有歇后語(yǔ)的作文400字
有歇后語(yǔ)的作文400字
歇后語(yǔ)是中華民族特有的語(yǔ)言形式,是熟語(yǔ)的重要成員之一。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了有歇后語(yǔ)的作文400字，歡迎大家閱讀。
有歇后語(yǔ)的作文一：
過(guò)年了，家家都張燈結(jié)彩。黃鼠狼想：這大過(guò)年的，我也得嘗嘗鮮，找一只大肥雞吃去!
于是，黃鼠狼買了點(diǎn)小禮品，打算裝做去給雞拜年，然后趁機(jī)吃掉雞。
黃鼠狼來(lái)到雞的家門口，敲了敲門，高聲說(shuō)：“雞大嬸，我是你的好朋友黃鼠狼，今天過(guò)年了，給你年來(lái)了!”雞放下手中的活，走到門口，想：哎喲!這是迄今為止黃鼠狼第一次給雞拜年吧!它肯定沒(méi)安好心，我得想想辦法對(duì)付它。雞親切地回答道：“哎喲，不好意思，黃鼠狼!我做了好多菜，放在了大桌子上，大桌子把門堵上了，而我房間里又有許多東西，所以你只好從窗戶進(jìn)來(lái)嘍!”
黃鼠狼聽(tīng)了既興奮又焦急，說(shuō)：“窗戶那么高，我爬不上去呀!”
“一會(huì)兒我放下去一根繩子，繩頭兒上會(huì)有個(gè)套，你把脖子伸進(jìn)去，我把你拉上來(lái)。”雞回答。
“好!”黃鼠狼想到馬上就能進(jìn)雞窩吃到雞高興地得不得了呢!
雞從窗子上伸下去一根繩子，狐貍迫不及待地把頭伸了進(jìn)去卻沒(méi)注意到是個(gè)活扣兒。雞往上拉繩子，黃鼠狼不一會(huì)兒就被勒暈了。雞為了確保弄死黃鼠狼，還重重地把黃鼠狼扔了下去。這下，黃鼠狼是真死了——
黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心，卻也沒(méi)得到好的下場(chǎng)，它被聰明的雞大嬸弄死了，誰(shuí)讓黃鼠狼沒(méi)安好心了呢!
有歇后語(yǔ)的作文二：
今天，翰林寫作的董老師讓我們?cè)诎装鍖懥藥讉€(gè)歇后語(yǔ)，然后表演了其中的一個(gè)。
在白板聽(tīng)的有屎殼郎擦粉——臭美，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，王婆賣瓜——自賣自夸等。我們表演的是黃鼠狼給雞蛋拜年——沒(méi)安好心這個(gè)歇后語(yǔ)。
我和何悅博同學(xué)還有金健偉同學(xué)一起表演了這個(gè)歇后語(yǔ)的故事，何悅博演的是黃鼠狼，金健偉演的是雞大嬸，我讀旁白，我們說(shuō)演就演。
黃鼠狼說(shuō)：“餓死了——餓死了!”我讀旁白：“黃鼠狼在大年初一的晚上餓的快不行了，因?yàn)樗呀?jīng)三天三夜沒(méi)吃東西，它心想我給那只友老又笨的母雞拜年，趁機(jī)把它吃了。黃鼠狼弄了點(diǎn)禮品，到雞大嬸家里去了。”“咚咚咚。”雞大嬸問(wèn)：“誰(shuí)呀?”“是我，黃鼠狼，我給你拜年啦!看，這是我的一點(diǎn)心意，收下吧!”雞大嬸一看黃鼠狼手上拎著花花綠綠的禮品，就連忙打開(kāi)門說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。”黃鼠狼一進(jìn)門就把禮品往桌子上一放就坐下來(lái)。雞大嬸指著桌傷的飯菜說(shuō)：“你一定還沒(méi)吃飯吧，吃吧，吃吧。”黃鼠狼也不客氣，就大吃大喝起來(lái)，黃鼠狼看到酒瓶，心中便生一計(jì)，說(shuō)：“熟話說(shuō)的好，無(wú)酒不成席，我們來(lái)和點(diǎn)吧!”雞大嬸同意了。黃鼠狼趁雞大嬸不注意，把酒到掉了，等雞大嬸酩酊大醉的時(shí)候，黃鼠狼一把抓住雞大嬸的脖子，用可怕的聲音說(shuō)：“我要吃了你!”雞大嬸嚇得酒都醒了連忙喊救命‘幸好警察及時(shí)趕到，不然她命都沒(méi)了。
