一年級(jí)家長給孩子的信怎么寫
一年級(jí)家長給孩子的信怎么寫
孩子的成長需要家長的引導(dǎo)，一年級(jí)的孩子處于過度階段，家長要幫助孩子，使孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一年級(jí)家長給孩子的信范文，歡迎閱讀。
一年級(jí)家長給孩子的信范文篇一
親愛的兒子：
今日提筆，聊聊我們父子之間那點(diǎn)事兒，也許可以效仿你和寶媽的小紙條信息傳遞，不斷加深我們父子之間的感情。
說實(shí)話，身為人父我確實(shí)感覺慚愧，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，為了力爭(zhēng)在社會(huì)上占有一席之地、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的體現(xiàn)，承擔(dān)一家之主應(yīng)有的責(zé)任，我將越來越多的精力用在了工作上，對(duì)家里的事情關(guān)心甚少，特別是你的教育問題，讓你媽媽獨(dú)攬其身，留給你的時(shí)間和陪伴太少太少了，作為男人，不善言辭，關(guān)心、關(guān)注卻不露于形，今日請(qǐng)容我暢談，此等不足，日后必然改之，吾兒為證!
七年彈指一揮間，你從呱呱墜地，現(xiàn)已長成英俊陽光少年，雖然你我并非血緣，遺憾未能見證到你在眾人雀躍歡呼之中，來到這個(gè)世界的重要時(shí)刻，但請(qǐng)你相信，今后日子必定有你有我有寶媽，正如你從不叫我“叔叔”或者“爸爸”，獨(dú)鐘情于你專門給我起的稱呼“秦秦”一樣，我欣然接受之，一是覺得親切，二來更能與你做優(yōu)于父子的朋友關(guān)系，事實(shí)證明，這是對(duì)的。
上月加入少先隊(duì)，秦秦由衷地替你感到高興且自豪，這是人生之路的一個(gè)重要里程碑，當(dāng)你戴上紅領(lǐng)巾，右手高高舉過頭頂敬著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，也就意味著一份榮耀與責(zé)任，相信你也有所體會(huì)，紅色之旅回來有感而發(fā)一篇《入隊(duì)感想》，也是你時(shí)至今日最長且最具意義的一篇文章，深知幸福生活的來之不易，更應(yīng)珍惜。
昨日寶媽寫近期總結(jié)，翻看了你近幾期試卷，意為考得不甚理想，不理想不要緊，但你要清楚的是，學(xué)習(xí)是自我提高的過程，而考試就是你提高的一種表現(xiàn)，我們要正視考試，做到不輕視、不畏懼，加強(qiáng)識(shí)字練習(xí)，學(xué)會(huì)理解題意，要有探索知識(shí)奧秘的勇氣，更需具有一絲不茍的學(xué)習(xí)精神，懂了嗎?你在學(xué)校學(xué)習(xí)，我在生活中學(xué)習(xí)，你我共勉之。
你的母親生性善良、不喜爭(zhēng)辯，循循善誘之下，你善良、心思細(xì)膩，情感豐富，這是優(yōu)點(diǎn)，但也要學(xué)著塑造大氣之風(fēng)，作為男人，做人做事最能體現(xiàn)魅力的就是大氣，這是成就大事的基礎(chǔ)。給寶媽以依靠，是我們兩個(gè)男人的責(zé)任，所以，記得時(shí)候提醒自己：“我是男子漢!”，人生之路上不會(huì)一帆風(fēng)順，跌倒了，爬起來繼續(xù)往前走;膽怯了，就努力克服恐懼、加強(qiáng)鍛煉;犯錯(cuò)誤了，必然得勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，切不可如從前，由著自己的火爆性子。錯(cuò)即是錯(cuò)，錯(cuò)不可怕，重要的是要改正錯(cuò)誤、學(xué)會(huì)自省，你要知道，學(xué)會(huì)自省及忍讓，也是一種風(fēng)度。所謂“吾日三省吾身”，生活中只有通過不斷地總結(jié)、自省與反思，才能清楚地看到自身的錯(cuò)誤及不足之處，更好地認(rèn)清自己，從而不斷修正自己得以提高。
