紀(jì)念母校百年校慶文章
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百載風(fēng)雨,百載希冀,百年校慶,百載一夢(mèng)......下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的紀(jì)念母校百年校慶文章，希望大家喜歡。
紀(jì)念母校百年校慶文章：參加母校蘭州一中110周年校慶紀(jì)實(shí)
2012年9月29日是母校蘭州一中建校110周年紀(jì)念日。我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，像一支風(fēng)箏在漂，卻總覺的有一根繩子在牽動(dòng)著我，那就是母校。母校在召喚：弘毅學(xué)子歸來吧!
110年是大壽，該給這位“老人”過一下生日了。兒子也是一中校友，兩代弘毅學(xué)子同赴母校參加校慶。
甘肅省蘭州第一中學(xué)創(chuàng)建于1902年，是一所歷史悠久的省級(jí)示范性高中，教育教學(xué)設(shè)施齊全，綜合實(shí)力名列甘肅省中學(xué)前茅。校訓(xùn)“弘毅”源自“論語(yǔ).泰伯”章，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。“弘毅”意即：志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)。
尕老漢曾參加過九十校慶、百年校慶，可以負(fù)責(zé)任的說：110年校慶規(guī)模最大、組織細(xì)致、接待周到、氣氛熱烈，當(dāng)然校友來的也不少，不過好像六十歲以上的校友來的最多。也可以這樣說，這批人對(duì)母校感情最深。
進(jìn)入校門就會(huì)有引導(dǎo)員熱情的迎上來，引領(lǐng)你去簽到，領(lǐng)校慶紀(jì)念品，紀(jì)念品中除了一個(gè)印有校慶字樣的紅色保溫杯，還有《蘭州一中校史稿》、《弘毅學(xué)子》等六、七本資料，那個(gè)重啊，幾乎提不動(dòng)，很多同學(xué)紙袋的繩子都斷了。雖然重，但是可以看出學(xué)校的重視。
《蘭州一中校史稿》是母校的第一部校史，每一位校友都能在其中發(fā)現(xiàn)自己的影子，找到自己當(dāng)年的位置。讓人感動(dòng)得是這部校史是張啟明、劉治孽、魏廣信三位七十多歲的退休老教師負(fù)責(zé)編寫的。查閱檔案、走訪當(dāng)事人，可以想象的出，工作量之大之辛苦。校史編出來了，為了慎重起見，暫時(shí)仍稱其為“稿”，學(xué)校歡迎廣大校友提供更多的史料。
看校史回首往事，大家想起了馬國(guó)璞老師?！啊敝袑W(xué)生_強(qiáng)迫老師們唱“牛鬼蛇神歌”，十幾個(gè)老師排成兩行合唱，然后_又點(diǎn)名讓馬國(guó)璞老師獨(dú)唱，這不僅是對(duì)老師人格的侮辱，還是精神的摧殘。馬老師毫無懼色，一步跨出隊(duì)列，高聲唱出。從歌聲中聽出一種不屑，一種抗?fàn)?。?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，至今還歷歷在目，四十多年過去了，我竟然還會(huì)唱這首歌：“我是牛鬼蛇神，我是牛鬼蛇神，我有罪，我有罪，我對(duì)人民有罪，人民對(duì)我專政。”
往事不堪回事，大喜的日子還是言歸正傳吧!
百年校慶會(huì)場(chǎng)設(shè)在圖書樓前，場(chǎng)地較小。此次會(huì)場(chǎng)設(shè)在大操場(chǎng)，場(chǎng)地大了，主席臺(tái)也大了，坐滿了大大小小的各級(jí)官員及各界代表。臺(tái)下畫好了一個(gè)個(gè)方陣，舉牌的禮儀小姐站在那里，你可以很方便的找到自己的位置。
慶祝大會(huì)上午九時(shí)開始，現(xiàn)任校長(zhǎng)化德福致辭，然后到會(huì)官員及代表講話。值得注意的是校友代表，前兩屆都是老三屆的校友，九十年是趙群力、鐘信孚，百年校慶是喬安國(guó)，而110校慶代表歷屆校友講話的是一位80后，而且是一位女校友——南開大學(xué)哲學(xué)系教授付洪。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人在成長(zhǎng)。
校慶演出開始前，臺(tái)下的校友開始互動(dòng)，握手的、擁抱的、寒暄的、敘舊的、合影照相的，氣氛熱烈、場(chǎng)面熱鬧。演出開始了互動(dòng)還在繼續(xù)。
校史館設(shè)在弘毅院內(nèi)，位于學(xué)校主干道的東側(cè)，整個(gè)建筑是由原學(xué)校東院、中院搬遷過來的，也是學(xué)校僅存的古建筑。
中午學(xué)校在“開盛m酒店”舉行盛大宴會(huì)招待各位校友及來賓，與百年校慶的一瓶水、一個(gè)面包相比，鳥槍換炮了。與此同時(shí)，在“國(guó)府一品”酒店招待回族校友。學(xué)?？紤]的真周到。
天下沒有不散的筵席。祝福母校，祝福同學(xué)們，十年之后再相會(huì)!
