高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信
高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信
高二以后是孩子們的戰(zhàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)要做的，就是支持孩子，鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)不妨通過(guò)書(shū)信形式來(lái)給高二孩子加油鼓勵(lì)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的信，歡迎大家閱讀。
高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信篇一
丫頭：
你好!當(dāng)我決定以傳統(tǒng)的書(shū)信方式告知你爸爸的想法時(shí)，我只是想整理一下自己凌亂的思路，被愧悔和心痛折磨得無(wú)以言表的思路。
你說(shuō)你已經(jīng)十八歲，你是大人了，你要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，你不許我做出一些改變你目前環(huán)境的決定，你說(shuō)我為你出主意可以，問(wèn)題還必須留給你自己去解決。但是孩子，理智告訴我，任何改變你目前環(huán)境的外在手段都只是逃避和放棄;感情告訴我，太多的問(wèn)題和糾葛壓在你看似堅(jiān)強(qiáng)的心上，爸爸怕你無(wú)法承受，你才剛滿(mǎn)十六周歲!兩年前，爸爸決定把你放出手心，讓你一個(gè)人去百里之外住集體宿舍，獨(dú)自面對(duì)陌生的群體，本來(lái)就是想要鍛煉你的自主能力。但是今晚我才知道，那是一個(gè)多么錯(cuò)誤、多么自私的決定!
很多人都說(shuō)，高中生活是人生最痛苦的階段，我一直不太相信，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活。雖然我也知道，中國(guó)的高考制度讓所有在求學(xué)之路上跋涉的孩子必須經(jīng)歷蛇蛻皮，蟬脫殼，鯉魚(yú)跳龍門(mén)似的、煉獄般的苦難。但是我對(duì)此沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覐膩?lái)不把學(xué)習(xí)看成多么痛苦的事情，我一直為自己“不能好好學(xué)習(xí)”而耿耿于懷!所以送你踏進(jìn)高中大門(mén)第一天，爸爸留給你三句話(huà)：“身體第一，快樂(lè)第二，學(xué)習(xí)第三”，我想讓健康和快樂(lè)陪伴你三年緊張的學(xué)習(xí)生活!我以為高中生活只是課程太多，學(xué)習(xí)壓力太大，所以只應(yīng)緊張，而不應(yīng)痛苦!但是我錯(cuò)了!枉我作為過(guò)來(lái)之人而健忘!枉我學(xué)了一大堆沒(méi)用的心理學(xué)!
十五歲到十八歲，應(yīng)該是一個(gè)孩子身心逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期。在你滿(mǎn)懷憧憬，對(duì)社會(huì)生活毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，就讓你獨(dú)自貿(mào)然踏進(jìn)了一個(gè)完全陌生的境域，爸爸真是太糊涂，太莽撞了!我現(xiàn)在才知道，高中生活遠(yuǎn)不是被緊張的書(shū)本學(xué)習(xí)壓得無(wú)法顧及其余那么簡(jiǎn)單，對(duì)生活本身的學(xué)習(xí)才是孩子們痛苦的根源!現(xiàn)在我才知道，那么多的家長(zhǎng)選擇了放棄工作來(lái)陪讀，也遠(yuǎn)不是洗衣做飯那么簡(jiǎn)單!為孩子撐開(kāi)一個(gè)保護(hù)傘，待他們成年之后，或者說(shuō)是心理成熟之后，再去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，讓孩子的高中生活平靜度過(guò)，這才是陪讀的家長(zhǎng)們最可敬的深謀遠(yuǎn)慮!而我和你媽媽?zhuān)瑓s因?yàn)樽约旱氖ж?zé)，讓你過(guò)早領(lǐng)略了無(wú)盡的煩惱!
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心!如果我們的追悔能夠減輕你的痛苦，就是窮盡碧落黃泉，爸爸媽媽也要把那后悔藥偷來(lái)吃了!
