關于病了的心情文章
關于病了的心情文章
只是，一個人生病，真的很不好。一個人，健康的時候，還感覺不到孤單和脆弱，一旦生了病，就不堪一擊了。即便有另一個人，很愛很愛你，可是在你生病的時候，不在你身邊，又有什么意思呢?以下是學習啦小編為大家整理的關于病了的心情的文章，歡迎閱讀參考!
關于病了的心情文章篇【1】
一個人生病
年沒過完，突然生了個小病。
早上天還沒亮，就輾轉難眠，總覺得有什么不舒服，有些癢，抓一抓，不那么真切，卻仍然睡不著，恍惚覺得脖子里起了些疙瘩，反復了好些次，終于清醒了，發(fā)現真的起了些癢癢的疙瘩，不但脖子如此，連頭皮和背部都是如此。
心中不禁一驚：難道被什么怪蟲給咬到了?于是不顧嚴寒，把被子給抖落起來，什么也沒看到，無奈只好去沖洗。洗了很久，依然沒有好轉的跡象。重新穿衣躺下，更加輾轉反側，難以入眠。于是只好承認：我生病了。
不得已只好去醫(yī)院。鹽港的皮膚科醫(yī)生還沒有上班，說是到初七才上班，值班的醫(yī)護說，還是去人民醫(yī)院去看看吧。來到人民醫(yī)院皮膚科，清靜的科室里，只有一位看起來很和善的醫(yī)生在用左手抄寫東西。他看了病情，說，恐怕是急性蕁麻疹，要先做個過敏源試劑的檢測。于是，繳費，抽血，送去化驗，然后回來見醫(yī)生，說化驗結果明天下午才能出來，先開些藥，打個針吧。
開的藥里有兩瓶點滴，兩種口服的藥。開始打點滴，才發(fā)現餓了。好郁悶，一早沒想起吃飯，這時候可怎么辦呢?別的患者的家屬都送飯來了，可憐巴巴的我只好枯等兩瓶液體快點打完。盯著輸液瓶和長長的針管，不禁悲從中來，沒想到一個人過年這么慘淡，強忍著多日不曾落淚，臨了臨了，來了一場不大不小的病，徹底擊垮了內心的防線，淚水啪啪地落下來，打濕了手機的屏幕。
值班的護士過來查看，問：輸液沒什么不適吧?
我強作歡顏，說：還好。
她還很和藹，說：有的人打這個會胃不舒服，會覺得餓，這個里面加了地塞米松。
我又笑，說：我也覺得餓啊，因為我沒吃飯。
她便說：那還是要吃點的。地塞米松對胃不好。我?guī)湍愀鷱N房要份清淡點兒的盒飯吧?
我連忙感激地說：可以嗎?好啊。
不久，果然有人送飯來了，雖說只有青菜，但也好便宜，才九塊錢。忽然覺得醫(yī)院也是個有溫度的地方。
打完點滴回來，發(fā)現連兩眼眼皮之上都起了扁扁的疙瘩。服完藥，鉆在被窩里看電視，腿部以下呼呼地發(fā)燙，出汗，特別是雙腳，熱得不同尋常，但也不那么癢了。
天黑的時候，感覺全身輕松了不少，好像紅腫之處也消退了，癢的感覺也淡了很多，心情也變得好起來。于是下床燒水，洗衣服。
想起來小時候，大概五六歲時，也曾出現過這樣的癥狀。那一年我剛入小學，炎熱的夏天，背部就起了很多這樣紅腫的扁扁的疙瘩。但是也沒有看醫(yī)生，只在伯父家里擦了一些止癢的藥水，就去上學了。因為擦了東西，不能穿衣服，光著背去上學，所以記得好清楚。
如今，不知到底是怎么回事，竟然突然又出現了這癥狀。是食物吃得不好了?還是這幾天潮濕陰冷的天氣所致?亦或是如小美之言是這些天抑郁的心情產生了毒素而引起的?
只能明天看了化驗的結果才知道。
只是，一個人生病，真的很不好。一個人，健康的時候，還感覺不到孤單和脆弱，一旦生了病，就不堪一擊了。即便有另一個人，很愛很愛你，可是在你生病的時候，不在你身邊，又有什么意思呢?那愛，甚至還不如一個護士的舉手之勞，甚至還不如一個送外賣的人的例行的本分。
愛，要相守，相伴，與浪漫無關，與思念無緣。不想思念你，因為希望你永遠陪在身邊，永遠不必思念。
關于病了的心情文章篇【2】
如何自我調節(jié)情緒?因為生病情緒很不穩(wěn)定，經常會發(fā)生焦躁、憂慮甚至
如何自我調節(jié)情緒?
