寫給高三孩子的信范文
寫給高三孩子的信范文
在高三生活中,學(xué)生應(yīng)該保持一種良好的精神狀態(tài),分?jǐn)?shù)、成績固然重要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì),才能更好地度過高三,沖刺高考。。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給高三孩子的信范文,歡迎大家閱讀。
寫給高三孩子的信范文篇一
高三六班的同學(xué)們
你們好!
我是你們在座的其中一位學(xué)生的母親,為了我孩子的面子,請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫后才決定的,之所以猶豫是因為我只是初中的文化水平,怕語句不通,怕話說不明,怕前言不搭后語,從而惹你們笑話。可想到你們距高考還剩不足一百天,我憋在心里的話如果不說出來,恐怕以后就沒機(jī)會說了,因此敲打起鍵盤給你們說說心里話。(為什么用電腦?一是提筆忘字,好多字能認(rèn)但寫不出;二是字體太難看,有點像小學(xué)生)
我知道咱們班是普通班,學(xué)生的成績和培優(yōu)班的相差一截子,他們的高考目標(biāo)都在重點或一本學(xué)校,而你們班能跨上二本分?jǐn)?shù)線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優(yōu)班或?qū)嶒灠嗬锏囊幻?,而且我還能想到當(dāng)初你們進(jìn)入這個學(xué)校時會有不少家長托人找關(guān)系想把自己的孩子分到培優(yōu)班,反正我就是這樣,孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認(rèn)識的老師,希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天后,那位老師回話說孩子成績偏低,不適合去實驗班。那只好先上普通班,但我給孩子說,你第一學(xué)期努點力,把成績搞上去,下期咱再找人,一定要上實驗班或培優(yōu)班??墒聦嵅⒎侨缥以?,孩子成績一直沒有顯著提高,因此直到現(xiàn)在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是,你們遇到了一個好班主任,一個好語文老師。(雖然我和馬老師接觸不多,估計連馬老師也想象不出我是哪位家長)這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那里了解到的。
但不管在哪個班,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”這個道理是一樣的。目前你們中間有的在拼,想爭口氣和培優(yōu)班、實驗班的學(xué)生爭一下高低,也為自己能奔上一個好學(xué)校、好前程;而有的卻罩在自卑的陰影里,自甘墮落,覺得反正我已經(jīng)這樣了,再努力也好不到哪去;還有的到目前為止因沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,心里也想學(xué),可總是靜不下來心思。想一想,你屬于哪一種?
其實作為家長對自己的孩子都有很深的了解,我周圍也有幾個高三學(xué)生的家長,大家也經(jīng)常在一起議論,我們一致認(rèn)為只要孩子努力了、盡心了、拼過了,但還是沒考好,作為家長是不會責(zé)備你的??稍捰终f回來,你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫這封信的主要原因。
我先給你們講一個故事:一個獵人帶著一只獵狗出去打獵,見到了一只兔子,獵人用槍打傷了兔子的一條腿,兔子拼命的逃跑,獵狗開始追兔子,后來兔子跑的太快了,獵狗追不到兔子,就回來了,獵人見到獵狗沒有追到兔子,非常生氣,問它:我用槍把兔子都打傷了,你還沒有追到,獵狗回答說,我盡力了,兔子跑到太快了,所以沒有追上。當(dāng)兔子跑回洞里的時候,其他兔子非常驚訝,說,你都受傷了,怎么還能逃回來?這只兔子說:獵狗是為了一頓午餐在奔跑,而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光,我是全力以赴。
這個故事就涉及到一個問題,是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?盡管我們作為家長告訴自己的孩子,只要你盡力了就行,殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現(xiàn),就是盡力而為。但如果盡力而為,這往往都給自己留了一個退路,或者說都在為自己失敗時找借口,最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切,奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以,我們要的不是盡力而為,而是竭盡全力。
孩子們,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力;給自己一點信心,它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求,它會回報你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老師給他的學(xué)生說的話,摘抄下來。
在高三生活中,學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分?jǐn)?shù)、成績固然重要,但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了,過程也就好了,分?jǐn)?shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議,供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)大的精神信念,并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期,解放軍的一句口號“打過長江去,解放全中國”。正是這句口號,激勵著成千上萬的解放軍,成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里,學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育,更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法,更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想,將它寫在三個紙片上,其中一個紙片放在自己的口袋里,可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中,常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個紙片,貼在自己的床頭,每當(dāng)醒來時或睡覺時,念叨幾句。半個月后,再換一句,以此類推,讓激勵語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力,讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材,要燒開同樣的水,有些人一會兒就燒開了,有些人始終燒不開。如果究其原因,主要是在一段時間只能做一件事情,才能做成這件事情,要持續(xù)不斷地?zé)?,而不是燒燒停停。所以在高三生活中,要有一種定力,讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴,要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài),安捺住自己一顆躁動的心,“靜得下、坐得住”,只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”,也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!
