大學生致高中母校的一封信
大學生致高中母校的一封信
跨過高中，我們進入大學。離開了高中母校，卻從未你忘記它，母校對我們的培養(yǎng)與教育，將永遠記在我們心中。下面學習啦小編整理了大學生致高中母校的一封信，歡迎大家閱讀。
大學生致高中母校的一封信篇一
尊敬的黃校長：
您好!我是文來高中2011屆畢業(yè)生 * *。轉眼之間，離高中畢業(yè)近一年時間，大一的生活即將結束?？晌以谖膩韺W習、成長的點點滴滴猶在眼前，難以忘懷。在此，我要對母校給予我的培養(yǎng)教育以及無微不至的關懷表示衷心的感謝。
猶記得高三(6)班那個教室，在那里，我曾為夢想拼搏并收獲了寶貴的友誼。
猶記得班主任蘇老師對我的照顧。她每次在考完試之后都會對我在此次考試出現(xiàn)的漏洞進行總結與分析，并鼓勵我繼續(xù)為目標努力。
猶記得年級組長林老師一遍遍不厭其煩地為我解答疑惑，甚至犧牲個人的休息時間，給我講解題目。
……
猶記得每個老師的耐心與汗水，看到我進步之后的欣慰，以及知道我高考結果時的喜悅。正是老師們辛勤的培養(yǎng)與指導，才使我能夠在高考中取得滿意的成績，實現(xiàn)了我的大學夢。 去年，我被北京航空航天大學錄取。在這樣一所以理工科為主，又聚集了全國各地優(yōu)秀學子的高等院校里學習，不免覺得壓力巨大。但我并沒有成為北航中默默無聞的一員，我積極參加了學校組織的各類活動如中文演講比賽，中文作文大賽，模擬聯(lián)合國與新生辯論賽等。由于接受過母校豐富的校園文化節(jié)和各類社
團、選修課的熏陶與培養(yǎng)，我比其他同學顯得更加自信。我暗自慶幸自己在高中時就接觸到了各種活動，避免了進入大學之后茫然不知所措的情況。這首先應當感謝文來“人文立校，多元成才”的辦學理念，和“多元化教育，多課程選擇和多渠道成才”辦學特色了。
上大學后，我才猛然發(fā)現(xiàn)高中時所上的選修課，所參加的校園活動原來是那么重要。讓我印象最深的就是研究型學習課程。通過確立研究課題，進行問卷調查，撰寫調查報告，個人的調查研究能力突飛猛進。在北航，較有名的是“馮如杯”學術競賽和國家大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃。其實，這些活動的本質就是我們高中所做的研究性調查。我參加了大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃，無論是在項目的確定還是計劃的撰寫都比其他同學顯得更加熟練，而答辯環(huán)節(jié)，我則更有經驗和自信了，因為我在高二時已經做過一次了!
而母校的校園文化節(jié)同樣令我驕傲。每當和同學談論到高中活動時，我都會自豪地向他們介紹文來的狂歡節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等。我告訴他們狂歡節(jié)的盛況，所有的老師學生大狂歡，玩 cosplay,還有美食街等活動。聽完之后，我的同學都會羨慕加嫉妒地說：“哇，你們學校太好了!”這時候，我真是滿心的驕傲與自豪。
感謝母校對我的培養(yǎng)與教育，感謝母校開設的課程與活動為我在大學的發(fā)展提供了更大的空間，感謝高三老師對我的悉心培養(yǎng)，使我圓夢。感謝老師們在高三時給我的鼓勵使我明白只要拼搏，只要努力，萬事皆有可能。在大學中，我以我的親身經歷證明了這個道理，并將這個道理送給學弟學妹們。只要肯吃苦，肯努力，夢想一定會實現(xiàn)的。
最后，祝愿學弟學妹們在最后一個月中沖刺，實現(xiàn)自己的理想。并祝愿文來在今年高考中取得佳績!
此致
敬禮!
