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關(guān)于給父母寫(xiě)的一封信

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關(guān)于給父母寫(xiě)的一封信

  爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人,給他們寫(xiě)一封信吧!下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。
 
  給父母的一封信
 
  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/div>
 
  你們好!時(shí)間流逝,一轉(zhuǎn)眼,十幾年過(guò)去了,連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了!看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,我知道這是真的!是你們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路!
 
  爸爸媽媽?zhuān)兄x你們,給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝你們,讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景,陽(yáng)光燦爛的日子,你們送給我一片明媚的晴空;風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié),你們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚?。母?ài)有聲,即使走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您那慈祥的目光;父愛(ài)無(wú)言,您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前!
 
  母愛(ài)似海,縱使時(shí)光已逝,也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親啊!您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港;母愛(ài)似海,任憑千山萬(wàn)水,也遮不住您慈祥的視線(xiàn)。母親??!您是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念;母愛(ài)似海,盡管風(fēng)雨常伴,您還是我心靈不曾折疊的雨傘;母愛(ài)似海,縱使我誠(chéng)心的呼喚,不忍再望您蒼老的容顏;母愛(ài)似海,即使驕陽(yáng)似火,您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠,枝頭始終流淌著您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道,母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋,我用自己的一生也感恩不盡,我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗,母親為我澆水施肥,含辛茹苦,待我長(zhǎng)成參天大樹(shù),我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨,為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭,來(lái)感恩母親,奉獻(xiàn)我一生的愛(ài)……
 
  父愛(ài)如山!爸爸,您是平凡的,像所有城市人一樣為生活而奔波;您是堅(jiān)強(qiáng)的,像所有男子漢一樣不輕易流淚;您是沉默的,像所有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ);您是單調(diào)的,像天下所有的父母一樣殷切地希望我過(guò)得更好!可是,你雖平凡,卻撐起了家;您歲堅(jiān)強(qiáng),卻有脆弱的一面;你雖沉默,卻說(shuō)出了最感人的話(huà);您雖單調(diào),卻愛(ài)我勝過(guò)任何!父愛(ài)如山,似山高,如山綠,將她的女兒放在山上,放在心上……父親,在我的心目中,您永遠(yuǎn)是一座山,深沉而渾厚,即使我歷盡千辛萬(wàn)苦,也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢,在我看來(lái)你卻永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)?,在智慧的大海里,您將與青山同在,像青山一樣不老。我知道,即便我求太陽(yáng)相助,也無(wú)法烘干您牽掛的心泉,因?yàn)槟男?,已?jīng)化為了愛(ài)的波瀾,您是我永恒的春天,您是我畢生的依戀,您是我生命的所有!
 
  或許,我曾那般任性;或許,在你們眼中,我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。和其他同齡人一樣,我擁有青春期獨(dú)特的叛逆,我想追求自己自己的個(gè)性,想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道,但這一切都只是影子。因?yàn)槟銈兺渗P的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力,在書(shū)海中苦苦遨游——束縛,是為了飛得更高嗎?我想要的,我所追求的只是我真正的喜歡的生活,喜歡是不需要理由的!我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然,在你們放飛風(fēng)箏之前,我保證會(huì)努力學(xué)習(xí),努力飛翔,向光明靠近!
 
  感謝爸爸,感謝媽媽?zhuān)?dāng)我已不再年幼,當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著你么頭上的縷縷白發(fā),當(dāng)我輕輕地摸著你們的臉上的道道皺紋;
 
  感謝爸爸,感謝媽媽?zhuān)?dāng)你們已不再年輕,當(dāng)春去秋又來(lái),你們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程,當(dāng)你們的雙眼裝滿(mǎn)了數(shù)不清的牽掛與溫情;
 
  我終于明白:
 
  是我的父母,給了我整個(gè)世界!
 
  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!父母是一本古老的書(shū),即便我用盡一生,也無(wú)法讀完……
 
  因時(shí)間關(guān)系,就此停筆。
 
  祝:身體健康!
 
  x年x月x日
 
  你們的女兒:xxx
 
  給家長(zhǎng)的一封信
 
  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:
 
