初二父母寫給女兒的信
初二父母寫信告知自己的女兒，學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要，希望你能勇敢些，更獨(dú)立些，凡事有你自己的獨(dú)到的、而且是正確的見解，這就需要不停地學(xué)習(xí)，需要智慧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初二父母寫給女兒的信，供你參考。
初二父母寫給女兒的信篇一
丹丹，我的女兒：
昨天參加家長(zhǎng)會(huì)，聽了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言(包括你的爸爸)，他們的發(fā)言感情真摯，內(nèi)容有不少相同的地方。在自己的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，他們或多或少對(duì)孩子產(chǎn)生了正面影響，并希望這些影響能把孩子教育成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。其中有個(gè)媽媽的發(fā)言尤其讓我感動(dòng)，當(dāng)她自我介紹是單親家庭時(shí)，我的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，我也不知道為什么這么容易激動(dòng)。她的孩子一直班級(jí)、年級(jí)排名第一。她真的是一個(gè)偉大的母親，值得我尊敬。
你班主任打電話給我，希望我能在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，給大家介紹下經(jīng)驗(yàn)，是怎么把你教育得這么好。她夸獎(jiǎng)你心地善良，性格乖巧，功課又好，希望我能在對(duì)你各方面的要求、原則等方面給出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。放下電話，我就在腦海里構(gòu)思了一會(huì)兒，很快就有了一個(gè)框架出來(lái)。晚上給你爸爸打電話告知他這個(gè)消息，他很高興，說(shuō)這是全家的大事，答應(yīng)寫一篇文章出來(lái)。我本想如果他忙，他寫的由我照著念就行了，結(jié)果他主動(dòng)在星期三晚上，并且是在辦公室寫到凌晨一點(diǎn)多才回到的家，精神尤其可嘉。我看他這么辛苦，建議他第二天寫，反正還有時(shí)間，誰(shuí)知他說(shuō)晚上思維清晰，結(jié)果一直弄到凌晨一點(diǎn)多才回到家。兩易書稿，臨到真正發(fā)言時(shí)看到別的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都沒(méi)有拿文稿，他估計(jì)覺(jué)得不好意思也沒(méi)拿出來(lái)，只把大概的內(nèi)容講了出來(lái)。
我主要從一個(gè)原則，三點(diǎn)要求來(lái)說(shuō)明。希望你在你整個(gè)學(xué)生時(shí)代能遵守執(zhí)行，并希望這些真的能令你終生受益，那將是我的無(wú)尚光榮。
一個(gè)原則：讀書期間絕對(duì)不可以談戀愛。女孩子大多成熟較早，加上周圍環(huán)境，電視刊物等潛移默化，雖并非洪水猛獸那么可怕，但如果坐視不理，那將帶來(lái)無(wú)法估計(jì)的后果。這個(gè)教訓(xùn)已在小學(xué)發(fā)生過(guò)，我不希望再在初中，高中時(shí)期發(fā)生。我一再義正詞嚴(yán)地告誡過(guò)你，你也很清楚我這一原則。
三個(gè)要求：勤奮、不偏科，掌握好的學(xué)習(xí)方法。
這幾天我斷斷續(xù)續(xù)在看北大教授孔慶東寫的《千杯不醉》，書里有一句話大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奮的。這點(diǎn)我舉雙手贊同。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，種什么因結(jié)什么果。一份耕耘一份收獲，沒(méi)有不勞而獲的東西。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒(méi)有音樂(lè)聽，沒(méi)有電視看。有次在鳳凰衛(wèi)視看到劉墉先生在那里講他的學(xué)生時(shí)代，談到他的母親。他說(shuō)他學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)很勤奮，經(jīng)常溫習(xí)功課到深夜，這時(shí)他母親就會(huì)給他準(zhǔn)備水果，小點(diǎn)心給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。如果他偶爾偷懶，會(huì)受到母親的責(zé)罵。高考備戰(zhàn)期間，他更是通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)，這時(shí)他的母親反而勸他不要那么辛苦，反問(wèn)他那么辛苦做什么?他分析這時(shí)候的母親心情應(yīng)該是很矛盾的，即想他考上名校，又擔(dān)心一旦他考上了，從此會(huì)離她而去，這又是她不希望看到的。最后他說(shuō)了一句話一直讓我記憶猶新：年輕人就是要辛苦，如果不辛苦反而枉做年輕人。說(shuō)實(shí)話，你并不是很勤奮，但我希望你可以勤奮起來(lái)。我常說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)人行為，學(xué)習(xí)的目的不是為了我，是為了你自己，學(xué)得好與壞，會(huì)在中考、高考檢驗(yàn)結(jié)果。
