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即使我們兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我們永遠是一個需要啟蒙的學生!下面是學習啦小編為你整理的關(guān)于老師的文章精選,希望對你有用!
關(guān)于老師的文章精選1:老師
作者:風22幻
春華秋實,桃李沁香,又一個教師節(jié)來臨,讓我們重拾曾經(jīng)的記憶,將自己對老師的那份愛與深深的牽掛從心中喚起,日久彌新。
古有云:一日為師,終身為父。師者,傳道受業(yè)解惑也!這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚風范。老師,您是我前進的燭光,燃燒自己釋放光芒;老師,您是我騰空的翅膀,翱翔藍天綻放自我;老師,您是我成長的奠基,構(gòu)筑大廈光照萬丈;也有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。老師與學生之間的那種不是親情勝似親情的關(guān)系,象長江水流源源不斷,奔向大海,最后融入一家,壯大實力,積蓄力量。
那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向壯麗的人生,我們才有了生活的勇氣和力量;老師的諄諄教導讓我們懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老師把最美的笑容留給了這精彩的世界,點綴出一幅最美的畫卷,讓我們心中化作一絲動感,一抹蔚藍,那些最美、最動人的童話傳說都成為學生恬靜的聆聽。
老師,作為一名學生,我沒有辜負您的希望,更沒有讓您失望,正行駛在放飛人生理想中!無論我長多大,老師您永遠是老師,即使白發(fā)蒼蒼時心中依舊敬著愛著,時時都在心中滋生牽掛、守望牽掛、祝福牽掛!
老師,節(jié)日快樂,愿您幸??鞓?,萬事如意,身體健康!
關(guān)于老師的文章精選2:我心目中的老師
作者:用淚聆聽寂寞獨奏
不同的時期,不同的年月,對老師的認識也隨著時代在改變。
小時候我們把老師比作園丁蠟燭,有著神圣的光輝,對老師的職業(yè)有著美好的向往,老師著實偉大,卻也僅是一份職業(yè),和所有勞動者一樣,為了生計而努力。
我們是祖國的為來,人民的希望,我們生來就是一塊頑石,多棱多角,我們需要一位雕刻家來磨去我們的棱角,把我們修飾成一塊色澤光鮮的璞玉,老師無疑充當這樣一個角色。
心目中的老師總覺得是溫潤爾雅的,有如張愛玲、林徽因、三毛一樣的文學氣息,有著貫穿古今的學識,有著高尚的品格,是一切美好事物的化身。老師具有朝陽的溫暖,風的柔和花的清香,雨的清涼。理想與現(xiàn)實總是會有很大的偏差的,小學老師可真沒少揍我,那是我不愛上學隨性,也不明事理,我是老師一步步逼到了中學,在中學本以為自己已經(jīng)長大了,再也不會受到體罰了,卻也如我所愿再也沒挨過打,多的是冷言冷語口頭的激勵,而我又為了心中那不值一錢的自尊,奮力學習,為的就是告訴老師自己沒她說的那么不濟,從而又度過了6年中學時光,踏入了大學的校門,而我經(jīng)過多年的修枝剪葉,以成為一棵大樹,大學沒有老師的監(jiān)督,老師的唇語相激,靠的僅是自覺。
中國的國情無法造就西方的教育模式,國家的教育方針年年變,也成果卓然,但學校卻越來越偏離了教育的真正軌道,一切是升學的根本,學校對老師要求的是升學率,老師只能盡可能的壓榨學生,學習越來越具有功利性,違背了學習的真正本質(zhì)。所以才說老師也僅僅成為了一個職業(yè)。
一個老師的學識不是最重要的,最重要的是要具有高尚的品德,一個老師教育出一批品格高尚的人,要比較出幾個企業(yè)家成就要大的多吧。教育的根本是培養(yǎng)更多服務社會的普通人,并不僅僅是為尖端的人才服務,老師是前行的旗幟,而所有學生或多或少的都會帶有老師的影子,為人師表自身品行必須端正,才能教育出利國利民的人才。
老師可能慈愛,可能嚴厲,評價老師看的不是學識,看的是人品,我心目中的老師僅是一位好人而已。
關(guān)于老師的文章精選3:我的老師
作者:孫微微
昨天有個驚喜,終于聯(lián)系上小學的同學,同桌。她竟然也在深圳,這么長時間我卻一無所知。記得小學時她曾經(jīng)教我學習唱毛阿敏的<蝴蝶>這首歌,可惜五音不全的我從來沒有唱到調(diào)調(diào)上。想著和她斗嘴,玩耍,一起上課的情景每每都忍俊不禁。
想起她,就想起她的媽媽,我小學三年級的班主任郭老師。老師是我們的語文老師。慈祥、和藹、總是帶著微笑,給人暖暖的感覺。從來沒有見她發(fā)火,遇到不聽話的小孩,只是嚴肅的批評幾句。不知道從什么時候起,我的語文成績開始出奇的好,每每周三的作文課我的作文都成為老師誦讀的范文,想想今天能寫幾筆的能力,也是老師啟蒙、栽培的結(jié)果。
記得有篇作文叫<我的母親>,我立意逆常理而為之,寫嚴母慈父,一下子被老師發(fā)現(xiàn),立即推薦給全縣的作文比賽,雖未獲名次,老師關(guān)愛之心切切。
日后因為學業(yè)、工作竟然沒有聯(lián)系,探望過她老人家,真是不通情理,甚至可以說不孝(三綱五常中五常我覺得今日社會應以孝當先)。
算上大學四年,求學生涯整整一十六年,教過我的老師我自己也記不清有多少位。除了郭老師,還有一位就是高中時期的李老師印象最深刻。當年的李老師剛從大學畢業(yè),血氣方剛,英俊瀟灑。他的一舉一動,一笑一顰都是我們這些十六七歲少男少女關(guān)注的大事。
印象最深刻的事有這樣一件,我們幾個死黨因為小事欺負低年級的同學,老師知道了很生氣,把我們叫到自己的臥室一陣掃把打,一陣陣恨鐵不成鋼的訓斥把我們羞愧的快要流出眼淚。不是因為老師打在屁股上疼,是因為老師話語觸動了我們的心,也開始讓我樹立了正確的人生觀,感謝老師!
今年的同學會上有幸再見老師,老師已是兩鬢斑白的老人了??晌疫€是一眼就認出了他,那雙有神的雙眸,那略帶玩世不恭的偏頭依然。
我上前一句:李老師!
他盯住我半天,說:認不出來。
我心里凄然,然后是釋然,老師早已桃李滿天下,怎記得普普通通的我呢。暢聊一通,老師在自己腦海中如云的學生檔案里慢慢回憶起我的破碎片段,當然當年打屁股的精彩橋段他沒有提起,不知是忘記了還是為了學生的顏面故意隱去。
老師們已經(jīng)老去,已經(jīng)不是當年我們心目中光彩照人的人生楷模,他們留給我們的確是一生享用不僅的財富。寫此小文感謝所有教過我的老師,他們不愧人類靈魂工程師,謝謝老師。
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