但是無(wú)論怎樣，我們還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。高二的學(xué)習(xí)還有三個(gè)月，我說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要從周五晚上過(guò)來(lái)陪你，周一早上再趕回來(lái)上班。你說(shuō)不要不要!你說(shuō)你知道我們已經(jīng)太辛苦了，再說(shuō)來(lái)回開(kāi)車(chē)那么多路，你說(shuō)你不放心!我對(duì)你說(shuō)，我們過(guò)來(lái)陪你，只是要重新做回你的主心骨，不能再讓那些人事糾葛分散你的精力!你說(shuō)你能對(duì)付，不就是一個(gè)班長(zhǎng)么?總得要人去做!別人去做還不是一樣要分散精力?老師也很忙，我不做誰(shuí)做?你說(shuō)從小學(xué)到初中，你做的那些班長(zhǎng)都是掛掛名而已，其實(shí)沒(méi)啥事情，現(xiàn)在的班長(zhǎng)，讓你經(jīng)歷了很多，也學(xué)會(huì)了很多!孩子啊，你的“經(jīng)歷了很多”讓我想象起來(lái)是多么地心痛!你的“學(xué)會(huì)了很多”又讓我稍感欣慰!你那“舍我其誰(shuí)”的高度責(zé)任感讓你為了維護(hù)班級(jí)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持不懈地努力，面對(duì)不理解帶來(lái)的責(zé)難和孤獨(dú)，你選擇了獨(dú)自承擔(dān)!當(dāng)你一個(gè)人走在路上，當(dāng)你默默地端起飯碗，你說(shuō)你從來(lái)不想哭給他們看，在爸爸面前，你要把淚水流完……
孩子，不要再哭了!你知道，古往今來(lái)，高尚的心靈總是孤獨(dú)高傲的，只有空虛寂寞的人，才會(huì)不停地尋找精神的寄托!當(dāng)你把困苦看做一筆難以舍棄的財(cái)富，你就能像梵高一樣畫(huà)出自己的太陽(yáng)。
但是，孩子啊，宋代程顥有句詩(shī)叫“萬(wàn)物靜觀皆自得”，原意說(shuō)，你所看到的你都能學(xué)到。不過(guò)我也有另外的理解：靜觀萬(wàn)物，他們都能自得其樂(lè)。也就是我跟你所說(shuō)的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有他存在的理由，大至宇宙，小至細(xì)菌，存在就是價(jià)值!有很多事情是我們不愿看到也不想看到的，但是自有其本身發(fā)生發(fā)展的規(guī)律!正如我們無(wú)法以一個(gè)模式來(lái)運(yùn)行整個(gè)宇宙。你知道，我們通州的城市精神是“自信、包容、求實(shí)、創(chuàng)造”，我們不缺乏自信，但是怎樣才算包容?我們崇尚求實(shí)，但是怎樣才能創(chuàng)造?這是我們都要認(rèn)真思考、悉心推究的大問(wèn)題!依我所見(jiàn)，“萬(wàn)物靜觀皆自得”的兩層意思應(yīng)該就是自信而包容的最高境界吧?如果你能做到這兩點(diǎn)，你就是一個(gè)求實(shí)的人;你能從別人的“自得”而“得”，你就是一個(gè)學(xué)會(huì)了創(chuàng)造的人!
這是我們對(duì)你的希望，如果你能摒棄煩惱，超然面對(duì)，集中精力，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)問(wèn)，你才能真正自信自得，我和你媽媽就會(huì)少一些愧悔，多一點(diǎn)安慰了!