  有時(shí)候,看著自己的孩子,我會(huì)想:假如我再有一個(gè)孩子,會(huì)比這個(gè)教育的更好;很多時(shí)候,看著自己班里的孩子,我會(huì)想:下一屆再帶一個(gè)班,我會(huì)比現(xiàn)在帶的好。因?yàn)?,一路走?lái),不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),都會(huì)對(duì)以后有幫助。但是,冷靜下來(lái)想想,這種想法就完全正確嗎?應(yīng)該不是完全正確,因?yàn)槲业暮⒆舆€沒(méi)有成人,我的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè),不到最后關(guān)頭,就要做最后的努力不對(duì)嗎?每個(gè)孩子都是一朵花,只不過(guò)有的開(kāi)得早有的開(kāi)的晚,對(duì)于開(kāi)的晚的孩子,我們要有耐心靜靜地等待,還要繼續(xù)細(xì)心的為它澆水施肥,相信它總會(huì)有綻開(kāi)的時(shí)候。
 
  您讀懂我的意思了嗎?請(qǐng)您和我一起,繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不管現(xiàn)在孩子是什么成績(jī),在這個(gè)班里,直到現(xiàn)在,除了一個(gè)不管怎么說(shuō)就不學(xué)的孩子之外,其他的孩子我都在關(guān)心。前面的道路上擺滿(mǎn)了東西,奮力奔跑而跑得快的孩子,沖到前頭能撿個(gè)元寶金磚,跑的慢的孩子可以撿到一碗飯一杯水啊,所以我們要對(duì)孩子有信心,只要跑起來(lái)就比原地不動(dòng)強(qiáng),假如您放棄了,孩子就會(huì)原地不動(dòng)。
 
  請(qǐng)繼續(xù)關(guān)心孩子激勵(lì)孩子吧,這是我這封信要和大家交流的第一個(gè)問(wèn)題。
 
  怎么關(guān)心呢?這是我和大家交流的第二個(gè)問(wèn)題。
 
  第一,我讓每個(gè)孩子都在今天晚上九點(diǎn)之前定好假期計(jì)劃發(fā)給我(這個(gè)計(jì)劃是在完成家庭作業(yè)之外自學(xué)的計(jì)劃),請(qǐng)您一定關(guān)心此事,最好和孩子一起定計(jì)劃,這樣孩子會(huì)感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)心的,您不管不問(wèn),孩子就有可能會(huì)感覺(jué)到是他一個(gè)人在奮斗,孤立無(wú)援的感覺(jué)容易使不堅(jiān)強(qiáng)的人放棄,您不會(huì)讓孩子產(chǎn)生這種感覺(jué)吧?我問(wèn)過(guò)學(xué)生假期計(jì)劃到底有用沒(méi)有,孩子們說(shuō)有,但是計(jì)劃不能完全實(shí)現(xiàn),計(jì)劃的作用就是:有了計(jì)劃,能督促自己多學(xué)點(diǎn),但一般計(jì)劃都不能完全完成。孩子們說(shuō)這話(huà)我可以理解,但是我想說(shuō)的是,我和女兒每次定的假期計(jì)劃,她都能如實(shí)完成,這里很大一部分原因是女兒放假我也放假,有我的督促和檢查女兒沒(méi)法放松,但是,咱的家長(zhǎng)沒(méi)有這個(gè)便利條件,因?yàn)槟€有工作,不可能在家陪著孩子,那么我們就利用晚上休息前的時(shí)間把當(dāng)天的計(jì)劃完成情況檢查一下就會(huì)起到很大作用的。孩子們和大人一樣,都有惰性,我們做大人的,假如領(lǐng)導(dǎo)每次都是只布置任務(wù)而不檢查,做的好的無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)表?yè)P(yáng),做的不好的和沒(méi)做的沒(méi)懲罰沒(méi)批評(píng),那時(shí)間長(zhǎng)了,大人也不愿意做啊,更何況孩子呢?假如他在家家長(zhǎng)一直就沒(méi)檢查過(guò)作業(yè),那他就很難堅(jiān)持主動(dòng)完成,也許有的家長(zhǎng)會(huì)想著到學(xué)校有老師檢查自己不用管,這樣想就錯(cuò)了,因?yàn)榈綄W(xué)校之后老師的檢查,不能對(duì)孩子當(dāng)天產(chǎn)生督促作用,假如孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)補(bǔ)不上來(lái)了,有的家長(zhǎng)會(huì)想,老師不會(huì)懲罰嗎?老師是可以讓他把作業(yè)補(bǔ)上或者罰他多做點(diǎn)題,但是,在學(xué)校的任務(wù)多得他根本就沒(méi)有這個(gè)時(shí)間,到最后不管是補(bǔ)作業(yè)還是罰做題,都是不了了之,但是浪費(fèi)掉的假期時(shí)間已經(jīng)不可能撿回。
 