紀(jì)念母校百年校慶文章：永遠(yuǎn)的光芒——懷念母校太湖師范
人將皓首，鬢已初霜，懷念青春，追憶往昔。今年是太湖師范建校一百周年，轉(zhuǎn)眼間，我從太湖師范畢業(yè)已整整二十八年，二十八年間，我無時(shí)不刻不在思念著我的母校和同窗，二十八前在母校的三年美好時(shí)光常常在腦海起伏、澎湃。人生經(jīng)歷里最多彩的年華，那激情、純真、浪漫的青春記憶，深深地植埋于心底。
“太湖師范”這個(gè)名字我從小便知道，因?yàn)槲业男W(xué)、初中老師許多就是太湖師范畢業(yè)的，可以說，太湖師范是我從小向往的地方。1980年中考，我以全區(qū)第一名的成績(jī)考取太湖師范，太湖師范是我的第一志愿，我那時(shí)是全村第一位考取學(xué)校并可以吃商品糧的，俗話說“鯉魚跳龍門”，家人及親戚朋友都非常高興與羨慕。入學(xué)時(shí)，鄉(xiāng)親們?yōu)槲宜托?，再三叮囑到新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大家的期望。
來到新的學(xué)校，一切都是那么新奇，太師當(dāng)時(shí)規(guī)模不大，但對(duì)于一個(gè)從山區(qū)偏僻鄉(xiāng)村來的孩子來說，它是足夠大的地方，特別是它那 二百米的環(huán)形跑道是我從前沒見過的。校園給人的第一印象就是古樸(學(xué)?，F(xiàn)已更名為樸初中學(xué)，其實(shí)這“樸初”二字用來形容當(dāng)年的太師是最貼切的)，除了兩棟兩層的樓房作教室外，其余都是一排排小平房，掩映在校園高大梧桐樹蔭里。
我們寢室一共9位同學(xué)，分別來自岳西、潛山、桐城和太湖，初來時(shí)個(gè)個(gè)互不相識(shí)，口音不同但不妨礙交流。入學(xué)第二天，相互就能叫出對(duì)方名字，都是十幾歲的孩子，初出遠(yuǎn)門獨(dú)立生活，彼此相互關(guān)心，親如弟兄，情同手足。比如有時(shí)我因事回寢室晚了，其他同學(xué)總是替我把飯菜、開水打好，如果有同學(xué)衣服忘記收或被條忘記曬，總會(huì)有其他同學(xué)幫助…..別看我們?cè)谄渌麍?chǎng)合顯得拘謹(jǐn)，但一回到寢室就毫無拘束，大家海闊天空，什么話都說，相互間開玩笑、取外號(hào)，常常吵鬧到深夜。直到今天，這8位室友的名字(胡桂林、劉旭東、張汪言、盧安平、馬四九、陳模林、石禮旺、徐義文)以及他們的容貌、口音和性格仍記憶猶新。
我們班是802班，53位同學(xué)分別來自安慶地區(qū)7個(gè)縣(缺樅陽(yáng))，當(dāng)年我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣非常濃，大家懷著遠(yuǎn)大的理想，要為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。記得當(dāng)時(shí)我們還沒有專業(yè)的師范教材，課本基本是普通高中教材，同學(xué)們一樣學(xué)得有勁、扎實(shí)。除了學(xué)習(xí)各門功課，課余時(shí)間就到學(xué)校圖書室、閱覽室借書閱讀，周末上街也常常到太湖縣圖書館看書，并且用節(jié)省飯菜票的錢到知青報(bào)刊亭購(gòu)買各種報(bào)刊，如《讀者文摘》、《遼寧青年》、《知識(shí)就是力量》等雜志就是我們的最愛，那真可謂博覽群書，如饑似渴。我現(xiàn)在仍然堅(jiān)持看書的習(xí)慣正是那時(shí)養(yǎng)成的，對(duì)文學(xué)的熱愛并取得一定成績(jī)就是得益于當(dāng)年在太師大量閱讀的基礎(chǔ)。
那時(shí)學(xué)校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，“德高為師，身正為范”是我們的座右銘，學(xué)校要求每位學(xué)生不僅要學(xué)好文化課，還要做到會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)畫、會(huì)唱，也就是要一專多能。每天清晨或課外活動(dòng)時(shí)間，校園廣播就會(huì)唱起當(dāng)時(shí)流行的電影插曲和臺(tái)灣校園歌曲，每天晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)，我們班文娛委程同學(xué)教我們唱這些歌曲，她活潑大方，女中音極富磁性。當(dāng)年那些經(jīng)典歌曲如《我們的生活充滿陽(yáng)光》、《泉水叮咚響》、《八十年代新一輩》、《知音》等等，一直難以忘懷，現(xiàn)在每當(dāng)聽到這些歌曲，我總是情不自禁淚流滿面，因?yàn)樗休d著我們那段美好青春歲月與充滿理想的純情生活……