三是要有行動表現(xiàn),并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三,大家一天的時間是一樣的,都是24個小時,所以有效的學(xué)習(xí)時間不是延長出來的,而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生,普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散,也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了,心態(tài)搞糟了,學(xué)習(xí)自然也就不會好到哪里去。如果,我們注意觀察,一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征,我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征:抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己,我們從來不缺乏想法,我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己,從行為開始!
作為家長,我們希望今天的你們是快樂的,今年的你們是順利的,今生的你們是幸福的,今世的你們是健康的。在這特殊時刻,我寫下了這封信,希望同學(xué)們體會我們作家長的的用心良苦,“可憐天下父母心”、“養(yǎng)兒方知報母恩”,你們也會成為父母,也會為養(yǎng)育孩子操心,不要等到那個時候才覺得自己父母的嘮叨是珍貴的,是愛的體現(xiàn)。
孩子們,竭力吧,為了你、為了父母、為了關(guān)愛的的親朋好友!
XXX
20XX年X月X日
寫給高三孩子的信范文篇二
親愛的同學(xué)們:
提筆思索了很久,卻不知道以什么樣的身份來跟你們說一說我們的“高三”,還是以學(xué)長的名義吧。因為10年前的今天,我?guī)е鲛r(nóng)門的渴求,和你們一樣,憧憬著美好的未來,靜坐教室埋頭苦讀。昔日的寒窗還歷歷在目,而今卻已站在講臺上和我們高三全體老師一起承擔(dān)起神圣的重任:引領(lǐng)你們步入你們心目中最向往的神圣殿堂。
自從20XX年9月1日再次以班主任的名義登上高三講臺,我重新認(rèn)識了你們——我們高三的每一位同學(xué),怦然的心動在那一刻激發(fā),就為寫在你們臉上的那份篤定和自信。
你們從七月的盛夏走來,以滿腔的熱情和自豪的神情從容邁入高三。伴隨著高溫而來的便是無形的高壓,盡管已初次試水,但你們毫無懼色,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,因為你們所有的夢想都將在抽象的高壓下具化成自己內(nèi)心確認(rèn)了無數(shù)遍的神圣學(xué)府。
但隨之而來的一次暑假測試向你們拋出的一道殺手锏,深深挫傷了你們原本溢滿的自信,而這僅為“殘酷高三”來臨的前奏。暑假測試過后,每每聽到教師恨鐵不成鋼的言語;每每想到家長們翹首以盼的目光;每每看到你們憂郁迷惘的眼神,我非常心痛。我深深懂得你內(nèi)心巨大的壓力與無奈的彷徨,就因為,曾經(jīng),我也是高三的學(xué)生。我知道考試過后你們有著太多的迷茫與困惑:滿懷希冀,卻無法觸及目標(biāo);或許用心,成績終不如意,回報關(guān)懷,招致更多失望……太多的或許之后,你會不止一次問自己:我為什么而讀書?于是我決定給你寫一封信,以學(xué)長的名義來談?wù)勀銈兊淖x書問題。希望我能伴隨你們盡快走出困境,勇敢邁入高三軌道,更希望我們共同的努力能夠讓你的學(xué)習(xí)更加自信和出色。
為什么而讀書?當(dāng)我們背負(fù)著父輩沉重的期望,努力實現(xiàn)“報得三春暉”時,我們會因為屢次失敗而郁郁寡歡——為父母而讀;當(dāng)我們?yōu)榱双@得更多的生存機(jī)會和更多的虛名而兩耳不聞窗外事時,我們會因為成績的或高或低而患得患失——為自己而讀;當(dāng)老師的講課左右我們的學(xué)習(xí)欲望時,我們變得緊張而浮躁,——為老師而讀;當(dāng)“畢業(yè)等于失業(yè)”這一經(jīng)典論斷侵襲我們時,我們會因為讀書無用而放棄學(xué)習(xí)——為別人而讀。其實我們的眼中,讀書僅是作為完成個人每天生活的必須和大勢所趨的工具而已。如此,一旦付出的努力無法企及個人的既定目標(biāo)時,我們便會沮喪,便會埋怨,便會為喪失讀書的斗志尋找最合適的藉口。
作為學(xué)長,希望我信中想要表達(dá)的最強(qiáng)烈的愿望能夠幫助你們解除這個困惑。那就是,從現(xiàn)在開始,我愿意你們在回答的時候,都能夠響亮地說出:追求卓越,努力成為國家棟梁和社會精英。
