給編輯老師的一封信范文
對于做文稿編輯的老師，他們對學(xué)生的指導(dǎo)無微不至，有什么錯誤或者改進都會馬上指出來，讓同學(xué)的文章質(zhì)量更好。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給編輯老師的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
給編輯老師的一封信范文1
尊敬的福建省教育廳網(wǎng)站的編輯老師：
您好!我是南靖縣山城中心小學(xué)四年(3)班的張斯杰。感謝您對我們山城中心小學(xué)四年(3)班同學(xué)們的關(guān)心、愛護與支持。您辛苦了!看著我們的作品一篇篇被您錄用，發(fā)表在教育廳的網(wǎng)站上，我們深感謝意。愉快的假期開始了，我有了自己自由的時間，雖然我們素不相識，但是文章已把我們的心連在了一起。我有一種沖動，想提筆和您說說心里話。
我們班有54個學(xué)生。其中，優(yōu)秀的學(xué)生很多，學(xué)困生也有。作文“三大才子”——簡丁軼、張斯杰、陳培勛?？次覀?nèi)齻€的名字，您應(yīng)該很眼熟吧!的確，我們?nèi)齻€在福建省教育廳網(wǎng)站上發(fā)表的文章較多。而我又是三個當(dāng)中最多的一個，有二十多篇。這些成績的取得，離不開編輯老師和莊麗娥老師的辛勤耕耘，離不開爸爸媽媽的支持，我再次表示衷心的感謝!謝謝編輯老師的欣賞，我們越寫越愛寫，寫作在您的欣賞與肯定中揚帆起航。
我們一個星期一篇習(xí)作，寫人寫事，寫景狀物。莊老師會根據(jù)單元園地的要求，精細指導(dǎo)。每次寫得好的同學(xué)的作品都會在多媒體上展示，一起共享美文。我們也在莊老師一次次的點評中，一點一點地提高寫作能力。關(guān)于寫作文，莊老師說：“千金難買回頭望，文章不厭百回改?！?我牢牢記住莊老師的經(jīng)典名言，因此，我的文章要經(jīng)過幾次修改才敢投稿： 1.原稿由我寫出。2.爸爸打印在電腦上，一次修改。3.自己再看幾遍，二次修改。4.發(fā)給老師，三次修改。5.最后投稿，由編輯老師修改把關(guān)。我就是這樣在反復(fù)修改中，作文能力迅速提高。
尊敬的編輯老師，歡迎您做客南靖土樓。最后，在這2016年新春佳節(jié)來臨之際，給您拜個早年!
祝您
新春快樂，萬事如意，身體健康，家庭幸福!
學(xué)生 張斯杰
2016年1月29日
給編輯老師的一封信范文2
各位敬愛的編輯老師們：
你們好!我是你們作文網(wǎng)的一個會員小用戶。
首先，我要衷心地“感謝”你們，因為你們太喜歡我了，甚至每次都提前給我審文章，所以，我決定寫這封信給你們，談一點我的想法。
事情是這樣的，我的作文《老媽反悔記》在6月15日發(fā)表，當(dāng)天下午就審核了!我哥哥的情況與我相同，這還是他告訴我的。我認為，你們提前給我們審核是一件壞事，因為你們休息的時間太少太少了;但也是一件好事，免得我們等得不耐煩了。對于你們提前審核我們的作文，我實在是十分以及萬分地生氣!不是說一周內(nèi)審核嗎?我崇拜的各位編輯老師們咋這么不“守信”啊?最主要的是，提前審核會員用戶的作文，對普通用戶非常不公平。
由于你們太偏愛我們這些會員，根本不把普通用戶放在眼里，所以我強烈抗議。或許你們會很奇怪，認為我多管閑事，你們也許會說，你是個會員，干嗎要為普通用戶打抱不平?唉，你們不知道，因為我曾經(jīng)也是普通會員，深切地體會過漫長地等待的滋味呀。會員不就是充了值嗎?作文用得著審得這么快嗎?普通用戶也是在“創(chuàng)網(wǎng)”上漫游的人，他們也有權(quán)力享受各種各樣的優(yōu)惠，憑什么會員有了增值服務(wù)，作文就可以先審?為什么普通用戶的作文就不能快點審啊?
記得我還是普通用戶時，有一次，我把重復(fù)發(fā)了兩次都沒有通過審核的作文改了又改，過了好久好久，你們才給可憐的我審核。那時候，我的同學(xué)看了我的資料，都會不約而同地說：“你不是說自己發(fā)表了一篇文章嗎?怎么沒有啊，想炫耀自己就直說嘛，何必這樣拐彎抹角，騙我們啊?”唉，他們哪知道，我冤啊……
所以，請各位編輯老師不要輕視普通用戶!
祝：身體健康!萬事如意!