  第二,今天早上,我先和孩子們聊了一會(huì)兒,最后給孩子們布置了一項(xiàng)作業(yè):回家和爸媽談心,詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)有沒(méi)有煩惱,如果有,勸導(dǎo)爸媽?zhuān)瑤桶謰尳饷摕?,我告訴孩子,就算你說(shuō)的不是太有力度,但是爸媽想到養(yǎng)了一個(gè)這么懂事孝順的孩子,他也會(huì)強(qiáng)迫自己忘記煩惱的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)好好和孩子溝通溝通,既然孩子都關(guān)心咱了,咱也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心孩子的內(nèi)心世界吧,這個(gè)時(shí)候,孩子肯定會(huì)有一些壓力,大人一定要及時(shí)幫孩子減壓,保證孩子輕松愉快的去學(xué)習(xí)才對(duì)。
 
  我說(shuō)了這么多,其實(shí)我知道我并沒(méi)有資格這樣對(duì)家長(zhǎng)指手畫(huà)腳,因?yàn)槲易鳛橐粋€(gè)教師整日呆在學(xué)校,我的視野還沒(méi)有家長(zhǎng)開(kāi)闊,所以,接下來(lái),我想真誠(chéng)的請(qǐng)教家長(zhǎng)一些問(wèn)題,想讓家長(zhǎng)幫我出謀劃策,我相信所有家長(zhǎng)都希望這個(gè)班好。
 
  問(wèn)題一:早上六點(diǎn)十分學(xué)生進(jìn)教室早讀,那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子總是精力飽滿(mǎn),讀書(shū)聲音很大,而有的孩子毫無(wú)精力,要么迷迷瞪瞪不拿書(shū),要么眼睛盯著書(shū)不張嘴不出聲,看起來(lái)死氣沉沉,一默寫(xiě)就默寫(xiě)的不過(guò)關(guān),這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
 
  問(wèn)題二:沖刺階段,學(xué)生肯定得利用邊角余料時(shí)間學(xué)習(xí),但吃過(guò)早飯和吃過(guò)晚飯這段可利用的時(shí)間,有的孩子來(lái)回晃悠就坐不下來(lái)或者不進(jìn)教室,或者進(jìn)了教室說(shuō)話(huà)走動(dòng)影響別人學(xué)習(xí),這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
 
  問(wèn)題三:期末孩子們?nèi)菀赘≡?,孩子們追逐打鬧容易造成傷害或惡性事件,但孩子們總是屢禁不止,這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
 
  問(wèn)題四:有的孩子不能按時(shí)交作業(yè)和訂錯(cuò),惹得老師生氣,這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
 
  請(qǐng)家長(zhǎng)幫幫我,為我想想辦法,我萬(wàn)分感激,但家長(zhǎng)不要覺(jué)得這個(gè)班不好,其實(shí)這是每個(gè)班都存在的問(wèn)題,是每個(gè)班主任的苦惱,我相信家長(zhǎng)們?nèi)翰呷毫?,一定?huì)幫我解決這個(gè)煩惱。期待您的回信。
 
  祝您生活愉快!
 
  寫(xiě)給父母的一封信
 
  親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/div>
 
  你們好!我知道你們很純樸慈祥,對(duì)我的管教很?chē)?yán)格。我們?cè)谝黄饡r(shí),我本來(lái)是有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)的,看見(jiàn)你們忙碌的身影,我欲言又止,不想占用你們的寶貴時(shí)間。
 
  現(xiàn)在我讀小學(xué)六年級(jí)了,在老師的悉心指導(dǎo)下,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。在此,我用書(shū)信的方式寫(xiě)封信給你們,讓你們抽時(shí)間分享一下,我們家在艱難歲里,日常生活的苦樂(lè)與感受。
 
  記得2005年,我讀學(xué)前班時(shí),我們班很多同學(xué)的父母都像你們一樣,因工廠(chǎng)倒閉成了下崗失業(yè)人員。由于沒(méi)工作,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,個(gè)個(gè)家里都很窮,經(jīng)常吃不飽飯。于是,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派人到學(xué)校定期調(diào)查學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)情況,問(wèn)些“昨天晚上吃什么?”“今天早上吃什么?”之類(lèi)的問(wèn)題,我們把答案寫(xiě)在記事本上交上去。“昨天晚上吃烤龍蝦。”“今天早上吃龍蝦大醬湯。”
 
  班主任老師看我連續(xù)幾天都這樣寫(xiě),有一天放學(xué)后,他表情狐疑地來(lái)到我們破爛不堪的家,他大概覺(jué)得,這么窮困人家的小孩,每天在家吃的都是龍蝦,太奇怪了。老師把我的記事本交給爸爸,問(wèn)道:“這是你家孩子植奇棟的答案,是真的嗎?”爸爸看了一看,對(duì)老師說(shuō):“我家沒(méi)條件吃得起龍蝦,肯定是這孩子說(shuō)謊。”媽媽也在一旁說(shuō):“說(shuō)謊就打。”
 