XXX
XXXX.X.X
高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信篇二
XX：
針對(duì)你今年寒假的表現(xiàn)，并對(duì)你一些事情上的做法觀察和了解，想與你交談一下。
我還記得你放假的第一天，你回到家后對(duì)我講：“爸爸，我今年準(zhǔn)備每天去我媽辦公室看書(shū)。”我當(dāng)時(shí)說(shuō)，“很好。不過(guò)就是一兩天的熱情”。因?yàn)槲覍?duì)你的個(gè)性太了解了，因?yàn)槟阕灾屏μ?，不可能持之以恒。事?shí)正如我所料，對(duì)你今年春節(jié)的表現(xiàn)十分不滿(mǎn)意。原因是你作為一個(gè)高二的一名學(xué)生，光陰對(duì)你是十分重要的。而你的確是在浪費(fèi)光陰，自己制約不了自己。我現(xiàn)在舉幾上例子如下：
一、你說(shuō)每天去你媽辦公室看書(shū)。這說(shuō)明你想學(xué)好，也想充分利用這寒假補(bǔ)一下課程的意向。結(jié)果是你堅(jiān)持了一兩天，其他時(shí)間就流失了。也不再提去看書(shū)的事了。
二、從每天早上起床吃飯坐息時(shí)間上看，你自己管不了自己。早上竟能一上午不起床，甚至有時(shí)起床后家也不收拾一下。吃飯時(shí)間，娛樂(lè)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間完全是一種無(wú)序的狀態(tài)下動(dòng)作。自己制約不了自己。我個(gè)人認(rèn)為你可能有時(shí)會(huì)后悔時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，但是真到想克服掉的時(shí)候又不能自制。學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一時(shí)的沖動(dòng)而已。
三、你曾經(jīng)給你的同學(xué)說(shuō)過(guò)。今年考試成績(jī)不理想，自己感覺(jué)已經(jīng)很努力了，但是從何處能反映出你的努力呢。比如說(shuō)你的英語(yǔ)和物理考的都不太好，并且向你的同學(xué)反映你的英語(yǔ)單詞記不住，有的物理題不會(huì)，那你為什么不在節(jié)日期間補(bǔ)習(xí)一下呢，縮小一下和同學(xué)們的差距。在娛樂(lè)之余向同學(xué)請(qǐng)教一下呢。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件非常堅(jiān)苦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?，想僥幸過(guò)關(guān)和糊糊涂涂是不行的。你的行為和思想傾向沒(méi)有看出來(lái)你的努力和刻苦來(lái)，并且直到開(kāi)學(xué)我也沒(méi)有看到你是如何去補(bǔ)上這些差距的，只是看到你的英語(yǔ)作業(yè)練習(xí)等散落在你的桌子上，每天都是那樣一動(dòng)不動(dòng)，的確讓人難以忍受。
四、初三的那天下午，我去萊蕪紙廠辦事，這時(shí)候離你開(kāi)學(xué)僅剩兩天了且中午我回到家時(shí)看到你剛剛起床。我看到后非常生氣，就提醒你：“XX，就僅有兩天便開(kāi)學(xué)了，你這們樣子咋辦啊，意思是你抓緊做一下你的作業(yè)，結(jié)果是我前腳走，你后腳便出去了，且打了一下午的牌，雖然是xx叫你，但你沒(méi)有想到你的作業(yè)沒(méi)有完成嗎正常的應(yīng)付的推辭也不會(huì)做了嗎，這說(shuō)明你的一點(diǎn)自制力沒(méi)有了嗎?之所以別人一叫你，你就去，說(shuō)明你沒(méi)有把寒假學(xué)習(xí)當(dāng)成一會(huì)事，而且心底深處只想到了玩，甚至就是不想去自己制約自己，這些都是我當(dāng)時(shí)生氣和態(tài)度不好的理由。
從以上四點(diǎn)，均可以反映出你最大的弱點(diǎn)就是自己制約不了自己，對(duì)學(xué)習(xí)忽冷忽熱，學(xué)習(xí)態(tài)度比較漂，這就是你學(xué)習(xí)上不去的根本原因，也是爸爸最不滿(mǎn)意的地方，假如你能努力克服一下這些弱點(diǎn)，擠一下學(xué)習(xí)時(shí)間，有一點(diǎn)持久力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)一次飛躍。
今年春節(jié)除了我以上四個(gè)例子說(shuō)明了一下你的弱點(diǎn)外，其他的我還是滿(mǎn)意的，比如說(shuō)比較懂事，對(duì)老人也比較尊重，家庭氣氛上較前期濃，這些都是在今后應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的。但是這對(duì)你來(lái)說(shuō)，這都不是主要的，主要的還是你的學(xué)習(xí)，要怎樣做才能把學(xué)習(xí)搞上去，我是這樣想的。
