殘疾人需要自強(qiáng)自立，因?yàn)檫@個(gè)世界不曾拋棄你。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于殘疾人自強(qiáng)自立的文章，希望對(duì)你有用!

關(guān)于殘疾人自強(qiáng)自立的文章1：人生就是挑戰(zhàn)不完美

作者：沐小凌

因?yàn)橥?，所以叫青?因?yàn)椴煌昝?，所以叫人生?/p>

——題記

人生是什么?有的人一生追求完美，不允許自己有半點(diǎn)差錯(cuò);有的人因?yàn)樯眢w缺陷，從而變得十分自卑;有的人甚至覺(jué)得活著毫無(wú)意義，最后走向了死亡。而我認(rèn)為，不完美是人生的屬性，但挑戰(zhàn)人生的不完美才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。所以我說(shuō)，人生就是挑戰(zhàn)不完美。

人生要敢于面對(duì)自己的缺陷，挑戰(zhàn)生活中的不完美，在困難來(lái)臨時(shí)，不是選擇逃避，而是勇往直前的戰(zhàn)勝不完美。最終，才能讓你的人生沒(méi)有缺憾。

看了《我的人生我做主》中《輪椅上的霍金》的故事，讓我想到了以前看到過(guò)的另一個(gè)故事——無(wú)臂講師__華，為人生插上飛翔的翅膀。她叫李智華，從小失去雙臂，渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)闆](méi)有手臂從而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，后來(lái)感動(dòng)了老師，以優(yōu)異的成績(jī)征服了校長(zhǎng)，成為學(xué)校的一員。從懂事那天起，她就用雙腳代替雙手，靠著一雙腳撐起了她的一片天。從此，她走上了艱難的學(xué)習(xí)之路，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，還被評(píng)為“全國(guó)十佳少先隊(duì)員候選人”。然而，在她考上重點(diǎn)高中那年，因?yàn)榧彝ヘ毨?，身體殘疾，再次被學(xué)校拒收。之后，媽媽又去世，悲痛之余，用雙腳幫爸爸撐起生活的重?fù)?dān)，16歲的她成了村里人見人夸的能干閨女。可她的內(nèi)心仍舊有一個(gè)“讀書夢(mèng)”，她給報(bào)社寫信，發(fā)出“我要上學(xué)”的呼喊，某學(xué)校校長(zhǎng)看到報(bào)道后被她感動(dòng)，將她破格錄取。上大學(xué)后，自尊自立婉拒他人幫助，在生活，學(xué)業(yè)上做“強(qiáng)者”。人生旅途收獲純美愛情，用雙腳博出幸福生活。后來(lái)，她為了拯救更多在學(xué)習(xí)和心理上出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，成功的攻下了心理學(xué)研究生。面試時(shí)，導(dǎo)師問(wèn)李智華：“你為什么報(bào)考這個(gè)專業(yè)的研究生?”李智華說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展太快，現(xiàn)代人出現(xiàn)問(wèn)題的概率很大，像我這樣的殘疾人，如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的心臟，連活下來(lái)都是個(gè)問(wèn)題，學(xué)好心理學(xué)，我能幫助更多的人”。后來(lái)，她到全國(guó)各地機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)作勵(lì)志演講報(bào)告，感動(dòng)了許許多多的人。

沒(méi)有手，卻可以靈活的用腳來(lái)代替，這不是上帝給她的補(bǔ)償，而是她與命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果，身殘志堅(jiān)，所以她才長(zhǎng)出了人生的翅膀。愛因斯坦說(shuō)：“有百折不饒的信念所支持的人的意義，比那些似乎無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的成功?！崩钪侨A正是用自己的經(jīng)歷證明了這句話的真諦。( 文章閱讀網(wǎng)：www。sanwen。net )

是啊，她雖然遭受到命運(yùn)的無(wú)情打擊，但她依舊自強(qiáng)不息。她的人生原本就是不完美的，但她挑戰(zhàn)了人生的不完美，讓她的人生有了價(jià)值，有了意義，她用自己的一生回報(bào)著社會(huì)。她的人生經(jīng)歷，足以感動(dòng)千萬(wàn)人。像李智華這樣的人都有夢(mèng)想，有追求，一心想著幫助他人。我們這些身體健全的人還有什么理由墮落，頹廢呢?還有什么理由抱怨他人，埋怨社會(huì)，還有什么理由自暴自棄呢?我們應(yīng)該在困難面前不畏懼，永不言棄，決不放棄。努力的向前走下去，活出人生的意義。在巨大的困難面前，你可能一切都還沒(méi)有準(zhǔn)備好。但是困難會(huì)留下來(lái)等你準(zhǔn)備嗎?它是不可能會(huì)等你的。所以，面對(duì)困難應(yīng)該拿出十二分的勇氣，即使失敗了又有什么呢?任何事都不能保證絕對(duì)會(huì)成功，但是倘若不去做就絕對(duì)不會(huì)成功。

