北京現(xiàn)代舞團小劇場視頻
節(jié)奏是舞蹈藝術的基本要素,它是舞蹈動作區(qū)別于自然狀態(tài)的生活動作的主要標志,不同內涵、不同感情色彩的舞蹈作品往往由不同的節(jié)奏形式組成。而今,現(xiàn)代舞已經形成了極為復雜而豐富的節(jié)奏體系。節(jié)奏語言的豐富與變化,必然促使現(xiàn)代舞的表現(xiàn)領域和空間不斷擴大。下面是學習啦小編為您整理的北京現(xiàn)代舞團小劇場視頻，希望對您有所幫助!
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現(xiàn)代舞舞蹈學習方法知識了解
以情帶形學習法
情即情感、情緒。對某種舞蹈來說，也包含其風格韻律，因為這些東西往往是某個民族情感的凝化，也就是中國藝術中講的“神”。有民間舞教育專業(yè)學生說：“不但要尋根，而且要抓神。”她認為“每個民族都有獨特的傳統(tǒng)文化和風格，若想學好這個民族的舞蹈，就必須要了解這個民族的傳統(tǒng)文化和民俗生活，這一切都決定了它的風格和氣質與其他民族的區(qū)別”。以情感來帶動作，最終實現(xiàn)情感與動作的結合與一致，對于民間舞來說，最終是把握其風格。
這一點，某民間舞教育專業(yè)學生有這樣的分析：“由于民間舞具有獨特的個性和濃厚的風格，因此，要想跳好民間舞，必須準確把握好民間舞的風格，而這里的風格指的就是內在情感和外部形式的高度統(tǒng)一。而要達到統(tǒng)一，又必須深刻體味情感，認真研究動作，這兩個方面都是不容忽視的。”
詰難發(fā)問學習法
在舞蹈學習的過程中，舞蹈是允許質疑的，只有敢質疑，才能夠促進思考，只有發(fā)現(xiàn)問題的存在并解決，才能夠提高學習者的自身實力。舞蹈藝術本身就是需要舞者親身體會，做到只能意會，不可言傳。舞蹈藝術需要多思考、善于思考，在思考中發(fā)現(xiàn)藝術的真諦。事實證明，舞蹈學習優(yōu)秀的學生大部分都是善于獨立思考，他們愿意自己去發(fā)現(xiàn)，講自己所發(fā)現(xiàn)的道理，塑造他們自己想象的形象。
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