學(xué)生給政治老師的一封信優(yōu)秀范文
學(xué)生給政治老師的一封信優(yōu)秀范文
為了感謝政治老師對學(xué)生的悉心教導(dǎo),那學(xué)生要怎么寫一封信感謝老師呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給政治老師的信,歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
給政治老師的一封信篇1
親愛的政治老師:
您好!我是來自高81班的薛晨星,首先在這里祝您馬年快樂,馬到成功!
在您執(zhí)教我們半年的時間里,我代表高81班全體同學(xué)向你表示衷心的感謝,在這說一句,
老師,您辛苦了!
老師常說:“一份耕耘,一份收獲”。我想就是這樣的,通過我這半年的政治學(xué)習(xí),說真的,不管從學(xué)習(xí)還是思想方面,都進步不小,我也看到了自己的成長,真的很感謝老師對我的教導(dǎo)。
在以前,我對政治沒有報什么希望,只想在成績方面有一個好的提高而已,卻不知道怎么學(xué)習(xí)政治。以至于后來,一直政治都是我的弱勢學(xué)科,到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我找到了自己的學(xué)習(xí)方法,成績也提高了不少。其中最主要的是,我認為啊,張老師講課與其他老師講課有不同的風(fēng)格,能帶動全班的氣氛,使全班同學(xué)能夠認真的聽你講課,這也可能是張老師你自身給我們散發(fā)的一種魅力吧,吸引我們?nèi)褙炞⒌穆犇阒v課,歸根結(jié)底在網(wǎng)上看見這么一副對聯(lián)覺得很適合老師您, “俯仰剎那,巧點政治舞臺風(fēng)云變幻萬事莫測 談吐瞬間,樂道經(jīng)濟領(lǐng)域盛衰更替百章可循” 。從學(xué)習(xí)效率來看,我的課堂筆記和課后復(fù)習(xí),總能找到當(dāng)時上課的感覺,下課或老師提問背誦的時候也能輕松應(yīng)對。也許成績是最重要的,但我有一些疑慮,我就是發(fā)現(xiàn)在學(xué)完一個單元測驗的時候,我總能考一個不錯的成績,但是一到月考或到一些重要的考試的時候,我的成績會突然落下不少,這是我最近發(fā)現(xiàn)的一個問題,希望老師給我一些幫助,怎樣才能解決這樣的問題。
在政治老師執(zhí)教的半年已經(jīng)過去了,在這半年里,收獲的不僅是學(xué)習(xí)成績更是一種人生的感悟。在課上老師你不僅講的是課上的內(nèi)容,有的時候也會有感而發(fā),讓我們明白一些人生的道理和做人的準(zhǔn)則,也讓我們理解一些時事新聞,了解一些事事非非。但有的時候你也告訴我們成績是最重要的,沒有一個好的成績,意味著就不能考一個好的大學(xué),在老師您的眼里,我們都是可塑之才,都是對大學(xué)有希望的人。因此,你并沒有放棄我們,有時候您會用嚴(yán)厲的目光看著我們,但我們不會因此而感到懼怕,因為我們都當(dāng)你是我們最親最愛的人,因為我們知道這是對我們好。在以后的政治學(xué)習(xí)的生活中,我會努力的把握好學(xué)習(xí)政治的每一分鐘,認真一點,在認真一點,讓政治成為我的強勢學(xué)科,不要在考試中拉分,這就是我的目標(biāo)。
在最后,過年了,祝老師及您的家人身體健康,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:薛晨星
2014年1月25日
給政治老師的一封信篇2
親愛的老師,你離開我們已經(jīng)快一年了,雖然你給我們找了一個新的不錯的老師,可是我依然很想念和你在一起的日子。你是那么的和藹可親,就像冬日里的陽光一樣溫暖著我。
