家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

　　書信是人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦胁豢扇鄙俚慕浑H、交流思想的工具。有什么話要說,就可以直接當(dāng)?shù)貙懗鰜?寄給對(duì)方。家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文，供您參考!

　　家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文一

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家好!

　　非常感謝各位家長(zhǎng)來參加此次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我代表八五班全體師生致以崇高的敬意。

　　我想在座的各位家長(zhǎng)都是很相信“嚴(yán)師出高徒”這一句話，但在這里我要說的是：嚴(yán)也要適當(dāng)?shù)膰?yán)，不要太過于嚴(yán)格了。太過于嚴(yán)格不見得就是好事。我親身經(jīng)歷過一件事，有一個(gè)男孩，他家并不是很富有，他爸爸是做什么的我忘了。他小的時(shí)候，他的爸爸牽著她的手走在馬路上，見到什么就說什么;每天他的爸爸不管有多累，都會(huì)陪他，看他寫作業(yè)，雖說自己看不懂。

　　但就是這樣，這個(gè)男孩長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)是全班第一，性格還他別好，還什么都會(huì)：唱歌、彈琴、打籃球......他后來考上了一所不知什么名字的大學(xué)，應(yīng)該很出名，至于是哪所，我也不敢胡亂猜測(cè)。

　　一個(gè)完全不識(shí)字的文盲，竟會(huì)培養(yǎng)出這么一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的兒子，這與他對(duì)兒子的教育有很大關(guān)系

　　孩子的天性就是玩，你們也許會(huì)認(rèn)為玩會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，但我想說的是：玩中也能學(xué)，玩可以豐富我們的想象力，提高我們的創(chuàng)造力，提高我們的實(shí)踐能力，推理能力，總之，玩的好處多多，最重要的是給孩子一個(gè)完整的、美好的、愉快的玩耍時(shí)間，讓孩子高興?，F(xiàn)在我們八年級(jí)，叛逆心理最強(qiáng)的一年，如果你們將我們“囚禁”在書中也許我們會(huì)賭氣不學(xué)習(xí)，我們會(huì)恨你們，這樣的結(jié)果，是我們誰(shuí)也不愿看到的。

　　其次，請(qǐng)各位家長(zhǎng)有時(shí)間多陪陪自己的孩子也許你們會(huì)說成天不在家或沒時(shí)間和孩子在一起那也是為了努力掙錢，也是為了讓你給孩子生活的更好，但那不是我們想要的，就算家里再有錢，沒有你們的陪伴，那也是孤獨(dú)的，不是我們想要的。我們想要的只是父母的陪伴，父母的呵護(hù)，父母的關(guān)心，父母的鼓勵(lì)，僅此而已。就算是成天和你們吵架，慪氣，那也是因?yàn)槲覀儛勰銈?，若你們不是我們的親人，我們又何必那樣做。我們想要父母的關(guān)心，哪怕僅僅一次也好;我們想要和父母在一起，哪怕一分鐘也好，你們明白嗎?讓孩子一個(gè)人孤獨(dú)，那才是讓孩子受委屈，莫大的委屈。

　　謝謝大家!最后祝大家萬(wàn)事如意，平平安安，開心每一天。

　　家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文二

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　本學(xué)期第一次期中質(zhì)量檢測(cè)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，為了使您能夠及時(shí)地了解孩子的成績(jī)及各方面表現(xiàn)，我校定于在xx月xx日(周五)召開家長(zhǎng)會(huì)，具體時(shí)間及安排如下：

　　1、初一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)于15:40準(zhǔn)時(shí)在體育館召開，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前20分鐘到校，然后在大操場(chǎng)集合，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，由于天冷溫度低，請(qǐng)您帶好坐墊，并提醒您的孩子也要備好坐墊，以免坐在地板上身體受涼。本篇文章來自資料管理下載。另外在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)期間，我們還安排了幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流，會(huì)對(duì)您教育孩子有很大幫助，也希望您提前備好筆和本，隨時(shí)做好記錄。

　　2、初二、初三的家長(zhǎng)會(huì)于16:30準(zhǔn)時(shí)在各自班級(jí)內(nèi)召開，也希望各位家長(zhǎng)提前20分鐘到校，在大操場(chǎng)集合，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)入班級(jí)。

　　為了使得我校的家長(zhǎng)會(huì)更加規(guī)范化、制度化，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更好的會(huì)場(chǎng)環(huán)境、營(yíng)造積極氛圍，本篇文章來自資料管理下載。懇請(qǐng)家長(zhǎng)做到：