成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰(zhàn)，超越自我的精神!挑戰(zhàn)自我，才能重新評(píng)價(jià)自我，認(rèn)真審視自我，深刻反省自我，不斷總結(jié)自我，從而更好的深化發(fā)展自我。挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)出信心，戰(zhàn)出實(shí)力，戰(zhàn)出經(jīng)驗(yàn)，才能經(jīng)受磨練和考驗(yàn)，才能承擔(dān)更多的責(zé)任，鑄造更輝煌的人生。

孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)?！比酥挥性趹n患中，面臨挑戰(zhàn)時(shí)，才能發(fā)揮最大的潛能。作為二十一紀(jì)的青少年，我們要更驕傲的向新世紀(jì)挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)一種全新的未來(lái)，譜寫一個(gè)全新的世紀(jì)，描繪一張嶄新的藍(lán)圖。

人生就是挑戰(zhàn)不完美!

關(guān)于殘疾人自強(qiáng)自立的文章2：殘疾人成才的啟示

作者：郝攀

殘疾人成大才了，而有許多健康人卻平庸。這種現(xiàn)象給人們留下的思考是何等沉痛與難堪啊!

殘疾人成才成功成名，要比健康人付出的代價(jià)更大?？朔睦щy更超出常人的想象。這與殘疾人自身具有的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?，?duì)理想執(zhí)著追求的信念，崇尚崇高思想的境界及堅(jiān)忍不拔的精神，是分不開的。

對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，著名的“黑洞理論”及《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者——?dú)埣踩宋幕艚鹗沁@樣回答的：我要感謝上帝，如果我不是殘疾人，酒巴，舞廳就會(huì)留下我的腳步。我殘疾，少了許多社會(huì)繁雜事務(wù)，可以集中時(shí)間思考問(wèn)題。一語(yǔ)導(dǎo)出了殘疾人成才的至要因素。

1、殘疾人成功的至要因素--有足夠時(shí)間思考問(wèn)題。殘疾人有足夠的時(shí)間，去專心投入自己鐘愛的事業(yè)。而時(shí)間的投入，健康人因?yàn)榻】?，什么事都想做，什么事都可以做，今天想做這，明天想做那。而且社交歌廳舞廳酒場(chǎng)，應(yīng)酬不暇;上網(wǎng)聊天玩游戲、瀟灑搓麻搞文體活動(dòng);旅游觀光也不能少。既要想把事業(yè)做好，又要少不了娛樂(lè)開心;既要謀利，又想著出名;欲望大得很啊。結(jié)果呢，時(shí)間被分割的七零八落，什么都想做，到頭來(lái)什么都沒(méi)有做好。而殘疾人，因?yàn)闅埣玻袆?dòng)受限制，許多事不能做。只能選擇那個(gè)在適合自己的狹小領(lǐng)域里，集中時(shí)間和精力做一件事，其他的欲望沒(méi)有、也不能有。其他的欲望被牢牢地限制住了。殘疾人做事就像一滴水，老在一個(gè)點(diǎn)滴個(gè)不停，時(shí)間久了，竟把頑石穿透了。這就是水滴穿石的殘疾人精神。

殘疾人羨慕健康人生活上的風(fēng)流瀟灑，行動(dòng)上的方便自由;而健康人也正是因?yàn)榫哂刑蟮男袆?dòng)自由，使得時(shí)間隨意的流逝。殘疾人沒(méi)有辦法使自己像健康人那樣行動(dòng)自由?；艚鹗且粋€(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人……他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他的成功是水滴穿石的殘疾人精神最生動(dòng)的寫照。

2、殘疾人成功的生理因素--比正常人多了某些“特異功能”。因此殘疾人，更具有野心。要將世間的不平等，徹底顛覆。殘疾人的器官異常靈敏。要和正常人那樣承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)、為國(guó)家做一些有意義的事。盲人不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂(lè)。老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界?？床灰姷暮悺P勒在自己的努力下成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，健康人卻不如她。

聾啞人，不能聽見與參與人與人之間快樂(lè)的交談。不能聽見世間那美妙的音樂(lè)。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也使她快樂(lè)。海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家。啞巴王益芬，先天不會(huì)說(shuō)話，平日父母演戲，牢記在心，雖無(wú)人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成后，一鳴驚人，成為戲院里有名的武花臉，被戲班子奉為導(dǎo)師。