不偏科，這是你爸爸再三提出的要求。不追求門門撥尖，但求門門優(yōu)異。這里面當(dāng)然也包括體育，我不希望看到一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的你，卻有一付病怏怏的身體。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期是至關(guān)重要的。你爸爸不只一次要求你把平時(shí)或考試做錯(cuò)的，不會(huì)做的，另找本子抄下來(lái)，經(jīng)常把這些錯(cuò)的、不會(huì)做的拿出來(lái)看看，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我之前拿在路上開車的例子給你說(shuō)過(guò)，如果你想跑得快一點(diǎn)兒，就先看準(zhǔn)前一個(gè)車，加油門超過(guò)他，超過(guò)他后再去超另一個(gè)。學(xué)習(xí)猶如在路上開車的過(guò)程，只能前不能退，如果退肯定會(huì)被后面的車按喇叭，而且很可能造成車禍。行駛過(guò)程中你可以快，可以慢，而且要保持完全地行走，總歸是向前，向前。開車要求保持安全，這就要求開車者頭腦清醒，反應(yīng)敏捷。而在學(xué)習(xí)期間不談戀愛，則是保證學(xué)習(xí)向前的安全要求。
你在學(xué)習(xí)中也要先超前一個(gè)，超過(guò)前一個(gè)，再超前前一個(gè)。學(xué)習(xí)當(dāng)中還要虛心向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你就一定可以實(shí)現(xiàn)你的愿望。
從小到大，我對(duì)你都是放松式教育，你周叔叔笑你是放養(yǎng)大的。別人家的孩子四歲彈鋼琴，你十歲才學(xué)揚(yáng)琴，而且只學(xué)了兩年，考了四級(jí)就放棄了。我沒(méi)要求你學(xué)這學(xué)那，都是看興趣，你興趣多變，學(xué)的東西也是換來(lái)?yè)Q去，畫畫，跳舞，電子琴，羽毛球，游泳你都學(xué)過(guò)。在兒童活動(dòng)中心待了兩個(gè)夏天，沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，最后還是你自己在文化中心游泳池里無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了。從小到大，我到希望你能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)習(xí)慣保持得還不錯(cuò)，這讓我很欣慰。你爸爸也希望能給你創(chuàng)造一個(gè)愛讀書的氛圍，所以一直以來(lái)他都堅(jiān)持看書，也要求我看書。你看的書很雜，我當(dāng)然希望你能看書，看好書，只擔(dān)心我覺(jué)得好的，你不一定覺(jué)得好，這個(gè)需要達(dá)成共識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)能流傳下來(lái)的肯定都是好書，希望你今后多看些中外經(jīng)典名著。
學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要，你心地善良、敏感乖巧，喜歡小動(dòng)物，有愛心，有孝心，但我希望你能勇敢些，更獨(dú)立些，凡事有你自己的獨(dú)到的、而且是正確的見解，這就需要不停地學(xué)習(xí)，需要智慧。羅素說(shuō)：追求愛情，追求智慧，和悲天憫人是他為什么活著的三個(gè)理由，希望我們從名人中借簽，邁出我們?nèi)松_的腳步。
初二父母寫給女兒的信篇二
親愛的女兒：
你的問(wèn)題使我心情非常激動(dòng)。
今天你整整十四歲了。你正跨越一個(gè)界限，越過(guò)它你就是一名成年女性了。你問(wèn)我：“爸爸，什么是愛情?”
一想到我今天已不是跟一個(gè)幼稚的孩子在說(shuō)話，我的心就跳得益發(fā)歡快。你在跨越這個(gè)界限，愿你幸福。但做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候。
千百萬(wàn)女性，尤其那些十四歲的少女，懷著一顆忐忑的心在思考著：什么是愛情?對(duì)此各有各的理解。每個(gè)男青年，當(dāng)他們已萌發(fā)成年男人的氣質(zhì)時(shí)，也都在思考著這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，親愛的女兒，我給你的信再不是從前那種信了。我的宿愿是把生活的智慧，也可稱之為生活的本事傳授給你。但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發(fā)出你自己的觀點(diǎn)和信念的萌芽。
從前，這個(gè)問(wèn)題也同樣使我不能平靜。在我少年和進(jìn)入青年早期的時(shí)候，祖母瑪麗婭是我最親近的人。她真了不起。我心靈中所獲取的一切美好的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的東西都應(yīng)該歸功于她。她在戰(zhàn)前去世了。是她在我面前打開了童話、祖國(guó)語(yǔ)言和人類美德的世界。有一次，在初秋寧?kù)o的傍晚，我和她坐在一棵枝葉繁茂的蘋果樹下，望著向溫帶飛去的鶴群，我問(wèn)道：“奶奶，什么是愛情?”
