描寫人無私奉獻的文章
描寫人無私奉獻的文章
無私奉獻是一種偉大的精神，值得學習，贊揚，下面就是學習啦小編給大家整理的描寫人無私奉獻的文章，希望大家喜歡。
描寫人無私奉獻的文章：一個無私奉獻的人
有人贊美青松的挺拔堅強;有人贊美紅梅的不畏嚴寒;有人贊美翠竹的高尚品格;有人贊美小草的生命頑強......是誰讓它們受人贊美，是泥土是樸實無私無人在意的的泥土。其實，最應該受人贊美的也是泥土，他默默無聞的為他人付出。
我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名清潔工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無私的品質。
那是一個寒假，天非常的冷，正逢新年，我頂著寒風去外婆家拜年。我一出門，陣陣刺骨的寒風迎面而來，還好我穿了一件厚厚的棉襖，不然準被凍成大冰塊。一路上到處是鞭炮的響聲，行人們都被這熱鬧吸引住了，從來也沒有發(fā)現，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的水溝旁，蹲著一個正在毫無怨言清理水溝里堵塞垃圾的人。就是因為水溝堵塞，無法排水，我住的這棟樓排水管老溢水上來，是家里一股臭味。我好奇的走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來，我趕忙后退了幾步。后來，又見這位阿姨，一直在水溝旁，不是都沒有皺過眉頭一下嗎?想著想著，我還是不由自主的走了過去。只見這位清潔工阿姨只穿了一件薄毛衣，圍著圍巾，戴著工人手套，大約十四幾歲的女子，正拿著鏟子鏟弄著垃圾。他用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個鐵桶里。因為水溝堵塞的厲害，里面的垃圾用鏟子不行，只好摘下手套去挖。阿姨忍受著臭味，埋頭苦干著，在這冷天里，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持著一個姿勢一直在挖水溝，經過了不懈努力，水溝終于通了。阿姨的衣服、褲子、手套和圍巾全臟了，她一邊小心翼翼地戴上手套，一邊開心的笑了。第二天，我回到家，發(fā)現家里空氣清新了許多，鄰居們也都高興的不得了，可是，又有誰會知道有一個不留姓名的人，為了左鄰右舍在大冬天里挖水溝呢?這時，我又想起了那位阿姨，她那美麗，燦爛的笑容是多么無私啊!
其實，在社會上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求會報。我想，這些為人類做出奉獻的人，不同樣偉大嗎?不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎?她一個不留姓名的奉獻者，我要贊美你，贊美泥土，贊美她這個默默付出的人，我要永遠記住你!
描寫人無私奉獻的文章：一個愛崗敬業(yè)無私奉獻的人
在王莊小學，說到陳增來老師，沒有人不伸出大拇指的。
——題記
陳老師今年已經57歲了。他相貌平常，穿著樸素，不善言談，甚至還有點內向，但他卻是領導最放心的老師，同事最敬佩的老師，學生最熱愛的老師，組織最信任的黨員。為什么如此平凡的他，會受到這些尊敬呢?因為他從教35年來，一直扎根山區(qū)，默默無聞，嘔心瀝血，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻。
陳老師是我們學校的數學老師，保管，體音美器材室管理員。在我的印象中，陳老師始終是忙碌的，從早到晚，從春到冬。一如春天的蜜蜂，一如秋天的農民。陳老師今年雖然57歲了，但是比我們青年人的精力還要好。晚上11點多休息，早上5點多起床，天天如此，年年如此。
在我們學校，有人把陳老師比作一頭“老黃牛”，他不但不生氣，還笑哈哈的說，這說明我沒有混學校，沒有混學生。是的，他是一頭牛，一頭任勞任怨的老黃牛，一頭盡職盡責的老黃牛，也是魯迅筆下的孺子牛。
一、教育教學工作認真負責，一絲不茍。
在我們學校每個學期，陳老師的教案節(jié)次是最多的，常常一個學期是120多節(jié)，別人寫一個教案本，他寫兩個。在他的教案本上，密密麻麻的記著本節(jié)課的重點、難點，一一用紅色筆標明關鍵的地方。你看了陳老師的教案本，你感覺你不是一個個本子，那是一團團火紅的火焰，在你的面前熊熊燃燒，使你覺得你的慚愧和不稱職。
陳老師的作業(yè)批改次數是最多的，一學期100多次!你想得到嗎，100多次，這意味著什么，意味著他幾乎天天都在批改作業(yè)，一天60多本，60多人次，一學期就是6000多人次啊。如果一天批改的作業(yè)有50公分高，一學期的作業(yè)摞在一起，該有多少米高呀。我們的陳老師，他是在用心、用血、用淚在書寫自己的人生，自己的事業(yè)呀!!