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XXXX.X.X
大學生致高中母校的一封信篇二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好! 此時此刻，我已在燕園開始了我第一天的生活。輝煌已鑄，征途漫漫。昨天的我十分輝煌，只能說明今天的我不夠成功。未來的道路更加艱苦，但我堅信“天道酬勤，有志竟成”，我一定會在新 的天空飛得更高更遠。 而同學們，你們也拉開了新學期的序幕。作為畢業(yè)的學姐，在 開學之際，我想向大家提出幾點建議。 第一，站在新的起跑線上，同學們，我們有沒有問問自己，我的目標在哪里?我的態(tài)度是什么?“目標明確，態(tài)度端正”這句話說時容易做時難，希望同學們有一個遠大理想，即便我們不能到達它，我們也可以向著它的光輝前行，也希望同學們擁有端正積極的學習態(tài)度，掌握學習的主動性，充滿激情地生活每一天。
第二，希望同學們在學習和生活上擁有一個感恩之心。“身無饑寒，天不負我;學無長進，我何對天?”李陽也說，學習再苦再累，也沒有父母把我們養(yǎng)大累。對老師和父母，我們一是有學會理解，學會尊重，學會感想。這是我們很多同學很難做到的。
第三，學習上我們的敵人是我們自己。是上課走神的自己，是冬天早晨賴床的自己，是粗心大意的自己，是面對失敗時哭泣的自己。同頂炎炎烈日，功沐皎皎月光，我們沒必要仰視別人，我們不需要戰(zhàn)勝別人，我們只需要一步一步往上爬，實現(xiàn)自我的價值，做最好的自己。回顧高中三年，我也曾荒廢時間虛度光陰，我也曾把自信建立在
成績上而患得患失，我也曾有過成績一落千丈的時候。但我無悔。正是這些小小挫敗小小彎路讓我有了經驗和積累。“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者?”征途漫漫，我們痛并幸福著。不管您是高一、高二還是高三，只要你勇敢面對敢于奮斗，就一定會有屬于你的奇跡! 夢在心中，路在腳下，踏實無畏地走吧，我在北大等著你們!
最后，感謝我的父母在我成長路上的支持和巨大付出，感謝我的每一位老師，也衷心祝愿我的母校------江油中學越來越好!我代表所有的畢業(yè)生莊嚴承諾，我們一定不辜負父母的囑托、 恩師的厚望，我們會驕傲的走下去，成為江油中學永遠的驕傲!
此致
敬禮!
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XXXX.X.X
大學生致高中母校的一封信篇三
親愛的母校：
時間如白駒過隙般悄然流逝了，轉眼間我離開母校近一年了。我是一個不善于言語的人，今日所幸把對母校的懷念和對恩師的感激之情寄托在這封心中，同時也希望這封信能給中奧的學弟學妹們一些小小的啟發(fā)與幫助。
回首在中奧的日子，那些可愛的任何事還歷歷在目，仿佛就像昨天才發(fā)生過，09年恩師赫老師帶領田徑隊掃雪，為全校師生帶來了方便。每年的圣誕聯(lián)歡晚會，給老師同學帶來了歡樂，八中基地拓展實踐活動，增加了師生之間的交流，無論是團隊墻還是漫漫人生路，都深深的銘記在我心中，在中奧的一點一滴都將成為我一生的財富，我感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝老師對我的關心和愛護......
