一封學(xué)校給高三家長的信
高三的學(xué)習(xí)對一個正處在成長期的孩子來說，無論在精神、體力和意志上都是一個考驗。到了高三，家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了對孩子品質(zhì)上的教育和思想上的引導(dǎo)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高三家長的一封信，歡迎大家閱讀。
致高三家長的一封信篇一
尊敬的家長：
您好!感謝您參加廣東實驗中學(xué)2012屆高三下學(xué)期第一次家長會，感謝您一直以來對我們工作的關(guān)心和支持!進(jìn)入到高三備考的攻堅階段，除了學(xué)校老師和學(xué)生的努力，我們也特別期待家長的參與。我們堅信只要教師、學(xué)生、家長協(xié)同作戰(zhàn)就一定能更好地提高備考的效率!如何才能更好地幫助學(xué)生備考?我們提出幾點建議供各位家長參考。
一、做孩子人生的引路人。
做人和做學(xué)問是相輔相成的。到了高三，不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了對孩子品質(zhì)上的教育和思想上的引導(dǎo)。我們希望家長：
(1)配合學(xué)校做好相關(guān)紀(jì)律教育。如宿舍紀(jì)律。為了營造一個更好的住宿環(huán)境，年級會全力支持學(xué)校宿舍管理部門加強對高三年級宿舍的管理，請督促孩子認(rèn)真遵守學(xué)校的各項作息制度。在外面租房子的學(xué)生，家長要承擔(dān)起他們的安全責(zé)任，同時要加強監(jiān)管工作。
(2)不要包辦孩子高考以外該做的事情。很多家長的誤區(qū)在于，孩子要專注于高考，因此高考以外的事家長都可以包辦。這一觀點是不正確的。應(yīng)讓孩子明白一點在緊張備考的同時，做他們該做的事，有很多家長為了讓孩子獲得盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境而包辦一切，這種做法其實是在無形中對孩子施加了龐大的壓力，孩子這時會想，自己如果考不好的話，不光是對不起自己，而且更是對不起含辛茹苦待我的父母，這種壓力會一直持續(xù)到高考結(jié)束之后。因此，讓孩子做他們該做的，力所能及的，這是為了讓孩子更好地迎接高考。
二、做孩子前進(jìn)路上的陪伴者。
在當(dāng)前的高考模式下，高中三年的學(xué)習(xí)對一個正處在成長期的孩子來說，無論在精神、體力和意志上都是一個考驗。面對競爭的壓力，面對緊張的備考訓(xùn)練，孩子的孤獨感和無助感常常會不期而至，很多時候需要家長給孩子以精神的支持。這時候，家長要充當(dāng)?shù)牟皇墙虒?dǎo)者，更不是知識的傳授者，而應(yīng)是孩子前進(jìn)路上的陪伴者。孩子孤獨時，陪他聊聊天，聊天時切忌以教訓(xùn)者和教導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，更多的時候只需扮演好傾聽者角色就行;孩子煩躁時，伴他散散步、打打球，和他一起參與到活動中去，以文娛的方式緩解壓力;孩子遭到挫折時，家長就是鼓動家和打氣筒，并盡可能地為孩子做好分析和參謀，從積極的方面予以肯定和鼓勵。相對于導(dǎo)師，這個階段的孩子更需要的是堅實的肩膀和溫情的懷抱，需要的是家長陪伴全程的鼓勵語言和關(guān)心目光。這樣，你陪伴的身影才不會是孩子的壓力，而是孩子的動力和心靈的依靠。
三、做孩子起伏心靈的按摩師。
高中階段的孩子正處在青春期，青春期的孩子心理起伏較大，有測試成績引起的情緒起伏，有老師或同學(xué)的評價造成的情緒起伏，也有個人感情方面懵懂造成的情緒變化。這些起伏和變化，有些可以從孩子的表面言行異常中看出，有些則需要家長通過其他的渠道獲得(比如作業(yè)狀況、閱讀取向、聽音樂的選擇、說話的語氣和速率、公開的日記等)。無論是孩子告訴你的還是你通過觀察發(fā)現(xiàn)的，最重要的是先不要忙于下結(jié)論，更不能簡單粗暴地干涉和批評，家長要做的，首先是將自己放入孩子所處的情境中去體察孩子的感覺，然后根據(jù)具體的情況營造一個適宜的環(huán)境坦誠地與孩子交流，在交流中提出自己的看法，并適時、適度地結(jié)合自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者是孩子曾經(jīng)經(jīng)歷的具體事例，從積極的方面安撫和引導(dǎo)孩子盡快走出情緒波動的困境，釋放自己，輕松地投入后面的學(xué)習(xí)。
四、做高考相關(guān)信息的搜集者。
家長利用業(yè)余時間幫助孩子更好、更有效率的學(xué)習(xí)，有意識地搜集一些信息是完全有必要的，這可以有效地節(jié)約孩子搜集相關(guān)信息的時間，家長在搜集資料的同時也能切身地感受孩子學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，以便適時地發(fā)揮其參謀作用。這方面作用表現(xiàn)最顯著的大概是高考志愿信息的搜集與整理了，家長要重點搜集四類信息。(1)一是權(quán)威信息;(2)二是準(zhǔn)確信息;(3)三是最新信息;(4)四是有用信息，像高考試題解析、大學(xué)和專業(yè)介紹、志愿填報指導(dǎo)等材料，也是學(xué)生所需要的。 在搜集信息的同時，家長們要給自己定好位，扮演好該扮演的角色。作為家長，不能代替孩子學(xué)習(xí)，更不能代替孩子選擇。家長要多服務(wù)，多給孩子提供有用信息，同時要尊重孩子的興趣和特長。對于學(xué)校、專業(yè)的選擇，家長的意見只能是個參考，決定權(quán)要交給孩子。
