畢業(yè)寫給畢業(yè)班孩子的信優(yōu)秀范文(2)
畢業(yè)寫給畢業(yè)班孩子的信優(yōu)秀范文
寫給畢業(yè)班孩子的信范文篇3
親愛的六年級四班的孩子們:
今天是你們畢業(yè)前的最后一天了，你我?guī)熒粓?如今即將成為過往,我們之間沒有詩歌中的淚眼相別,也沒有小說中的依依不舍,只是,我想在這最后關頭,對你們訴訴我的心聲。
三年前，我與你們的相逢，存在著很大的偶然性。那時，我修完產(chǎn)假回校，距離寒假只有一個月的時間了，校長照顧我孩小體弱，沒有讓我擔課，只在教導處幫幫忙，可因你們的張老師生病，學校讓我替她幾天，沒曾想，這一替就是三年……
接班的很長一段時間，我分不清李妍嘉和張燦，也時不時叫錯了其他孩子的名字，而且，最初，我對你們課外閱讀的缺失失望過，也曾因你們稚嫩的作文懊惱過，現(xiàn)在想想其實挺慚愧——四年級的孩子，我怎能有過高的要求呢?
后來，從要求你們每天閱讀半小時開始，到我們的好書推薦會;從堅持摘抄到游戲作文，再到每次大張旗鼓地表揚;從課堂上的點滴積累，到費盡心思的課外拓展……終于，我欣喜地看到了你們的進步。何冬晨，我不會忘記你在班上為大家推薦《時代廣場的蟋蟀》時滔滔不絕的話語和同學們聽得如癡如醉時班里和諧的氣氛;馮琳雯、徐歡暢，我不會忘記每次班級朗誦會，你們用心的主持;趙冰彥、李怡涵，我不會忘記每次?？鞲澹加心銈兙实淖髌?方雯鐸、趙景東，我不會忘記你們本學期每次作文都能給老師帶來的新驚喜……
昨天晚上十一點鐘處理完一切家務，我迫不及待地拿出你們的最后一篇文章，細細賞讀，真的很自豪，每個孩子都有很大的進步，我也能看得出，這最后一篇作文，你們每個人都很用心，很多同學恰如其分地運用了環(huán)境描寫，營造了氣氛，渲染了心情;很多同學把握重點，突出了細節(jié)，字數(shù)超了六百。雖然，我對我們班的語文成績依然有些擔憂，但我感謝你們讓我看到我的努力，你的進步。我希望當你升入初中時，新的老師會因你的第一篇文章而對你留下深刻的印象，那將是我最大的驕傲;我期望，持之以恒地熱愛閱讀，會讓你們變得思想深邃，越來越多的人對你們心生敬佩，那將是我收到的最好禮物。
孩子們，在最后的復習階段，我系統(tǒng)地幫你們復習了拼音、標點、病句修改、閱讀理解、應用文寫作，我更多強調(diào)了做題的方法，我也一再跟你們說，不管這些知識考試是否涉及，我都有必要教給你們，你們都必須牢牢掌握，因為語文學科是學好其他學科的工具，更是我們走向生活的一把鑰匙!
孩子們，除了知識，我還想告訴你們，一個人智商有多高并不重要，重要的是認真做事，勤奮努力。你們即將邁入初中的大門，那里有更高深的知識，更強勁的對手在等著你們，前行的路上會遇到激流坎坷，會遇到種種誘惑，但我相信，聰明的你們會始終能保持著一份純真、一份堅韌!偶爾，我們也會走錯路，但你們要記得，身邊的父母、老師，他們會給你最好的忠告。
凌晨三點鐘，從睡夢中醒來，腦子中，突然冒出很多話，想向你們一訴衷腸，于是，一頭扎進書房，寫下了這封信。我知道，或許我們很快都會邁入新的生活軌道，你們也許會把我忘記，我也從不期待我們的相遇在你的心海有一席之地，但是，我仍然要在這最后一天里，把我的心聲向你們傾吐。愿我的臨別贈言，像一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨，也希望，在生活的河流中，你要做一葉勇敢的小舟，風雨無阻、執(zhí)著向前!