還有一點(diǎn)，也是秦秦對(duì)你有所期望的，就是挫折面前，你表現(xiàn)出來的無措和惶恐，特別是遇到不如意你歇斯底里的舉動(dòng)，在你日漸長大和懂事的今天，是否注意到你的此類言行傷害著關(guān)心著你的家人?現(xiàn)代社會(huì)乃至于未來社會(huì)，壓力及競(jìng)爭(zhēng)顯而易見，沒有良好的心理素質(zhì)及心理抗壓能力如何應(yīng)付諸多未知?我們要心胸寬廣，養(yǎng)成活潑、開朗的性格，拿出男子漢應(yīng)有的氣魄直面人生中的每一次挑戰(zhàn)。務(wù)必記住一句話：挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是一筆寶貴的財(cái)富，它會(huì)讓你成長;而對(duì)于弱者而言，只不過是一塊絆腳石，邁不過，永遠(yuǎn)與成功無緣。達(dá)爾文不是說過嗎------“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人!”。當(dāng)你踏平障礙于足底的時(shí)候，回頭看來，那無疑是一步步助你邁向成功的梯階，你唯一能做的，就是不斷地鍛煉自己，讓自己的內(nèi)心世界足夠強(qiáng)大，心智足夠成熟，笑對(duì)每一次的風(fēng)浪，大膽和勇敢地邁開步伐去探索未知世界，讓心靈和思想有一片自由的天空，在體驗(yàn)和探索中去總結(jié)、去獲得，盡情地體味收獲的快樂，只有經(jīng)受挫折的磨煉和風(fēng)雨的洗禮，你才能像雄鷹一般張開雙翅，自信且堅(jiān)強(qiáng)地翱翔于蒼穹。
凌晨時(shí)分，已到冬至，你要自知冷暖，適應(yīng)增減衣物，學(xué)會(huì)照顧自己。飲食上一定要均衡營養(yǎng)，切不可偏食挑食，健康身體乃萬事之本，切記這一點(diǎn)的重要性。隨著你一天天長大，你離開我們的時(shí)間也會(huì)越來越長，人生之帆冉冉升起，愿你暢游無限海洋，但記住，家，是你永遠(yuǎn)的港灣，在你累了、乏了之時(shí)，我和寶媽永遠(yuǎn)等著你!
秦秦
執(zhí)筆于冬至
一年級(jí)家長給孩子的信范文篇二
兒子:
你今年6歲了,開始上學(xué)了.你每天都很認(rèn)真的寫作業(yè)(這讓爸爸很欣慰).在你的鉛筆盒里,爸爸看到了很多的鉛筆.看到它們,我想:作為一個(gè)父親,我有義務(wù)給你的人生提一些忠告.
1. 我首先要告訴你的是,人生就像一支鉛筆,是越用越短,而不是越來越長.從一出生那天起,人生就開始到記時(shí)了,屬于你的記憶越來越多,屬于你的未來卻越來越少.所以希望你珍惜每一天,每一小時(shí),甚至是每一個(gè)瞬間.
2. 或軟或硬,或粗或細(xì),不同的鉛筆會(huì)有不同的用途.毫無疑問,每個(gè)人也都能在自己的人生中找到屬于自己的位置,但我想提醒你的是,無所謂好壞,關(guān)鍵是適合.
3. 你已經(jīng)不只一次在課桌上亂畫了.還有我們家的每一面墻.這不僅僅浪費(fèi)了那些鉛筆,甚至使我們都討厭鉛筆了.兒子,每個(gè)人都有自己的稟賦.關(guān)鍵是要把它用在該用的地方.不然,只會(huì)帶來麻煩,無論對(duì)自己還是社會(huì).