一、現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所謂競(jìng)爭(zhēng)就是要有斗志，有目標(biāo)。因此我認(rèn)為人不可無(wú)志，對(duì)你而言，目前就是缺少這一點(diǎn)，說(shuō)到這里，你可能覺(jué)的委屈，因?yàn)槟阕约河X(jué)得也在努力，也在和他們競(jìng)爭(zhēng)，但是你這種競(jìng)爭(zhēng)是間歇性的，無(wú)持久性，這是一種極差的表現(xiàn)。那么間歇性的學(xué)習(xí)勁頭算是什么呢，讓我說(shuō)，不是競(jìng)爭(zhēng)，是“沖動(dòng)”。所謂競(jìng)爭(zhēng)的前提就是必須持之以恒的精神和相當(dāng)強(qiáng)的自制力。時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，比黃金還貴，在高中你已經(jīng)喪失一年了的努力機(jī)會(huì)。今年再不努力還待何時(shí)，時(shí)間是靠自己一分一秒擠出來(lái) 的。要想像一下，你從陰歷19放假到節(jié)后初六開(kāi)學(xué)。380多個(gè)小時(shí)，你算一算共擠出了多少個(gè)小時(shí)，用在學(xué)習(xí)上。如果你開(kāi)學(xué)后仍象節(jié)日期間那樣不珍惜時(shí)間，何時(shí)再有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)。將來(lái)你會(huì)后悔一生的。星期日給你送飯，經(jīng)常在房間里看到你的同學(xué)邊吃飯，邊看書(shū)，在這一點(diǎn)上我很敬佩她們，時(shí)間就是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的。
二、在學(xué)習(xí)上，我近期并不十分在意你的真正考試成績(jī)?nèi)绾危窃谝饽愕臐摿κ欠裾娴娜堪l(fā)揮出來(lái)了。因?yàn)槟愕闹橇蜐摿μ?，而目前你自己挖掘的太小和太少。我相信我的眼力，我也?jiān)信你的潛力和智力，也堅(jiān)信你如果能克服了弱點(diǎn)，將會(huì)有一次質(zhì)的飛躍。因此應(yīng)該拼一下的時(shí)候，決不能退縮下來(lái)，試想一下，咱家鄰居梁x的學(xué)習(xí)精神，你從中應(yīng)該有所啟發(fā)的收獲。
三、開(kāi)學(xué)后你急于回校的行動(dòng)來(lái)看，你是想盡快再拼一下，知道自己在家老是靜不下來(lái)心，控制不了自己來(lái)學(xué)習(xí)。我以上所說(shuō)的致命弱點(diǎn)，增強(qiáng)自己的“自制力”。少參加那些不必要的交往活動(dòng)，多擠一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)在學(xué)習(xí)上一定要嚴(yán)謹(jǐn)，不會(huì)的東西，一定不要放過(guò)。“學(xué)問(wèn)”這兩個(gè)字的含義我自己理解為，一定要虛心好學(xué)，二是要不恥下問(wèn)，二者缺一不可，不然是不會(huì)有多大進(jìn)步的。我今天之所以給你寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲业南敕ㄌ啵谇榫w也不太好，當(dāng)然也包括我在工作上的事。我已經(jīng)有兩個(gè)晚上都是半夜醒來(lái)睡不著覺(jué)。十分想和你談一下。但是你知道爸爸的脾氣一直不好，往往話(huà)還沒(méi)有到，面部表情就已經(jīng)難叫人接受。我可以預(yù)料到以我目前的心態(tài)和你談話(huà)是談不好的，所以才動(dòng)筆寫(xiě)了這封信。睡不著覺(jué)時(shí)，我總是在想，照你這樣沒(méi)有壓力的發(fā)展下去，將來(lái)如何辦。因?yàn)閷?lái)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，適都生存是達(dá)爾文的理論，而現(xiàn)今社會(huì)恰恰是這樣的，你將來(lái)總不能靠父母一輩子，父母再大的本事也不是你本事。所以你必須經(jīng)過(guò)大學(xué)的途經(jīng)練好走向社會(huì)的本領(lǐng)， 這樣爸爸媽媽才能放心，否則你自身沒(méi)有任何本事，現(xiàn)在又招不上工?？梢哉f(shuō)你現(xiàn)在想通過(guò)招工的路子來(lái)走向社會(huì)已經(jīng)堵死。將來(lái)如何生存，因此對(duì)你來(lái)說(shuō)，基本上是一條路走到底，再無(wú)其他退路，并且這兩年爸爸為你的學(xué)習(xí)問(wèn)題已經(jīng)托盡了人，丟盡臉(指在求人上)。操盡了心，總有心力交瘁的感覺(jué)，并且隨著年齡的增長(zhǎng)自己也覺(jué)得無(wú)能力求人了。有時(shí)我總在想，如果有那么一天，要我再去求人家辦事，我可能無(wú)地自容，我真怕有那么一天。因此我真恨不得我在那里學(xué)習(xí)，而不是你!每當(dāng)我想到這些，再結(jié)合到你目前學(xué)習(xí)的思想狀態(tài)，心里便像亂麻一樣堵的慌，所以才動(dòng)筆寫(xiě)了這么多，思緒很亂沒(méi)有條理，只要你看的懂就行了。
希望你不要把這封信撕掉，留下這封信將來(lái)看一看，爸爸說(shuō)的是不是這個(gè)理!