老師我們已經(jīng)不再是那個剛剛?cè)敫咧械男『⒆恿?,你離開的這一年里,我們都長大了,學(xué)會了凡事和同學(xué)多交流,多溝通,同學(xué)們在一起相處的都很融洽??墒俏乙廊蛔钕矚g上你的課,每次想起你那瘦小的身軀,干凈的臉龐,在黑板上一絲不茍的寫下那雋秀的字,我都會翻開以前的政治筆記,是你教會我們記筆記要字跡整潔工整,用不同顏色的筆標(biāo)出重點。所以我的政治筆記是最干凈最漂亮的。每次我都會拿出來翻翻,原來這個方法很好,看的多了,記得也就深了,每次考試政治都是我最愛的。老師你還記得你走的那天嗎?我趴在桌子上哭了好久,然后忍不住跑到你的辦公室找你,當(dāng)時的你看起了好像也有點傷感,我說想要一張你的結(jié)婚照,你笑著說:“結(jié)婚照我沒有單獨刷出來的,都是做成冊子的,以后有機會再見,我一定提前刷好最漂亮的一張送給你”,我當(dāng)時真的好失望啊,你看出了我的心思,從抽屜里找啊找,終于找出來一張你的照片,我如獲至寶,開心的笑了。同學(xué)們都羨慕極了,只有我知道,老師我是永遠愛你的,因為你就像我的姐姐一樣,那么讓人想要親近。如今的學(xué)習(xí)壓力越來越大,同學(xué)們也都習(xí)慣了新來的老師,雖然已經(jīng)很少說起你,但是我們都很想你,你的寶寶應(yīng)該也出世了吧,寶寶一定像你一樣聰明美麗。
老師,一日為師,終身為師,我們都希望你能每天開開心心的,你為了我們,耽誤了太久的青春年華,所以一定要過的很幸福!想念你的小梅子。
給政治老師的一封信篇3
我的政治老師:
我原以為政治老師都明白自己教的那一套近乎廢話,學(xué)生也心知肚明,只不過為了應(yīng)試,雙方都硬著頭皮去侍弄罷了。您也許是個例外。看著您深信不移的樣子:“不學(xué)哲學(xué)大家不知道……”,我真覺得您挺可敬,又怪可憐的。
辯證法(我指的是高中課本上介紹的辯證法)那一套,是什么東西啊,除了傻子都能明白的大“道理”,就是“既要A,又不能不B”這樣說了也等于沒說的結(jié)論。
說到這里,您可能要反駁了:“不學(xué)習(xí)辯證法你怎么能理解‘白馬非馬’錯在什么地方呢?”我要說是辯證法自創(chuàng)了一大堆概念將問題復(fù)雜化了,自欺欺人。首先,“白馬非馬”是詭辯,不是有人昏了頭犯的一個錯誤(也就您那還不大懂事的兒子會真的犯“自行車非車”的錯——注:這是政治老師在課上給我們舉的一個生活中的實例),您要是用一些“沒有弄懂……的辯證關(guān)系”,“把……絕對化了”的話來硬把對方拉上您的思想軌道,來使對方“明白”自己的“錯誤”,那肯定兩邊都摸不著頭腦。“白馬非馬”多簡單啊,白馬是一個概念(說得更明白一點兒是“集合”),馬是一個概念,白馬的范圍不等于馬的范圍,但白馬屬于馬。悖論的根源是“是”這個字有語言上的歧義:“是”可以表示“等于”(例:您是教我高中政治的那個人。),也可以表示“屬于”(例:我是中國人。可不能說“中國人是我?!?。“非”字是“是”的反義詞,自然也有兩重意思。當(dāng)“非”表示“不等于”時,“白馬非馬”,當(dāng)“非”表示“不屬于”時,“白馬不非馬”,就這么簡單。
您要再問:那這里的“非”到底是什么意思啊?語言是用來交流的,只要雙方都認同語言的涵義就行,也只有交流的雙方都認同語言的涵義時,交流才意義。只要雙方覺得方便,用“非”字表示“走路”都可以(顯然這不方便)。因此,討論“非”字在這里到底是什么涵義是沒有任何意義的。我們可以約定它表示“等于”和“屬于”其中的任何一種意思,都不會引發(fā)歧義。但唯獨不能同時使用兩種意思——那會造成不必要的混亂,并使某些人覺得“好深奧啊”。
其實這種利用語義模乎的小把戲辯證法是常用的。例如辯證法宣稱“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”,我懷疑隆中對策對歷史的影響難道不大嗎。再往下看才知道:這里的“人民群眾”不僅包括“普通群眾”,也包括偉人,包括帝王將相,包括……差不多包括所有人!這簡直是對別的愚弄!!!
看看辯證法的語言吧(很奇怪,一種思維方法的語言),辯證法太“嫉錯如仇”,對待異己的東西,一定要羅列上一堆“片面的”“夸張地”“非常錯誤的”之類的貶義詞來形容。這些話其實就一個意思:你錯我對。但究竟為什么你錯我對,反而不重要了,關(guān)鍵是造成一種氣勢:你是非常非常錯誤的,你是非常非常愚蠢的。這就夠了。
其實這種貶義詞的羅列是毫無用處的,就像狗叫一樣(說得文一點兒叫“犬吠”),那叫聲中全是敵意,但能說服人嗎?
