期末考試致家長一封信

　　在中國散文史上,書信體散文是一種特殊的類型,千百年來產(chǎn)生了不少的佳作。期末考試致家長一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了期末考試致家長一封信范文，供您參考!

　　期末考試致家長一封信范文一

　　尊敬的各位家長:

　　你們好!

　　感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,希望我們多聯(lián) 系。

　　作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西， 懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望孩子們成龍成鳳。 今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使 您的孩子得到最大可能的進步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶?，不妥之處，?諒解。

　　我個人認為孩子的習(xí)慣比成績更重要，一個人習(xí)慣的養(yǎng)成主要在他的初中 階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的 主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配 的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

　　在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性， 可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，所以求知欲強 的學(xué)生，成績越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績 搞好就難辦了?？坷蠋熝a，沒有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去 消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問。當然，學(xué)習(xí)的 過程從來都不是一帆風順，會遇到許多困難和波折。

　　作為班主任，作為科任教 師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自 主學(xué)習(xí)。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要控制情緒，有的 需要講究方法，有的需要特別細心。盡管現(xiàn)在還存在著這樣或那樣的問題，但 我們會一直朝著這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要 負責 100 多個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間 和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢 地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時 走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是 一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校 教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

　　期末考試致家長一封信范文二

　　尊敬的家長：

　　您好!辭舊迎新，又一學(xué)期過去了，幼兒的進步是我們最為欣慰的事情。首先感謝您在一個學(xué)期中對我們工作的理解和支持，以及對我們提供的大力協(xié)助。并期望您今后也能夠一如既往的配合我們的工作，相信明年我們能更好地做到教師盡心、家長放心、幼兒開心這個目標。

　　為了能讓孩子度過一個豐富多彩、開心、健康的寒假與祥和的新年，請您在寒假期間注意以下幾點：

　　1、孩子的生活起居盡量能和幼兒園的作息時間相吻合。

　　2、孩子在家，家長可為孩子提供一些日常生活的工作，給孩子鍛煉的機會，讓孩子折毛巾、絞毛巾自己洗臉、幫忙一起整理菜、盛飯、舀湯、掃地等一些事情。孩子會非常樂意，同時孩子的大肌肉和小肌肉都得到了鍛煉，能夠促進智力的發(fā)展。

　　3、孩子在家空閑時間，家長可為孩子提供一些紙、筆讓孩子剪、畫，還可以讓孩子閱讀、講故事等，千萬不能讓孩子長時間待在電腦和電視機前，會影響孩子的視力。

　　4、多帶孩子參加戶外活動，多與外界交流，開拓孩子的視野。

　　5、遵守交通法規(guī)，教給幼兒必要的安全常識，增強其自我保護能力;注意孩子的安全防護;培養(yǎng)孩子有禮貌，能主動向人問好;有節(jié)約意識，不亂買東西。

　　相信孩子在輕松愉悅的環(huán)境下一定能非常開心快樂地度過這個充實的寒假，孩子在回園的時候也一定能非常快地適應(yīng)幼兒園的生活。孩子是我們的希望，在新的一年里，我們會誠懇聽取您的建議，積極改進，不斷提高保教質(zhì)量，因為我們的目標是一致的，那就是攜起手來讓我們的孩子更健康更和諧地發(fā)展!

　　新學(xué)期的相關(guān)通知，已發(fā)布于幼兒園網(wǎng)站，請家長們可以上我們的幼兒園網(wǎng)站查看。一元復(fù)始，萬象更新，希望親愛的寶貝虎年健康快樂，最后，祝愿你們?nèi)医】悼鞓?，萬事如意!

　　期末考試致家長一封信范文三

　　家長朋友：

　　您好!

　　期末考試即將來臨，認真復(fù)習(xí)將成為孩子期末考出好成績的重要一環(huán)。以下是本學(xué)期語文學(xué)科復(fù)習(xí)的一點建議(這也是本學(xué)期要掌握的知識點)，這段時間老師將按照下面的知識點分單元給孩子復(fù)習(xí)，希望家長也能根據(jù)老師提供的思路讓孩子在家復(fù)習(xí)鞏固。

　　本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容分為：漢語拼音部分、識字寫字部分、閱讀部分和寫話。

　　一、漢語拼音部分

　　復(fù)習(xí)建議：這部分的考察主要是給字選擇正確讀音，一般是考察多音字和讀音較特別的字的理解和運用，要求選擇正確的讀音畫橫線，或劃去錯誤的，關(guān)鍵要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

　　二、識字寫字部分

　　復(fù)習(xí)建議 ：

　　(一)查字典：

　　鞏固音序查字法，掌握部首查字法。建議采用兒歌記憶“部首查字法”：小小字典手中拿，看我來把漢字查。確定部首數(shù)筆畫，頁碼指示檢字表;檢字表中找部首，去掉部首數(shù)筆畫;發(fā)現(xiàn)漢字記頁碼，字音就在正文中。特別強調(diào)對“音節(jié)”的理解為平時所說的拼音，而“音序”則為平時所說的大寫字母。查字典中如有“第X筆是什么”則是指整個字的第X筆。

　　(二)掌握生字：

　　①看拼音寫漢字及組成的詞語。(語文書P183--186《生字表(二)》中的350個漢字，要求必須會寫，會標音，會組詞)

