幼兒園致新生家長的一封信
幼兒園致新生家長的一封信
幼兒園迎來的新學(xué)期,家長要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,幫助孩子用更快的時間適應(yīng)幼兒園的生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了幼兒園致新生家長的一封信,歡迎大家閱讀。
幼兒園致新生家長的一封信篇一
致新生家長:
首先要恭喜各位家長們,您的寶寶終于長大了!即將走向他人生的第一個集體環(huán)境——幼兒園,翻開他獨立生活的新篇章。
寶寶們從各自家庭中走出來,離開了爸爸媽媽,獨自嘗試集體生活,每個孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長,一定要理解孩子的這種行為,并且掌握相應(yīng)的措施,才能真正讓孩子獲得適應(yīng)新生活的幫助。
家長如果在以下幾方面都能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,那么,你們的寶寶一定能夠用更快的時間適應(yīng)幼兒園的生活。
一、家長心理的調(diào)整
父母要放松地對待孩子入園的這件事,要有堅信孩子能適應(yīng)新環(huán)境的決心。家長心態(tài)越輕松,孩子焦慮的時間就越短,因為孩子能從家長的言行中感覺到成人的內(nèi)心狀態(tài)并受之影響。
全家人不要過于頻繁在孩子面前講述幼兒園,或拿入園的這件事作為孩子近期各項行為的目標(biāo),以免給孩子造成緊張的氛圍,倍感入園壓力。也不要因為對孩子即將入園的不舍而更加悉心地呵護,使他們更加依戀,給入園帶來更大的難度。
輕松、自然、平和、樂觀地看待孩子入園,是很重要的態(tài)度。
二、在園時間的控制
為了給孩子建立“家人走了一定會來”的信息,避免寶寶長時間等待的煎熬,家長不要一開始就把孩子放在幼兒園一整天。對于剛到陌生環(huán)境的寶寶來說,實在是很漫長難捱!
“晚來早走”是剛?cè)雸@時較好的模式,具體接送時間視孩子適應(yīng)的情況、幼兒園及班級的統(tǒng)籌安排而定。
三、如何與孩子告別
爸爸媽媽不要趁孩子不備,偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子,編一個謊言如“媽媽去買菜,馬上就來”,那樣會讓孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴過久或反復(fù)告別,久久不愿離開。最好的做法是和孩子交待清楚,說完再見后干脆地離去。
寶寶開始肯定難以接受,會哭鬧,但父母堅決的態(tài)度以及每天準(zhǔn)時來接,會讓寶寶慢慢明白,分別其實沒有想象的那么可怕。寶寶在這個承受過程中能漸漸學(xué)會平靜地向父母道別。
父母一定要學(xué)會每天果斷地與孩子告別,即使心里有再多不舍也不要過多在孩子面前流露。優(yōu)柔寡斷的家長會不自覺地把不信任傳遞給孩子,讓孩子更加不舍和悲傷,讓分離更加艱難。
四、堅定不移的信心
家長要理解每個孩子都有不同程度的焦慮,哭鬧階段家長也要堅持送寶寶來園。入園期間孩子的行為和情緒會變得有些反常,回家后可能會更加嬌氣、依戀、憂郁、煩躁等,家長要給予充分地理解,耐心地傾聽他們,給予共情的同時也要注意不要過度嬌縱。
可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)幼兒園與家庭不一樣的樂趣和特有的優(yōu)勢,如集體游戲、歌舞學(xué)習(xí)、合作競爭、結(jié)交朋友等,這些是加速適應(yīng)的好辦法。
孩子離開家上幼兒園是人生中第一個重大挑戰(zhàn),家長一定要給孩子們準(zhǔn)備一個溫暖的懷抱,用愛和堅定不移的信心來緩解他們內(nèi)心的焦慮。
五、家園有效配合
入園后,家長要多和老師溝通寶寶情緒的變化,及時反饋對班級或老師的看法、意見或建議。老師也會通過家園聯(lián)系手冊、電話、短信、Q群、微信等多種方式和家長們交流寶寶在園學(xué)習(xí)、生活的情況。
要引導(dǎo)孩子接受老師,如果對老師有不滿情緒請不要在孩子面前流露,可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對班級、老師的信任及安全感。
只有家長和老師共同配合,才能讓寶寶們更快地適應(yīng)幼兒園。
祝寶寶們能順利適應(yīng)新的生活!
