寒假致九年級(jí)家長(zhǎng)一封信
九年級(jí)最后一個(gè)寒假，家長(zhǎng)要督孩子好好利用，寒假的時(shí)間是準(zhǔn)備中考的最好假期，九年級(jí)需要拼搏!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寒假致九年級(jí)家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
寒假致九年級(jí)家長(zhǎng)一封信篇一
各位家長(zhǎng)：
大家好!
兩年多來，我們高興地看到孩子們?cè)谒枷肷系某墒?，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，同時(shí)也為他們目前的不足感到擔(dān)憂和期盼，讓我們把對(duì)他們的擔(dān)憂變成我們共同的努力，期盼他們?cè)谛碌囊荒昀铮鞣矫嫒〉酶蟮倪M(jìn)步，不斷彌補(bǔ)不足，升入理想的學(xué)校。
這個(gè)寒假，是學(xué)生初中最后一個(gè)長(zhǎng)假，如果能夠充分利用，可以成為他們中考前最好的加油站，將對(duì)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)起著良好的促進(jìn)作用。下面，我們與大家一起探討怎么樣幫助學(xué)生有效地利用這個(gè)假期。
一、建立自信，制定目標(biāo)。
自信心是孩子們成長(zhǎng)和成才的基石，對(duì)他們一生都非常重要。我們的孩子無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，他們都有美好的愿望，也做出過各種努力，取得了一些成績(jī)，他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、性格等方面各有自己的長(zhǎng)處和不足，我們還是要多看他們的優(yōu)點(diǎn)，相信他們，給予充分的肯定和鼓勵(lì)，他們?cè)趬毫Υ蟮那闆r下，更需要來自家長(zhǎng)的肯定，同時(shí)對(duì)他們的不足也要嚴(yán)格要求，具體的幫助。讓他們一方面對(duì)自己充滿希望，不斷克服困難去前進(jìn);一方面明確自己的不足，努力去改正。一個(gè)都不要放棄。讓孩子們把“做最好的自己!”當(dāng)成為目標(biāo)。不要因?yàn)楹⒆佑心骋环矫娴牟蛔?，而一味的批評(píng)，要分析原因，幫助他們一步步改正;也不要操之過急，孩子成長(zhǎng)也有自己的軌跡，不要與家長(zhǎng)的成長(zhǎng)方式比較，因?yàn)橛刑嗟牟煌椭鷮W(xué)生們?cè)诘沧仓薪⒆孕?，不斷成長(zhǎng)。我們積極而又平和的心態(tài)更有助于他們的身心健康!
良好的目標(biāo)指引學(xué)生正確的前進(jìn)方向，并能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于中考學(xué)生來說，現(xiàn)在已經(jīng)到了明確和強(qiáng)化目標(biāo)的階段。這個(gè)階段的學(xué)生目標(biāo)包括: 學(xué)習(xí)目標(biāo)、思想目標(biāo)等多方面?？赡艽蠹腋P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這的確是最主要的部分，但是要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，往往是由其他的因素制約在：主要是刻苦的精神、良好的心態(tài)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)驗(yàn)告訴我們僅僅有學(xué)習(xí)目標(biāo)往往不能夠很好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有把這幾個(gè)重要方面結(jié)合在一起才能達(dá)到效果的最大化。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定：(以下方法供大家參考)
方法一、學(xué)生與家長(zhǎng)一起，根據(jù)這次期末考試成績(jī)，參考往年中考錄取的情況(參看：2010年阜陽(yáng)一中、三中及部分學(xué)校中招分?jǐn)?shù)線)，比照、分析學(xué)生的目前的成績(jī)大致在什么學(xué)校的錄取的分?jǐn)?shù)段內(nèi)，分析目前的成績(jī)可能能上那個(gè)學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿，指定更好的目標(biāo)學(xué)校，再根據(jù)成績(jī)看自己的成績(jī)與要上的理想學(xué)校成績(jī)的差距，以及自己在班級(jí)或年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，確定各學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的薄弱學(xué)科，以便今后有的放矢地學(xué)習(xí)。
方法二：比照自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的名次以及各學(xué)科在年級(jí)的名次，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科。
方法三: 在同學(xué)中尋找學(xué)習(xí)的榜樣，確定追趕的目標(biāo)。
2、 其它目標(biāo)的制定：