五、做孩子后勤保障的營養(yǎng)師。
孩子的學(xué)習(xí)活動要消耗大量的體能，合理的營養(yǎng)膳食對補充孩子的體能有重要的輔助作用。這方面有不少家長很有經(jīng)驗，這里不多說。高考，雖是知識掌握程度(效果)的比拼，其實也是身體和心理狀況的較量。
各位家長，從今天到六月高考還有118天，我們將和孩子們一起深深地體會奮斗之美、充實之美、拼搏之美;而在他們經(jīng)歷高考的檢驗之后，在走向更廣闊的人生舞臺之后，他們將終身體會到學(xué)校和家長給予他們的力量之美、智慧之美!為了孩子一生的幸福，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在一起，大家共同努力，讓您的孩子我們的學(xué)生在六月帶著理想和希望踏上征程，放飛他們的夢想!
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致高三家長的一封信篇二
尊敬的家長朋友：
四海笙歌迎虎歲，九州英杰躍鵬程。值此新春佳節(jié)之際，首先向您表示我們最衷心的祝福。
回首不平凡的2009年，共和國迎來了60年華誕。國慶盛典的熱烈與閱兵式的雄壯依然激蕩人心。在經(jīng)濟(jì)危機中堅定前行的中華民族一次次在世界舞臺上展示著日益崛起的中國力量，讓世界見證了中國的風(fēng)采。
回首碩果累累的2009年，石家莊二中迎來了南校區(qū)建校5周年。一年里，競賽保送持續(xù)輝煌，高考成績再創(chuàng)新篇;市文科狀元花落我校，各項賽事又捷報頻傳。國家領(lǐng)導(dǎo)人的親臨視察，又為二中描繪了美好的明天。在開拓創(chuàng)新中堅定前行的南校區(qū)用一次次精彩的亮相展示著日益強大的二中力量，讓人們見證著二中的風(fēng)采。
一路走來，二中的每一點進(jìn)步都離不開您的關(guān)注與支持，每一次提升都離不開您的付出與喝彩。我們高三人銘記這每一份感動，也正努力把這感動變?yōu)榫媲缶男袆?，為更輝煌的時刻努力工作，默默拼搏!
進(jìn)入高三以來，年級本著“分小組，重自主;抓兩頭，促中間;科學(xué)管理，目標(biāo)到人”的管理方法，強化教師隊伍，細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化學(xué)科自習(xí)的制度，抓嚴(yán)，抓細(xì)，抓落實，在科學(xué)管理的理念下最大限度地挖掘著每一分鐘的意義，最大精度地從每一個細(xì)節(jié)里提高教育教學(xué)質(zhì)量，使年級呈現(xiàn)出蒸蒸日上的整體風(fēng)貌。老師們在全天候、全過程教學(xué)輔導(dǎo)的同時更加注重情感的投入和心靈的關(guān)懷，能在緊張的課業(yè)中創(chuàng)造進(jìn)步，又能在單調(diào)的生活中傳遞溫暖，用自己的真情付出踐行著二中老師的職業(yè)良心和責(zé)任。同學(xué)們也更加自覺自主，學(xué)習(xí)有成有敗卻從不言棄，生活有苦有累卻懂得珍惜。所有的這一切讓我們有理由相信，2010年的6月，二中必定會創(chuàng)造一個輝煌的勝利。
這次寒假是孩子高中階段最后一次“長假”了，開學(xué)時，距離高考也僅有一百余天時間。這個春節(jié)注定會因為高三而擁有特殊的意義。
這是孩子調(diào)整休養(yǎng)狀態(tài)的重要時機，這個長達(dá)六個月的漫長學(xué)期讓孩子們無論在身體上還是精神上都很疲倦了，他們需要適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹砭徑馄冢a充能量。
這是家長和孩子交流的最好的時機。戰(zhàn)斗在高三的孩子們需要父母的理解和支持。建議您做好充分準(zhǔn)備來組織一次氣氛融洽、平等交流的家庭會議，不說教、不指責(zé)、不提要求、用心聆聽。或者和孩子做一次心平氣和、真誠相對的促膝長談。了解孩子真實的水平和想法，共同理智地制定一個合理的目標(biāo)。希望您能站在孩子的位置看問題，不僅僅關(guān)心孩子飛得高不高，還要關(guān)心孩子飛得累不累，快不快樂。學(xué)會悅納孩子的現(xiàn)實，而不是總想著改變他;學(xué)會恰當(dāng)?shù)毓膭詈⒆?，而不是總用過高的要求或不恰當(dāng)?shù)谋容^來否定他。您可以擔(dān)心，但不要制造或傳遞焦慮。希望您能用微笑的態(tài)度、智慧的方法和寬容的胸懷來面對，與孩子一起形成向前的合力。
當(dāng)然，這也是孩子查漏補缺、強化優(yōu)勢的重要時機。一年一次的春節(jié)在面對一生一次的高考時，需要做出一些讓步。我們不能放大假期的作用，但必須在意這分分秒秒中的機遇。孩子自己有合理計劃的，需要家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來幫助落實;孩子自己無計劃或自律性差的，需要家長幫助制定并加以督促。我們相信，和諧的家庭氛圍，盡量少的無意義應(yīng)酬，對孩子都是有幫助的。
讓我們集合起學(xué)生、家長和老師的力量，把這十天的假期變成一個幸福的港灣、一個啟程前的加油站，讓孩子做好身體上、精神上和知識上的良好準(zhǔn)備，迎接最后的百日沖關(guān)。
