初中校園勵(lì)志小品劇本(2)
初中校園勵(lì)志小品劇本_搞笑小品劇本參考
校園勵(lì)志小品劇本：今天和明天
道具準(zhǔn)備：小黑板一個(gè)、帽子一個(gè)、眼鏡一副、桌子兩張
人 物：解說員、老師、學(xué)生三個(gè)(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn);乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標(biāo)，在學(xué)校度日如年;)
旁白：這是西陽中學(xué)八年級(jí)的一個(gè)班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學(xué)生們。
甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認(rèn)真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞稀?斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個(gè)，一個(gè)是白日做夢(mèng)，一個(gè)是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時(shí)光，多學(xué)點(diǎn)東西，去追求一個(gè)好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會(huì)從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長(zhǎng)的說，并用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個(gè)李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調(diào)子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那么優(yōu)秀的成績(jī)，當(dāng)然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點(diǎn)著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發(fā)地走進(jìn)了教師。(戴一副眼鏡)
三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚(yáng)頓挫，錯(cuò)位喊)，老師說同學(xué)們好，請(qǐng)坐。
老師領(lǐng)讀：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎;行有余力，則以學(xué)文;敏而好學(xué)，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認(rèn)真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機(jī);丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因?yàn)槿思耶?dāng)了鼠標(biāo)。你是用什么和人家接軌啊?
乙：………………(低頭不語)
老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語，一心只讀周公夢(mèng)啊。
旁白：初中時(shí)代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)他們的明天!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)十年，十年后……
甲：在初中時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了平?jīng)鲆恢?，又考上中南大學(xué)，畢業(yè)后，現(xiàn)在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以;
乙：唉，我爸當(dāng)初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢(mèng)，因?yàn)榘滋煳叶际情_著自己的拖拉機(jī)，耕田種地，為祖國(guó)修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。
丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地?fù)碛忻魈斓拿篮蒙?讓我們一起努力吧!(一起大聲說)
鞠躬，退下。
校園勵(lì)志小品劇本：我的未來不是夢(mèng)
開場(chǎng)白:
(邊吃口香糖邊聽MP3上場(chǎng)，傲慢地說)哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧?當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。
新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀?”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！蔽沂牵骸安还芎脤W(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!
[第一幕]
數(shù)學(xué)課
[上課鈴響]
同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位
李老師：(微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書)同學(xué)們，大家好!從今天起我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。
呂昌：(小聲)誰喜歡你呀?自做多情
李曉琳老師：(皺了皺眉頭)好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好!
大家：(干凈利落)老師好!
呂昌：(慢悠悠)老——師——好——啊!
大家：有的人笑
李曉琳老師：(有點(diǎn)生氣，但克制自己)大家請(qǐng)坐，不過，說話要干凈利落
呂昌：(輕聲)嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈……
李曉琳老師：這堂課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰來說一下分?jǐn)?shù)的意義呢?
大家：舉手，除了呂昌
李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么?
吳芷婧：(大大方方)我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。
李曉琳老師：好，請(qǐng)坐。
呂昌：(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)
吳芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!
呂昌：(哈哈大笑)活該，你真笨!
李曉琳老師：(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰干的?要誠實(shí)。
呂昌：(不說話卻笑得更厲害了)
李曉琳老師：(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(xué)(呂昌)，放學(xué)留一下，老師有事情找你。
呂昌：(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的?
[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們?cè)僖?
大家：老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)
[第二幕]
英語課
高鵬斌老師：(微笑，清了清嗓子)從現(xiàn)在起，我就是你們的英語老師了，也就是English
teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語成績(jī)。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復(fù)習(xí)幾個(gè)英語單詞，請(qǐng)大家把英語書拿出來。
呂昌：(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰治誰!
高鵬斌老師：(大聲)請(qǐng)同學(xué)門和我一起念，girls!
大家：(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲
高鵬斌老師：bus!
大家：bus!
高鵬斌老師：yes!
大家：yes!
高鵬斌老師：chairs!
大家：chairs!
高鵬斌老師：those!
大家：those!
高鵬斌老師：school!
大家：school!
高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。2分鐘后我檢查，開始!
