學(xué)生致初中母校的一封信
學(xué)生致初中母校的一封信
時光悠悠，斷不掉的是對母校的牽掛。離開初中母校已多年，母校的影子卻未曾消失。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致初中母校的一封信，歡迎閱讀。
致初中母校的一封信范文篇一
敬愛的初中母校老師：
你們好!
黃昏已至，日落西山，殘霞幾點?撲紅天涯。我依舊伏在桌邊。提起“千斤重”的筆苦苦思索著。窗外下起了雨，是場淅淅瀝瀝的小雨，雨下的是那么的纏綿?；蛟S這就是天空的眼淚吧!
少時，夜幕降臨。我躺在床上聽著種“滴答、滴答”的響著，我的心卻久久不能平靜。暗淡了幾分的日光燈照在了消散了幾多芬芳的花兒身上，于是，花兒也顯得那么寂寞而無助，從它的眼里，我看到了那令人久久不得如夢的惆悵綿延和“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的苦索。
不知怎的，我的思緒便不由自主的來到了我的初中母校。于是，一幕幕那么親切的畫面便在我的腦海里油然而生了，然后映入眼簾。是啊!初中母校，你確實是我們成長的家園、歡樂的天地、溫暖的心靈港灣?？墒牵阋泊_實是我們不忘的記憶和難以割舍的情呀!讓我們?yōu)槟愀锌?mdash;—我們的初中母校老師!你們用汗水鑄就我們的今天，你們的諄諄教導(dǎo)在我們的耳畔永遠是那么的刻苦銘心;你們和藹的話語在我們的腦海里依舊是那么的斬釘截鐵;你們的關(guān)懷在我們的心里任然是那么的溫暖而熱情。
面向大海，春暖花開。如今，我們將要踏上駛向遠海的貨輪，像一名水手那樣去搏擊風(fēng)浪，我們將要飛向廣闊的藍天——步入高中的大門。
比起初中生活，當我們面臨高中生活時，我們需要一份豁達和開朗，我們需要秉一顆寬容之心待人處事，我們需要在學(xué)習(xí)上更加賣力和投入?；蛟S，在別人眼里，高中生活是那么的乏味和枯燥。而我卻不以為然。在我看來，高中生活是一個難能可貴的，失不復(fù)來的成長歷程。是的!正如很多人所說，高中有令人苦惱的書山題海和卷帙浩繁，可是，與其在這么重的負擔下整日埋怨，倒不如學(xué)會在勞累中尋覓歡樂，在現(xiàn)實中追逐夢想，在淚水中拼出激情!樂觀的人永遠駕馭著生活，他們能在生活中獲得一份滋潤;而悲觀的人則永遠被生活所奴役，他們只能在生活中感受一份壓迫。所以只有以積極樂觀的態(tài)度面對高中生活，我們才會從中吸取養(yǎng)分，茁壯成長。
放眼未來，路途遙遠，而我卻充滿著憧憬。黎明來臨，曙光照耀在大地上。小雨初霽，云靄飄渺，那被吹打的零亂的枝葉葉顯得格外青翠，撲鼻而來的是那花兒難有的芬芳?？芍^是“雨后天晴放光彩，美滿景色入眼來。
我尊敬的初中母校老師，你們放心吧!我一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力克服重重困難，最終到達勝利的彼岸;你們看著吧!我一定會在以后的生活中更加樂觀，越過種種坎坷，最終創(chuàng)造出一片精彩。 此致
敬禮
徐家樂
9月8日
致初中母校的一封信范文篇二
親愛的母校：
您好!時間總是那么倔強地從我的指縫中悄悄溜走，一點一滴劃破平靜。轉(zhuǎn)眼間，我離開您已三年了。三年前，我哭過，笑過，迷茫過，也努力奮斗過。但無奈，當時我不懂事，基礎(chǔ)薄弱，偏科明顯。
感謝您的推薦，感謝班主任苦口婆心的勸導(dǎo)，讓我最終選擇了岑溪市中等專業(yè)學(xué)校!因為，她圓了我的大學(xué)夢(我已收到桂林電子科技大學(xué)錄取通知書)。
我知道，對于桃李滿天下的您，我的這一點點成績微不足道，但對我而言，卻是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。
當我收到大學(xué)錄取通知書的時候，我選擇了一個人靜靜地回去看看熟悉的您，看看那熟悉的校門口，看看那熟悉的老師還有學(xué)弟學(xué)妹們?；叵肫鸪踔腥甑倪^往，總有一種莫名的感傷，再次離別總有千言萬語在心頭說不出口。
今天，看到母校變得更加美麗，變得更加高雅，母校，您是我的驕傲。現(xiàn)在的我即將走進大學(xué)校門，感慨萬千，也幸福滿滿，同時也想寄語成績不怎么理想的學(xué)弟學(xué)妹們，岑溪中專非常重視對口升學(xué)，考上大學(xué)機會多，希望你們也能像我當初一樣做出一個明智的選擇，讓三年后的我們再次在大學(xué)的校園里相遇。
同時，也請母校放心，在大學(xué)期間，我將更加努力學(xué)習(xí)，永遠不忘母校的教誨，為校爭光，為您再添上燦爛的一筆!