這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信別人，別像雞大嬸一樣引狼入室、自找苦吃。
有歇后語(yǔ)的作文三：
有一天，我班同學(xué)在上早自修的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師不在教室，一個(gè)個(gè)就像馬脫籠頭——自由自在起來(lái)。有的跑上躥下，有的講笑話、做鬼臉，還有的津津有味地講述電視中的故事……。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師見(jiàn)同學(xué)們這樣吵鬧，煩得老鼠鉆進(jìn)胸膛——百爪撓心。同學(xué)們見(jiàn)老師來(lái)了，心想：老虎屁股——摸不得，個(gè)個(gè)不說(shuō)話了。于是教室里一下子安靜了下來(lái)。但是有一個(gè)同學(xué)卻是狗啃骨頭——喜歡吃硬，他沒(méi)把老師放在眼里，還在說(shuō)話，老師氣得七竅生煙，狠狠地罵了他一個(gè)“狗血淋頭”。
接著老師青著臉發(fā)布了一個(gè)消息：“中午開(kāi)始要睡午覺(jué)了。”一聽(tīng)午睡，學(xué)生們就像牛鼻子上穿繩——不情愿。但老師規(guī)定了，大家毫無(wú)辦法。
下午，語(yǔ)文課上，因?yàn)闆](méi)有睡好午覺(jué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)如猴子屁股——坐不住。老師說(shuō)：“上課坐不住的人，今天罰寫作文，對(duì)一些作文寫得像山羊拉屎——零零散散的同學(xué)，也要重寫。”
課后，老師讓班長(zhǎng)去管住這些人，但班長(zhǎng)也是羊看菜園——靠不住。結(jié)果這些被罰的同學(xué)照樣玩耍，作業(yè)做得如老牛拉破車——慢慢吞吞地，挨到放學(xué)還沒(méi)寫好。老師說(shuō)他們是狗坐轎子——不識(shí)抬舉。真拿他們沒(méi)辦法。
有歇后語(yǔ)的作文四：
今天，老師要教新課，就是歇后語(yǔ)，老師說(shuō)：“今天上歇后語(yǔ)，就來(lái)一場(chǎng)歇后語(yǔ)大賽吧。可以用歇后語(yǔ)表?yè)P(yáng)或批評(píng)別人。好，開(kāi)始!”
一開(kāi)始，林子森對(duì)梁振宇發(fā)出表?yè)P(yáng)：“上鞋不用錐子——真(針)好!”梁振宇一聽(tīng)，心里很高興，但又一想：他平時(shí)又對(duì)我很毒，這次肯定是假惺惺的。說(shuō)道：“尼姑撿到一把梳子——沒(méi)用!”全班哄堂大笑。林子森一聽(tīng)，火了，心想：我說(shuō)他好，他反而說(shuō)我壞，不給他苦頭吃吃，他是不見(jiàn)棺材不落淚了。便說(shuō)：“電線桿上綁雞毛——好大的(撣)膽子!”梁振宇一聽(tīng)，更火了，因?yàn)樗莻€(gè)尖子生，大多數(shù)都是表?yè)P(yáng)，很少聽(tīng)到批評(píng)。他立刻對(duì)林子森怒哄：“清潔工挑大糞——前后都是屎(死)!”林子森一聽(tīng)，皺起眉頭，頭頂上冒煙，兩眼直冒怒火：“請(qǐng)狼來(lái)做客——活的不耐煩了!”梁振宇也不甘示弱：“和尚打傘，無(wú)發(fā)(法)無(wú)天。”惹的大家笑破了肚皮，就連老師都笑的合不攏嘴。林子森實(shí)在沒(méi)招了，只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力，可是下課的鈴聲把剛才的高興全部掃光了。
啊!多么有趣又詼諧的歇后語(yǔ)呀!
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