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是由多種原因形成的，其中主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，所以在確定目標(biāo)的過程中，也要明確學(xué)生這些方面的要求，如果學(xué)生是由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，先要學(xué)生反思自己的態(tài)度。對(duì)許多學(xué)生來說，學(xué)習(xí)方法也是重要的一個(gè)方面，有些學(xué)生即使有很好的目標(biāo)、也認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，但成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄秃芸赡苁菍W(xué)習(xí)方法上的問題，要咨詢老師，找出原因，把形成好的學(xué)習(xí)方法作為自己近期的任務(wù)，也是目標(biāo)之一。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，還可以了解不同學(xué)科存在的問題和要求。
二、制定計(jì)劃、落實(shí)到位。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科
制定計(jì)劃包括：整體安排，春節(jié)大致休息和娛樂的時(shí)間;每天安排，學(xué)習(xí)時(shí)間和體育鍛煉的時(shí)間。
比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30;晚上7：30-9：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。
寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
2、有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)方法中一個(gè)最有效的方法是學(xué)會(huì)不斷地歸納總結(jié)，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。在其次，在做作業(yè)的過程中，也要學(xué)會(huì)不斷地歸納總結(jié)，把題目歸納，只有這樣才會(huì)越學(xué)越輕松。同學(xué)可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行歸納。成績(jī)落后生要靜下心來，更要加強(qiáng)理解和總結(jié)。
3、收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練
寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無(wú)法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過有選擇性的做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效
4、有選擇地進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)
在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
三、讓學(xué)生參與家庭勞動(dòng)和活動(dòng)，讓家庭更和諧。
孩子是家庭未來的希望，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感(包括家庭責(zé)任感)需要從小培養(yǎng)。建議家長(zhǎng)充分利用節(jié)假日，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事或者參與一些活動(dòng)，一方面讓他們體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，同時(shí)增強(qiáng)家人之間的情感。千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，沒有時(shí)間做家務(wù)事;也不要認(rèn)為，只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了，什么事都不用管。其實(shí)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)期間，做一些家務(wù)事，它是一種放松和調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合;如果不讓他關(guān)心其它的事情，不利于拓展學(xué)生的視野，情感上得不到很好的培養(yǎng)，容易造成冷漠的孩子。
家庭成員之間要團(tuán)結(jié)和諧、互助友愛，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓學(xué)生身心健康，情緒穩(wěn)定，潛移默化地使感恩父母，成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。目前有極少數(shù)家庭出現(xiàn)了比較激烈的家庭矛盾，已經(jīng)對(duì)孩子產(chǎn)生了較大的影響。
我們年級(jí)這一個(gè)學(xué)年師生共同的目標(biāo)是：“拼搏初三，為未來負(fù)責(zé)!”。孩子們一直以此為奮斗目標(biāo)，讓我們?nèi)矫嬉黄鹋Γ瑸閷W(xué)生創(chuàng)造美好的明天!
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XXXX.X.X
寒假致九年級(jí)家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!送走了充實(shí)美好的2015年，我們迎來了充滿希望的2016年，值此春節(jié)到來之際，我們九年級(jí)組全體教師對(duì)您一直支持學(xué)校工作，表示最誠(chéng)摯的謝意!
三年一盤棋，中考見英雄，再有100多天您的孩子就要迎來中考，這個(gè)寒假是初中階段可以利用的最后一個(gè)假期，它對(duì)孩子來說至關(guān)重要，您孩子的成績(jī)會(huì)超越他人，還是被他人超越，就看寒假的表現(xiàn)，所以，一定要抓住寒假這一成績(jī)提高的最佳時(shí)機(jī)，中考沖刺從寒假開始!
