高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
家長(zhǎng)，在寒假期間要和孩子交流溝通，共同研究學(xué)習(xí)，探討高考，即使不能為學(xué)生們提供知識(shí)上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵(lì)，多幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇一
家長(zhǎng)們：
終于，傳說(shuō)中的高三備考“黃金四月”——2、3、4、5月終于來(lái)了。
從某種角度看，前面的一輪復(fù)習(xí)，包括深一模，解決的是“我是誰(shuí)”的問(wèn)題，而這四個(gè)月，解決的是“到哪兒去”的問(wèn)題。
一個(gè)人很重要的是要有歷史感、時(shí)空感，要知道你處在什么時(shí)代、什么地點(diǎn)和什么人做什么事情。創(chuàng)造歷史不一定要經(jīng)天緯地，也不必追求驚天動(dòng)地，但一定要使自己的人生與社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏配合好。任何一個(gè)人都不是孤立的，一定要在一個(gè)時(shí)代、一個(gè)集體的環(huán)境下才能發(fā)光。你所能做的事業(yè)一定取決于制度空間的大小，你個(gè)人品質(zhì)再好，能力再?gòu)?qiáng)，也只有跟制度空間相容，你才能夠很好地成長(zhǎng)。人類(lèi)總是獎(jiǎng)勵(lì)能力的表現(xiàn)，而不是能力本身。
對(duì)高三的學(xué)生而言，所謂的制度空間就是高三高考備考的這個(gè)空間。如果我們生逢其時(shí)，順天應(yīng)人，利用好高考這一平臺(tái)，那么我們就可以取得相對(duì)于高高二更加事半功倍的效果。說(shuō)是畢其功于一役有點(diǎn)夸張，但話粗理不粗。如果外在環(huán)境是高三備考，你的內(nèi)在追求卻是休養(yǎng)生息，這就好比是在汽車(chē)問(wèn)世的時(shí)候做了一匹馬，深圳限牌以后你想起要買(mǎi)車(chē)，都不是一件有趣的事。
王勃的《滕王閣序》中提到的“馮唐易老，李廣難封”，就是兩個(gè)生不逢時(shí)的典型。特別是馮唐，歷經(jīng)三代皇帝，本事也有，可就是官升不上去，90多歲了，還是個(gè)郎官。人問(wèn)他咋回事?馮唐答道：文帝好文，我卻以武見(jiàn)長(zhǎng);景帝愛(ài)用老成人，我正年輕;武帝上臺(tái)搞年輕化，我卻已經(jīng)老了。陰差陽(yáng)錯(cuò)，就這樣蹉跎了一輩子。
此次寒假，是同學(xué)們高考前的最后一個(gè)寒假。雖然形式上有連續(xù)20多天的假，可畢竟是臨近高考，沒(méi)辦法，學(xué)習(xí)依然是這個(gè)假期最不可或缺的主題。
或許你假期每天要做的事情安排得很多，但如果主要的事情沒(méi)抓住，就會(huì)悲催了——“我記得我穿了襯衣，我記得我打了領(lǐng)帶，我記得我穿了襪子，我記得我穿了鞋子，可是，我忘記了什么呢?關(guān)鍵就是如今總是忘記自己是否穿了褲子。”
其實(shí)，也不是說(shuō)高考就是“稱(chēng)重機(jī)”，能稱(chēng)出你是幾斤幾兩，只是說(shuō)，就算碰個(gè)頭破血流，也要有個(gè)激動(dòng)人心的追求過(guò)程，“在九寨溝旅游的時(shí)候你當(dāng)然可以不聽(tīng)歌，可是要是你是在去九寨溝的路上呢?”。
當(dāng)然我承認(rèn)，這里面必定會(huì)有糾結(jié)：這還算什么寒假?這還叫什么春節(jié)?……可是你再想一想是不是就是這個(gè)道理：“此事古難全”。或者說(shuō)這就是“我和這個(gè)世界情人般的爭(zhēng)吵”。
這個(gè)寒假，真的不一般。用好還是沒(méi)用好，真的不一樣。它或許就像蘋(píng)果廣告里告訴我們的那樣：“如果你沒(méi)有iphone，那么，你就真的沒(méi)有iphone。”
就不多說(shuō)了?？安紓冎v得再多再好也都是廢話，如果你自己不打坐的話!