XXX
XXXX.X.X
幼兒園致新生家長的一封信篇二
親愛的家長:
首先,要恭喜各位,您的寶寶終于長大了!即將走向他人生的第一個集體環(huán)境——幼兒園,翻開他獨立生活的新篇章。
寶貝們從各自家庭中走出來,離開了爸爸媽媽,獨自嘗試集體生活,每個孩子都可能產(chǎn)生不同程度的分離焦慮。作為家長,一定要理解孩子的這種行為,并且掌握相應(yīng)的措施,才能真正讓孩子獲
得適應(yīng)新生活的幫助。
家長如果在以下方面都能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,那么,你們的寶寶一定能夠用更快的時間適應(yīng)幼兒園的生活。
1
家長心理的調(diào)整
父母要放松地對待孩子入園的這件事,堅信孩子能適應(yīng)新環(huán)境的決心。家長心態(tài)越輕松,孩子焦慮的時間就越短,因為孩子能從家長的言行中感覺到成人的內(nèi)心狀態(tài)并受之影響。
家人不要過于頻繁在孩子面前講述幼兒園,或?qū)⑷雸@的這件事作為孩子近期各項行為的目標(biāo),以免給孩子造成緊張的氛圍,倍感入園壓力。也不要因為對孩子即將入園的不舍而更加悉心地呵護,使他們更加依戀,給入園帶來更大的難度。
輕松、自然、平和、樂觀地看待孩子入園,是很重要的態(tài)度。
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在園時間的控制
為給孩子建立“家人走了一定會來”的信息,避免寶寶長時間等待的煎熬,家長不要一開始就把孩子放在幼兒園一整天。對于剛到陌生環(huán)境的寶寶來說,實在是很漫長難捱!
“晚來早走”是剛?cè)雸@時較好的模式,具體接送時間視孩子適應(yīng)的情況、幼兒園及班級的統(tǒng)籌安排而定。
3
如何與孩子告別
家長,尤其是爸爸媽媽們千萬不要趁孩子不備,偷偷地不告而別。也不要欺騙孩子,如“媽媽去買菜,馬上就來”,那樣會讓孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴過久或反復(fù)告別,久久不愿離開。最好的做法是和孩子交待清楚,說完再見后干脆地離去。
寶寶開始肯定難以接受,會哭鬧,但父母堅決的態(tài)度以及每天準(zhǔn)時來接,會讓寶寶慢慢明白,分別其實沒有想象的那么可怕。寶寶在這個承受過程中能漸漸學(xué)會平靜地向父母道別。
父母一定要學(xué)會每天果斷地與孩子告別,即使心里有再多不舍也不要過多在孩子面前流露。優(yōu)柔寡斷的家長會不自覺地把不信任傳遞給孩子,讓孩子更加不舍和悲傷,讓分離更加艱難。
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堅定不移的信心
家長要理解每個孩子都有不同程度的焦慮,哭鬧階段家長也要堅持送寶寶來園。入園期間孩子的行為和情緒會變得有些反常,回家后可能會更加嬌氣、依戀、憂郁、煩躁等,家長要給予充分地理解,耐心地傾聽他們,給予共情的同時也要注意不要過度嬌縱。
耐心引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)幼兒園與家庭不一樣的樂趣和特有的優(yōu)勢,如集體游戲、歌舞學(xué)習(xí)、合作競爭、結(jié)交朋友等,這些是加速適應(yīng)的好辦法。
孩子離開家上幼兒園是人生中第一個重大挑戰(zhàn),家長一定要給孩子們準(zhǔn)備一個溫暖的懷抱,用愛和堅定不移的信心來緩解他們內(nèi)心的焦慮。
5
家園有效配合
入園后,家長需要多和老師溝通寶寶情緒的變化,及時反饋對班級或老師的看法、意見或建議。老師也會通過家園聯(lián)系手冊、電話、短信、Q群、微信等多種方式和家長們交流寶寶在園學(xué)習(xí)、生活的情況。
要引導(dǎo)孩子接受老師,如果對老師有不滿情緒請不要在孩子面前流露,可以找老師溝通解決。一定要讓孩子盡快建立對班級、老師的信任及安全感。
只有家長和老師共同配合,才能讓寶寶們更快地適應(yīng)幼兒園。
最后,祝寶寶們能順利適應(yīng)新的生活!
