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致小學生家長的一封信

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致小學生家長的一封信

  小學是學生慢慢成長的階段,家長需要慢慢的引導孩子,確保孩子的身心健康。下面學習啦小編整理了致小學生家長的一封信,歡迎閱讀。

  致小學生家長的一封信篇一

  尊敬的各位家長:

  您好!

  帶著收獲的喜悅,我們順利地走過不平凡的2015年,滿懷豪情,我們迎來了充滿希望的2016年。在春節(jié)即將來臨之際,六街小學全體教職工向您致以新春的問候和最美好的祝愿!祝各位新年快樂!祝大家在新的一年身體健康,工作順利,萬事如意!

  寒假來臨,為使孩子度過一個快樂健康的假期,現(xiàn)將2015年寒假放假安排及相關事項通知如下,請您配合學校加強對學生的教育管理。

  一、放假時間:2016年1月25日(農歷臘月十六 ,周一)

  二、開學時間:2月22日(農歷正月十五,周一)

  三、返校時間:2月19日上午9:00-10:00

  四、安全教育:

  1、提醒您的孩子出行時注意冬季交通安全,自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī):不搭乘無牌證和超載車輛;過馬路時應走人行橫道,禁止攀爬護欄,以防止交通事故的發(fā)生。

  2、提醒您的孩子不要橫穿結冰河流,不私自或結伴到結冰的河流、水庫玩耍。

  3、加強衛(wèi)生方面的教育,預防感冒,不帶孩子到人口密集的地方或空氣不流通的場所玩耍,預防傳染病。

  4、不抽煙、不酗酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不看不健康的書籍、錄像,不參加封建迷信活動,不進入營業(yè)性網吧等不適合您的孩子進入的場所,自覺抵制邪教和各種不良文化影響。

  5、教育孩子自覺安排休息時間,多讀書,讀好書;加強體育鍛煉,每天堅持鍛煉一小時。

  五、德育活動安排:

  1、在3-6年級中開展“好書伴我成長征文”、“交通安全征文”活動,寒假開學后上交德育處。

  2、在1-2年級中開展“讀一本好書”和“感恩父母”活動,寒假開學后,以班為單位談談自己的做法及感受。

  各位家長朋友,孩子是我們共同的希望和未來。我們的孩子,讓我們共同來教育!衷心地祝愿您合家幸福,新春快樂!

  王慶坨鎮(zhèn)六街小學

  2016年1月27日

  致小學生家長的一封信篇二

  尊敬的家長朋友們:

  您們好!

  交通安全關系到每一個孩子和家庭的幸福。學校十分重視學生的安全,做了大量的工作,對學生進行安全教育。但我們應該清醒地看到,隨著車輛的增加和道路的提升,交通安全問題受到普遍的關注,形勢仍有相當嚴峻的一面。因此學校向您們倡議:

  1、配合老師教育好自己的孩子。學習交通安全法則,嚴格遵守交通規(guī)則,上學、放學及平時外出活動不要在馬路上游玩、嬉戲;父母要做到按時安全接送子女;家在學校附近的學生提倡步行上學;禁止子女雇摩托車上下學,提倡學生乘坐公交車;同時要規(guī)范自己的交通行為,以自身的一言一行引導子女養(yǎng)成良好的交通習慣,增強交通安全觀念,培養(yǎng)文明交通意識。

  2、教育子女乘車要乘坐車況好、牌照齊全的,嚴禁乘坐無牌照、超員車輛、貨運車、摩托車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。乘車時不要將身體探出車外,乘坐其他車或小轎車時,一定要從車的右側車門上下,下車后不要突然橫穿公路。駕乘摩托車必須戴好安全頭盔,加強自我保護意識。

  3、請家長管好自己的機動車和電動車,禁止讓子女駕駛機動車和電動車,嚴禁未滿12周歲的兒童騎自行車。

  4、走路要走人行道,沒有人行道的靠路邊行走。不要邊走路邊看書或追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道,沒有人行橫道的需注意來往車輛,不要在車輛臨近時突然橫穿,做到“一慢二看三通過”。

  尊敬的家長,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起,為孩子撐起一片平安的藍天。

  永豐中心小學

  4月21日

  致小學生家長的一封信篇三

  家長同志:

  您好!

  因學校粉刷教室和門前修路,開學時間推遲到9月1日正式上課,8月31日上午八點返校。學生返校后要注意保持衛(wèi)生,不往墻上亂涂亂畫,保持墻壁干凈。假期里對學生的幾點要求:

  一、要增強安全意識,嚴格遵守學校安全常規(guī)要求,時刻想到安全,珍惜自己的生命。

  二、家長要強化監(jiān)管意識和安全意識,加強對子女的教育和管理,防止意外事故發(fā)生,牢記110、119、120等救助電話。

  三、樹立良好的交通安全意識,自覺遵守交通規(guī)則,自覺約束自己的交通行為,確保交通安全。

  四、注意飲食衛(wèi)生安全、用電安全、活動安全以及各種緊急情況下如洪水、火災、地震等環(huán)境中擺脫侵害,增強自我保護意識,提高自救自護能力。

  五、班主任要和家長建立通信聯(lián)系,加強家教溝通,共同對學生進行安全教育,杜絕不安全事故的發(fā)生。

  六、督促孩子完成學校布置的社會實踐任務。

  七、完成假期布置的適量作業(yè)。

  XXX

  XXXX.X.X

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