或許，召喚只有一聲——最嘹亮的，恰恰是寂靜。
當(dāng)然，也只能把能夠做好的事情做好，我知道你們已經(jīng)很累很累，也別過(guò)于為難自己。
也許，正反話都讓我給說(shuō)了，顯得啰嗦了。其實(shí)這正體現(xiàn)了我的擔(dān)心，害怕有的學(xué)生因“未見(jiàn)過(guò)彩虹”而敷衍了“經(jīng)歷風(fēng)雨”的意義。
和同學(xué)們摸爬滾打了近三年，關(guān)于同學(xué)們的名字，我聽(tīng)得太多，而你們的心靈，其實(shí)我還很少真正地走進(jìn)。但我一直在努力，在不斷地嘗試著去靠近，比如這一次，我想用詩(shī)來(lái)貼近你的心靈，用葉菊如的詩(shī)《我就要見(jiàn)到我的北國(guó)了》來(lái)作最后的告白：
“我想說(shuō)的是 / 我只是個(gè)簡(jiǎn)單的圓夢(mèng)者 / 我要見(jiàn)到我的北國(guó)了 / 在見(jiàn)到之前，我說(shuō)不出更多的甜蜜。”
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高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇二
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
學(xué)校決定1月13日下午高三放假，2月6日下午3：00在各班教室報(bào)到。報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好學(xué)雜費(fèi)和假期作業(yè)，住校生還要帶上住宿費(fèi)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到校進(jìn)班。
玉兔辭舊歲，金龍迎春歸，臘梅俏枝頭，喜看瑞雪飛。送走了充實(shí)美好的2011年，我們迎來(lái)了充滿希望的2012年。值此春節(jié)到來(lái)之際，我年級(jí)組謹(jǐn)代表重慶一中全體教職員工，向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠(chéng)摯的謝意!致以節(jié)日的問(wèn)候!衷心地祝您在新的一年，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)!并衷心地感謝您長(zhǎng)期對(duì)我們工作的關(guān)注、理解和支持，因?yàn)椋覀兯〉玫拿恳粋€(gè)成績(jī)、孩子們的每個(gè)進(jìn)步都凝結(jié)著您的心血。
高三的學(xué)習(xí)、生活是漫長(zhǎng)的、緊張的、忙碌的，也是充滿快樂(lè)的。我們感動(dòng)于所有的家長(zhǎng)在用行動(dòng)配合著老師，用愛(ài)心，和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的種種困難。每個(gè)高三的家長(zhǎng)都是最勞心的父母，為孩子買(mǎi)各種營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)習(xí)資料，為孩子的分?jǐn)?shù)有一點(diǎn)提高而激動(dòng)，有幾分下滑而苦惱，您們比孩子更著急。讓我們真心的道聲：您辛苦了!
一轉(zhuǎn)眼您的孩子已經(jīng)度過(guò)了高三的一大半時(shí)間，再過(guò)100多天就要參加高考了。這個(gè)假期也是高中階段可以利用的最后一個(gè)假期了。雖然時(shí)間有限，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。距離高考越近，時(shí)間的價(jià)值就越高，這個(gè)假期的每一天恐怕比高一高二幾十天、幾個(gè)月都重要。在假期，孩子可以自主支配時(shí)間，根據(jù)自身實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，整理消化一學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)學(xué)后將再難有這樣大段的時(shí)間可供安排。另外，二輪復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，最好充分利用假期時(shí)間把一輪內(nèi)容掌握扎實(shí)，為二輪專(zhuān)題化的系統(tǒng)復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則就會(huì)處于被動(dòng)的地位。
這個(gè)寒假是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響，學(xué)生能不能充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)備考，就需要您、進(jìn)行有力的督促和管理。這是一場(chǎng)相互看不到、開(kāi)學(xué)后卻能明確感受到的比賽，看不見(jiàn)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。為了2012年高考，為了圓孩子的大學(xué)夢(mèng)，為了多少年的渴盼希望您，督促孩子充分利用假期，展開(kāi)一場(chǎng)無(wú)形的比賽。也許您覺(jué)得對(duì)孩子已經(jīng)很?chē)?yán)格了，可能對(duì)方家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更加嚴(yán)格。因此，“非常之時(shí)期，需要非常之對(duì)待”，希冀取得 “非常之成功”。
希望您，一定要以身作則，因?yàn)槟銈兪呛⒆幼詈玫陌駱?。要善于和孩子溝通，放下家長(zhǎng)的架勢(shì)，以平等的方式相處，不要過(guò)多地給孩子施加壓力，要了解和理解孩子，少些嘮叨，空閑時(shí)多與孩子一起娛樂(lè)一下，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。希望您，督促孩子摒棄暫時(shí)的娛樂(lè)玩耍，配合我們做好以下工作：
1、教育孩子淡化甚至摒棄2012年春節(jié)意識(shí)、假期意識(shí)，每一天合理安排，緊張學(xué)習(xí)，不要打破在校學(xué)習(xí)、生活的生物鐘。大年三十和初一也不例外。
2、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，除完成好假期作業(yè)以外，還應(yīng)該有一定的復(fù)習(xí)安排。家長(zhǎng)每天檢查并簽字;假期答案由您保存，每做一套給孩子發(fā)一套，并督促其核對(duì)答案認(rèn)真改錯(cuò)。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度地彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾，并為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好最充分的知識(shí)準(zhǔn)備。
4、最大限度減少走親訪友，參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，避免一切干擾。最好閉門(mén)謝客，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、教育孩子少接觸電視和電腦，更不要進(jìn)入網(wǎng)吧等其他娛樂(lè)場(chǎng)所，同時(shí)注意學(xué)生安全。
6、制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
希望您，尊敬的家長(zhǎng)，在假期中能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學(xué)習(xí)，探討高考，即使不能為學(xué)生們提供知識(shí)上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵(lì)，多幫助。希望我們能配合起來(lái)，為學(xué)生的最后努力做好準(zhǔn)備和溝通，爭(zhēng)取在最后的時(shí)間讓他們的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步!面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們沒(méi)有任何借口，讓我們共同用愛(ài)與責(zé)任托起孩子的明天!最后，再次祝您全家: 春節(jié)愉快 龍年祥和!合家幸福 萬(wàn)事如意!