“創(chuàng)網(wǎng)”上的一個小用戶
2007年6月19日
給編輯老師的一封信范文3
出版社的領(lǐng)導(dǎo)及老師們好;
首先感謝貴社的老師們對舒星的書稿的審閱與關(guān)心，經(jīng)過這些天的感受與思索，我認為你們可以幫助他把這本書出版出來，為什么我要請求你們的幫助呢?主要是他在經(jīng)濟上有些困難，一時拿不出那么些錢來，但是他又想把書早點出版一下，才請求你們的幫助和贊助一下。
在這些天里，他和其他老師們也聊過，也想向親戚朋友們借些錢來出版書，但是由于他的人際關(guān)系 也不算好，再加上現(xiàn)在社會都是為錢努力的人多，對詩歌，文學(xué)之類的東西，人們早已看淡了。的確，兩三萬元錢對于親戚朋友來說也不算一回事，但大家都專注在買樓房上，買小車上，買股票上，吃喝玩樂上，對精神食糧，道德品格之類的追求已經(jīng)離的很遠。因此社會上越多的人不重視這些文化知識及精神食糧，出版社的領(lǐng)導(dǎo)及老師們越應(yīng)該重視起來，因為出版社的領(lǐng)導(dǎo)及老師們也正像作家一樣，同樣肩負著傳承優(yōu)秀文化的神圣使命。
有責(zé)任感的出版社的領(lǐng)導(dǎo)，不應(yīng)該是哪本書能暢銷，能賺錢，就出版哪本書。而是哪本書的內(nèi)容有正義感，能夠有正能量，對于正在徘徊在人生十字路口的年輕人有啟發(fā)，教育作用，能夠使社會風(fēng)氣有向善引導(dǎo)的作用，就出版哪本書。更何況每一位卓越的出版家，都應(yīng)該是有眼光，有智慧，有前瞻性的人，一本書的內(nèi)容一看之后，就可以大致預(yù)見這本書能否在社會上引起轟動效應(yīng)，能否成為暢銷書，能否成為人類的引路明燈。
假如我是一位出版家的話，我是這樣來評價舒星的這部書稿的出版價值的。
它的出版價值有六點;
1 這位舒星是一位有志氣，有理想的年輕人，雖然出生在一個苦難的家庭，父親，母親都是殘疾人，而且自己也身體有殘疾，但經(jīng)過自己的奮斗，在思想上克服了自己的自私，在戰(zhàn)勝自己的道路上不懈努力，終于戰(zhàn)勝了自己的心里上，及身體上的疾病，走上了成功，幸福，而平和的道路。
2 書里面的一些小詩歌，格言，日記，對于現(xiàn)在一些忙于應(yīng)酬忙于賺錢的人們，很適合閱讀，因為，現(xiàn)在的人們很少有時間去看那些長篇小說，長篇大論之類的東西。
3 書里面的文章詩歌，雖然和那些大作家，大詩人的作品相比起來，還相差甚遠，但如果看到舒星作者只有一個初中畢業(yè)的水平，沒有上過什么大學(xué)中文系，而且父母親也都是不認識一個字的殘疾人，沒有人從小培養(yǎng)他那種文學(xué)天賦的基礎(chǔ)上，能寫到這樣的水平也的確不錯了。
4更為可貴的是作者多年來，一直致力于宣傳，推廣別人的書，這個人是英國的作家，去世已經(jīng)100多年了。他經(jīng)常說;“把一本好書宣傳給社會大眾，要比我們寫十本書，甚至一百本書，對這個社會的價值更多，貢獻更大?！笔嫘前汛罅康臅r間，精力，金錢花在宣傳推廣別人的書上，而并不能給自己帶來真正的利益。假如他把這些精力金錢花在自己的書上，他的書也早已出版了。這樣無私的自我犧牲的精神，在追求物質(zhì)利益的今天，更值得我們幫助他早日圓夢。
5 他在宣傳書的時候，接受過北京電視臺，新京報，新華通信社記者的采訪報道，自己的詩歌也在其他報刊雜志發(fā)表過，這也為他以后成名的道路奠定了基礎(chǔ)。
6 這些書稿都是珍貴的第一手資料。他的原始手稿都保存著，為了宣傳詹姆斯愛倫的書，他把20多萬字的書都背了下來，而且，還把20多萬字的書手抄寫了一遍。如果這些手稿與手抄本幫助拍賣一下，那不是幾百萬元，幾千萬元錢，就可以買得到的。而是價值連城的，如果被英國皇家協(xié)會知道了，中國有個人把他們的作家的書都一字不落的背下來了，而且為了宣傳英國作家的書，寫出了許多文章書信，而且還親自抄寫了一遍，20多萬字啊，真是天下奇跡，真是天下奇才。英國皇家協(xié)會一定會花大價錢收購去。把這些文獻放在英國倫敦博物館里，成了萬世流傳的無價之寶。
由以上六點，我們可以判斷出舒星的手稿是可以出版成書的，不僅如此，而且還可能會銷量不錯的。
正如愛迪生說過，那些為了金錢而工作的人們，不僅工作做不好，就連金錢也未必就能真正賺到手。而那些不為金錢，不為名利而工作。而是為了祖國，為了世界人類的利益與幸福而工作的人們，結(jié)果則是，不僅他們的工作會順利圓滿的完成，而金錢也會大量的滾滾而來。
還有就是現(xiàn)在誰也不出版舒星的書，一旦我們出版了，其他的出版社也會搶著出版這部書的。
再有一點就是他在賣書的過程中發(fā)現(xiàn)，一個出版家想要讓書成為暢銷書，一定要為書起個好書名。因為他在賣書時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容好的書，書名起不好，書就不容易賣掉。而內(nèi)容不好，書名起的好的書，就很容易賣掉。因此他才發(fā)現(xiàn)人們買的不是書的內(nèi)容。而買的是書名。
這是我個人的一點建議與想法，請出版家們可作參考。
但愿天隨人愿，但愿你們的合作能夠成功順利，但愿貴社出版的書能夠讓讀者看到文學(xué)的力量，思想的力量，以及正義的力量。
感謝貴社的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對舒星同志的支持與幫助，
祝你們工作順利生活愉快
2015年6月27日 晨飛
看了“給編輯老師的一封信 ”的人還看了：