孩子鼓勵(lì)一封信
鼓勵(lì)能使孩子進(jìn)步，在孩子成長(zhǎng)中，父母要多多鼓勵(lì)孩子哦~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了孩子鼓勵(lì)一封信，歡迎大家閱讀。
孩子鼓勵(lì)一封信篇一
親愛的兒子：
你好嗎?
媽媽每天晚上打稿到12：00多，我今年給自己定的目標(biāo)是：要讓自己的文章登上國(guó)家級(jí)報(bào)紙。兒子，你有目標(biāo)嗎?能否讓自己的名次前進(jìn)再前進(jìn)?
我昨日給學(xué)生講《學(xué)習(xí)上的“定時(shí)炸彈”》。這個(gè)“定時(shí)炸彈”指學(xué)習(xí)中存在的問題，平日不會(huì)不去解決不去問老師、同學(xué)，結(jié)果在考試中暴露了，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。我想問你：你有嗎?請(qǐng)教問題不是丟臉的事!大膽地去問吧!
媽媽今年三十八了，經(jīng)歷了求學(xué)，談婚論嫁……這么多年來(lái)，媽媽最大的感受是：要想別人瞧起你，你自己首先瞧得起自己!而真正有資本喜歡自己，就是去拼博，去奮斗!在這個(gè)社會(huì)上，你靠誰(shuí)都不仗義，人當(dāng)自強(qiáng)!等你自己強(qiáng)大時(shí)，你也便擁有你想要的更多的東西了。生活永遠(yuǎn)充滿著辯證法!
兒子，命運(yùn)就掌握在你自己手里!拼爭(zhēng)一分，你就向成功靠近一步!永不放棄，最終誰(shuí)都會(huì)成功!現(xiàn)在，就是你搏的時(shí)候，沖的時(shí)候。拼全力沖吧，哪怕大汗淋漓，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們就是奔前面的目標(biāo)猛沖。我想：你們現(xiàn)在不僅僅拼的是聰明、智慧(智商大抵都差不多)，你們更主要拼的是意志、毅力和勇氣!
記?。翰还軇e人如何看待我們，我們要自己瞧得起自己。永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”我們要有勇氣對(duì)自己的慵懶、不自信挑戰(zhàn)，對(duì)它們說(shuō)：“不”!
孩子，你準(zhǔn)備好了嗎?
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
母親親筆
11、2上午9：06
孩子鼓勵(lì)一封信篇二
XX：
你好!
一次濟(jì)寧之行，讓我知道了你，尤其是你媽媽聽了我的講座后改變了對(duì)你教育方式，這更是讓我高興。常能收到你的短信，讓我走進(jìn)了你的內(nèi)心世界，面對(duì)即將進(jìn)行的中考，你有信心但也有憂郁，要知道，你已經(jīng)從襁褓里嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)和有個(gè)人主見的小伙子了。從你一次次的短信中感受到了你責(zé)任感，你對(duì)你鄰居弟弟身體、學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，對(duì)對(duì)現(xiàn)行教育體制內(nèi)的一些不平產(chǎn)生困惑，這都說(shuō)明你正在長(zhǎng)大，正在用自己的眼光看待世界，這些都是男子漢所初步具有了責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、善思等良好的品質(zhì)。
即將進(jìn)行的中考對(duì)你而言是很重要的，從你的短信中也看出你的父母對(duì)你的關(guān)心和期待。孩子，相信自己，只要耕耘就有收獲，只要努力就會(huì)成功!無(wú)論怎樣，你付出了，才無(wú)愧于自己!
