倒敘和插敘的文章
倒敘和插敘在形式上有一些相似之處,如都有把先發(fā)生的事寫在文章的中間或后面的特點,都有表示回敘過去的語言標志。這兩種記敘的順序有時很容易混淆,僅僅從定義去辨別,是較難區(qū)別的。下面就是學習啦小編給大家整理的倒敘和插敘的文章，希望大家喜歡。
【倒敘的文章】
倒敘和插敘的文章：一張珍貴的照片
在我的書桌上有一個小相冊，里面裝著一張珍貴的照片，它既不是我的朋友，也不是我的家人，那它是誰呢?話還得從頭說起。
那是一個炎熱的夏天，我們到泰山去旅游。在山角下，我在商店買青竹杖的時候，看見了一位挑山工，他正在整理貨物，準備上山。我聽別人說，挑山工走得快。我心想：“他們挑著那么重的貨物，不見得比我走得快，我今天要和他們比一比。”于是，我就和他一起登山。
我們一邊走，一邊談話，一邊觀賞著泰山美麗的景色。走了不一會兒，我漸漸地被他甩在了后面，等我再追上他時，看見他正在回馬嶺的小亭子里抽煙，我真的不相信我走不過他，這回我下定決心要超過他。我也歇了一會兒，又起程了。這次我走得飛快，不一會兒，我就到了十八盤，我回頭一看，只見那位挑山工已經(jīng)被我遠遠地甩在了后面，我非常得意。此時，我又開始觀賞風景了。就在這不知不覺中，那位挑山工又從我身邊走了過去……
當我到了五松嶺時，只見他正在那里擦汗，而我也實在不愿意再走了，又歇了起來?？商羯焦ふ砗脰|西，又繼續(xù)向山頂走去。
當我來到山頂時，他正在交換貨物，這回，我可打心里佩服他了。于是，我和他攀談起來。
我問他：“你為什么走得這樣快?”他笑著回答說：“我是一直專心地向上走，沒有分神，而你是一邊走一邊觀賞風景，所以你走得慢……”
此時，我恍然大悟。在一旁的爸爸趕快把這一瞬間照了下來……
這張照片我一直珍藏著，每當我看到它時，就想起了那個挑山工，就想起了他所說的：專心向上走，不要分神，這句話，它時時刻刻在激勵著我好好學習，永不停留。
倒敘和插敘的文章：想念
世界上每一個人都有自己十分想念。掛念的人。沒看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見到她，看她有沒有發(fā)生什么事，好象看了她，知道她沒事以后，整個心情就有一種說不來的喜悅。我也不例外了，我也有一個十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺。
婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網(wǎng)上認識的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對彼此都是十分的信任和支持對方做的事，我們兩人在網(wǎng)上聊QQ時也是無話不談的，我們兩人聊天很合的來的。
我和她發(fā)生過一件事，那件事雖過了很久了，可在我的腦海里是永遠抹不去的記憶。我記的那時的天氣農(nóng)歷十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書，由于那天我睡過了頭到了7點10分才起床，怕上學遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書了，到了路上就覺的很冷了，可也沒有返回家拿衣服穿，就這樣頂著寒冷的天氣去讀書，到了學校已經(jīng)是凍的直打噴嚏，這時我的好朋友婷婷看見了，二話不說就從自己身上脫下來一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以后，渾身溫暖了很多，并比她的衣服穿了回家，到了明天上學時把衣服拿到她的教室想還給她，發(fā)覺她沒有來上學，問了她的同學以后才知道她生病，還是因為昨天把衣服給了我，自己沒衣服穿，凍著了。知道這事以后我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點，病是不是已經(jīng)好了。雖然過了幾天后她的病好了，她也來上學，還對我說前幾天她生病不是因為把衣服借給我穿，而是自己晚上睡覺時，沒蓋好被子凍著的，叫我不要自責。聽了婷婷這話以后我心情沒有因此變的好了起來，而是負罪感越多了起來。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是我以后凡是婷婷一天沒有看到她，我對她的想念和掛念是無時無刻的在想。因為婷婷對我太重要了。
倒敘和插敘的文章：母愛深深
“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”每當讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛;一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無限的關(guān)懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙;稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心;現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關(guān)愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套?”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是媽媽卻執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上!”我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。