我原以為“bian證法”的“bian”是“辨”,辨別是非的意思。這本書學(xué)了一多半才注意到竟然是“辯”證法,“辯論”的“辯”。難道辯證法原本就不是用來弄明白事物,而是用來說服別人的?我這么理解當(dāng)然太望文生義了,可是不幸言中,茲舉一例:
雖然現(xiàn)在的歷史書上不大提,但絕大多數(shù)中國人都知道上世紀(jì)五六十年代的中國發(fā)生了什么令全世界(包括今天的我)感到非常震驚,無法理解的事。中國最權(quán)威的報紙,人民的《人民日報》竟然說某地畝產(chǎn)糧上萬斤!這個消息放到現(xiàn)在,除了不知道上萬斤是什么概念的書呆子,肯定所有人都會認為是編輯失誤了(雖然《人民日報》的工作人員不大可能失誤,但至少這是唯一合理的解釋)。當(dāng)時幾億中國人中有多少信的我不敢說,但肯定有不信的?!拔ㄎ遗泶髮④姟钡呐砝峡偩筒恍?。唯物辯證法認為,客觀規(guī)律與主觀能動性是一對矛盾。彭老總可以說老毛是“忽視了客觀規(guī)律,夸大了主觀能動性”,老毛也可以批彭老總是“夸大了客觀規(guī)律,忽視了主觀能動性”,邏輯上都沒有問題。結(jié)果呢,老毛權(quán)大,“辯”過了彭老總,彭老總成了右派??梢晕覀儸F(xiàn)在的觀點來看,不是彭老總右傾了,而是老毛左傾了。其實就辯證法來看,兩者都沒有問題。辯證法怎么說呢?“既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮人的主觀能動性”。沒錯,萬事萬物都有個度,可度在哪兒?說在哪兒就在哪兒!
說到這兒您可能又要反駁了吧。我猜到了,替您說了吧:“不是還有個‘實事求是,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’嗎?”說得真好,但是對老毛來說,各地報上來的數(shù)據(jù),精確到個位,那就是事實。讓他老人家必須親自到每一個地方去視察?那辯證法改成一句“眼見為實”得了。知道地方上產(chǎn)多少糧食不成問題:事實在那兒擺著呢,三年“自然”災(zāi)害,就什么也瞞不了了。關(guān)鍵是在那些無法直接確切知道,或尚未發(fā)生的事上,需要理論提供指導(dǎo),應(yīng)驗了才算?,F(xiàn)在畝產(chǎn)糧幾百斤,你能保證大家“躍”上幾年,就一定不能達到畝產(chǎn)萬斤?辯證法好像沒提供答案?!熬唧w問題,具體分析!”經(jīng)典!您見過具體問題,抽象分析的嗎?跟沒說一樣!
我真的很納悶,中國的哲學(xué)是世界上最“先進”的,怎么還會出現(xiàn)這種匪夷所思的“失誤”。西方國家不大講這一套(至少沒把它“規(guī)定”為“主流思想”“主旋律”),但為什么他們就從未出現(xiàn)過這么荒.唐的事?有人總結(jié)過,在歷史上分配公平、政治開明、新聞自由的地區(qū)、時期,從未出現(xiàn)過形成規(guī)模的饑荒。是啊,人類走進文明時代幾千年了,還有人餓死,不能不說是一個奇跡!仔細想這其中的原由,令我驚出一身冷汗。
我們竟然還在走孟柯先生幾千年來留下的老路!孟柯先生認為人性本善,希望君主能保持住仁愛這根小苗子,御于家邦,推及四海。于是人們只盼著自己頭上那個殘暴的君主有朝一日能善心大發(fā),于是天下太平。卻從不考慮,也沒有能力來限制其權(quán)力的使用;幾千年后的我們,以為go-ng-ch-an-da-ng憑著什么先進的思想,就能永遠帶著中國向前,豈不是天大的笑話!當(dāng)年提意見的都成了右派,于是中國就“傾”了。今天我們雖然強調(diào)制約與監(jiān)督,但那是用黨給的權(quán)力來監(jiān)督政府而已。真實掌握實權(quán)的,人們只要談?wù)撘幌?,就會被封?我擔(dān)心再這么下去,遲早還會出事。
思想政治,只是思想控制的手段而已,應(yīng)付一下也就罷了??偛恢劣诜e極主動地把手伸過去,還要囑咐捆得緊一點吧。
您的學(xué)生
08/6/22
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