學(xué)校和年級已經(jīng)為沖刺制定了科學(xué)的計劃和周密的安排，所有的高三老師也做好了充足的準(zhǔn)備，最后的一百天里讓我們手牽手，同舟共濟(jì)，為了共同的目標(biāo)而拼盡全力!
最后，再次感謝您一直以來對我們的信任與支持，祝您——
春節(jié)快樂，合家幸福，萬事如意!
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致高三家長的一封信篇三
貴家長：
您好!暑假時間雖短，然而對于剛剛踏上高三征程的學(xué)生來說卻是很關(guān)鍵的。這段時間，他們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)休息放松，更是查缺補漏、全面調(diào)整的大好時機。
高三學(xué)子們該如何安排自己的暑假復(fù)習(xí)?在此特別邀請了專家為學(xué)生假期生活提出建議，希望對高三學(xué)子們的暑假復(fù)習(xí)有所幫助。
學(xué)生的準(zhǔn)備
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”。
2、利用暑假補缺、補漏，先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3、將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作，對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
4、嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
5、勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。
6、合理制訂學(xué)習(xí)計劃安排，條件允許的話，進(jìn)行必要的補課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計劃，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。
專家的建議
1、在日常生活中，適當(dāng)關(guān)注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關(guān)信息或材料，以備高考時使用。
2、組建學(xué)習(xí)小組。在可能的情況下，最好能與成績優(yōu)異、積極上進(jìn)的同學(xué)組建一個學(xué)習(xí)小組，這樣可以取長補短，互相促進(jìn)，共同提高。
3、準(zhǔn)備學(xué)科“集錯本”。專門準(zhǔn)備幾個小冊子，把各門學(xué)科中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來，反復(fù)研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，避免再犯類似錯誤。
4、合理安排生活。健康的身體是學(xué)習(xí)的保障，因此，一切活動應(yīng)以身心健康為前提，要科學(xué)生活，不要因放假而放縱。
家長的工作
1、盡可能全面了解與高考相關(guān)的各類信息、擇校標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)方面的信息。如果能夠提前了解這些信息，便可以做到心中有數(shù)，給孩子提供更現(xiàn)實、更有價值的參考或指導(dǎo)。
2、“他山之石，可以攻玉。”了解上一屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)信息，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母呖俭w驗。總結(jié)他人成功經(jīng)驗，吸取他人失誤教訓(xùn)，為我所用，可以讓孩子少走彎路。
3、與老師聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過與老師交流，全面了解孩子的真實情況，從而幫助孩子認(rèn)清并把握學(xué)習(xí)方向。不要過于自負(fù)，也不要毫無根據(jù)地悲觀失望。“知彼知己”才能“百戰(zhàn)不殆”。
4、藝術(shù)生外出準(zhǔn)備工作：(1)、督促孩子把各種課本、資料、錯題集、筆記本等整理帶齊;(2)、家長對外出應(yīng)注意的事項做好叮囑，如有時間盡可能到學(xué)習(xí)地點去了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，并做好相應(yīng)指導(dǎo);(3)、與班主任老師加強交流，了解孩子的各方面情況。
5、為孩子找出路。在孩子不能順利考取本二以上學(xué)校時，應(yīng)考慮為孩子選擇一條更好的出路，比如，體育、美術(shù)、舞蹈、音樂、播音主持、編導(dǎo)等。(詳細(xì)資料另附)
6、請家長督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè)。
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