這個(gè)寒假是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)您的考驗(yàn)。假期中，沒有老師的檢查督導(dǎo)，沒有學(xué)校環(huán)境的影響，孩子能否充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)備考，就需要您有力的督促和管理，這是一場(chǎng)現(xiàn)在看不到，開學(xué)后卻能明顯發(fā)生變化的比賽。在初中最后的長(zhǎng)假里，希望您配合我們做好以下工作：
1、強(qiáng)調(diào)孩子的安全。“近朱者赤，近墨者黑”，要密切關(guān)注孩子的去向和交往的人。絕對(duì)禁止孩子去網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。
2、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一天，讓孩子保證2-3小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，您必須對(duì)他(她)的作業(yè)親自進(jìn)行檢查。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度地彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好最充分的知識(shí)準(zhǔn)備，制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃
4、讓孩子學(xué)會(huì)有規(guī)律的生活，按時(shí)作息，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。最大限度減少走親訪友，參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，減少不必要的干擾。
5、在假期中要和孩子多交流溝通，共同研究學(xué)習(xí)。即使不能為孩子提供知識(shí)上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵(lì)，多督促。
作為家長(zhǎng)，我們還要適當(dāng)研究中考，孩子目前的成績(jī)是多少?和中考的距離有多遠(yuǎn)?往年招生政策是怎樣?都是您應(yīng)該掌握的。對(duì)于暫時(shí)成績(jī)上的不理想，請(qǐng)不要?dú)怵H，只要我們共同努力，成績(jī)一定能夠提高!
6、假期中，請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。家長(zhǎng)定期向班主任(電話或短信)反饋學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。時(shí)間：農(nóng)歷臘月二十六、二十七，農(nóng)歷正月初九、初十，請(qǐng)您務(wù)必百忙之中完成。對(duì)您的配合深表感謝!學(xué)生于正月十六上午8點(diǎn)帶上作業(yè)及學(xué)習(xí)計(jì)劃表(家長(zhǎng)簽字)到校報(bào)名上課。
面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們沒有任何借口，讓我們共同用愛與責(zé)任托起孩子的明天!
祝您： 春節(jié)愉快、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
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XXXX.X.X
寒假致九年級(jí)家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的為孩子奮斗打拼的家長(zhǎng):
您好!首先，請(qǐng)接收我對(duì)您的殷切的問候---您辛苦了。為了讓自己的孩子擁有更好地學(xué)習(xí)條件，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，您忙碌奔波在異地他鄉(xiāng)，您這種為孩子吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，常常讓我感動(dòng)不已。正因?yàn)橛心闹С?，孩子才走到了今天，接受高品質(zhì)的教育。
但是，今天我卻不由自主地想提起筆，向您寫一封感情復(fù)雜的信，因?yàn)樵谧罱囊欢螘r(shí)間，先后有2個(gè)實(shí)例，在我的腦海中揮之不去。
一件是呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一男生因考試排名下滑跳樓身亡，兇手竟是“成績(jī)單”，他的期末考試排名從全年級(jí)的290多名落到了600多名。強(qiáng)強(qiáng)這次考試成績(jī)：英語(yǔ)94分、數(shù)學(xué)98分、語(yǔ)文79分。強(qiáng)強(qiáng)的爸爸說，已經(jīng)是學(xué)校的中游成績(jī)。但是，強(qiáng)強(qiáng)所在的學(xué)校是“名校”，所在的班級(jí)是“火箭班”，盡管強(qiáng)強(qiáng)的入學(xué)排名是290多名，但在“火箭班”里稍不留神就可能被淘汰出局。14年前來到人世間的這個(gè)小生命，幾乎是全家人的全部。家人的付出一切都是為了兒子——吃好、穿好、學(xué)好。為了兒子離學(xué)校近一點(diǎn)，全家曾在學(xué)校附近租鐘點(diǎn)房，為了方便接送兒子上各類補(bǔ)習(xí)班，他們省吃儉用買了一輛小車……在父母悲慟、眾人惋惜、網(wǎng)友感嘆之余，青少年心理健康問題再次引起專家關(guān)注。也許事件之后，強(qiáng)強(qiáng)的父母才會(huì)明白，教育的本質(zhì)不是培養(yǎng)成績(jī)，而是培養(yǎng)“人”。現(xiàn)在，在家長(zhǎng)和教育體制的“追殺堵截”下，造成了學(xué)校偏離教育本該走的軌道，這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的幸福感偏低。”
也許，這是一個(gè)偶然的事件，但我多么希望這類事件不要發(fā)生在我們身邊呀!我知道，您在外奔波，就是為了創(chuàng)造更好地條件，讓孩子的起點(diǎn)比別人高一些?？梢?，孩子的成長(zhǎng)僅僅有你為他們創(chuàng)造良好的條件還是不夠的。孩子是否只有“知識(shí)淵博有權(quán)利有地位有身份”才可以稱得上“幸福的人生"呢?
