貧困地區(qū)孩子一封信
貧困地區(qū)孩子一封信
貧困山區(qū)的孩子們，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，但愿今天你們的書(shū)聲能換來(lái)明天的幸福。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了貧困地區(qū)孩子一封信，供你參考。
貧困地區(qū)孩子一封信篇一
親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
曾記得那渴求知識(shí)、企盼幸福生活的雙眸;曾記得那一張張可愛(ài)、稚氣的笑臉......當(dāng)我在電視上看到你們時(shí)，我心都碎了。
那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒(méi)有一絲空隙的計(jì)算本，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈。簡(jiǎn)陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹(shù)枝上的銅鈴，都讓我感覺(jué)到我是如此的傷心、悲哀。我們擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書(shū)包，如此優(yōu)越的環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，卻讓我覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。仔細(xì)一想，才知道是缺了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的精神。你們擁有純潔的心靈，你們渴望幸福，但事實(shí)卻總讓你們失望。但你們不用難過(guò)，在你們簡(jiǎn)陋的衣服背后，有我們的支持。貧困山區(qū)的孩子們，我們會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我們會(huì)盡自己所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里吧!希望你們努力學(xué)習(xí)，以不服輸?shù)木褡呦氯ァ?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。愿你們不要被環(huán)境給征服，相信吧，美好的生活就要來(lái)到!
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意
李 堯
3月1日
貧困地區(qū)孩子一封信篇二
親愛(ài)的孩子們：
你們好! 上課了，我坐在寬敞明亮的教室里，提起筆給你們寫(xiě)信,此時(shí)的我腦海里滿是瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的畫(huà)面，感觸......
我看到你們沒(méi)有教室，沒(méi)有桌椅，可聽(tīng)課時(shí)卻是那樣的專注，絲毫沒(méi)有因?yàn)檎局险n而感到辛苦，也許是書(shū)中的知識(shí)讓你們暫時(shí)忘記了疲勞，也許是你們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。你們身旁的房子是教室嗎?那黑乎乎的沒(méi)有玻璃的窗戶，不見(jiàn)有一絲光線透出;那厚厚的土墻，也許年代久遠(yuǎn)，也許已步入危房行列。你們手上的書(shū)本都已卷了邊，依稀可看清"語(yǔ)文"二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知，但它卻讓你們愛(ài)不釋手;學(xué)習(xí)時(shí)，你們是那樣的虔誠(chéng)，那樣的投入，捧著書(shū)本，朗朗書(shū)聲似乎已躍然紙上。你們沒(méi)有統(tǒng)一的制式校服，沒(méi)有課桌，沒(méi)有椅子，蓬亂的頭發(fā)，不太干凈的衣服，手上吊著的"書(shū)包"，還有腳上的泥鞋都在訴說(shuō)著生活的艱辛與不易，可這一切絲毫沒(méi)有減少你們的學(xué)習(xí)熱情。同一片藍(lán)天下，我從未想象過(guò)還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來(lái)的苦難，但愿今天你們的書(shū)聲能換來(lái)明天的幸福。
敬祝
身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
李 政 锜
3月1號(hào)
貧困地區(qū)孩子一封信篇三
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好啊!我是付威，我今年11歲了，上五年級(jí)了。比你們現(xiàn)在的生活好些。可我們的快樂(lè)少一些。在班級(jí)里，我聰明、可愛(ài)，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當(dāng)然啦，也有管不住自己的時(shí)候，甚至還會(huì)鬧出笑話來(lái)呢!人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”。相信到這里，你們對(duì)我有個(gè)大概的了解了吧。
我們班有些同學(xué)提出建議說(shuō)：“我們一起為貧困山區(qū)的小朋友們捐款吧!”有好多同學(xué)都同意。我想：不久的將來(lái)，你們的生活也會(huì)變得和我們一樣的。
我經(jīng)常去兒童樂(lè)園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過(guò)摩天輪，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高地方的時(shí)候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂(lè)園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉(zhuǎn)180°，在上面玩的時(shí)候感覺(jué)還好，但是，一到地面上來(lái)，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動(dòng)物園里也是挺好玩的。有機(jī)靈的猴子;兇猛的老虎;漂亮的孔雀;恩愛(ài)的鴛鴦。總之，這里的動(dòng)物應(yīng)有盡有，我也記不住他們的名字。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)!朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里!給予是快樂(lè)的!讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。祝我們的友誼長(zhǎng)存。
祝身體健康，快快樂(lè)樂(lè)
遠(yuǎn)方的good friend：付威
2月19日
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