關于大學畢業(yè)的文章
關于大學畢業(yè)的文章
又有許許多多的同學在準備畢業(yè)了吧!又到了同學錄漫天飛舞的時候了!是啊!這個季節(jié)，帶著同學們分別得悲傷、考試的壓力、升學的喜悅等種種復雜的情緒又到來了。下面是學習啦小編為大家整理的關于大學畢業(yè)的文章的相關資料，供您參考!
大學畢業(yè)的文章篇1：又是一年畢業(yè)時
六月，初夏。陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地。我輕輕拿出那厚重的相冊，緩緩打開那特定的一頁，定定的看著那一張張熟悉的面貌，眼前劃過的一幕幕場景，使我掉進回憶的流年里。
幼兒園時畢業(yè)時，年紀小，不懂得什么是分離，也就這么迷迷糊糊離去。但媽媽帶我到新的學校時，卻發(fā)現(xiàn)大哥哥大姐姐都一副不開心的樣子，也沒想過，多年后的我也會和現(xiàn)在的他們一樣，思念同學，留念母校。
入小學時，我們都還不相識。望著那一張張陌生的臉，都羞澀不已。女生一個個小淑女般，安靜而乖巧;男生此時都好像一個個紳士，不吵了，不鬧了，靜靜的坐在那里，安靜的好似一群可愛的娃娃。然而，時間一長，彼此之間都十分熟悉，以往那美好的認識也都一一打破。
上課時，同學們也不那么認真了，竊竊私語的，東張西望的，在書本上畫畫的，連搗亂的也出來了。或老師走出教室，或下課鈴響起，同學們個個生龍活虎，教室瞬間炸開了鍋。男生們總喜歡嚇唬女生，似乎這才是他們的一大樂趣。女生們則從淑女變成了女漢子，時常會看到她們追著男生打，男生也不還手，任由她們打著，也只有這一點才看得出是紳士。
下午第三節(jié)課下課，值日生和勞動委員、衛(wèi)生委員都要留在教室里掃地，其余的人在外面等待。本來這也沒什么，但我們要掃地的人總會請假罷工，而一些同學總喜歡到教室里搗亂，有時還會搶著幫忙掃地，令人費解。
窗邊的風，肆意的揉弄著我的發(fā)絲，夾雜著桂花的香。秋天的運動會，運動員們都意氣煥發(fā)，一有我們班的運動員在操場，我們大家都扯著嗓子放聲鼓勵，聲聲吶喊，成為他們成功的動力，也代表著我們深厚的友誼與堅不可摧的團結。勝利了，我們激動地擊掌，繼續(xù)努力;失敗了，我們昂起頭，不放棄。
不知從什么時候開始，班里的同學們都開始彼此之間都在交換起書來看了。為了能借到書，我們幾個愛書人士都有幾個相同的特點：臉皮厚，不肯輕易罷休，速度快。瞧，我們又在借書了——這兒我手里拿著一本書跑到詩詩那邊換書看;那邊，朱朱等不及又跑過去問敏琦書看完沒;不遠處，心茹發(fā)現(xiàn)婕婕的新書趕緊跑去借，去發(fā)現(xiàn)還要等3個人看完才輪到自己······不過，這么多人都要借書，怎么會沒有風波呢?放學前，李彥博拿走了我課桌里的《絕世唐門》，氣得我搶也搶不著，到廁所外面潑一些水到臉上后回到教室悶悶不樂的背起書包，范范知道我不開心的原因后打了他一頓，并把書給拿了回來。我捧著那本書，排著隊和同學們一起回家。天空中飄浮著濃濃的花香，在我的鼻尖縈繞······
六年的時間，說長不長，說短也不短。有時候，會很長，六年，我們從懵懂無知的孩子到知書達禮的青少年，從剛入學到畢業(yè)，從相識到離別;有時候，會很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。
六年的時間，就像一個繁瑣的、歡快的、悲傷的夢一樣。夢里的人和事都留在這個校園里，那些歡笑，那些爭吵，那些悲傷，還有那些努力，所有的微不足道都留在記憶中，像被埋藏了千年的琥珀一樣，在千年之后閃耀著晶瑩剔透的光澤。
表姐說，在她高中畢業(yè)時，大家都笑著離開那熟悉的地方，然后轉過身默默地流淚。到了大學，又一次面對著畢業(yè)，微笑著離別，離開那些熟悉的人和事，走向屬于自己的路，心底的某個地方依然在隱隱地疼痛······聽到這里，我沉默了。我的未來，還會迎來畢業(yè)季，走向屬于自己的成長道路。到了那時，這些屬于童年的、青春的記憶，都像被埋藏了千年的琥珀一樣，散發(fā)名人的光芒。
花開花落，又是一年，又是一個夏季，又是一個畢業(yè)季。
大學畢業(yè)的文章篇2：又是一年畢業(yè)時
又是一年畢業(yè)時。
一年前的這個時候，我畢業(yè)了，告別很多的師友，來這里工作。
四年前的這個時候，我畢業(yè)了，記得那時的同學都很傷感，在車站送行的時候，在一起吃飯的時候，在一起促膝的時候……
九年前的這個時候，我畢業(yè)了，由于高考的的失敗而不能如期畢業(yè)，懷著落寞、自責、內疚、憤懣、傷感，進入了高四階段，如是，八年前的這個時候，我畢業(yè)了，懷著憧憬和期待……
今年的這個時候，我的第一屆學生畢業(yè)了，繁忙過去了，從QQ說說中，從日志中的只言片語，我再次感受到了這種離愁別緒。
在畢業(yè)典禮之前，我特別選了一些和畢業(yè)主題和送別主題有關的歌曲，在課室里播放，當時沒有細想許多，只是想著應景而已?，F(xiàn)在回想起來，如果可以的話，可以起到很好的作用……
且欣賞一首離別曲：
送別/李叔同
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，唯有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒
透過弘一大師的妙筆，我們在體會著離別時的傷感之外，還可以領略那份凄美的詩意。
然而，我們這普通大眾，在離別的時候能否感受到這些呢?