愛你們的付老師
20xx年6月15日凌晨
寫給畢業(yè)班孩子的信范文篇4
親愛的同學：
大家好!還有8天，你們將走進考場，參加人生首場重要的考試。等待你們的無論是幸福微笑或是辛酸淚水，我們將一起面對。如果你成功了，那是上天給予你執(zhí)著勤奮的肯定和獎勵。但不要得意，此后會有更廣闊的天地等著你去挑戰(zhàn)。如果你失敗了，可能是上天對你貪玩、懶惰的懲罰，也可能是對你委以重任前一次刻骨痛心的磨煉。請不要失望，老天爺給你關閉了一扇門，會給你打開另一扇窗戶，只要你用心、執(zhí)著地尋找和追求，總會找到放飛理想的藍天。
離別的鐘聲隱約傳來。三年了，回首過往，有別樣的滋味。
曾經(jīng)，我們訓斥你們不思進取;我們嘲笑你們糊涂呆笨;我們惱火你們屢教不改;我們憎恨你們碌碌無為;我們對你們愛之深，恨之切，忍不住罵你們，揍你們，卻常換來你們的隔膜和叛逆，我們報怨你們狼心狗肺……
如今，我們只剩下留戀——留戀你們教室里的瑯瑯書聲，留戀你們籃球場上矯健的身影，留戀你們得失成敗時的歡笑和淚水，留戀你們成長過程中的樸實善良和刻苦堅韌，留戀你們一切意外驚喜的好，留戀你們所有頑皮狡黠小小的壞，我們彼此之間一切溫馨的、快樂的、遺憾的、傷感的細節(jié)都將成為永久的回憶……
如今，我們只剩下感謝——感謝你們與我們相伴三年，彼此留下人生難忘的回憶;感謝你們每天清晨把校園打掃得干干凈凈;感謝你們在樓道間一聲聲親切的“老師好”;感謝你們在特別的日子里用心折疊的賀卡;感謝你們身上的純潔善良、激情快樂給我們以熏陶;感謝你們用智慧、汗水換來大家自豪的榮耀;感謝你們的點滴進步讓我們體驗到職業(yè)的光榮和生命的美好……
面對中考，大家心里的感受各有不同。我們的心愿是，希望你們有更多的人繼續(xù)走進校園去學習。無論將來讀書是否有出路，但知識總會讓你們的情感更豐富、精神更充盈。而且讀書的過程中可以結識許多新同學，找到更多的好朋友，這是人生難得的閱歷。所以，如果你學習好，志向高，那你就爭取跑在最前面，去創(chuàng)造學業(yè)的輝煌;如果你愛學習，但成績不如人意，那就堅持盡力走得遠些;如果你文化課學習基礎差，那就學一門技術，將來自信地去社會闖蕩。初中畢業(yè)后，要上中專或中職學校不是很難的，因為這類學校對文化課成績要求不太高。選擇一個合適的專業(yè)，得有主見，也需要父母的理解和支持。更重要的是，進入職校以后，一定要努力學習技術本領，才能在畢業(yè)后找到好工作，拿到更高的工資，自己更早的獨立;如果整日吃喝玩樂，碌碌無為，對不起父母，浪費了光陰，多么可惜呀!無論你畢業(yè)后如何選擇，也不論你的目標大小，在中考沖刺階段，都應該要加油努力，用心為自己初中三年的學習劃上一個句號!留給同學和老師一個美麗的背影!
中考前8天，你們又該如何度過呢?輕松、放縱當然不行!可要用心去做，又覺得有太多的東西要復習，難有頭緒，讓人迷惘。下面幾種情況，可能是你們正在困惑的，提供些建議，供你們參考。
如果有“偏科”現(xiàn)象，該怎么辦?
建議：(1)先把你“偏科”科目的考試卷整理裝訂好帶上去求老師幫助，讓老師看試卷，幫你分析，找找原因，再按老師的要求去復習。老師經(jīng)驗豐富，能對你因材施教，找出辦法的。(2)匯集自己平時考錯的試題，弄明白自己笨在哪兒?主動求問老師是上上策。 (3)靜下心來，看看書，其他各科背一背知識點很有必要的。
如果覺得手頭試卷、資料太多，該怎么辦?
建議：(1)各科資料復習一要分主次，平時考得好且基礎扎實的科目少花時間看資料，偏科的(薄弱科目)多花時間看資料;二要分難易，資料上簡單明了的知識不用再浪費時間復習，資料上的重點難點知識，多花時間去突破。 (2)做過的試卷分科按序整理裝訂好，有計劃地翻看，錯題要看細點，不要心急，看不懂的就問，問了也不懂的就放棄。每天發(fā)下要做的試卷要要認真去做，不會做的空著，上課時用心聽講，弄懂為好。 (3)如果自己復習仍亂成一團，也不會列計劃，快去找老師幫忙，主動求助總比干著急好呀。
如果覺得這段時間特別累，身體累，心更累。怎么辦?
身體累，是因為你學習太辛苦了。沖刺階段拼命熬夜是下下策，晚上學習不能超過十點。越近中考，作息時間更要接近平常，保持充足的睡眠才能有效率，否則事倍功半。另外，這段時間注意營養(yǎng)，要吃好早餐，有條件的可以喝懷牛奶、吃個雞蛋。學習之余，做些適量的運動，像“健康歌”里唱的“扭脖子屁股”都行，能舒活筋骨，清醒頭腦就好!切記：千萬別“拼命”，把身體累垮了，什么也做不成。
心太累，是因為你思想壓力大了。有的是老師、父母逼的，有的是自己給的。大考之前有壓力是正常的，關鍵是要調(diào)理好心態(tài)。從這段時間的周考來著，許多同學已適應了壓力，能“勝不驕，敗不餒”，以微笑面對，讓人佩服。如果你仍做不到，沒關系，有許多辦法可以調(diào)節(jié)。
方法一：常對自己說：“我盡力了，考不好拉倒，上不了‘一中’會餓死人嗎?”。(這是許多老師當年考場上自我安慰的經(jīng)驗之語。)
方法二：找機會發(fā)泄。只要不傷害別人，危害社會與國家，什么法子都行。如在半路上、操場上、空曠的田野里大聲喊叫，仿佛把胸中的壓抑、煩惱呼出體外，有效果的(提醒，別嚇著別人)。在運動中發(fā)泄，打沙袋、踢足球、打籃球、聽音樂、唱唱歌、跳跳舞等。
方法三：找最信任的人(老師、親人、朋友)談心，找他們倒倒“苦水”，聊聊天，吹吹牛，是最好的休閑和放松。
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年月日
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