奶奶善于用童話解釋及其復(fù)雜的難題。她那雙烏黑的眼睛顯露出沉思和不安的神情，不知為什么，她用一種特別的，從未有過(guò)的目光看了我一眼。
“什么是愛情?……在上帝創(chuàng)造世界時(shí)，他就把一切生物分散安置在地上并且教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。給男人和女人都分了土地，教給他們?nèi)绾沃旄C棚，又給男人一把鏟子，女人一把谷粒。‘生活下去，繁衍你們的后代吧。’上帝對(duì)他們說(shuō)道，‘我去忙自己的事了。一年以后我再來(lái)，看看你們這里的情形。’
“剛過(guò)一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來(lái)了。那正是清晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候。他看到，窩棚旁坐著一個(gè)男人和一個(gè)女人。他們面前的土地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個(gè)熟睡的嬰兒。那男人和女人一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見過(guò)的力量。這種美勝過(guò)天空和太陽(yáng)、大地和麥田——勝過(guò)上帝所創(chuàng)造的一切。一種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。
“‘這是什么呀?’他向大天使加夫里拉問(wèn)道。
“‘這是愛情。’
“‘愛情是什么意思?’
“大天使無(wú)可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問(wèn)他們，什么是愛情?？墒?，他們也無(wú)法向他解釋。于是上帝勃然大怒。
“‘好呀!看我不懲罰你們才怪!從現(xiàn)在起你們就要變老。一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有!五十年后我再來(lái)，看看你們眼睛里還存留著什么東西，該死的人……’”
“上帝為什么要發(fā)怒呢?”我問(wèn)了奶奶一句。
“是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)請(qǐng)示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞、見所未見的東西。你還是往下聽吧!五十年后上帝同大天使加夫里拉又來(lái)了。這次他看到，原來(lái)有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗，幾個(gè)兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們?cè)诓莸厣湘覒?。老頭兒和老太婆坐在屋前，時(shí)而望望紅艷艷的朝霞，時(shí)而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西。
“‘這是什么?’他問(wèn)大天使。
“‘忠誠(chéng)。’大天使答道，但還是解釋不清楚。
上帝怒不可遏。
“‘你老得還不夠快嗎?該死的人，你活不了多久了。我還要來(lái)，看看你的愛情還能變成什么樣!’
“三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來(lái)到這里。一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿憂郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過(guò)去一樣的力量。這已經(jīng)不僅僅是愛情和忠誠(chéng)了，還含有別的東西。
“‘這又是什么?’他問(wèn)大天使。
“‘心靈的追念。’
“上帝手撫胡須，離開了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會(huì)兒望望火紅的天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情……上帝久久地佇立凝視。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。
“這就是愛情，小孫子。愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”
這就是愛情，親愛的女兒。萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。同樣，從人本身來(lái)說(shuō)，只有能以人的方式去愛的人，才成為真正的人。如果不善待愛情，便不能提高到人類美這一高度，就是說(shuō)它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。
初二父母寫給女兒的信篇三
丫頭，隨著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始，你成了一名初二學(xué)生。從小到大，老爸就關(guān)注你的成長(zhǎng)。老爸不樂(lè)意你成為學(xué)習(xí)機(jī)器，希望你能夠全面發(fā)展，做一個(gè)健全的人?；仡櫝跻坏膶W(xué)習(xí)生活，你做到了。這一年，你延續(xù)小學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀的勢(shì)頭，快速適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)成績(jī)從小升初分班考年級(jí)998人中排名的二百多名進(jìn)步到初一期中期末考試最好的年級(jí)第11名;擔(dān)任班長(zhǎng)一年，兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部;獲得校藝術(shù)節(jié)古箏比賽一等獎(jiǎng)，校“最美合聲”合唱比賽最佳指揮;寫自己喜歡的文字，獲得各類作文獎(jiǎng)項(xiàng)8次，在各級(jí)刊物發(fā)表作文18篇。特別要提一下的是你在暑假參加《中學(xué)生天地》雜志社舉辦的“浙江省十大校園新銳寫手評(píng)選”比賽，已入圍決賽。