因為生病情緒很不穩(wěn)定，經常會發(fā)生焦躁、憂慮甚至是恐慌的情緒，也很容易受到外界事物的影響，而這些負面的情緒會大大的加重我的病情，我想知道當出現這種負面情緒是要怎樣調節(jié)?
人不可能永遠處在好情緒之中，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極的情緒。一個心理成熟的人，不是沒有消極情緒的人，而是善于調節(jié)和控制自己情緒的人。那么，如何善于調節(jié)和控制自己情緒呢?
一是意識控制。當憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發(fā)火，發(fā)火會傷身體”。有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
二是自我鼓勵。用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓勵自己同痛苦、逆境作斗爭。自娛自樂，會使你的情緒好轉。
三是語言調節(jié)。語言是影響情緒的強有力工具。如你悲傷時，朗誦滑稽的語句，可以消除悲傷。用“制怒”、“忍”、“冷靜”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能調節(jié)自己的情緒。
四是環(huán)境制約。環(huán)境對情緒有重要的調節(jié)和制約作用。情緒壓抑的時候，到外邊走一走，能起調節(jié)作用。心情不快時，到娛樂場做做游戲，會消愁解悶。情緒憂慮時，最好的辦法是去看看滑稽電影。
五是安慰。當一個人追求某項目標而達不到時，為了減少內心的失望，可以找一個理由來安慰自己，就如狐貍吃不到葡萄說葡萄酸一樣。這不是自欺欺人，偶爾作為緩解情緒的方法，是很有好處的。
六是轉移。當火氣上涌時，有意識地轉移話題或做點別的事情來分散注意力，便可使情緒得到緩解。打打球、散散步、聽聽流行音樂，也有助于轉移不愉快情緒。
七是宣泄。遇到不愉快的事情及委屈，不要埋在心里，要向知心朋友或親人訴說出來或大哭一場。這種發(fā)泄可以釋放內心郁積的不良情緒，有益于保持身心健康，但發(fā)泄的對象、地點、場合和方法要適當，避免傷害別人。
八是幽默。幽默是一種特殊的情緒表現，也是人們適應環(huán)境的工具。具有幽默感，可使人們對生活保持積極樂觀的態(tài)度。許多看似煩惱的事物，用幽默的方法對付，往往可以使人們的不愉快情緒蕩然無存，立即變得輕松起來。
九是走進大自然。大自然的奇山秀水常能震撼人的心靈。登上高山，會頓感心胸開闊。放眼大海，會有超脫之感。走進森林，就會覺得一切都那么清新。這種美好的感覺往往都是良好情緒的誘導劑。
關于病了的心情文章篇【3】
在許多同學眼里，生病是一大“災難”，可是在我的眼里生病可是一大“好事”哦!可以不用上讓人聽了就頭疼的科學課，可以不用上一下課就精皮力盡的體育課，不用上令我煩躁不安的音樂課……還可以擁有兩位免費“保姆”——老爸老媽的精心照顧，可以不用被老爸老媽呼來喚去，免遭“暴力”。反正就是一個字——爽!
為了盡量生點小病，有些同學對自己動了“手腳”。有些同學在熱火朝天的太陽下曬，想中暑。有些同學把衣服脫了個光，只穿一件背心，巴不得讓自己凍出點病來。還有些同學故意在雨中淋，這也是為了生病。
這天“好運”從天而降，我不用那些五花八門的招數就迎來了生病這位“客人”。老師怕我不舒服，就叫我靠在桌子上休息。哦!對了本來我《數學同步》忘了帶要罰抄的，可老師“赦免”了我。讓其他同學看了眼紅。下課了老師把我叫到辦公室，摸摸我頭，問我那里不舒服，又打電話給我媽媽。老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
第四節(jié)課剛上到一半，媽媽就來接我回去了。在路上媽媽還讓我自由選擇今天的中餐。我選擇了我的酷愛——牛柳燴飯。吃完了燴飯，媽媽就帶我去醫(yī)生那兒找病根了。可誰知病根沒找到，反而讓媽媽知道我沒有什么大礙。醫(yī)生說：“保證你藥到病除。”媽媽聽到自己寶貝女兒沒事了，就舒了口氣。讓我回家睡上一覺。
一覺醒來，我已經精神抖擻，紅光滿面了，“特殊待遇”隨之結束。我難得生一下病，為什么老天爺不讓我多生一會呢。
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