增強(qiáng)自制力，持之以恒，學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間是擠出來(lái)的
爸爸
XXXX.X.X
高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信篇三
我親愛(ài)的兒子:
自從媽媽在期中考試前兩個(gè)月就聽(tīng)你說(shuō)大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)較散 ，那個(gè)時(shí)候媽媽就感覺(jué)你似乎也在隨大潮 ，媽媽不愿意整天嘮叨你關(guān)于學(xué)習(xí)之事，但是期中考試的下滑也許與你前期的狀態(tài)與嚴(yán)格性不夠?qū)е?，你也覺(jué)得為此著急不安，恨不能盡快通過(guò)行動(dòng)找回心理上的平衡，以證明自己的能力不差，但媽媽告訴你：不用著急! 學(xué)習(xí)成績(jī)非一日之寒，豈能是走捷徑一步跨越之事?但是考試的手段是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的總結(jié)與考察，期中考試前期的學(xué)習(xí)肯定是有懈怠的行為習(xí)慣才是成績(jī)不理想的原因，也可以說(shuō)在行進(jìn)的途中你打了個(gè)盹，或者說(shuō)因?yàn)槊悦６氲?，高二就像打工者的星期二，也可理解高考一味的追求分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生在某個(gè)階段內(nèi)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，暫時(shí)的麻痹自己，游離的狀態(tài)等等。媽媽認(rèn)為，高中3年的學(xué)習(xí)生涯是苦練與耐性之間的較量，浮躁將會(huì)使你前功盡棄。
唯智者勝，唯穩(wěn)著贏。你是個(gè)智者，你的悟性非常的好，學(xué)習(xí)方法如掌握的好，以你的功底沖刺上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題(前多少名內(nèi)視你個(gè)人的目標(biāo)能力而定)，而穩(wěn)呢?我曾經(jīng)告訴你，自信心是靠扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底堆積出來(lái)的，當(dāng)你充滿(mǎn)了自信，也就暗示你對(duì)自己心中有數(shù)，當(dāng)你臨考之前惶恐，也許是在告訴你自己，平日的功課可能有不夯實(shí)的地方，對(duì)于一個(gè)不欺騙自己的人來(lái)說(shuō)，就會(huì)覺(jué)得自信不夠，忐忑不安，當(dāng)然媽媽說(shuō)的只是一個(gè)單純的大道理，沒(méi)有完全的決定性，考試成績(jī)的好壞還有粗心與細(xì)心之說(shuō)，考試技巧的靈活應(yīng)對(duì)、融會(huì)貫通的思維、審題的謹(jǐn)慎細(xì)致，全部試卷的時(shí)間控制、對(duì)文學(xué)知識(shí)的積累，豐富的視野產(chǎn)生開(kāi)闊的思想等等智力因素與非智力因素的綜合能力考驗(yàn)，其實(shí)就是平時(shí)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣里出來(lái)的“穩(wěn)”，如果你嚴(yán)格要求自己從習(xí)慣做起，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)這一年，修練本領(lǐng)，將智與穩(wěn)植入平常的生活與學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成習(xí)慣后，就是你面對(duì)高考游戲規(guī)則的制勝法寶，金鑰匙，那么，駕馭高考又有什么可以不以平常之心對(duì)待呢?你完全可以?huà)侀_(kāi)心理上的多余垃圾與包袱，全身心地去投入到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中找回你自己的金鑰匙，才能完整地駕馭高中階段，經(jīng)歷與拼搏這個(gè)過(guò)程。