08年我順利通過了體育生專業(yè)考試以及中招提檔分數(shù)線，來到了鄭州中奧維也納音樂學校，在這里我也到了，我的專業(yè)老師——國際級田徑裁判，全國“百名體育名師”，河南省首屆名師赫老師，在赫老師三年來風雨無阻的訓練使我的專業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，這也為我日后的考大學奠定了基礎，加重了砝碼。赫老師對我們的要求非常嚴格，正如田徑隊校訓寫的那樣“自強不息 堅韌不拔”，這是赫老師要求自己以及學生的真實寫照。無論三伏還是三暑，只要訓練時間到了，操場上總是會有他的身影和他那有穿透力的聲音。天氣無論對熱，他也總是在終點處看著我們訓練，給我們糾正動作，給我們鼓勁，給我們計時，一堂訓練課下來他的衣服總是濕透的。冬天里寒風凜冽，下著大雪，他也總是始終如一的陪我們訓練，他失去了陪家人的時間，把所有的精力和心血群補無保留的給了我們。無論是什么事也無論是多大的事，他總是盡最大努力回來陪我們訓練，老師顧不上疲勞也來不及回家，總是先來看看操場上訓練的孩子們，老師一直把我當成自己的孩子看待，對我的照顧也是無微不至，總是叮囑我這件事怎么做那件事怎么做，感謝你母校是你成就了我，感謝你赫老師是你的關心是你的愛護成就了我。
我的專業(yè)老師把我的一只腳送進了大學校門，而我的文化課老師卻把我的另一只腳也送進了大學的校門，在這里我感謝語文張老師，歷史張老師，英語邊老師，數(shù)學李老師，地理馬老師，政治范老師。是語文張老師的一次次的鼓勵，使我有了信心;是歷史張老師，英語邊老師的一回回的談心，然我浮躁的心情冷靜下來，得以順利的復習;是地理馬老師，政治范老師的一招招好的學習方法，讓我在學習的道路上少走彎路。感謝老師們陪伴高考前的每個日日夜夜，感謝老師們的心理疏導，感謝老師們在學習方法上的傳授，感謝老師們犧牲自己的節(jié)假日為我們補課，感謝老師們在解答疑難問題時的不厭其煩，感謝老師們在高考時頂著烈日去送考......
學弟學妹們，學習是有方法的，我也有自己的一套學習方法，趁著這次機會看看對大家有用沒，唯有大苦，方能大樂。高一高二的學弟學妹們，一定要養(yǎng)成上課記筆記，下課多看書的習慣，做學問是枯燥的，要耐得住寂寞和孤獨，每天一定要給自己充足的時間查缺補漏，多利用課下時間多記多想，充分利用班級里的黑板，在黑板上把今天各個學科學的東西，從大框架開始，一點點的補充。高三的學弟學妹們，高考沖刺，首先拼的是一種精神，一種狀態(tài)。什么事沖刺精神?沖刺精神就是只許勝不許敗得精神，就是不是敵死就是我亡的敢死精神，就是風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的壯士精神。這種精神，就是無論你在中奧學的再好，都敢與和其他城市其他學校的尖子pk下去的精神;無論你在中奧學的再差，都始終堅信自己一定會比班上的第一名，學校的第一名還優(yōu)秀還有動力，人的潛力是無限的，我深深堅信“天道酬勤，為恒著勝!”，這種精神需要你每天給自己加油，給自己鼓勵，一定要在剩下的時間里，吃別人不能吃得苦，堅定自己的理想，堅定自己的夢想。其次，高考沖刺，是學習方法的最后錘煉和學習系統(tǒng)的最后打造。高考時知識，能力，速度，心里的競爭;是實力，智力，毅力的檢驗。這最后的時間，不僅僅是補缺補漏的克難攻堅的時期，更是學習方的最后錘煉和學習系統(tǒng)的最后打造的階段。一定要系統(tǒng)的根據(jù)自己學科掌握程度建立出自
己的復習方法和方略，抓緊時間抓住機會主動找各科老師問最后復習計劃和意見。要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;一反思總結為手段，構建知識體系;以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個問題，即懂與真懂，會與真會。最好在剩下30天的時候，自己獨立把各科的知識點，能夠通過聯(lián)想和記憶寫在一張海報紙上，每天反復看這六張紙。最后，祝愿學弟學妹們能夠昂揚斗志滿懷信心瀟灑逐鹿考場;能笑傲六月，決勝高考。
由于本人文筆拙劣，因此感情表達的不夠完全，但是對母校和老師們的感激之情，如滔滔江水。無限的眷戀，三年來，我們中奧莘莘學子在母校拼搏，成長，在這里我們盡力了無數(shù)的喜怒哀樂。恩重如山的老師們，忘不了你們的諄諄教誨;忘不了你們耐心的講解，信心的輔導;忘不了，你們燈下的嘔心瀝血，辛勤耕耘;忘不了操場上，課堂上你們的喜怒哀樂。最后衷心的祝愿母校越辦越好，祝老師們身體健康，萬事如意。
此致
敬禮
08級學生：趙松鶴
4月24日
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