九年級(jí)學(xué)生家長一封信
九年級(jí)學(xué)生家長一封信
進(jìn)入九年級(jí)，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。九年級(jí)了，家長著急，而孩子們卻怎么也緊張不起來，家長與孩子之間矛盾重重，孩子經(jīng)常將家長拒之門外，根本不跟家長溝通。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了九年級(jí)學(xué)生家長一封信，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)學(xué)生家長一封信篇一
尊敬的家長朋友：
您好!
在以往的工作中，我們得到了各位家長的大力支持和關(guān)注，對(duì)此我們表示誠摯的感謝。
韶華易逝，轉(zhuǎn)眼間您的孩子即將面臨中招考試，初中階段的學(xué)習(xí)成果即將迎來一次全面的檢驗(yàn)。孩子的平安與進(jìn)步是家長和老師的共同心愿，
中考的挑戰(zhàn)不僅僅存在于考試做題的過程中，它貫穿于整個(gè)中招考試沖刺之路，我們希望在接下來的一百天里，您在工作之余，能更多的關(guān)注孩子的心理狀況和學(xué)習(xí)狀況。如果您的孩子成績優(yōu)異、狀態(tài)穩(wěn)定，請(qǐng)您多加鼓勵(lì)，如果您的孩子出現(xiàn)畏考情緒、成績不佳，請(qǐng)您與其談心開導(dǎo)，加以激勵(lì)。
中招考試的復(fù)習(xí)備考工作不僅僅是針對(duì)學(xué)生而言，作為考生家長，對(duì)于考生的復(fù)習(xí)狀態(tài)和復(fù)習(xí)效果也有很大的影響。這種影響是無形的、多方面的，通過日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)考生造成潛移默化的影響?？偟膩碚f，和諧的家庭氛圍、合理的飲食安排、有效的交流溝通能夠提升考生的復(fù)習(xí)效果，幫助其在考試中最大程度的發(fā)揮出自身水平和實(shí)力。這也是我們所希望看到的。
但是，我們必須清醒的看到，大多數(shù)家長對(duì)于沖刺期教育方式的認(rèn)知是有欠缺的，不能夠最大程度發(fā)揮家庭教育的長處和優(yōu)勢(shì)、為考生創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。時(shí)不我待，中招考試迫在眉睫，在我校舉行的百日誓師大會(huì)上，我們很榮幸邀請(qǐng)到了2015年周口市中招考試英語單科狀元的家長到會(huì)分享教育經(jīng)驗(yàn)，幫助各位家長更好的開展各項(xiàng)教育工作。
父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我們誠摯邀請(qǐng)各位家長參加北斗達(dá)2016年中招考試誓師大會(huì)，與我們共筑您孩子的美好未來。
此致
北斗達(dá)英語學(xué)校
2016年3月17日
九年級(jí)學(xué)生家長一封信篇二
尊敬的家長：
彈指一揮間，三載春秋，一千多個(gè)日日夜夜過去了。您的孩子也從稚嫩的小學(xué)生成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。還有幾天，他們就要走上中考的考場，去實(shí)現(xiàn)他們奮斗了三年的心中的理想。在此我校全體教師預(yù)祝您的孩子中考順利并對(duì)您三年來給予我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
在您的孩子即將參加中考的關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長，應(yīng)該注意些什么問題呢?應(yīng)該為孩子提供些什么幫助呢?在此我校有幾條建議供家長朋友參考：
一、關(guān)注孩子考前心理和身體健康。由于緊張,孩子在身體上會(huì)出現(xiàn)一些不良反映，如失眠、厭食、發(fā)脾氣等，這時(shí)家長應(yīng)該理解，要安排適宜的活動(dòng)，減輕孩子的緊張情緒，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，讓孩子以平穩(wěn)的心態(tài)走向考場。
二、在家復(fù)習(xí)期間，要求孩子每天都要做一定的練習(xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。幫助孩子合理安排作息時(shí)間，考前幾天要慢慢調(diào)整生物鐘，以使大腦興奮點(diǎn)與中考時(shí)間同步，即在上午8：30—11：00，下午3：00—5：00達(dá)到最佳的情緒狀態(tài)。
三、作為家長,也不要過于緊張,要把心態(tài)放平,不要無意識(shí)的給孩子施加不必要的壓力,要盡量鼓勵(lì)孩子樹立自信心?？荚嚻陂g，飲食不要過分油膩，盡量避免在外就餐，以免帶來麻煩。
四、考試前一天要到考場了解情況，熟悉環(huán)境，并對(duì)從住處到考場的行車線路和所需時(shí)間做些調(diào)查，做到心中有數(shù)，一定要注意交通安全。出門前提醒孩子帶齊考試所需的文具、準(zhǔn)考證、手表、眼鏡等。
五、調(diào)整應(yīng)試心理。考前要開導(dǎo)孩子放下包袱，輕裝上陣;考試期間不要急于詢問孩子考試情況，而要安慰、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子迎接下一場考試。
六、教育好孩子在本次中考中要“誠信應(yīng)考，誠實(shí)做人”。
希望在學(xué)校和您的共同努力下，您的孩子能調(diào)整好心態(tài)，保持平常心，充分發(fā)揮出自己的水平，以最佳精神狀態(tài)考出真實(shí)、優(yōu)異的成績。
有關(guān)時(shí)間安排：
1、6月9日—11日 學(xué)生在家復(fù)習(xí)，迎接中考;
2、6 月12日上午8:00—11:00;下午3:00---5:30 教師坐班、答疑。
3、6月13日上午7:50 ---10:30 學(xué)生到校，教師到班級(jí)進(jìn)行考前指導(dǎo)。
4、6月13日下午3:00 學(xué)生去考點(diǎn)看考場(家長接送)
5、6月14日中考開始?？荚嚾粘淘斠姕?zhǔn)考證，其中6月16日英語考試要按考點(diǎn)規(guī)定提前進(jìn)入考點(diǎn)。準(zhǔn)考證不能遺失，中考后填報(bào)志愿時(shí)還需要!