手腳不便利的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多運(yùn)動(dòng)。在常人眼里，健康人寫一個(gè)字、畫一幅畫、打一件毛衣，是那樣簡(jiǎn)單?？墒窃跉埣踩搜劾?，是多么多么的困難。世界上所有的殘疾人，也許老天對(duì)他們有些不公平，但是他們沒(méi)有就此放棄。他們用比常人多千百倍甚至更多更多的努力，來(lái)完成常人所能輕易完成的事情。跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長(zhǎng)腿短，頭大腳小，走起路來(lái)很不穩(wěn)便。于是他勤學(xué)苦練，揚(yáng)長(zhǎng)避短，后來(lái)一舉成為丑角大師。沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪，硬是自學(xué)學(xué)會(huì)了幾門外語(yǔ)。貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了。經(jīng)過(guò)他的努力，克服種種困難，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。古希臘演說(shuō)家——德摩斯梯尼，因口含石子在海邊練習(xí)演說(shuō)終成演說(shuō)家而聞名;周舟從“弱智”到“天才”音樂(lè)指揮家。舟舟的血液里，流動(dòng)的是旋律，他的每一次心跳都有音符在躍動(dòng)，他的生命本來(lái)就是一首交響樂(lè)。司馬遷生理殘疾，寫史記，傳千古!孫臏缺失髕骨下肢殘疾，著孫臏兵法，打敗龐捐!羅斯福是小兒麻痹的總統(tǒng)!史蒂文霍金，只有3根手指能動(dòng)!唱歌的鄭智化，李琛……他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉。他們用努力換來(lái)的成果，比我們一般人要多得多。也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。他們的“特異功能”，就是用特殊材料---生理上的鋼鐵般的意志制成的。

3、殘疾人成功的決定因素--勤奮。殘疾人比正常人勤奮得多，這是殘疾人成才的決定因素。

成才是每個(gè)人的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人都能成才。成才的秘訣只有兩個(gè)字——勤奮。影響成才的因素很多，天賦、環(huán)境、機(jī)遇等條件都是重要的，但更為重要的，起決定作用是自身的勤奮與努力。殘疾人擁有時(shí)間，若不勤奮，時(shí)間有用嗎?不放手嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)，能成才嗎?殘疾人沒(méi)手，嘗試用腳寫字，殘疾人沒(méi)眼，嘗試用棍子探路，殘疾人沒(méi)腳，發(fā)現(xiàn)杵棍子當(dāng)拐杖，或發(fā)明假肢可走路……

一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開兩個(gè)字——勤奮。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。只有握住勤奮的鑰匙，才能打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。勤奮是火石，敲出信息之火;勤奮是火光，點(diǎn)燃理想之燈;勤奮是燈塔，照亮人生之路;勤奮是大路，引導(dǎo)我們走向成才的明天!

如果我們智力平庸，能力一般，勤奮可以彌補(bǔ)我們的不足;如果我們目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，勤奮會(huì)讓我們碩果累累;如果我們天資聰慧，天賦極佳，勤奮會(huì)讓我們獲得巨大的成就。可如果我們沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)工作，我們終將一無(wú)所獲。

4、殘疾人成功的品質(zhì)因素--有與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?。殘疾人在生活中遭遇過(guò)比健康人更多的挫折，且自身行動(dòng)力也有限，因此比健康人更具耐心，工作態(tài)度更細(xì)致，穩(wěn)定性也更佳。自身具有的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?，?jiān)忍不拔的精神，對(duì)理想執(zhí)著追求的信念，崇尚理想的境界。這些意志品質(zhì)是殘疾人入世求生、自強(qiáng)自立的本能需要。殘疾人都深知，有幸來(lái)到入世間，不容易。要拼搏，要用與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)巵?lái)珍惜每個(gè)日子，從不放棄。

我們健康人從中也得到了深刻的啟示，向殘疾人學(xué)習(xí)那種堅(jiān)定執(zhí)著的精神，遏制住欲望的泛濫，吝惜時(shí)間和精力的隨意支出，集中更多的時(shí)間和精力，努力把一件事做好。勤奮刻苦，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?，這不僅是一種方法和一種精神，更是一種健康人成功成才的正確選擇。

關(guān)于殘疾人自強(qiáng)自立的文章3：我最愛我自己

作者：郝攀

我最愛我自己，因?yàn)槲矣形业膫€(gè)性，我的夢(mèng)想，我的智慧，我的思想……我知道，我是世上獨(dú)一無(wú)二的男子漢。

我最愛我自己，因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖乎乎，黑優(yōu)優(yōu)。性子直爽爽，憨厚厚。做事風(fēng)火火，執(zhí)著著……

我最愛我自己，因?yàn)槲业膲?mèng)想很美很美。作為男兒，當(dāng)自強(qiáng)自信。我爺爺叫我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，有優(yōu)異成績(jī)，讀高等學(xué)府，成科技人才。故我的名字又叫郝北清，夢(mèng)想是去讀北大清華。我要力爭(zhēng)項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!