陳老師每周22節(jié)課，可是陳老師每周的課都超過了25節(jié)。學校只要有人請假，陳老師就去帶上，這樣一來，陳老師一學期的工作量就是500多節(jié)，比同課頭的老師多了60多節(jié)，按一周平均20節(jié)算，他一個學期整整比他人多工作了3星期，也就是將近一個多月。
只要有人請假，他總是說，讓給我上，我文憑低，教不好，多上一些?？删褪沁@樣一位僅有中師水平的教師，在本屆學生的三次統考中，獲得了全縣二類學校第6、第4、第3的優(yōu)異成績。陳老師還經常在早飯、午飯后，利用空余時間給學生抄題、講題。他的這種精神，這種態(tài)度，深深地感染了許多學生，他們紛紛說，不好好學，真的對不起陳老師呀。
我每一次去他的辦公室，都發(fā)現他在做數學題，對于要講的題，他本來就會，但是還要再做一遍，把可能出現的作法都全部想到，一一記下來。一次我偶然翻他的辦公桌，發(fā)現他做完了6個本子，密密麻麻全是數學題。我問他做了幾個學期，他說就一個星期，我非常感慨，如果我們學校的每個老師都像他一樣愛崗敬業(yè)，無私奉獻，那么我們學校的教學質量一定是全縣第一。
二、做學生工作，耐心細致，循循善誘。
在陳老師的床頭，有一個文件柜，靠床的一面上貼的全是學生的測驗考試成績。從七年級到九年級，每一次測驗、每一次統考，全都清清楚楚的記在上面。陳老師每學期對學生的月考、測驗也是學校最多的，最少12次。每一次測驗后，對于進步的學生，他大加鼓勵，指出他們成功的地方，提出希望。對于退步的學生，他一一指出錯誤的問題，耐心細致的進行講解，提出提高的途徑和辦法，不批評，不嘲諷。
他在我們學校，年齡較大，人又和藹可親，對學生關愛有加，大家都把他當作一個長者，非常愿意和他接近，有啥話都會和他說。在許多同學的心目中，陳老師不僅是一名教師，更是一個朋友，一名父親。陳老師把對黨和事業(yè)的熱愛全部化作工作的動力，他全身心地為學生著想。學生生病他親自送到醫(yī)院，學生有困惑他耐心解答，學生有困難他伸出援助之手。前幾年學校沒有條件給學生提供開水，他節(jié)約用水供給住宿的學生;對學困生耐心輔導，開展包教活動，水泥臺、乒乓球臺都是他的舞臺;2008年他班上白亞妮同學的父親不幸病世，陳老師帶頭捐款300元。
35年來，他一直深愛著他的學生，把他們當作自己的孩子。課余時間他的辦公室學生最多，親熱的和他談學習、談生活的困惑、談人生的理想。他愛學生，學生也永遠記得他。在西安電子科技大學讀大三的陳永鎬說：“陳老師是我的老師中最敬業(yè)的老師，我永遠不會忘記他的教誨。”在西安電子科技大學讀大二的馬安說：“陳老師總是用他多樣的解題思維啟發(fā)我們，‘誨人不倦’是對他工作最好的詮釋。”每年的教師節(jié)，陳老師都收到了很多賀卡和問候短信。深愛學生的他，認為這是學生對他最真誠的回報!他從沒想過讓學生回報，學生更無法回報。還有西安建筑科技大學的大三學生楊偉力也常常說：“陳老師對我們的愛，就像大海!我們無法回報，那么就把它藏在心底，永遠傳遞下去!”
三、作為保管，他愛校如家。
陳老師還是我們學校的保管，把學校的每一樣東西都當成自己家里的東西，一塊玻璃，一盒粉筆，一個本子，一張桌子，一條凳子，都擺放的整整齊齊。有些桌凳都很舊了，可是陳老師還是把它們放在庫房里，舍不得扔。有的松動了，就找來斧子，錘子，釘子，把它們收拾得結結實實。有時候，學生去拿粉筆拿多了，他就不給，總是說，少拿點，用完了再拿，不要糟蹋了。學校的領導經常說，陳老師當保管，學校一學期能節(jié)約不少錢。
四、作為器材室管理員，他服務周到，不怕麻煩。
陳老師還是學校的體音美器材室管理員，只要有學生借器材，他總是滿足他們。我們學校每天都有體育課，學生要借籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等，一會兒借，一會兒還，從上課到下課，他不知要跑多少次，一天到晚，不知又要跑多少次，可是，陳老師從來沒有拒絕過。他常常說，學生在學校學習辛苦，生活緊張，我勞累點，讓他們多玩一點，多開心一些，我心甘情愿呀!!這就是我們的陳老師，多么樸實無華、親切感人的心聲!!
