兒童學舞蹈的四大誤區(qū)
舞蹈演員優(yōu)雅的氣質(zhì)，挺拔的身姿與修長的身材常常令人傾倒，不少家長在孩子很小的時候就送他們?nèi)W舞蹈。那么兒童學舞蹈的四大誤區(qū)是什么呢?
兒童學舞蹈的四大誤區(qū)
1、兒童學舞蹈的誤區(qū)一:舞蹈學習越早越好
兒童舞蹈對孩子身體先天的要求并不高,但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練,太早進入舞蹈訓(xùn)練,對于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利,一般認為,寶寶從4周歲開始系統(tǒng)的舞蹈學習是比較科學的。因為年齡小,肌肉和骨骼發(fā)育不完善,接受能力也有限。上課時,一些稍精細的動作不能接受,身體也容易受傷,老師在這類孩子身上付出了大量的精力,但往往事倍功半,學習效果遠不如適齡的孩子。
2、兒童學舞蹈的誤區(qū)二:間歇性學習
舞蹈學習的益處不是短時間就能顯現(xiàn)的,持之以恒才會得到更大的收獲。有的家長因為擔心孩子會害怕訓(xùn)練軟開度時的身體疼痛,讓孩子學一段時間,停一段時間,這樣間歇性的學習不僅很難看到孩子的進步,而且會給孩子增加學習的難度,進而失去對舞蹈的興趣。平常在學習舞蹈的過程中,家長要常與老師溝通,為孩子樹立階段性的目標,完成一個動作多鼓勵,不要因為怕苦就放棄。
3、兒童學舞蹈的誤區(qū)三:隨便讓孩子選擇一種舞蹈。
舞蹈的種類有很多種,不是隨便讓孩子選擇一種舞蹈可以的,要根據(jù)孩子自己的興趣選擇。家長可以讓孩子每天在大鏡子面前,自己做一些舞蹈動作,觀察自己的舞蹈,不僅可以培養(yǎng)孩子的舞蹈興趣,還可以讓孩子在自己琢磨的過程中,選擇好自己要學習的舞蹈種類。
4、兒童學舞蹈的誤區(qū)四:太著急進行高難度動作
在孩子舞蹈學習的初期,家長沒必要讓孩子進行高難度的動作,比如,劈叉、壓腿等,這些高難度的動作在沒有專業(yè)老師指導(dǎo)的情況下,很容易給孩子造成傷害,初期的舞蹈學習,家長主要要做的就是鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性。
兒童學舞蹈的好處
1、學習舞蹈可以增強兒童體質(zhì),能促進孩子身體的健康。
讓孩子參加有計劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練,可以增強體質(zhì),增強身體體抗力,減少得病的機會。在舞蹈練習的過程中,孩子的呼吸、心跳、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都能得到充分的鍛煉,加快機能的發(fā)育和新陳代謝,使孩子的身體健康持續(xù)的生長發(fā)育。
2、學習舞蹈可以啟迪兒童智慧,激發(fā)孩子的潛力。
兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力等智力因素的培養(yǎng)有多種渠道,舞蹈訓(xùn)練無疑是其中極為有效的一種,少兒舞蹈中孩子的步態(tài)、手勢、動作比日常生活中夸張變形一些,孩子在舞蹈表演時既不會脫離基本動作又可以選擇不同的形體表現(xiàn)方式,能積極、主動、自信地融入到音樂和動作中去。
3、學習舞蹈可以陶冶兒童情操,使孩子養(yǎng)成良好的性格。
在旋律優(yōu)美、動作規(guī)范的兒童舞蹈訓(xùn)練中,孩子可以在活躍、輕快的氛圍下,用身心去感受音樂的形象,吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神內(nèi)涵,潛移默化地陶冶孩子的情操,培育孩子良好的審美能力。
兒童學舞蹈的注意事項
1、兒童學舞蹈年齡要適宜
讓孩子學跳舞時,必須根據(jù)孩子的年齡特點,安排選擇相應(yīng)的舞蹈動作。如3-4歲的孩子腿比較短,足趾肌肉的自我控制能力差,雙腿不易并攏,蹲不穩(wěn)。學舞蹈時父注意動作過程不要讓孩子感到特別吃力。
2、兒童學舞蹈要注意安全
6歲以內(nèi)的兒童不宜選擇那些有壓腿、危險動作舞蹈,以免對兒童造成不應(yīng)有的傷害。應(yīng)該選擇跑跳動作較小的舞蹈。如擺擺手、彎彎腰、伸伸手、伸神腳等易學易懂的簡單動作,有時間可以帶孩子去比他(她)大點的孩子學習舞蹈的場所熏陶,作以誘導(dǎo)孩子向此方向發(fā)展的因素比您心想更奏效。
3、兒童學舞蹈要堅持下去
由于小孩子定力和吃苦能力都不是很強,他們學習舞蹈一段時間后,常常會產(chǎn)生退縮心理。這時,父母一定不要輕易改變自己的決定。父母可先對孩子的舞蹈學習進行一定的幫助,進而對孩子的成績給予及時肯定。當小孩子對學習舞蹈有了一定自信以后,她自然會堅持下去。
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