丫頭，成為中學(xué)生的你，真是長(zhǎng)大了?？粗慊顫姌?lè)觀、積極向上的表情，我覺(jué)得很欣慰。面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，你那么快就融入了進(jìn)去，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，可喜可賀，但缺點(diǎn)和不足也不能回避。初一下學(xué)期，你的期末考成績(jī)只取得了年級(jí)第86名，班主任老師在你的初中生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單上留下了這樣的話：這個(gè)學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你身上有點(diǎn)變化，不知道你察覺(jué)到?jīng)]有，注意力沒(méi)有以前那么集中，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有以前那么出色，想想看原因是什么?調(diào)整好狀態(tài)，期待你有更好的表現(xiàn)。仔細(xì)分析，你在初一階段還存在學(xué)習(xí)時(shí)有松懈、缺少韌勁;每門功課學(xué)習(xí)時(shí)間分配不均、成績(jī)不穩(wěn)定;遇到困難有時(shí)退縮，缺闖關(guān)的勇氣;寫作滿足于現(xiàn)狀，缺進(jìn)取精神等問(wèn)題，需要在初二或今后的成長(zhǎng)過(guò)程中引起足夠的重視。
有人說(shuō)：“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”。初二是改變孩子一生的關(guān)鍵，是一道坎兒：一部分學(xué)生能適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分學(xué)生不適應(yīng)，就處于有諸多麻煩狀態(tài)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，要邁過(guò)這道坎，老爸認(rèn)為你在以下幾方面應(yīng)該得到加強(qiáng)。
一是時(shí)間分配上。由于成績(jī)不穩(wěn)定，你在學(xué)習(xí)上經(jīng)常有“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的情況。所以要合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)在弱課上多下功夫，才不會(huì)顧此失彼。另外，在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上可以試試一些小竅門。比如：有點(diǎn)疲勞時(shí)以復(fù)習(xí)舊課或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;注意力容易集中時(shí)就抓緊時(shí)間做作業(yè)或?qū)懽魑?在動(dòng)手做作業(yè)前，可以先安排一定時(shí)間復(fù)習(xí);安排自習(xí)時(shí)，要注意文科、理科的交叉，動(dòng)口與動(dòng)手的搭配;當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
二是對(duì)待困難上。學(xué)習(xí)中遇到困難在所難免，老困難解決了，新的困難又會(huì)接踵而至，關(guān)鍵是要正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的困難，樹立信心，知難而進(jìn)。在這里，老爸要表?yè)P(yáng)你不恥下問(wèn)、不弄懂決不罷休的堅(jiān)持，要批評(píng)你在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)上怕麻煩，不愿多花時(shí)間，有點(diǎn)灰心傷氣，知難而退的態(tài)度。丫頭，亮出你的本事，接受挑戰(zhàn)吧!
三是心態(tài)調(diào)整上。作為一名班長(zhǎng)，方方面面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，你有許多壓力，老爸理解你的心情。但這是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉。班長(zhǎng)不是吹出來(lái)的，只要你看清自己，相信自己，堅(jiān)韌自己，不做逃避現(xiàn)實(shí)的膽小鬼，你還怕自己做不好嗎?
四是寫作興趣上。你已放棄書法、古箏的繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)寫作愛好千萬(wàn)不能輕易再丟。閱讀上要增加經(jīng)典作品的閱讀量，多積累素材詞匯;寫作上要加強(qiáng)考場(chǎng)作文的練筆，認(rèn)真完成編輯的約稿作文，保持良好的發(fā)表勢(shì)頭。
丫頭，老爸很在乎與你的交流，想知道你的心情、你的思想、你的學(xué)習(xí)生活，甚至你的老師和同學(xué)。陪讀路上，老爸慶幸自己和你度過(guò)了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福時(shí)光。一起旅游、一起攝影、一起觀察、一起閱讀、一起散步……一起愛、一起笑、一起恨……盡管表達(dá)的方式不同、形式不同，但這份陪讀的幸福以及幸福的不斷延續(xù)，將是老爸一生享不盡的財(cái)富。
丫頭，老爸也只是陪讀家長(zhǎng)里的普通一員，老爸和你的目標(biāo)是一致的。育兒路上，老爸覺(jué)得成功不是終極目標(biāo)，成功是老爸和你共同努力，不遺憾，不后悔的一個(gè)過(guò)程。老爸常常提醒自己要努力成為一個(gè)“不一樣的家長(zhǎng)”，也渴望能收獲一個(gè)“不一樣的孩子”。
親愛的丫頭，感謝你經(jīng)常帶給老爸進(jìn)步的消息。無(wú)論如何，老爸都將是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。加油，丫頭!
愛你的老爸
2016年9月2日
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