二十八年時(shí)間足以讓許多事物黯淡與銹蝕，而我們53位同窗仿佛53座散發(fā)著青春光芒的燈盞，是母校太師為我們充足了電，讓我們的光芒發(fā)揚(yáng)光大，從而照亮更多的村莊與校園，照亮未來更加遙遠(yuǎn)的征程。
紀(jì)念母校百年校慶文章：母校百年校慶感言
在香港從網(wǎng)上看到了母校百年校慶的紀(jì)念的消息，作為一個(gè)曾經(jīng)就讀該校的學(xué)子，也就自然而然的要想對(duì)母校說點(diǎn)什么，一般的來說，校慶，當(dāng)然以祝福為主，歌頌?zāi)感５妮x煌成就啊，大談自己的貢獻(xiàn)啊，然后歸功于母校的培養(yǎng)教育。但是本人是一個(gè)蕓蕓眾生，凡人一個(gè)，所以無所匯報(bào)，而且本人不是一個(gè)“歌德派”，缺乏歌功頌德的本領(lǐng)，也就不會(huì)講一些言不由衷的祝福話，就講講自己對(duì)母校的一些感受，算是對(duì)母校百年的祝福吧!
母校創(chuàng)建于民國(guó)初年，當(dāng)初的校址聽說是在文廟舊址，后來毀于日本鬼子的戰(zhàn)火，以后就遷至現(xiàn)海門師范的位置辦學(xué)，當(dāng)初叫海門縣中，解放后改名為海門中學(xué)后又升級(jí)為江蘇省海門中學(xué)，她經(jīng)歷了民國(guó)、軍閥混戰(zhàn)、十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，解放后又經(jīng)歷了土改、鎮(zhèn)反肅反、整風(fēng)反右、大躍進(jìn)、十年“”、直至改革開放至今，政治的風(fēng)云變幻都會(huì)影響到學(xué)校的成長(zhǎng)發(fā)展，可以說在政治的風(fēng)雨中，肯定使學(xué)校的辦學(xué)隨之變化，因此在百年風(fēng)雨中，學(xué)校是培養(yǎng)了許多有用之才，為國(guó)家和人民作出了貢獻(xiàn)，但無可諱言，學(xué)校也曾經(jīng)出過一些民族敗類乃至無恥之徒，而且在不同的歷史時(shí)期，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層也良莠不齊，并不是鐵板一塊，所以我們?cè)诎倌晷c時(shí)也應(yīng)該歷史地評(píng)價(jià)自己的母校，這樣才是歷史唯物主義的態(tài)度。
至于本人也就是占比最大屬于蕓蕓眾生一類的畢業(yè)生吧，包括我的父輩、我的哥哥姐姐，都曾經(jīng)就讀于這里，而我的兩個(gè)兒子也是母校的學(xué)子，是的，母校給我們傳授了知識(shí)，使我們跨越了青少年時(shí)代，我們應(yīng)該感恩，但是說心里話，我對(duì)母校沒有什么特別深厚的感情，究其原因，大概是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)所處的政治歷史時(shí)期給我們?cè)斐傻膫鄣木壒拾?，我在母校的持續(xù)時(shí)間可能比所有的校友都長(zhǎng)，因?yàn)槲覐?1年在海門進(jìn)行的第一次初中升學(xué)考試中入學(xué)(那時(shí)全縣有應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生1300人，母校招生180名，但第一次僅合格56名，我就是這56人之一，后來又進(jìn)行了第二次考試，才招滿了名額，)當(dāng)時(shí)，我的平時(shí)成績(jī)并不特出，這次竟然僥幸錄取，也不知是什么原因，而且，考試那天，我的腳卻痛得無法踏地，勉強(qiáng)堅(jiān)持進(jìn)了考場(chǎng)，考好后，經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的校醫(yī)(據(jù)說是法國(guó)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的)檢查，得的是髖關(guān)節(jié)骨膜炎，很是嚴(yán)重，還是這位醫(yī)生不知從哪里搞來的珍貴的配尼西林，才救了我的命和腿。