　　字形上易錯的字有：金、壯、波、浪、作、勞、尤、已、戲、琴、休、甜、歌、除、切、教、及、身、禮、族、潔、旗、旁、侯、拔、訴、猴、顆、滿、祝、福、暖、富、周、病、乘、覺、扔、掉、群、害、影、游、須、化、代、植

　　②辨析形近字、同音字、易錯字、(是二年級識字部分的重難點)

　　※復(fù)習(xí)建議：

　　復(fù)習(xí)時可以引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件認記字形。此外還要利用課外輔導(dǎo)資料的練習(xí)形式鞏固記字。

　　(三)掌握詞語：

　?、俳M詞 ②補充詞語 ③照樣子寫詞語 ④注意積累詞語和成語 ⑤反義詞、近義詞 ⑥能正確地搭配詞語，正確使用量詞。

　　※復(fù)習(xí)建議：

　　注重詞語的積累與運用。本學(xué)期我們學(xué)了一些特殊形式的詞語。

　　如: (1)P88 聞了聞、瞧了瞧; (2)P99 神氣極了、可怕極了;蕩來蕩去;還有(3)ABB:綠油油 期末考試致家長一封信BB 搖搖擺擺 ABAC:又細又長 ;(4)詞語搭配：金色的波浪、燃燒的火把、紅紅的臉頰這樣的詞組，可以讓學(xué)生在課文中把它畫下來，并引導(dǎo)他們在具體的語境理解、積累、運用。

　　(四)掌握句子：①連詞成句 ②照樣子寫句子。

　　※ 復(fù)習(xí)建議：

　　“連詞成句”，注意提醒學(xué)生：(1)要將所給詞語全部用上。(2)正確使用標點。

　　寫句子：本冊書中句子練習(xí)共有五種形式：

　　1. 反問句改成陳述句。

　　葉子上的蟲還用治?

　　葉子上的蟲不用治。

　　2. 把字句與被字句。

　　太陽會把淺水洼里的水蒸干。

　　淺水洼里的水會被太陽蒸干。

　　3. 把句子換一種說法。

　　李小青是我們班的勞動委員。

　　我們班的勞動委員是李小青。

　　4. 仿寫比喻句。

　　湖水像一面鏡子。

　　_______像______________。

　　5. 給句子加好詞，讓表達更生動形象。

　　小猴子吃起葡萄來。(大口大口地)

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　三、閱讀部分

　　1. 背誦指定的課文和語文園地中的讀讀背背。

　　本冊教材共8 篇課文要求背誦，是第1、3、4、5、9、23、25、26課，(盡量讓孩子們能默寫出來，沒要求寫的字可以用拼音代替。)有4篇課文要求背誦喜歡的段落，是第2、10、27、30、課。語文園地中的讀讀背背，主要是增加學(xué)生的課外閱讀量，鞏固所學(xué)的朗讀、背誦的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　※復(fù)習(xí)建議：

　　在期末復(fù)習(xí)階段，可以每天抽出10分鐘的時間練習(xí)朗讀和背誦，每天給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固的時間，也可以用填空的形式輔助或檢查學(xué)生背誦，這樣可以使學(xué)生有較多地練習(xí)機會，期末復(fù)習(xí)期間對課文的朗讀和背誦可沖抵每天的課外閱讀任務(wù)。

　　2. 進行簡單的閱讀短文的練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)從文中提取一些基本信息。

　　練習(xí)形式

　　(1) 數(shù)自然段;數(shù)句子;

　　(2)了解基本內(nèi)容(誰、什么事)，

　　(3) 根據(jù)要求填寫簡單內(nèi)容，會標畫相關(guān)語句。(如找出短文中的比喻句。)

　　(4) 想象擴展方面：“如果你是……你會說什么……”等。

　　四、寫話

　　本冊的寫話訓(xùn)練形式：(1)寫想說的心里話;(2)看圖寫話;(3)寫日記。

　　要求：1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

　　2、在寫話中能運用閱讀和生活中學(xué)到的好詞佳句。

　　3、能根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號等。

　　寫話提示：

　　仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住主體。根據(jù)畫面內(nèi)容，合理想象畫面中不存在的開頭和結(jié)尾，使畫面“動”起來，形成一個完整的小故事。

　　寫日記提示：

　　關(guān)鍵是寫清楚日記的格式，日記開頭必須寫上：日期 星期幾 天氣情況

　　日記記錄的事情清楚完整，能寫出自己對該件事的真實感受。

　　在復(fù)習(xí)中，要以語文書為基礎(chǔ)，以《創(chuàng)新名卷》的題型為重點。只要掌握好這兩本書上的知識，孩子們在期末考試中應(yīng)該是沒有問題的。

　　以上只是老師給家長和孩子們提供的一個復(fù)習(xí)思路，我們鼓勵家長在復(fù)習(xí)中尋找適合你孩子的方法，爭取讓孩子在復(fù)習(xí)階段能夠扎實基礎(chǔ)，學(xué)牢學(xué)活每個知識點，希望孩子們在期末考試中能取得理想的成績。

　　最后，感謝您對孩子語文學(xué)習(xí)的關(guān)注，恭祝2010年新年愉快!