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幼兒園致新生家長的一封信篇三
尊敬的家長朋友:
您好!歡迎可愛的孩子來到陽光幼兒園,孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定孩子的情緒,我們希望家長朋友們認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:
一、入園前的準(zhǔn)備
孩子初次入園,因環(huán)境和人員的變化,會產(chǎn)生懼怕心理或種種不適,這是正常的現(xiàn)象,請家長不要慌張,以免影響孩子情緒。
1、日常生活要開始有規(guī)律性,督促孩子早睡早起,保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。
2、提前向老師如實介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、健康狀況、性格特點,需要幫助的可以與老師商量解決。
3、入園時孩子會因為分離焦慮的不安心理而哭鬧,希望家長信任老師,能夠堅持送孩子上幼兒園。
4、離開時和孩子道別,并溫柔而堅定地告訴他,您會準(zhǔn)時接他回家,然后堅定地離開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子,才能盡快解決分離焦慮的問題。
5、入園后,可利用接送孩子的機會或電話等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況,及時表揚孩子的進步,配合老師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
6、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動,便于穿脫的衣服,不穿帶有危險隱患的衣服。年齡較小的孩子,請家長為其準(zhǔn)備一套衣褲,并寫上孩子的名字交給班級老師,以備更換之用。
二、接送時間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序,保證孩子的人身安全,請家長配合以下工作:
1、每天早上8:00—9:00 為孩子入園時間。
2、接送孩子的家長,請固定家庭成員來園接送孩子,接送時,請嚴(yán)格按照接送卡接送孩子,以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、協(xié)助老師對孩子進行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
三、衛(wèi)生、健康
1、晨間檢查:孩子每天早晨入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行正面教育。
2、自備藥:孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用,請家長在送孩子時交給本班老師,并做好登記。
四、易出現(xiàn)的問題
1、不肯上幼兒園:入園的前一兩個星期,孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,但一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長要給孩子多講一些上幼兒園的好處,告訴他“孩子長大了,該上幼兒園了,就像媽媽要上班一樣,這是任務(wù)”。千萬不要說“不聽話就把你送幼兒園,“不聽話就給老師打電話”等灰色語言,這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方,那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園,心理上一時可能受不了,接孩子時盡可能早一點,接完孩子后對他抱一抱,親一親,肌膚之親會給孩子一種安慰,讓他感到不是媽媽不要他了,媽媽還是很喜歡他的。
2、驚 醒:新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象,主要是因為孩子進入新的環(huán)境,身體、心理不適應(yīng)。家長應(yīng)盡量給孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴感。一般來說,隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉,這種現(xiàn)象會慢慢消失的。
3、生 ?。阂话銇碚f,初入園幼兒由于心理不適應(yīng),情緒不穩(wěn),會造成免疫力下降,部分幼兒入園一個月左右,體重會有所下降,也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重,均屬正?,F(xiàn)象。家園溝通,加強護理和幼兒心理的調(diào)試,一般會度過難關(guān)。
4、情緒波動:有的孩子從幼兒園回到家后,變得動不動就愛發(fā)脾氣、鬧情緒,家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈,對此不知所措。其實,孩子在幼兒園里,面對的是陌生的老師,接受的是幼兒園里的一些規(guī)矩,肯定不像在家里那樣自由,感到受限制和約束,家是孩子最溫暖最舒適的港灣,回家后釋放出來是好事,比憋在心里好得多,對此家長不要緊張,但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時,家長要主動與老師溝通一下,向老師問問孩子情況,看看有沒有特殊情況發(fā)生,讓老師幫著鼓勵說服教育。
一周的幼兒園生活大多數(shù)孩子都能夠逐漸適應(yīng),會獨立吃飯、入睡,愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進步,一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時間,往往周一是孩子入園困難日,希望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園,不能留露出猶豫不決的態(tài)度,這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情,喜歡自己的老師和小伙伴們,增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。
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