要知道人的潛能是巨大的，即使是最后的沖刺，也是會(huì)有成果的。中考也只有幾天了但注意方法，會(huì)做的更好!老師給你兩個(gè)建議：
1. 采取科學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)效率
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是至關(guān)重要的。你應(yīng)該學(xué)過(guò)《愚公移山》這篇文章，愚公要用原始的方法搬走太行、王屋二山，就算只爭(zhēng)朝夕，也得一萬(wàn)年，其目的僅僅就是為了出入家門交通便利。用現(xiàn)代思維來(lái)思考這個(gè)問題，愚公的精神是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，但采取的方法卻實(shí)在是愚蠢而得不償失。如果采用搬家的方法，又有那種精神建設(shè)家園，早就可以建一座城池了。所以，移山不如搬家簡(jiǎn)單，干什么都要?jiǎng)幽X筋，換一種思維方法，會(huì)有意想不到的結(jié)果，否則只能事倍功半。
a. 反復(fù)回憶，強(qiáng)化記憶
只要有空閑，就針對(duì)以前學(xué)習(xí)的各科內(nèi)容，在腦子里過(guò)一遍，加深記憶。在回憶的過(guò)程中難免會(huì)遇到想不起來(lái)的內(nèi)容，此時(shí)及時(shí)翻一下課本，然后合上書再回憶一遍。由于一直在復(fù)習(xí)，對(duì)大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。
b. 眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍
任何一門功課的學(xué)習(xí)都是一個(gè)閱讀、思考、書寫相結(jié)合的過(guò)程，只有相互結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。比如學(xué)語(yǔ)文，閱讀的同時(shí)就要寫讀書筆記，把書中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái)，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來(lái)。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語(yǔ)文聽說(shuō)讀寫能力了;再比如學(xué)英語(yǔ)，閱讀的過(guò)程能夠加深你的口語(yǔ)能力和介詞搭配的印象，配合書寫才能提高你學(xué)英語(yǔ)的綜合能力;此外數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的公式、反應(yīng)式都是需要你通過(guò)書寫來(lái)加深記憶的。
c. 磨刀不誤砍柴工
做習(xí)題時(shí)，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內(nèi)容全部弄懂后，再做習(xí)題，這樣才會(huì)感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識(shí)，不要圖快、圖省事欲走捷徑，似懂非懂，一味地為做習(xí)題而做，常常會(huì)到處碰壁，走進(jìn)死胡同。
d. 遇到問題獨(dú)立思考
在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不要急于去求教別人，獨(dú)立思考是把死知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請(qǐng)教老師或同學(xué)，只有自己動(dòng)腦筋弄明白的問題，印象才會(huì)很深刻。既要不恥于向人求教，又要勤于動(dòng)腦，這樣才能掌握所學(xué)的知識(shí)。在請(qǐng)教別人時(shí)，不能停留在只知其然不知其所以然上。
e. 加強(qiáng)背誦
對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物等功課，適當(dāng)背誦些有價(jià)值的材料，猶如常做體操增強(qiáng)體力一樣，可增強(qiáng)記憶力。很多知識(shí)，你只有記住了才對(duì)自己管用。因此，應(yīng)該加強(qiáng)背誦，記憶的東西多了，用時(shí)就會(huì)自然地反應(yīng)出來(lái)，成為自己的東西。
2. 培養(yǎng)樹立自信
范德比爾特所說(shuō)：“一個(gè)充滿自信的人，總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)成功的門檻。”
什么是自信?自信就是自己相信自己的愿望或理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這是一種心理狀態(tài)，通俗地說(shuō)，自信就是自己相信自己，自己對(duì)自己充滿信心。這一點(diǎn)，對(duì)于任何一個(gè)人，任何一項(xiàng)事業(yè)都是至關(guān)重要的。因?yàn)椋挥凶孕?，人們才?huì)滿懷希望地去追求，充滿激情地去奮斗。
面對(duì)即將進(jìn)行的中考，不要帶有很大壓力，擺平心態(tài)，正確對(duì)待，對(duì)于父母也須尊敬，即使他們望子成龍心切但你要理解他們，因?yàn)樗麄冊(cè)趷勰?，只是表達(dá)的方式不同而已。
孩子，老師相信你，我等著你成功的好消息，記住：自信決定你的成敗!