五、作為黨員陳老師有一顆紅心，永遠向著黨。
要問陳老師最愛什么，不是金錢，不是家庭，而是黨。陳老師時刻關心黨的路線、方針、政策，每次黨的會議，他都特別關注，認真學習，做大量筆記。每當黨和國家遇到困難的時候，需要黨員帶頭做先鋒的時候，平時克己勤儉的他，總會慷慨解囊：08雪災捐款200元，汶川地震捐款300元，山陽09水災捐款200元。
到底捐過多少次錢，連他自己都不記得。他總是說：“是黨和國家給了我做教師的機會，是黨帶領我們過上了幸福生活。沒有黨就沒有今天的我們。國家有難，匹夫有責，我們出一點微薄之力是應該的。”他就是這樣一位永遠對黨懷著感恩之心，永遠愛著黨的老黨員。
六、作為教師，陳老師把對教育事業(yè)的愛全部傾注在了工作中，無愧良心。
從教35年來，他教過小學，也教過初中。他的學生在變，工作崗位在變，唯一不變的是他對教育工作的盡職盡責。王莊小學的老師都知道陳老師的“四多一少”：伙食費最多，教案本最多，所代課程最多，檢測次數最多，而為自己想的最少。
無論你何時走進陳老師的辦公室，他總是在工作。有時在批改作業(yè)，有時在思考新的教學方法，有時在輔導學困生，有時在演算數學題。每天他都是第一個起床，每節(jié)課他都是第一個進教室。有時候他覺得他上課沒有想到的問題，總是利用自習時間幫助學生解決，可以說教學工作充斥了他的整個人生。1997年他父親病危，他代初三數學，沒有回家盡孝，直到老人去世才請了兩天假。2011年妻子患腰椎間盤突出，先后四次住院，他代初三數學不肯請假，在領導和同事的反復勸說下才請了三天假。
他總是這樣，永遠把工作放在第一位。在備課上下功夫，注重搜集資料;在教學中講方法，注重一題多變、一題多解、單元檢測。他的辦公室到處都是學生的成績統計表，文件柜上貼著，四面墻上貼著。有的紙張已經發(fā)黃，但上面的字跡依舊清晰可見。從五年級到九年級，各年級都有;從2000年到現在，每年都在。有單元檢測，有期中期末考試，有中考成績，這些成績表，凝聚著陳老師的智慧和汗水，也飽含著一位老黨員對教育事業(yè)的熾熱情懷。
天道酬勤，陳老師工作以來多次受到表彰獎勵，僅榮譽證就有40多本。1991年、2001年被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師，1995年所代五年級數學獲城郊區(qū)第一名，2001年所代初二數學獲縣統考第四名，2008年所代初二數學獲縣統考第三名，2012年所代九年級數學獲縣統考第七名，2013年所代六年級數學獲縣統考第十七名?，F在陳老師代五六年級兩個班的數學、美術。盡管工作量很大，但是他毫無怨言，依舊精神矍鑠，信心百倍。
七、作為一名普通教師，陳老師在生活中有一顆平常心。
對老師來說最重要的就是工資了，但他卻把工資看得很輕，好多次把晉職的機會讓給了別人，三次把優(yōu)秀讓給他人。他平靜地說：“現在的工資我已經很滿足了，只要我健健康康的，能把學生教好，我別無他求。”課余時間他還不忘為師生奉獻，義務打掃廁所、挑糞、給宿舍和教室噴灑84消毒液。他只想著付出，從沒想過回報。他心里想著每個人，唯獨沒有他自己。“懷一顆平常心，清清白白做人，認認真真做事。”是他永遠的人生信條。
八、作為男人，他不是一個好丈夫。
陳老師總是把工作放在第一位，很少幾乎沒有請過假，他經常說，自己的事情是小事情，學校的事情是大事情，不能因為自己的事情影響學校的事情。他是這樣說的，也是這樣做的。有時確實有事，就晚上回去一趟，一大早又趕來。有一次，陳老師的妻子病了，胃疼的厲害，給他打電話，陳老師回去后，請醫(yī)生給掛了一針，就匆匆回到了學校，大家都責備他，他說，他已經安排他的家人照顧了。
我們說你應該送到醫(yī)院給檢查一下，他說，沒關系，到放假再說。還有一次，別人的玉米都收完了，他家的還沒有完，怕野豬糟蹋，陳老師的愛人一天到晚忙個不停，終于累倒在莊稼地里，他還是沒有請假，請人抬回家，一直到周末才回去。他的妻子埋怨他，他說，“我請假了，我的課怎么辦，我的學生怎么辦?”陳老師時時刻刻都想著他的工作，他的學生，唯獨沒有想過自己，沒想過自己的家庭，家人。
陳老師就是這樣一位默默奉獻在教育一線的老黨員，用他35年對教育工作的熱情，對學生的愛，無私奉獻，詮釋著一位黨員對黨對事業(yè)的赤膽忠心。我們的陳老師，也是這樣一位把學校當作家的普通教師，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，默默地貢獻著自己的青春，走著自己的人生之路，他的事跡是平凡的，但能35年如一日，也就不平凡。他是平凡的，也是偉大的。他的人格魅力值得我們每一個人景仰，他的奉獻精神值得我們每一個人學習。
悠悠白云記載著陳老師的點點滴滴，青山綠水見證著陳老師的辛勤耕耘，我為有這樣的老師自豪，也為有這樣的同事而驕傲!
描寫人無私奉獻的文章：一個無私奉獻的人
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
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