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高三寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!寒假將至，同時(shí)我們也將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)-----春節(jié)。新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預(yù)祝各位家長(zhǎng)春節(jié)愉快，闔家幸福!為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，我們希望家長(zhǎng)繼續(xù)支持配合學(xué)校做好以下工作：
一、放假時(shí)間和下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：
寒假?gòu)?0XX年XX月XX日(臘月二十四)開(kāi)始，XX月XX日(正月十七)新學(xué)期正式上課。下學(xué)期報(bào)到時(shí)學(xué)生的儀容儀表要符合要求，并把《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)》交給班主任。
二、對(duì)學(xué)生寒假生活常規(guī)要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望：
XX、指導(dǎo)孩子科學(xué)安排假期作息時(shí)間，調(diào)節(jié)身心，勞逸結(jié)合。家長(zhǎng)要督促子女制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成好各科老師布置的家庭作業(yè)，完成寒假練習(xí)題。預(yù)習(xí)新學(xué)期教材，讀一本以上的好書(shū)，了解時(shí)事政治。
2、鼓勵(lì)孩子有目的地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查，督促孩子在家做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，力求自己的事情自己做。
3、教育孩子不進(jìn)入黑網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像室、舞廳等場(chǎng)所，減少非健康因素對(duì)孩子的影響。教育子女遵紀(jì)守法，不參與黃色、賭博和封建迷信活動(dòng);未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要在外留宿;不參與社會(huì)非法活動(dòng)。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全、防火、防電、防搶、防盜、防淹、防侵害、防拐騙、防詐騙等安全方面教育。不要讓孩子玩煙花爆竹及其他危險(xiǎn)物品。教育孩子注意飲食衛(wèi)生、防疫防病;嚴(yán)禁孩子吸煙、喝酒;教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌(證)車(chē)輛或超載車(chē)輛。外出活動(dòng)要得到家長(zhǎng)同意。
5、密切與學(xué)?；虬嘀魅温?lián)系，共同做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。教育子女要虛心接受家長(zhǎng)、老師的教育，尊重理解家長(zhǎng)、老師。正確對(duì)待困難和挫折，不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康，珍愛(ài)生命。
以下是關(guān)于高一和高二年級(jí)學(xué)生的工作安排，請(qǐng)家長(zhǎng)知曉并支持：
1、為了幫助學(xué)生們?cè)诩倨谳^好地復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)校組織教學(xué)骨干針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際編制了一本《合肥十中寒假作業(yè)》。希望家長(zhǎng)督促孩子在寒假初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免在開(kāi)學(xué)前突擊完成作業(yè)。
2、學(xué)校定于X月XX日(正月十六)上午組織高一、高二年級(jí)班主任對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查完畢后，班主任把答案的單行本發(fā)給學(xué)生，學(xué)生回家利用一天半時(shí)間核對(duì)答案、準(zhǔn)備考試。
3、X月XX日(正月二十)全天開(kāi)始舉行寒假作業(yè)整合卷的考試(考試內(nèi)容主要是針對(duì)寒假作業(yè)的內(nèi)容)，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備，并關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)即寒假作業(yè)的完成質(zhì)量。
4、極少數(shù)期末考試成績(jī)不過(guò)關(guān)的學(xué)生在下學(xué)期初要參加模塊補(bǔ)考，屆時(shí)我們將會(huì)把補(bǔ)考通知單發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)主動(dòng)告知家長(zhǎng)期末考試情況，也希望家長(zhǎng)關(guān)注并督促孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差。
5、學(xué)校除了安排一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還在高一、高二各班安排了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，并于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定，此學(xué)分的獲得將直接影響到孩子的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這也是新課程對(duì)學(xué)生的要求，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐能力以及社會(huì)責(zé)任感。請(qǐng)家長(zhǎng)重視并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)：(XX)高度關(guān)注安全問(wèn)題，包括出行的交通安全;(2)請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子與別人交往過(guò)程中使用文明用語(yǔ)，杜絕與他人發(fā)生矛盾;(3)家長(zhǎng)盡量提供適合學(xué)生進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)的便利。包括推薦適合學(xué)生體驗(yàn)的職業(yè)和學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)必不可少的數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備;(4)為學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)方案的確定提出寶貴的意見(jiàn)。
各位家長(zhǎng)，短暫的寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開(kāi)您的指導(dǎo)、約束，多關(guān)注你子女的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點(diǎn)交流，正確引導(dǎo)孩子制訂合理的作息時(shí)間，完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要求。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們一定會(huì)渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來(lái)。
最后祝您 ：
春節(jié)愉快!全家幸福美滿!
X月XX日
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