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XXXX.X.X
致初中母校的一封信范文篇三
我最親愛的母校：
當天邊的云離合聚散過多少回，校園里的風(fēng)終于不再是昨天那一縷時，卻到了和母校、老師、同學(xué)說再見的時候。
回首最美的三年，感慨頗多。我們不會忘記家長對我們的細心呵護與關(guān)愛，不會忘記同學(xué)們彼此關(guān)懷與陪伴，那是親情，是友情，然而在這三年中讓我刻骨銘心記憶的，卻是我們敬愛的老師們，是那溢滿流光的師生情。
全市狀元趙時(男)和班主任老師王彩霞(女)的合影
永遠不會忘記那一抹飄飄長發(fā)，轉(zhuǎn)過身來飛揚的裙角，她也許是劉老師口中的白發(fā)魔女，更是我們每個人心中最年輕的翩翩少女，是那抹最艷麗奪目的彩霞。三年，一千多個日夜，她陪我們慢慢走過，語文課上的神采飛揚、班會課上有時的嚴厲苛刻，有時的循循善誘。我們心中最親愛的彩霞姐姐，是我們心中最完美的班主任。
還記得數(shù)學(xué)課上，總少不了志紅姐姐“有事沒事連半徑”一類的經(jīng)驗之談，少不了志紅姐姐和小崔姐姐的玩笑，少不了志紅姐姐在我們浮躁時“數(shù)學(xué)老師變嚴厲班主任”的華麗轉(zhuǎn)身。三年的陪伴，她拉著我們在數(shù)學(xué)的神奇世界中穿梭。
“當當當”的高跟鞋，精致美麗的妝容，劉穎老師永遠以最華麗的一面出現(xiàn)在我們面前。她總是不記仇，會在不懂事的我們犯錯時嚴厲的訓(xùn)斥，卻不到一會兒就心軟，在她的課上也總有好玩的事，像罰XX在工具間寫作業(yè)，“齊XX，我就不點你名了”。在這些幸福與快樂背后，滿滿的都是她對我們的愛。她的努力讓我們的英語成績有了質(zhì)的飛躍，這就是我們的劉穎大姐姐。
第一次見到楊老師，覺得她特別嚴厲，略顯嚴肅的 面孔，教學(xué)處主任的大角色?？墒煜ず髤s發(fā)現(xiàn)她是那么親切，那么可愛。永遠不會忘記她那搞笑的水分子講解，忘不掉她夸張幽默的動作，復(fù)雜的、難理解的知識在她的課上竟是如此輕松的被掌握!這就是我們親愛的楊會彥老師!