愛你的大朋友：楊清瑕
5.25
孩子鼓勵(lì)一封信篇三
孫崇山：
今天，我也再次體會(huì)了學(xué)習(xí)不好的心情，歷史課上老師讓我們做卷子，我多數(shù)都不會(huì)，我歷史學(xué)的不好，正如你數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)的心情不好一樣，你不會(huì)的都問我，這很好呀，我也很希望給你講，你說(shuō)過(guò)：“我不會(huì)的題，你一給我講我就明白了。”你能明白我當(dāng)然很高興，我歷史卷子答不上來(lái)時(shí)，我也希望讓別人給我講呀，如果你歷史學(xué)好了，你不是也能給我講嗎?我們互相進(jìn)步很好呀。我相信你學(xué)習(xí)會(huì)好的。其實(shí)你很聰明，就是缺乏自信，和我上小學(xué)時(shí)一樣。我給你講數(shù)學(xué)題是就能看出來(lái)你很好學(xué)，我希望你也會(huì)學(xué)習(xí)好的。
我上了中學(xué)，在班級(jí)中你是我最好的朋友，也心甘情愿的為你講，我們倆之間不要說(shuō)假話，有錯(cuò)就說(shuō)，別在別人面前說(shuō)對(duì)方的錯(cuò)誤就行，那樣會(huì)讓我們雙方認(rèn)為對(duì)方是在嘲笑自己，錯(cuò)誤咱們倆私下指出，各自改正。那豈不是很好嗎。
請(qǐng)你多與我交流，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，我也很希望別人了解自己卻沒勇氣和別人主動(dòng)說(shuō)。
雖然我的學(xué)習(xí)現(xiàn)在比你好，但是你知道我以前學(xué)習(xí)是什么樣的嗎?
我在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)一塌糊涂，語(yǔ)文英語(yǔ)總是不及格，也就數(shù)學(xué)強(qiáng)點(diǎn)，作文連我自己都看不懂，而現(xiàn)在我作文已經(jīng)是班級(jí)前幾名呢!我相信你以后也會(huì)這樣的，人的個(gè)子有先長(zhǎng)有后長(zhǎng)，不一定后長(zhǎng)的就沒先長(zhǎng)的高，學(xué)習(xí)上也是如此，不要膽怯，多鼓勵(lì)自己，別人說(shuō)你什么不好的，不要聽，就像：“有壞人要進(jìn)你家，你不開門，有好人進(jìn)你家，你會(huì)開門迎接。”別人鼓勵(lì)你，你一定要增加信心，不要驕傲。
今天你說(shuō)：“明年我可能不念了，我太笨了。”但我并不這么認(rèn)為，孔子說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知。是知也。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明呀。你我都說(shuō)實(shí)話，我不會(huì)取笑你的，你不是一個(gè)笨學(xué)生，我認(rèn)為你很聰明，很好學(xué)，你不會(huì)就問我，這就是聰明呀。要按你你理解的，不會(huì)就是笨，那我以前也很笨呀，現(xiàn)在呢?我學(xué)習(xí)好了，我并沒你聰明，別人給我講完題，我不能立刻舉一反三，而你能，學(xué)習(xí)好了，靠的是什么呀?靠的是我的毅力，還有自我鼓勵(lì)，最重要的是家人的鼓勵(lì)和信任。
你以后學(xué)習(xí)中不會(huì)的多問我，好嗎?不要認(rèn)為自己笨，我希望現(xiàn)在我是你的學(xué)習(xí)榜樣，將來(lái)你是我的學(xué)習(xí)榜樣。這就當(dāng)我過(guò)生日時(shí)許的愿，好嗎?我英語(yǔ)以前不及格，而現(xiàn)在是班級(jí)的前幾名了，因?yàn)槲腋改傅闹С帧⒐膭?lì)和信任，還有自己的毅力。
我現(xiàn)在的網(wǎng)名都改了，都有特殊的含義，一個(gè)是毅然決然，我有毅力，一切用毅力支撐;另一個(gè)是雨后看彩虹，我以前名是永不誓言，因?yàn)槟鞘俏沂裁炊疾睿桓以S下諾言，而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)小學(xué)的風(fēng)雨，和雨后陽(yáng)光的照射，已經(jīng)有了彩虹。陽(yáng)光就是自信、父母的鼓勵(lì)和支持。
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