我想大家都知道“馬加爵事件吧”。一個(gè)云南大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)生的在校生，就因?yàn)榇蚺茣r(shí)發(fā)生幾句口訣而殘忍的殺害了同宿舍的4位室友。有人這樣說道：他殺死室友不是沒有原因的，他的室友都看不起他，惡意捉弄他。甚至還做了在他的床鋪上撒尿，往他的水杯里放胡椒粉這樣過分的事。他是一個(gè)孝子，曾經(jīng)省吃儉用省下100元，在媽媽來看他時(shí)偷偷放在媽媽回家的路上，看著媽媽撿到錢歡天喜地的樣子，他就躲在角落偷偷地哭。也有人說：馬加爵是因?yàn)樽鋈耸《鴼⑷恕o(wú)論是什么原因，都改變不了他犯罪的事實(shí)。一個(gè)曾經(jīng)的“天子驕子，家族的榮耀，學(xué)弟學(xué)妹的榜樣”就這樣隕落了。也許“馬加爵事件”可以給我們作為父母的敲一個(gè)警鐘。我們的教育是不是太看重“智力教育”，而忽視了孩子的人格教育，特別是“性格”方面的教育呢?
這樣的結(jié)局讓人匪夷所思，如果馬加爵的父母能早一些對(duì)孩子的“自卑不善溝通 壓抑”進(jìn)行疏導(dǎo)的話，也許事情將會(huì)是另一個(gè)結(jié)局。
我知道，大家都懷揣著為孩子“創(chuàng)造好的條件”的夢(mèng)想而打拼，但是，我們卻忽略了孩子的成長(zhǎng)過程，忽略了家長(zhǎng)作為“影響力”的作用。金錢固然重要，但錢卻換不來家庭的溫暖和笑聲。在孩子成長(zhǎng)的這十幾年，沒有你的陪伴，這可能是最為遺憾，流失的歲月怎能挽回呢?
人生最寶貴的東西不是金錢 地位 名譽(yù)，而是幸福充實(shí)認(rèn)真快樂!雖然孩子的一生離不開“社會(huì)學(xué)校家庭”三者的教育，但最好的教育卻還是在家庭。 而只有性格健全，熱愛生活，樂觀開朗的孩子，才能真正地創(chuàng)造財(cái)富!也許我們“做一個(gè)成功的中國(guó)人”的教育理念在當(dāng)下看不出孩子的優(yōu)勢(shì)，但20年以后，不，也許10年之后，這將成為他“成功”的法寶。我們的眼光應(yīng)該更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不是嗎?
為了讓孩子更健康快樂的成長(zhǎng)，也為了孩子今后的人生“鋪滿鮮花”，我誠(chéng)懇的給您提幾條建議：
1.請(qǐng)你夫妻二人盡可能的自己帶孩子，至少留一人照看孩子。托付親戚或爺爺奶奶，人家不好意思說出口的話，也許就不說了，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。孩子該批評(píng)就得批評(píng)，該鼓勵(lì)就得鼓勵(lì)。實(shí)在沒有辦法親自照顧孩子，作為父母要和監(jiān)管人多溝通，和孩子多聯(lián)系。
2.請(qǐng)你客觀的看待孩子的分?jǐn)?shù)。有的家長(zhǎng)看待自己的孩子那兒都好，有的家長(zhǎng)看自己的孩子，咋看咋不如別人。人各有差別， 基礎(chǔ)，習(xí)慣，理解力，悟性，接受能力的快慢等等，只要他在自己的起點(diǎn)上“努力”了，就可以了。 就像我們成年人，想拿幾個(gè)億的項(xiàng)目就能拿的下來嗎?想當(dāng)多大的官就當(dāng)多大的官嗎?盡力就好。
3. 要理性的關(guān)注孩子和誰(shuí)來往，孩子的衣著的變化 學(xué)生思想的變化，一般是先從著裝打扮開始的。
4.每個(gè)人都有影響力。別忽視了自己對(duì)孩子的影響。你如果想讓孩子“不攀比”，那么家長(zhǎng)就不要經(jīng)常在孩子面前說你的衣服多貴。試想一下，你買一件衣服動(dòng)不動(dòng)上千上萬(wàn)，你讓他穿地?cái)傌?，他樂意?