哪知我讀到初三上半年的那年春節(jié)(年初四)，我在與小朋友玩的時(shí)候，突然大口吐血，經(jīng)檢查，確診是肺結(jié)核浸潤(rùn)期，結(jié)果就休學(xué)，那年正是學(xué)校搬遷至新校址的一年，經(jīng)過一年，有了好轉(zhuǎn)就復(fù)學(xué)，哪知，我不懂保養(yǎng)，什么活動(dòng)都參加，甚至學(xué)吹小號(hào)，結(jié)果就在當(dāng)年的5月31日深夜(可能已經(jīng)是6月1日)，又是一場(chǎng)大吐血，這一次來勢(shì)兇狠幾乎吐盡，請(qǐng)來有名的醫(yī)生，切脈后告訴我家里，說脈息微弱無法捉摸，請(qǐng)準(zhǔn)備后事吧，后來僥幸活了下來，這就是我的第二次休學(xué)，因此，我在母校先后休學(xué)兩次一共上了三個(gè)初三，所以我在母校一共八年(51年到59年)。高中階段應(yīng)該是最精彩的時(shí)期，但是，我們卻碰到了反右斗爭(zhēng)，在一次年級(jí)大辯論中，為了一個(gè)“高中畢業(yè)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不是知識(shí)浪費(fèi)”的辬題，我反對(duì)浪費(fèi)論，但也沒有附和“大有作為”說，我說現(xiàn)在的高中畢業(yè)生所學(xué)的知識(shí)去農(nóng)村大部分用不著是事實(shí)，應(yīng)該用到最需要的地方去，豈知這一論點(diǎn)引起了主持會(huì)議的校長(zhǎng)的注意，就決定了我的厄運(yùn)，期末就以一個(gè)并非屬于我的錯(cuò)誤(仔細(xì)分析，應(yīng)該受到表?yè)P(yáng))，給我一個(gè)處罰，在全校大會(huì)上，當(dāng)著一千三百多個(gè)學(xué)生的面，將我們數(shù)十個(gè)“有錯(cuò)誤言論"的受處分的人點(diǎn)名站起來“示眾”，這對(duì)我們是一個(gè)無比巨大的羞辱，我連自殺的念頭也萌生過，結(jié)果還是生的欲望使我扭轉(zhuǎn)了過來，以后就是“向黨表忠心”“做黨的馴服工具”，“黨指向哪里就奔向哪里”，接著就是大躍進(jìn)，我們參加了除四害講衛(wèi)生、深耕密植放衛(wèi)星、土法上馬大煉鋼鐵、大兵團(tuán)作戰(zhàn)等等一系列的活動(dòng)，整天亂哄哄的，根本沒有時(shí)間上課，這樣一直鬧騰了整整一年，到59年上半年，才收了心，進(jìn)了教室，但功課已經(jīng)脫了不少，再也追不上了，最后是怎么進(jìn)行畢業(yè)考試，怎么畢的業(yè)，自己也不清楚。因此，學(xué)校留給我的印象是十分模糊的，所以說我對(duì)母校沒有什么特別的感受，就是那個(gè)特定的歷史時(shí)期特定的歷史事件造成的。
往事如煙，一切都如過眼煙云，我后來當(dāng)了教師，撥亂反正后，又有幸做了一個(gè)職業(yè)高中的教學(xué)管理人員，而且被推薦為縣政協(xié)，其時(shí)，那個(gè)有一定名望的老校長(zhǎng)也當(dāng)了縣人大副主任(“”中他也沒少受折磨)，我們見面的機(jī)會(huì)很多，大家也很客氣，他也早已忘掉了當(dāng)年的事情，我也根本不想再讓這些不愉快的陳年往事破壞了難得的和諧氣氛，但我對(duì)母校的感情卻沒有其他校友那樣的深，雖然我和他靠得那么近!
現(xiàn)在，經(jīng)過改革開放的洗禮，學(xué)校又獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，以教育為中心成了學(xué)校的主旨，一切也步入了正常，我祝愿她能更加健康的發(fā)展，不要再被亂七八糟的什么運(yùn)動(dòng)搞亂了正常的教育秩序，但是必須堅(jiān)持植德樹人的老校訓(xùn)，培養(yǎng)出更多的有道德有理想有知識(shí)和才能的人才，這是作為一個(gè)老校友由衷的希望，我希望學(xué)校越辦越興旺越辦越有成就。
現(xiàn)在我走到母校門口，看到校名被安置在離地一二米的地方，很不起眼，我感到十分奇怪，不知道這究竟是出于什么考慮，照理，，作為百年名校，理應(yīng)要以十分醒目、視野非常開闊的校名牌示人，方符合她應(yīng)有的歷史地位和名望，有些人據(jù)此而說是學(xué)校請(qǐng)人看了風(fēng)水，我想這一定是無稽之談，因?yàn)閭魇诳茖W(xué)知識(shí)的學(xué)府怎么會(huì)相信這樣的迷信呢!但我相信，學(xué)校當(dāng)局肯定有其道理，我希望，作為百年名校，校名牌匾還是醒目一點(diǎn)為好。
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