當(dāng)你們讀書的目標(biāo)是為著實現(xiàn)這一高遠(yuǎn)志向的時候,你們就會油然迸發(fā)出頑強(qiáng)的意志和超常的毅力去執(zhí)著堅定地奮斗,而這種奮斗決不會屈服于一時一地的困難與挫折。那時你就會明白,卓越其實離我們很近,甚至觸手可及。
你們可能都知道蘇步青老先生是舉世聞名的數(shù)學(xué)家,但并不清楚他在剛步入省立十中初中時數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。但初三的第一堂數(shù)學(xué)課徹底扭轉(zhuǎn)了他的學(xué)習(xí)觀,令他終身難忘-----數(shù)學(xué)老師反串的“國際形勢”深深震撼了他:世界列強(qiáng)依仗船堅炮利,妄圖吞食瓜分中國;救亡圖存,振興科學(xué)……這一堂課使得蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠,立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的偉大志向。從此他癡迷數(shù)學(xué),廢寢忘食,刻苦攻讀,成為中國微分幾何學(xué)派的創(chuàng)始人、國際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威。
前期央視熱播的《恰同學(xué)少年》讓我們認(rèn)識了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代風(fēng)華正茂的青年。他們心存的偉大抱負(fù)給予了他們孜孜不倦地汲取知識的強(qiáng)大動力,領(lǐng)導(dǎo)中國革命最終走向勝利,以獨(dú)特的“書生意氣,揮斥方遒”為我們詮釋了“學(xué)生為什么而讀書”的真正內(nèi)涵。
盡管你們現(xiàn)在所處的時代和他們所處的時代不可相提并論,但讀書必須樹立報國之志卻是我們?nèi)魏螘r代都萬萬不可忘記的。在認(rèn)識到我們國家要賣一億條褲子才能換回一架波音飛機(jī)的時候,在領(lǐng)悟到國外眾多企業(yè)駐扎中國只是因為中國勞動力廉價的時候,……你們就會自覺迸發(fā)出源源不絕的動力去抓住每分每秒,你們才會真正體會到什么叫時不我待,什么叫光陰似箭,什么叫日月如梭。
作為80后的一代,也許同齡人的經(jīng)歷更能讓我們產(chǎn)生共鳴。關(guān)注《魯豫有約》的同學(xué)一定看過去年七月的《80后財富新貴》這檔節(jié)目,知名視頻網(wǎng)站Mysee總裁高燃做客該節(jié)目。作為從中專直接考進(jìn)清華本科的第一人,80后中屈指可數(shù)的持有億萬資產(chǎn)的創(chuàng)業(yè)新貴,高燃的成功取決于他從小樹立的遠(yuǎn)大志向:學(xué)毛澤東,做大事情,咬定青山不放松。為了這個志向,即便是后來家道中落為環(huán)境所迫念中專,為養(yǎng)家糊口在深圳打工,都始終沒有動搖過。他曾經(jīng)在博客上寫道:現(xiàn)在的絕大部分青年人,將成長的目標(biāo)和努力的方向定位于經(jīng)濟(jì)利益上,有政治抱負(fù)的可以說是鳳毛麟角。如果我能最終成功,最重要的肯定是因為我的理想。這個理想非常大,99%是完成不了的,明知道它不可為,所以我會付出格外的努力。
誠然,心存有高遠(yuǎn)的志向,我們便不會因為偶爾的失敗而耿耿于懷,不會因為數(shù)次成功而得意忘形,更不會被學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓垮。而當(dāng)我們矚目劉翔在奧運(yùn)會上奪得第一枚男子田徑金牌的莊嚴(yán)時刻;當(dāng)萬眾聚焦嫦娥一號升空,奔月夢想最終實現(xiàn)的偉大時刻;當(dāng)世界為之驚嘆的青藏鐵路提前一年建成通車的激動人心的時刻,我們會更加堅定為我們的民族奮斗終身的偉大志向。即使我們將來成不了科學(xué)家,都不會妨礙我們成為對社會有用的人。
同學(xué)們,真誠地希望我的愿望能解除你的困惑和迷惘,幫助你樹立起堅定的信念。高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,我們必須和我們的自我說再見,在未來的日子里我將和我們的老師一起與你們共同體驗決戰(zhàn)的艱辛和喜悅。只要我們心存高遠(yuǎn),制定切合實際的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),并努力實行之,縱使我們在月考場上失敗而歸,縱使我們在現(xiàn)實面前撞得頭破血流,我們也會因心中深深烙下的那份高遠(yuǎn)的志向而變得更加勇敢,更加自信,更加出色。
XX年的6月7日,我和你們有個約定:做最好的自己。
20年后的6月7日,希望回憶起的不是你們的班主任,而是我們的座右銘-追求卓越,成為國家棟梁!希望它能成為你一生的珍藏。
XXX
20XX年X月X日
寫給高三孩子的信范文篇三
可愛的三年八班的弟子們:
你們好!