5.不要做一個(gè)凡事“包辦”的家長(zhǎng)。那怕他說學(xué)校這不好，老師那不好，團(tuán)隊(duì)怎么對(duì)不住他，小伙伴怎么欺負(fù)他，這些都可以成為你們溝通的話題。但家長(zhǎng)要記住，即使孩子說出了種種不是，我們也要有自己的立場(chǎng)。俗話說的號(hào)“一個(gè)巴掌拍不響”，讓孩子找自己的不足，而不是把錯(cuò)誤推在別人身上。也許，他說說而已，發(fā)泄而已，早已忘記，我們就當(dāng)一回他的“聽眾”。讓他自己學(xué)會(huì)處理自己的事情。
6.和孩子經(jīng)常溝通。 在和孩子的交流中，最忌諱“俯視”的方式，最好的方式是“平視”。就因?yàn)閻壑?，?duì)孩子的要求過于嚴(yán)格，把成人看問題和解決問題的高度凌駕于孩子頭上，老感覺孩子處理問題不成熟，達(dá)不到大人的要求。我們也都從年少時(shí)走過來，回想一下，當(dāng)我們小的時(shí)候，如果做錯(cuò)了事，是希望得到父母真摯的理解呢，還是想得到批評(píng)呢?所以，教育孩子，要注意方式和方法，要心平氣和。
7.要不間斷的給孩子“正能量” 圍繞孩子周圍的就那么幾個(gè)人---家人 朋友 同學(xué) 老師，如果我們每個(gè)人身上都帶有能量，健康積極樂觀的人帶有正能量，和這樣的人交往他們會(huì)將正能量傳遞給你，讓你獲得快樂向上的感覺，讓你覺得“活著是一件很值得很舒服很有趣的事情”。如果我身邊的人做的事， 說的話總帶有抱怨 妒忌虛榮猜疑等這些負(fù)面影響的話，不僅影響孩子的情緒，更重要的是會(huì)影響一個(gè)人的斗志。也建議家長(zhǎng)和孩子多說正能量的話，鼓勵(lì)孩子給別人多說正能量的話。
8.關(guān)于手機(jī)的問題 中學(xué)生在校園里使用手機(jī)打電話的、發(fā)短信的隨處可見，尤其是在同學(xué)之間相互傳遞一些不健康的信息，而且這些手機(jī)大部分都是帶有攝像頭、MP3、甚至帶有MP4的高檔手機(jī)。助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)，額外增長(zhǎng)家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，課間休息時(shí)，她經(jīng)常會(huì)看見一些學(xué)生聚在一起“研究”手機(jī)，相互拍照、嬉戲。短信聊天，影響他們晚上休息，實(shí)踐證明，那些沒有手機(jī)的孩子，課堂上都沒有出現(xiàn)疲倦懈怠的現(xiàn)象。而部分不自覺的孩子，玩手機(jī)到深夜，即使宿舍管理員再負(fù)責(zé)任，但孩子蒙著頭，老師也會(huì)看不見這種現(xiàn)象的。
9.關(guān)于零花錢的問題 現(xiàn)在的孩子都是金疙瘩，經(jīng)濟(jì)條件好了，什么東西都用錢來表達(dá)。有的孩子不僅爸爸媽媽給，又是爺爺奶奶給，一個(gè)星期的零花錢都好幾百。小孩子花錢沒有節(jié)制，也沒有理財(cái)意識(shí)，給我多少就花多少，一二百一二百的從超市買垃圾食品，買一些影響學(xué)習(xí)的小東西，考試作弊的小工具等等。班級(jí)中現(xiàn)在都有6,7個(gè)孩子有胃病，我都在想，是不是和不正常的飲食有關(guān)?這不是家長(zhǎng)拿錢，讓孩子買罪受嗎?
其實(shí)，這些建議大家都知道，但就難在堅(jiān)持上。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，用我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航吧。也真誠(chéng)的希望，當(dāng)你閑暇之余，能思考思考孩子的教育問題，多和我們的家校委員溝通，多和在教育上比較成功的家長(zhǎng)接觸。我們成天把“快去學(xué)習(xí)”這4個(gè)字來督促孩子，在這里，我也大聲地督促你一下“快去學(xué)習(xí)”，做一個(gè)新時(shí)代的好家長(zhǎng)!
最好，祝您身體健康 工作順心 萬(wàn)事大吉!
你忠實(shí)的教育伙伴 孩子的班主任
王 英
XXXX.X.X
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