他是同學(xué)眼中威武雄壯的付爺，他是在乒乓球臺上無所不能打遍全校無敵手勝得過國哥企鵝打法的乒乓健將付爺，他是在課堂上神采飛揚幽默風(fēng)趣的名師付爺，他還是那個元旦聯(lián)歡自彈自唱一曲天使的翅膀迷倒萬千少女的文藝付爺。他總有說不完的梗，有講不完的冷笑話。那就是我們物理老師付老師。
恐怕脾氣好是同學(xué)們對思品韓老師的共識，她總是溫柔的笑著，那笑容揉進了春風(fēng)，溢滿了關(guān)愛，像媽媽一樣。她是那么負責(zé)，我們始終記得自由復(fù)習(xí)一周每天第八節(jié)課您無償來班輔導(dǎo)，更記得班主任不在的時候她每天對我們的貼心照顧。
我們歷史老師國哥劉建國老師是七班乃至全校最會搞笑的人，上他的課就沒有無聊的時候。白發(fā)魔女，翩翩少女，謙謙，阿志，他用這一個個梗讓他的課堂時時刻刻充滿笑聲。在嘻嘻哈哈講歷史的同時，他還兼職了七班的心理輔導(dǎo)員，常常給我們做思想教育工作，教我們減壓，盡職盡責(zé)的完成老劉政委的職責(zé)。 我真想代表七班全體向您賣梨子的母親，種麥子喂羊的父親，比您還壯的妹妹表示誠摯的問候，對幽默風(fēng)趣可愛的您表示由衷的感謝。
“加速，加速”，魔鬼的體育課，可怕的4321，還有嚴厲中帶著幽默的他，他是我們眼中英俊瀟灑的強哥、四爺。中考前的一節(jié)節(jié)體育課，您帶著我們拼，帶著我們沖，有了您的努力，才有我們完美的中考體育成績。您讓我們明白了拼搏后收獲的美好，更讓我們知道了什么叫做帶墨鏡的男神。
回想這些我最親愛的老師們，他們有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默，但他們都是那樣盡職盡責(zé)，都有著對我們無限的愛與關(guān)懷。我們有求實中學(xué)這樣優(yōu)秀的老師團隊，就像千里馬找到了伯樂，才能使自己的才能得到充分的發(fā)揮。
我們的母校不僅為我們提供了如此優(yōu)秀的師資團隊，更用其嚴格的校規(guī)、先進的教學(xué)設(shè)備為我們提供了安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校組織了大量課外活動。我仍然記得在戲曲合唱節(jié)中一遍遍練習(xí)唱著高亢的京腔，記得在文化科技節(jié)中組織校園好詩詞，翻遍唐詩宋詞三百首尋找題目，在DI競賽中一展頭腦風(fēng)暴的魅力，記得在紅歌會上把一首《保衛(wèi)黃河》唱的慷慨激昂，也記得在金柿子、紅櫻桃獎時品嘗柿子櫻桃的快樂。這些各種各樣的學(xué)?；顒邮刮业哪抗獠粌H僅局限在學(xué)習(xí)上，開始接觸詩詞、戲曲等中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了我堅持努力的品質(zhì)，更鍛煉了我組織、團隊合作的能力。正如我們母校的校訓(xùn)所說：不苛求人人成才，但必須個個成人。在一次次活動的歷練和校規(guī)的嚴格規(guī)范下，我們都成為了勤勞刻苦、樂觀大方的青年。
想到這些，感激之情油然而生。我真慶幸自己當初選擇了四十中學(xué)，慶幸自己能在四十中學(xué)的培養(yǎng)下健康成長。謝謝我最親愛的母校，謝謝我最敬愛的老師，今天我以四十為驕傲，明天定讓四十以我為榮!
趙時
XXXX.X.X
致初中母校的一封信范文篇四
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。2000年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的2006屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個多月時間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點建議。
我想學(xué)校應(yīng)當考慮一下教學(xué)設(shè)備的問題。有許多數(shù)學(xué)知識需要利用教具來理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當然沒有利用教具進行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒用的。
第二個就是學(xué)校的公共電話問題。有時學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)?，F(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個班級也可以積少成多，排隊也須要很長時間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：
今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝：
母校培育出更多的莘莘學(xué)子!
愿：
母校再創(chuàng)佳績!
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年月日
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6.初中母校感謝信