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初一的文章有那些

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初一的文章有那些

  初一的文字寫作可以說是傷透了很多人的腦子,怎么寫好一篇優(yōu)秀的初一作文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于初一的文章,希望對(duì)你有用!

  關(guān)于初一的文章1:父親的掌聲

  作者:樂樂

  夜深了,窗外的燈都熄滅了,只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來,恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來,窗簾翻轉(zhuǎn),床紗微動(dòng),微微的涼意使人倍感舒暢。

  我望著窗外,一點(diǎn)兒睡意也沒有,忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識(shí),又似乎少了什么。 我在腦海中不斷搜索。終于,我得到些許零星的記憶碎片,對(duì)了,是父親,今夜又少了父親呀!

  同樣是這樣的夜晚,同樣是這樣的情景,同樣,我望著窗外不能入睡。 突然,一陣熟悉的腳步聲向我逼近,我忙蓋好被子,閉上眼睛,佯裝已入睡之狀。

  門被推開了,燈也被打開了,但房間里卻沒有半點(diǎn)聲音,我微微地睜開眼,瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,小心翼翼的朝門口望去,父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇,父親怎么到我房間來了?我心中雖十分驚訝,卻依舊假睡。 父親緩步向我走來,拉開床紗,輕輕地坐在床邊,目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我。好一會(huì)兒,他才起身在床紗內(nèi)張望,似乎在尋找什么。

  我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?會(huì)不會(huì)是……難道……正猜疑間,父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼,偷偷地張望父親,模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親的手中有一灘紅紅的血跡與一只被壓得變形的蚊子……

  “傻孩子,也不知道先趕趕蚊子再睡。”父親慢悠悠地說著,并繼續(xù)趕著蚊子。 原來是這樣啊!我心中不禁充滿了對(duì)父親的羞愧之情,很不是滋味,臉上也感覺火辣辣的,鼻子一酸,感動(dòng)得淚水幾乎要掉落下來。

  沒過多久,父親就將蚊子消滅干凈了,他輕輕的俯下身子,用臉貼著我的額頭,微笑著低語:“這下可以睡安穩(wěn)了。” 我癡癡地想著,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  也不知過了多久,又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起,我勉強(qiáng)睜開了眼睛,睡眼惺忪間,看見了那只熟悉的大手,帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

  關(guān)于初一的文章2:我心目中的好老師

  在人的一生中,會(huì)遇到許多不同的老師,這些不同的老師可能會(huì)給你帶來不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?

  作業(yè)布置得有趣

  一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長,可是,各種各樣的“無聊”作業(yè),難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè),所以,我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的!

  作業(yè)布置的靈活,當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣,能吊起同學(xué)們的興趣!老師們肯定又有疑問了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺,就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了!

  做手抄報(bào),不僅有趣,而且還能提高我們的動(dòng)手能力,再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí),別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神,都能讓我們自信心大增。看書,那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了,看書能讓我們?cè)鲩L知識(shí),增加自己的知識(shí)面,多好呀!而且,在讀書的過程中,有看、有思、有感,這是所么愉快的一個(gè)過程呀……

  上下課活潑

  要是說這個(gè)老師好,那就一定是說這個(gè)老師的性格很開朗,知識(shí)面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!

  在上課,幽默的語言妙語連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且,好老師知識(shí)面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí),那個(gè)老師都能回答上來!

  下課時(shí),我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”,與同學(xué)們打成一團(tuán),并且與同學(xué)們“拉家常”!如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

  我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的,可是,在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師!

  九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師:節(jié)日快樂!

  關(guān)于初一的文章3:春游梨花溪

  作者:張倩

  “寒隨一夜去,春還五更來。”初春時(shí)節(jié),我和家人驅(qū)車來到了我縣著名風(fēng)景區(qū)—梨花溪,利用星期天旅游觀光。

  一下汽車,那如玉似雪的、漫山遍野的梨花便映入我們的眼簾。

  你看,那山頂上雪白一片的梨花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一朵朵飄浮在半空中的白云,又像一座座雪山矗立在天邊,峰巒起伏,美不勝收。山坡上,那一樹一樹的梨花,帶著“黃金嫩”,掛著露珠兒,開得千姿百態(tài),開得重重疊疊,令人眼花繚亂,目不暇接,真是“一夜好風(fēng)吹,新花一萬枝。”滿眼的梨花在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾,令人陶醉,使人仿佛走在瓊樓玉宇般的仙境中,有一種飄飄欲仙的感覺。山腳下,公路邊,溪水旁,院落中,遍地是梨樹,到處是梨花。路在梨樹中,人在梨花下。那掛滿枝頭的梨花,有的花蕾朵朵,有的含苞初綻,有的昂首怒放,有的繽紛凋謝。潔白的花瓣在微風(fēng)中徐徐飄落著,撒在公路上,掉在溪水里,落在院子中,飄在人身上,就像仙女散花一般。人逐花行,花隨人飄;人在花中游,花隨人蕩漾。

  走出梨花溪,我們又進(jìn)了梨花溝。這里簡直就是梨樹的世界,梨花的海洋。溝邊塘岸皆是梨樹,房前屋后都是梨花。姜大媽家屋前的那棵梨樹更是讓人稱贊不已,百看不厭。據(jù)說那棵樹已經(jīng)有七十多年了,樹干高大粗壯,足足有二十多米高,直徑有八十多厘米。樹枝特別繁茂,上上下下有六七叢之多,小枝條堆在大枝條上,一簇壓在另一簇上,千萬朵梨花從上到下密密麻麻地開在樹冠上,掛在枝丫間,不留一點(diǎn)縫隙。滿樹的梨花競相開放,爭奇斗艷,婀娜多姿,真是“春到人間萬物新”。那純潔雪白的顏色,直逼游客的眼睛,賞心悅目。

  不覺之間已是日上三竿,我們依依不舍地離開了梨花溪。這時(shí),我打開玻璃車窗,看著那里青青的山,望著那片藍(lán)藍(lán)的天,心里總是在想:明年的這個(gè)時(shí)間,后年的這個(gè)時(shí)間,再后年的這個(gè)時(shí)間,我一定還會(huì)來這梨花溪旅游觀光吧

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