書信擁有悠久的歷史且世界各國(guó)的人們都有使用。讀了給家鄉(xiāng)孩子的信后，大家有什么感想呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了讀巴金寫給家鄉(xiāng)孩子一封信啟發(fā)，供您參考!

　　讀巴金寫給家鄉(xiāng)孩子一封信啟發(fā)一

　　今天，老師布置我們回家讀一讀巴金爺爺《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》，我一口氣讀完了這封信，心里涌起了許多的感受。

　　巴金爺爺在信中告訴我們小朋友，他有病，寫字很困難，提筆的手不聽使喚，可為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望，他終于拿起了筆，給家鄉(xiāng)的孩子寫回信。讀到這里，我心里是多么感動(dòng)啊!同時(shí)，我也深深地知道，巴金爺爺是多么的關(guān)心祖國(guó)的下一代呀。他在信中說(shuō)，他雖然不能回家鄉(xiāng)，可是，卻多么想看見(jiàn)孩子們天真的笑臉，多么想聽見(jiàn)孩子們歌唱般的話語(yǔ)?？梢?jiàn)，他和家鄉(xiāng)的孩子感情是多么深啊!巴金爺爺在信中還說(shuō)，他不是什么杰出人物，只是一個(gè)普通的人。他寫作不是他有才華，而是有感情，對(duì)祖國(guó)萬(wàn)物充滿了無(wú)限的愛(ài)，他只是用作品來(lái)表達(dá)了這種愛(ài)。我想，他取得了那么大的成就，寫出了那么多的有名的作品，還這么謙虛，真不愧是一個(gè)偉大的人。

　　想到這兒，我感到很慚愧，平時(shí)考試自己成績(jī)稍好一點(diǎn)，就自高自大，就目中無(wú)人，不思進(jìn)取，與巴金爺爺相比，真是太慚愧了。今后，不管在學(xué)習(xí)上取得多大的成績(jī)，我要戒驕戒躁，要想到學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)是人永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。

　　讀巴金寫給家鄉(xiāng)孩子一封信啟發(fā)二

　　這是一片令人感觸很深的課文，課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。

　　巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們，因此他們之間只能通過(guò)寫信來(lái)傾吐自己的情懷，這一封封來(lái)自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬，他們的信給了這位病痛中的老人帶來(lái)了溫暖。

　　這封信的意義非同凡響，學(xué)完課文我對(duì)："讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解。"我覺(jué)得："只有為別人花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒(méi)有白吃干飯，為別人付出生命才有價(jià)值。"巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。謙虛的巴金爺爺說(shuō)她是一個(gè)普通的人，但我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗珜懥嗽S多家喻戶曉的作品：《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。

　　我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛(ài)心!

　　讀巴金寫給家鄉(xiāng)孩子一封信啟發(fā)三

　　我讀了巴金爺爺?shù)囊环狻督o家鄉(xiāng)孩子的信》，我深深被他的人生哲理所感動(dòng)。

　　巴金爺爺歲數(shù)以大，連筆以拿不起來(lái)，但為了孩子們他終于拿起了如千斤重的石頭似的筆，寫了一封信這說(shuō)明他多么關(guān)愛(ài)孩子。巴金爺爺每一天思索怎樣為社會(huì)添光彩，這可以看出他的品質(zhì)多么高尚，他讓我領(lǐng)會(huì)到了世界上并不是為了白吃干飯，是為了讓社會(huì)添上光彩。還讓我們學(xué)會(huì)了時(shí)間是不容許你的，讓我們不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，才會(huì)讓你的生命開花結(jié)果。里面有一句話;生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于亨受"巴金爺爺是這么說(shuō)的也是這么做的。這讓我知道生命是讓我們回報(bào)祖國(guó)為我們做出的一切，給祖國(guó)做一個(gè)有用的人，而不是白吃白住，亨受財(cái)華......

　　讀了這篇課文對(duì)我的啟迪很大，想到生活的安逸，不向巴金爺爺那個(gè)時(shí)代......

　　所以讓我們好好學(xué)習(xí)，讓我們生命開花結(jié)果。