在心理學中，有“分離焦慮”這種說法。所謂的分離焦慮，指的是“嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應，又稱離別焦慮。”(百度百科)
其實，這種分離在很早很早之前就開始，如當嬰兒離開子宮生產(chǎn)的時候。對于嬰兒來說，每次離別都會帶來負面的體驗，可以說，這種分離焦慮就是這些負面體驗的集合。
毫無疑問，我們每個人都會或多或少的有著這種分離的焦慮，但由于各種原因，在不同的人身上表現(xiàn)得有所差異——僅僅是表現(xiàn)差異而已——不是一些人有分離焦慮，一些人沒有分離焦慮，而是：一些人有較嚴重的分離焦慮，一些人有輕微的分離焦慮;一些人的分離焦慮是自知的、可控，而一些人的分離焦慮是不自知的、不可控的……
在畢業(yè)的時候，這種分離焦慮顯得尤為明顯，因為其告別的內容較多：1)告別母校和老師，學校和老師和父母會有很多相似處，更加容易激發(fā)嬰兒離開母親時候的感受;2)告別同學、同伴，朝夕相處同窗情誼，彌足珍貴，如果加上戀情等，則更加復雜;3)社會、工作環(huán)境的惡劣……
所以，我們在畢業(yè)的時候，本該是大家彼此間充滿濃濃別情、深深離意的依依不舍，然而，因為一些負面情緒體驗的影響，我們很容易產(chǎn)生與我們愿望相違背的事情——如不文明的離校表現(xiàn)：學生毀壞學校的公物、師生之間惡語相向、學生對學校對老師的不滿、學校和老師對學生恨鐵不鋼……總之，我們本該好好提及我們之間的感情，而不是其他……
如果我們都能夠認識到這一點，如果我們都能夠保持克制，如果我們都可以正視自己的情感，如果我們都心存感激，如果我們都相互信任，如果……
“繁忙的一天終于過去了，不要去埋怨誰，也不要去責怪誰，沒有什么是一定的，沒有什么是必須的……有期待、有失落、有感激、也有不滿……”
真正的繁忙過去了，留下的就是這依依不舍——“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒”，“問君此去幾時還，來時莫徘徊”……
如果上天再給我們一次機會，如果……
大學畢業(yè)的文章篇3：大學畢業(yè)一年后的我
文/子謙
寫下的是心靈行走的痕跡，留下的是時光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒有落盡，空氣中泛著一絲絲溫熱，那是一種從春天到夏天的感覺。陽光很足，完全沒有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實更能給人快樂，但是沒有了雨天就沒有了那雨后初晴的喜悅，也沒有了陽光中充滿雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學校里，看著來來往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅和輕松，卻還渾然沒有感受到那種分離的惆悵。在學校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學校和身邊的同學都記錄在照片上隨著自己一起遠去。平時不怎么拍照的也死命想多和幾位同學多拍幾張照片?？墒撬麄儾⒉恢?，一年后的他們在世界的各個角落，除了最熟的幾個同學，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來了一個全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會想念以前的那些朋友、同學、老師，但是其實只是懷念以前的時光。
人是很神奇的東西，無論你過去的日子過的好與壞，當你離開了一個地方的時候，總是會懷念以前的時光。就像高考過后，我們無比懷念高三的生活，其實大多數(shù)人并不想再過一遍那種在書堆里，題庫里的日子，但是我們對那樣的時光反而越發(fā)的思念。也許只是因為那些時光里，有你，有說不清道不明的情意。
大學畢業(yè)一年后的我，懷念考研時充實的日子，想念大學時或快樂或悲傷的時光。那時候覺得很無聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺得很好!也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會想想過去，也有想給以前的朋友打個電話問候，可是拿起手機卻又沒有打出去，猶豫著打過去說什么。害怕那種時間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問候以前的朋友，可是再也回不到過去。而每個人都被時間推著往前，有了新的朋友，新的生活。
大學畢業(yè)一年后的你，在哪里?是否過得如意，是否也曾想起我們的過去。是否記得大一時，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰還會唱?誰還記得大學最后一個晚上我們喝了幾瓶酒?
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