你才16周歲，其實(shí)媽媽已讓你領(lǐng)會(huì)到駕馭生活與學(xué)習(xí)的一種能力，而不僅僅是一個(gè)高考階段的插曲，當(dāng)你在高考之前充足的時(shí)間里，悟出這些能力的重要性和簡(jiǎn)單性，大學(xué)階段的生活與學(xué)習(xí)一樣也能駕馭，并融會(huì)貫通在以后的生活和工作里，都會(huì)使你高瞻遠(yuǎn)矚，把握得住自己的舵向，區(qū)區(qū)一個(gè)高考，雖然是每個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但與你日后的人生道路比較，經(jīng)歷高考也只是轉(zhuǎn)眼之間的事。
媽媽祝福你在有限的一年里，擁有樂(lè)觀的高中生活，為自己的理想而博弈!
愛(ài)你的媽媽
XXXX.X.X
高二家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信篇四
親愛(ài)的女兒：
今年，你已經(jīng)讀高二了。還有一年你就要高考了，堅(jiān)持一下吧，做好最好的沖刺，孩子，你辛苦了。
要和你談的是，已經(jīng)是高二的第二學(xué)期，還有一年多的時(shí)間就要高考了。小學(xué)升中考、初中考高中，我們都很少過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)。因?yàn)槟愫茏杂X(jué)。學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，這很讓我感到欣慰。你一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，作息要有規(guī)律，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。早餐一定要吃，課間餓操可以補(bǔ)充一些食品，因?yàn)榇竽X要靠糧食補(bǔ)充能量。對(duì)你，我是很有信心的。我很少為你的學(xué)習(xí)操心，因?yàn)槲覉?jiān)信你是一個(gè)拎得清的人，會(huì)交給我們一份滿(mǎn)意的答卷!
女兒你成長(zhǎng)過(guò)程中每一步，離不開(kāi)老師辛辛苦苦地傳道授業(yè)解惑，我們做家長(zhǎng)只是在默默地奉獻(xiàn)是怎樣做好你的后勤部長(zhǎng)。打開(kāi)思緒大門(mén)，就你上高二以來(lái)的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，每一個(gè)父母希望孩子成龍成鳳愿望都是一樣的，怎樣讓愿望實(shí)現(xiàn)，所走的道路就不盡相似了，媽媽就個(gè)人觀點(diǎn)給你點(diǎn)建議：
一定要明確樹(shù)立自己的目標(biāo)，在我看來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作生活，首要任務(wù)便是給自己定下一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)不能太高，太高容易讓人絕望，目標(biāo)不能太低，太低阻人進(jìn)步。
高中生活的整體基調(diào)是壓抑與沉悶的，而如何在這樣的氛圍中保持愉悅輕松的心情是提高學(xué)習(xí)...親愛(ài)的女兒：
今年，你已經(jīng)讀高二了。還有一年你就要高考了，堅(jiān)持一下吧，做好最好的沖刺，孩子，你辛苦了。
要和你談的是，已經(jīng)是高二的第二學(xué)期，還有一年多的時(shí)間就要高考了。小學(xué)升中考、初中考高中，我們都很少過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)。因?yàn)槟愫茏杂X(jué)。學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，這很讓我感到欣慰。你一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，作息要有規(guī)律，要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。早餐一定要吃，課間餓操可以補(bǔ)充一些食品，因?yàn)榇竽X要靠糧食補(bǔ)充能量。對(duì)你，我是很有信心的。我很少為你的學(xué)習(xí)操心，因?yàn)槲覉?jiān)信你是一個(gè)拎得清的人，會(huì)交給我們一份滿(mǎn)意的答卷!
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