4. 你說過你最喜歡那支紅色的筆了,因?yàn)樗貏e漂亮.但現(xiàn)在你已經(jīng)不用它了,因?yàn)樗鼝蹟?兒子,人就像一支鉛筆一樣,美麗的外表固然重要,但最重要的是他的內(nèi)心,那才是他最有價(jià)值的地方.爸爸希望你是外表和內(nèi)心的完美結(jié)合,但如果不能同時(shí)具備,我更希望你選擇擁有豐富的內(nèi)心.因?yàn)?有時(shí)有著美麗花紋而沒有內(nèi)心的鉛筆更讓人厭煩.
5. 你已經(jīng)多次使用過鉛筆了,每次都是爸爸或媽媽,有時(shí)是奶奶為你削好.你問過我:鉛筆疼嗎?當(dāng)然了.事實(shí)上,任何事物在發(fā)揮它的功效前,都需要這樣的過程.人也一樣,在成功之前,都需要一些磨礪.盡管這很疼,有時(shí)還會(huì)傷及內(nèi)心.但這是必須的.
6. 除了鉛筆,你已經(jīng)多次用到了橡皮.為什么鉛筆要和橡皮一塊使用呢?因?yàn)槲覀兌紩?huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)一點(diǎn)兒都不可怕.首先是承認(rèn),關(guān)鍵是要改正.而且越早的改正,付出的代價(jià)就越小.
7. 兒子,你想想,筆在你的手中時(shí)才真正有價(jià)值.它也許失去了"自由",對(duì)一支筆來說,擁有絕對(duì)"自由",而不被人"掌握"是沒有意義的.我們都是這個(gè)社會(huì)的一部分,都要在時(shí)代和社會(huì)的"掌握"中體現(xiàn)自己.
8. 你昨天用力過猛了,把紙捅破了. 捅破一張紙意味著更大的問題.這讓你很沮喪.所以,兒子,無論什么時(shí)候都要學(xué)習(xí)控制自己,過于用力,受傷害的可不僅僅是紙了,也可能是筆本身.
9. 下面我要說說鉛筆盒了.用完的筆都要放回去.因?yàn)槟莾菏撬募?你每天都要回家,他們也一樣.幾支鉛筆在一個(gè)文具盒里,當(dāng)然有有磕碰,爸爸媽媽和奶奶有時(shí)也會(huì)吵架的,但我們永遠(yuǎn)是一家人.
10. 最后,我想說的是,我已經(jīng)幾乎不使用鉛筆了.我習(xí)慣了電腦.,打印機(jī).不要羨慕爸爸.我很想念使用鉛筆的時(shí)代,因?yàn)槟菚r(shí)我還小,像現(xiàn)在的你,人生有著無限可能.
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XXXX.X.X
一年級(jí)家長給孩子的信范文篇三
親愛的佳寶：
你好!
媽媽是個(gè)懶惰的媽媽，把你在過去六年里發(fā)生的好多童事趣事記得漸漸模糊了，今天以書信的形式努力回憶一下，給你聊聊天，溝通一下。
記得佳寶看得最熟的繪本故事書《大衛(wèi)上學(xué)去》，媽媽帶你從封面看起。封面上一個(gè)小男孩，手拿作業(yè)紙折成的紙飛機(jī)，在教室里正要放飛呢!這個(gè)小男孩就是故事的主人公大衛(wèi)。封底是大衛(wèi)的一頁作業(yè)，寫得花花綠綠的，有差號(hào)，有涂改，有鬼臉……潦潦草草、亂七八糟的。然后，我們一起讀了扉頁的內(nèi)容：大衛(wèi)的老師總是說……大衛(wèi)，不可以!不可以大叫。不可以推人。不可以在走廊上奔跑。
自從佳寶進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)以來的兩個(gè)多月中，媽媽沒有發(fā)表任何意見，只是靜靜地觀察佳寶如何從幼兒園適應(yīng)小學(xué)的校園生活?就像是《大衛(wèi)上學(xué)去》的畫面在這兩個(gè)月中演練了一遍，雖然佳寶在期中考試中沒有得100分，也有老師們指出的種種小問題，但是我們有信心配合老師改掉我們的缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)：禮貌、積極回答問題……做一名合格的小學(xué)生!
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XXXX.X.X
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