呂昌：(嘟囔)檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了!算了，我就整整你!(在書上標(biāo)漢字)
[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況!
呂昌：(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!
高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤)你，你怎么能這樣?這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!
李偉豪：(一把搶過了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!
Chairs，差點(diǎn)死!Those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……
大家：大笑，有的拍桌子
李偉豪：老師，這叫中西合璧!!!
高鵬斌老師：(氣憤)你太過分了，怎么能這樣不認(rèn)真?這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式!
[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖?，呂昌放學(xué)在教室等我!下課!
[第三幕]
大課間
呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。
赫專研：(走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊?怎么可以這樣?這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!
呂昌：(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的?多管閑事的家伙，找打是不是?別以為我不敢打你，有什么了不起啊?不就是優(yōu)秀生嗎?又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你!(做鬼臉)
赫專研：(臉紅)你太過分了，我告訴老師去!(一邊說，一邊哭了)
呂昌：(幸災(zāi)樂禍)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?還找老師呢，沒出息的小不點(diǎn)!哈哈……
赫專研：(更傷心了)你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙!
呂昌：(仰天長(zhǎng)笑)哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……(揚(yáng)長(zhǎng)而去)
[放學(xué)后]
(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)
李曉琳老師：(語重心長(zhǎng))呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧?這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。不過，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，你就會(huì)越來越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)!對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點(diǎn)是好的，但是，你不應(yīng)該用在學(xué)英語上。你聰明，可以用在和同學(xué)交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學(xué)好英語，老師看你以后的表現(xiàn)，可不要讓我失望啊!你回家吧，再見!
呂昌的心靈告白：
老師見我這樣，為什么不批評(píng)我呢?我可是壞學(xué)生呀，她們都沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，為什么這樣呢?難道，我不是一個(gè)壞學(xué)生?我還能變回從前健康向上、愛學(xué)習(xí)的呂昌嗎?可以嗎?如果可以的話，我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變，我會(huì)是一個(gè)好學(xué)生，我要重新讓老師和同學(xué)們佩服我、信任我。我會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變的……
[幾天后的晚上最后一節(jié)課]
(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)
李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚(yáng)一位同學(xué)，她就是呂昌同學(xué)。她在老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們的幫助下，克服了自己的缺點(diǎn)，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優(yōu)秀的學(xué)生。現(xiàn)在可真變了好多呢，同學(xué)們也都看到了，對(duì)不對(duì)?
大家：(齊聲)對(duì)!
呂昌：(臉紅了，沒有出聲)
高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學(xué)們可以共同努力，完成好學(xué)校給咱們的任務(wù)，好，放學(xué)!
大家：老師再見!(呂昌破天荒張了嘴)
[兩天后的大掃除]
到處都能見到呂昌賣力的身影
張曉歡：(一邊掃地一邊說)哎，邊亞男，你說，這個(gè)呂昌是真的變了嗎?我不太相信。
邊亞男：(停下了手里的活兒)當(dāng)然是真的啦，她最近變化可實(shí)在是不小，我要不是她的同學(xué)，還真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我，可能真做不到……
李曉琳老師：(對(duì)高鵬斌老師笑著說)我們成功了，他真的變了很多呢!
高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個(gè)好學(xué)生……
[第四幕]
班會(huì)
主持人：誰能上來給大家表演節(jié)目呀?自愿，都可以上來表演。
呂昌：(舉起了手)
大家：驚訝，小聲議論
呂昌：我有話跟老師和同學(xué)們說
大家：鼓掌
呂昌：以前，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個(gè)遙不可及的夢(mèng)?？墒?，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學(xué)們對(duì)我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經(jīng)被我欺負(fù)的同學(xué)們鞠上一躬。(90度鞠躬)
大家：更加熱烈鼓掌
兩位老師：(感動(dòng))呂昌，老師們都相信你，你會(huì)是一個(gè)最棒的學(xué)生。不管是現(xiàn)在，還是將來，你的未來都不是夢(mèng)!
大家：對(duì)，我們的未來都不是夢(mèng)!
結(jié)尾：《我的未來不是夢(mèng)》音樂響起，所有演員上場(chǎng)齊唱。