  我氣呼呼地辯駁說(shuō):“我沒(méi)有說(shuō)謊,對(duì)不對(duì)?我們每天早餐和晚飯都是吃龍蝦嘛!”爸爸立刻哈哈大笑,說(shuō):“老師,對(duì)不起,那不是龍蝦,是螯蝦,只是我們都跟孩子說(shuō),那是龍蝦。”老師問(wèn):“是這樣?”爸爸答:“看起來(lái)差不多嘛!”媽媽啰叨:“我家窮,吃螯蝦怕讓人知道會(huì)笑話(huà)。”老師搖搖頭嘆惜:“唉,真是誤會(huì)。”
 
  當(dāng)時(shí),我們都哈哈大笑,這件事總算是這樣搞清楚了。你們給我吃螯蝦,卻跟我說(shuō)是龍蝦,沒(méi)吃過(guò)龍蝦的我,哪能不相信呢?這些例子還有許多,比如我小時(shí)還沒(méi)去過(guò)鬧市,于是我吵了幾次都沒(méi)去成。最后你們就帶我去附近人多的地方,對(duì)我說(shuō)這就是“鬧市”。
 
  之后我才知道,這是你們對(duì)我撒謊,我知道這絕對(duì)不是惡意的。我能理解你們的無(wú)奈!
 
  還記得有一次,發(fā)生了這樣一件事。那年夏天,我到同學(xué)家里玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西,是西瓜皮做的面具,“真有趣真好玩。”見(jiàn)我贊不絕囗,同學(xué)就把那個(gè)西瓜皮面具送給我了?;氐郊依?,我向爸爸發(fā)問(wèn):“爸爸,好不好看?”“呵呵呵……真有意思。”爸爸也贊同地看著。
 
  晚上睡覺(jué)時(shí),我把西瓜皮面具放在枕邊,打算次日帶回學(xué)校向同學(xué)們炫耀一番??墒窃缟闲褋?lái)一睜眼,發(fā)現(xiàn)西瓜皮面具已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。你們都去找活干了,都不在家,沒(méi)辦法,我只好上學(xué)去。放學(xué)后,你們也回來(lái)了,由于不見(jiàn)西瓜皮面具,我感到心情很難受,哭喪著臉問(wèn):“爸爸媽媽?zhuān)业奈鞴掀っ婢吣??我早上起床就找不到了,你們把它放到哪去了?快還給我。”你們笑嘻嘻地讓我看玻璃灌子,爸爸對(duì)我說(shuō):“看,很不錯(cuò)吧!西瓜皮面具已被你媽媽砌成一塊塊腌在灌里制成酸菜咯。”媽媽對(duì)我說(shuō):“咱們過(guò)幾天就有酸菜吃咯。”我剛聽(tīng)完,立即高興得歡蹦活跳起來(lái)了。
 
  平時(shí),爸爸愛(ài)好飲茶,飲過(guò)的茶就會(huì)有茶渣,每次媽媽都把茶渣曬干,灑上食鹽再用鍋煎脆后,變成“茶葉香松”。假設(shè)有富商大賈愿意投資,可以打著“富含兒茶素香松”稱(chēng)號(hào)大賣(mài)特賣(mài)肯定行。
 
  就連吃飯時(shí)吃剩的魚(yú)骨,你們都不放過(guò)。你們說(shuō),魚(yú)骨含有鈣質(zhì)。每次吃完魚(yú)肉后,你們就把魚(yú)骨放回碗里,倒進(jìn)開(kāi)水沖成“魚(yú)骨湯”飲。這還未算完呢,剩下的魚(yú)骨再曬干,你們還煞費(fèi)心機(jī)地挆碎且磨成粉沫拿去煮粥。你們總是不無(wú)得意地說(shuō):“能吃的東西就不能扔。”這已成了我們家的傳統(tǒng)習(xí)慣,并對(duì)我今后的人生,將會(huì)具有深遠(yuǎn)的影響。
 
  在那艱難的歲月里,我深知我們最重要的不是享樂(lè),而是解決每天的吃飯問(wèn)題?,F(xiàn)在,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們家也脫貧致富,建起了樓房,過(guò)上幸福生活了,但是我們家的傳統(tǒng)習(xí)慣,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。請(qǐng)你們放心!
 
  恭祝身體健康,工作順利!
 

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