滁州市第五中學(xué)
2016.6.8
九年級(jí)學(xué)生家長一封信篇三
可愛的九年級(jí)孩兒爸、九年級(jí)孩兒媽：
很多九年級(jí)剛畢業(yè)的家長回憶起整個(gè)初中三年，都會(huì)發(fā)出同一種感慨：七年級(jí)、八年級(jí)沒什么印象，九年級(jí)又一次教會(huì)我如何當(dāng)?shù)鶍?為什么會(huì)有這樣的感慨?對(duì)于九年級(jí)的家長們，一路陪伴著孩子度過九年級(jí)，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。九年級(jí)不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，更是對(duì)九年級(jí)家長的一次考驗(yàn)!因此，要說中考成功的功臣，第一當(dāng)屬家長們，你們最不容易!所以，向各位即將當(dāng)九年級(jí)孩兒爸、九年級(jí)孩兒媽的家長們致敬，你們是最可愛的人!
那么，到了九年級(jí)，家長們應(yīng)該怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：“中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)”。
一、了解信息。
對(duì)于中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對(duì)于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。
那么我們關(guān)注什么?有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注2014年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對(duì)策。
比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補(bǔ)錄，還有家長們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么時(shí)候開始簽約?簽約參照依據(jù)是什么?如何制作簡歷?簽約考試考什么?面試問什么?
再比如目標(biāo)校成績?nèi)绾?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填報(bào)?等等問題舉不勝舉。
每年都會(huì)有家長因?yàn)殄e(cuò)過了某校的簽約考試而后悔不已，無形中給孩子帶來更大的壓力。有的家長會(huì)問簽約還有嗎?一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長們一定要關(guān)注!
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的收集。
升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會(huì)、簽約、志愿填報(bào)、中考政策等等。
學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師對(duì)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對(duì)孩子升學(xué)有利的資料，家長們都可以收集，并選擇性的讓孩子了解學(xué)習(xí)。
另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中不注意錯(cuò)題的更正、反思，錯(cuò)了就錯(cuò)了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣的錯(cuò)誤，怎么解決這個(gè)問題呢?我建議家長們幫助孩子們收集錯(cuò)題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲恚@到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時(shí)犯過的錯(cuò)誤，成績一定有提高!(eg:我見過一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來手抄成冊(cè)，方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，孩子一有時(shí)間就拿著錯(cuò)題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好，但相比于剛上九年級(jí)的時(shí)候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步。)
三、督促落實(shí)。
進(jìn)入九年級(jí)，很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如九年級(jí)了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通。
其實(shí)，進(jìn)入九年級(jí)孩子們感受到了壓力，只是平時(shí)沒有表現(xiàn)出來。其實(shí)，他們?cè)谝饷看慰荚嚕銜?huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诳记?、考后都?huì)激烈的討論，在QQ空間、微信朋友圈都會(huì)討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他們?cè)谛袆?dòng)上無法落實(shí)，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵(lì)孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍，別進(jìn)入九年級(jí)就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步釋壓。
最后，學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理，家長只是督促孩子是否落實(shí)。比如平時(shí)檢查孩子的作業(yè)、翻一翻孩子的筆記本，監(jiān)督完成情況即可。莫要天天逼著孩子做完這本練習(xí)冊(cè)，再看完那本輔導(dǎo)書。再比如，孩子考試沒考好，不要責(zé)怪埋怨，要與老師交流、分析問題、給孩子制定解決問題的可行方案，并要求孩子落實(shí)，把問題及時(shí)解決。
九年級(jí)不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，老師、家長，甚至孩子的競爭對(duì)手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴!
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