【插敘的文章】
倒敘和插敘的文章：完美人格
剛上初一的時候時，老師問我們：“你們說人格的最大缺陷是什么?”我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。老師說：“我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。”我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰(zhàn)勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發(fā)抖，不知所措，音都變了。惹得同學們直笑。課后我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰(zhàn)勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發(fā)言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的夸獎。
我還有點虛榮心。最經(jīng)不住長輩當眾批評。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣布表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：“你瞧瞧人家妹妹!”一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鉆進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋里偷偷哭起來?？拗拗?，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進?表妹好，不正多了個學習對象?看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰(zhàn)勝它。從此我求真務(wù)實，苦練鋼琴，終于考上了八級。我提醒爸媽不必張揚，因為戰(zhàn)勝脆弱才是我主要的收獲。
不要想著曲子有多難，調(diào)整好心態(tài)，用心演奏出每一個音符，……
其實，在苦練鋼琴的過程中，我也有過動搖?？戳瞬恢改?，觀察了不少鋼琴家的指法，彈了一篇又一篇，就是不見長進，于是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是成功路上的絆腳石。我心里一振，不覺又坐在鋼琴前。在老師、父母的幫助下，我的作文終于上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰(zhàn)勝了它，從而取得成功。
朋友，你想追求人格的完美嗎?請你首先學會戰(zhàn)勝自己的種種脆弱。
倒敘和插敘的文章：雕像
教室里很靜，窗外的風聲和雨聲，使老師的講話聽起來有些凄然。門響了兩次，都以為是雨在敲。許久，才覺得是人，老師把門打開。
一個頭發(fā)蓬亂、瘦削的腦袋隨著漸開的門縫伸了進來。我一愣，忙站起來：“父親!”父親見我，嘴一咧，給老師深深地鞠了一躬：“打擾了!打擾了!”
三月的雨天，冷得讓人打哆嗦，看見父親打濕的衣服，我又憐又怨：“你下雨天來做什么!”
“下雨天不耽擱工，搭個便車，不要錢……嘿嘿。”父親羞澀地笑著。他還是放心不下他的菜園。
我有些討厭他斤斤計較。一次，我和他進館子，他死活只買兩個極便宜的菜。吃完，他竟在眾目睽睽之下，津津有味地吃著同桌剩下的一盤魚。我只覺得無地自容。
來到寢室，父親拿出一件老式的棉衣。我的天!我兩件毛衣，一件絨衣，加上皮茄克，已足夠了。“我前夜做夢，夢見你的手燒傷了。你媽說怕你要涼著。嘿嘿。”
我無言。已退休的父母親天天在家為我算這算那。門前一棵樹死了，一只烏鴉叫，都要來看我一次。一次我說：“萬一我考不上呢?”父親的眼神突然黯淡了：“那也沒得辦法，只怕你將來受人欺。”望著他在幾十年貧困與挨批斗中變得佝僂的腰背，我懂得這句話的含義。
他的手還在那個自制的帆布袋里掏著。掏了會兒，他拿出一塑料袋的柑橘：“嘿嘿，一共23個，你數(shù)數(shù)吧。
我立即明白，這是他在水果攤前，不知與人討價還價了多久才買來的。我數(shù)了兩次都沒數(shù)清，就懶得再數(shù)。
考試臨近，父親知我寸陰如金。父親把佝僂的身子縮在雨夜里，一步一步地向風雨中走去。一陣狂風吹來，他那瘦弱，彎曲的身影顫動著，宛如一尊枯樹根刻成的雕像，凝固在我眼前這條風風雨雨的小路上。
我的心不禁猛然微微一顫，哦，這就是我的父親，在經(jīng)歷了67年風雨剝蝕后的雕像!
倒敘和插敘的文章：溫馨回憶
過去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎?
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了!噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎?
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶
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