　　1、及時(shí)到場(chǎng)，盡量不遲到。

　　2、注意會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，不要睡覺，不要接聽電話，將手機(jī)調(diào)至?xí)h或者靜音狀態(tài)，更不要酒后開會(huì)。

　　3、維護(hù)好校園衛(wèi)生環(huán)境，各種宣傳單要保留好或者扔到垃圾桶內(nèi)，不能隨意丟放。

　　4、進(jìn)入校園后，聽從門衛(wèi)安排，有序停放車輛，在校園內(nèi)談吐舉止要得體，不講臟話。

　　5、保證孩子的監(jiān)護(hù)人參加會(huì)議，不得找人代替，會(huì)后留好班主任聯(lián)系方式，隨時(shí)保持溝通。

　　希望各位家長(zhǎng)能夠從尊重孩子的角度出發(fā)，以身作則，遵守以上要求，否則影響的不單純是您自己的形象，更是孩子的尊嚴(yán)。

　　201x年x月x日

　　家長(zhǎng)會(huì)上致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文三

　　各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家下午好：

　　很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有這么兩個(gè)：一是讓您了解孩子的學(xué)習(xí)情況，二是了解孩子在校的其他表現(xiàn)。

　　上課認(rèn)真聽講，積極回答問題的有：聶一昊、徐涵楨、徐樂、聶天碩、聶飛玲;進(jìn)步比較大的有：謝伊文、聶子龍;上課小動(dòng)作比較多，不能認(rèn)真聽講的有：聶晨曦、聶賽宇、聶薪鐸、楊諾、聶世康

　　作為數(shù)學(xué)老師，我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)談一談。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)。

　　本冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn):1是初步認(rèn)識(shí)乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法還是除法都要用到。2是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。

　　另外本冊(cè)教材中還安排了認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識(shí)角和直角，從正面、側(cè)面、上面觀察物體，都需要學(xué)生有一定的空間觀念。

　　為了使孩子們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：

　　一、老師和家長(zhǎng)共同努力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。 建議家長(zhǎng)們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。 “態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò)，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2.獨(dú)立思考。家長(zhǎng)對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

　　3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長(zhǎng)反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請(qǐng)你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng)，家長(zhǎng)不能包辦代替，對(duì)孩子發(fā)展很不利，孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長(zhǎng)放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長(zhǎng)朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下，可能開始會(huì)耽誤您很長(zhǎng)時(shí)間。等一旦形成習(xí)慣后 ，您就可以放手讓他獨(dú)立檢查，而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!

　　二、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

　　剛才說過計(jì)算能力的培養(yǎng)是本學(xué)期的重點(diǎn)，計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。比如，很多孩子做題時(shí)，往往計(jì)算出錯(cuò)。有些家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說：“你太粗心了，下次細(xì)心點(diǎn)!”這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí)，對(duì)于孩子的計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)針對(duì)錯(cuò)誤題目具體分析。有些錯(cuò)誤是由于粗心，如抄錯(cuò)數(shù)字，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計(jì)算時(shí)把加法也算成乘法，針對(duì)不同的原因請(qǐng)你們?cè)诤⒆佣砸嗵嵝?。有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練，如20以內(nèi)加減法基礎(chǔ)沒打好，請(qǐng)您要陪孩子多加練習(xí)， 由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的，近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯(cuò)誤率高。 因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。

　　三、正確對(duì)待并重視孩子的作業(yè)。

　　對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長(zhǎng)說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)，您可通過家庭作業(yè)，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)及對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲。而收獲的多少就取決于他對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。作業(yè)的認(rèn)真程度，就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)。所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　四、加強(qiáng)對(duì)孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。

　　本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問題，近來對(duì)于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長(zhǎng)就告訴怎么做，這樣其實(shí)他還是沒有真正的學(xué)會(huì)。我們家長(zhǎng)知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會(huì)了。

　　二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

　　我們的課程馬上就要結(jié)束了，接下來要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，在復(fù)習(xí)期間，學(xué)生的作業(yè)可能會(huì)比平時(shí)稍多一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校多多督促孩子及時(shí)并且認(rèn)真的完成，如果回家的作業(yè)沒能及時(shí)完成，那必定會(huì)影響第二天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希望通過我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我始終堅(jiān)信，只有嚴(yán)和愛緊密結(jié)合，我們的孩子才能更快更好的成長(zhǎng)。所以可能我有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請(qǐng)你們諒解。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，讓我們一起努力吧!謝謝大家!