我知道,你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門,在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校,現(xiàn)在你們是一個負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士,真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上,背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你們,在這種負(fù)重的狀況下,你們竟然還在奮勇前行。我想,在你們的身邊,還有很多的同齡人,和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道:進(jìn)入這個隧道的學(xué)生只有一個前進(jìn)的目標(biāo):那就是三年后的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的弟子,如果到了高考的前夕,當(dāng)有人問你:“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時候,你是否可以大聲地答道:“我準(zhǔn)備好了!” 相信你,經(jīng)過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲地宣布:我準(zhǔn)備好了!!!
弟子們,或許你們會問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時候,在我們還沒有認(rèn)真思考的時候,答案已經(jīng)清楚、明了……
也許,盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí),其實在內(nèi)心深處,對于大學(xué),稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路……但是,弟子們,無論如何,我還是要告訴你們:為了將來的大學(xué)生活,尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活,現(xiàn)在你所付出的一切,都是值得的。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個培養(yǎng)子弟的學(xué)校,不僅是訓(xùn)練后代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會理想的組織,它更是一個科學(xué)的保證。……當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備:其一,預(yù)備做一個高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二,預(yù)備做一個強(qiáng)有力的人。因為你們在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵下,從圖書、實驗和實習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為,進(jìn)入大學(xué),是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間……”
好弟子,上述的描述,足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎?如果是,好了,繼續(xù)努力,一如既往地努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函數(shù)從此便會向上,向上,向上……
你們已經(jīng)是青年了,對于自己的未來,我想你們非??释?,同時又很彷徨,對于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅,又有點失落,不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉(zhuǎn)折點就要來臨了。
不就是高考嗎?其實也沒什么大不了的,說白了高考就是對全國中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國統(tǒng)一的小測驗,然后根據(jù)測驗成績排排名次、重新分配一下學(xué)校,確定你去哪個大學(xué)、他(她)去哪所高校。真的,高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目標(biāo)有一本、有二本、也有的是三本或者??啤⒏呗毜鹊?,這是由于你們愛好或者理想的不同、每個人在中學(xué)階段所掌握的知識結(jié)構(gòu)以及程度的不同造成的。我想你們現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營,始終保持旺盛的斗志和清醒的頭腦,以扎實的學(xué)風(fēng)、樸實的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和堅定的信心,去戰(zhàn)勝擺在我們面前的一個又一個困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個又一個攔路虎、克服一個又一個困擾我們的不愉快(包括情感、生活、學(xué)習(xí)、考試等等諸多方面),輕裝前進(jìn),不達(dá)目的誓不休!上面說到了情感,我想再多說幾句,人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字,男子漢更應(yīng)該重視這一點。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友情,我們都要珍惜。但是,一個人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏,沉溺于情感的泥潭而不能自拔,那他(她)將會一事無成!什么理想、追求,都是空洞的、沒有任何實際意義的假想!在老師的閱歷中,在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人,到頭來都不能為對方負(fù)責(zé)任,而在今后的人生中,給自己留下了遺憾。另外,情感這個東西可能催人奮進(jìn),也可能讓人頹廢;它可能成就一個人,也可能葬送一個人,關(guān)鍵看每個人對待情感的態(tài)度和處理方式!還有,人的精力和時間是有限的,為今后我們不能把握的事情而花費(fèi)了大量的寶貴的時間,那不是使自己后悔嗎?
好了,羅嗦了這么多,不知你們有什么感觸,我想你們一定能夠從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過,有些話說的不一定對,請你有針對性地去理解,不要被我的錯誤所引導(dǎo)!還有,在這一兩年中有傷著你們的地方,請你們能理解和原諒,我們做教師的畢竟都是為了同一個目標(biāo)嗎,就是要培養(yǎng)你們成為社會有用的高素質(zhì)的人才。
最后,祝你們——我最親愛的弟子們:在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券,金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣,用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!
班主任:張景瑞
20XX年5月17日 星期二
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