我最愛我自己，因?yàn)槲业闹腔垡惨虼硕灰话?。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我從小記性就好。兩歲上幼兒園，五歲背唐詩(shī)得全校壹等獎(jiǎng)。我不斷磨礪自己，自強(qiáng)不息，學(xué)做好男兒。

我懂得，男兒的生理特點(diǎn)與體形結(jié)構(gòu)，決定了男兒比女兒更應(yīng)該自強(qiáng)。男兒大都高大魁梧，血?dú)夥絼偅瑴喩硎橇?。況且，男兒來(lái)到世間，上帝特地比女兒，多給了兩件寶——“兩蛋一劍”。為的是要我們男兒在世間做頂天立地的勇士。二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是男兒，中國(guó)上天的航天員也全是男兒。因?yàn)槲覀兡袃褐挥凶詮?qiáng)才能自立，才能造福人類，才能報(bào)達(dá)上帝的厚愛與恩典……

唐玄奘為了取得真經(jīng)，翻越火焰山，渡過(guò)流沙河，穿過(guò)無(wú)人煙的沙漠，越過(guò)茫茫無(wú)際的草原。在途中，他遇到千難萬(wàn)險(xiǎn)，斗敗過(guò)無(wú)數(shù)妖魔。曾幾次昏倒在地，但他每次醒來(lái)都是選擇繼續(xù)前行，從不放棄。挑戰(zhàn)極限，超越自我，最終到達(dá)了天竺，取得了真經(jīng)。

我最愛我自己，因?yàn)槲业乃枷胍苍诓粩嘭S富。我知道了“生于憂患，死于安樂(lè)”這個(gè)亙古不變的道理。我看了很多書。一次，一只腿腳受傷的老虎，跛到山洼草地的水坑邊，躺下休息。一會(huì)兒，來(lái)了幾只獅子，獅子看到老虎不動(dòng)，就懷疑老虎受傷了。便慢慢潛過(guò)去。老虎見了，知道自己的處境很危險(xiǎn)。憂患意識(shí)提醒自己，別暴露了自己受傷的腳。老虎僅僅抬起頭，用盡全部力氣，怒吼一聲，把獅子嚇跑了。老虎的嗓子卻因用力過(guò)猛喊破流血了。老虎慢慢跛到水坑邊，大口大口喝水，休息幾天恢了健康，活下來(lái)了。老虎的轉(zhuǎn)危為安，足以說(shuō)明：“生于憂患”。還有一次，一只老虎吃飽了在草地上睡覺(jué)。沐浴著陽(yáng)光，好不舒服。突然，一只猴子誤竄到老虎跟前。老虎順手一抓，想吃掉?？梢呀?jīng)吃飽了。猴子急中生智說(shuō)，“我尊敬的大王，你曬得舒服，讓我給你抓抓會(huì)更舒服。”老虎大王說(shuō)“好吧?！焙镒颖阍诒成献プ?，在胯下抓抓，在頭上抓抓……老虎舒服得睡著了。這時(shí)，猴子趕緊在老虎頭上撒了泡尿，一溜煙逃跑了。那泡尿流到老虎眼里，尿堿腐蝕了眼睛。老虎一覺(jué)醒來(lái)，睜不開眼睛。老虎拼命地反復(fù)地睜，怎么也看不見東西。老虎知道上當(dāng)了，怒吼咆嘯，要把猴子吃掉。奔跑中一頭撞在大樹上，掉到水溝里淹死了。老虎大王的死，足以說(shuō)明：“死于安樂(lè)”。

珍珠是蚌等一些軟體動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病變或外界沙粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。珍珠是在憂患環(huán)境中形變的產(chǎn)物——給世界呈現(xiàn)瑰麗璀璨的美麗。珍珠的形成，足以說(shuō)明：“生于憂患”。有人把一只青蛙扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離險(xiǎn)境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服，以致意識(shí)不到危險(xiǎn)的來(lái)臨，最終葬身鍋底。青蛙的死是“死于安樂(lè)。”

春秋時(shí)國(guó)王勾踐的受敵國(guó)之辱，被人呼來(lái)喚去。他銘記于心，每日臥薪嘗膽，身份比奴隸還低，生活連動(dòng)物都不如，并沒(méi)有使他妄自菲薄，一蹶不振。他每日都在為復(fù)國(guó)而做計(jì)劃。終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國(guó)，成為一代霸主。是亡國(guó)之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起。勾踐的成功，足以說(shuō)明：“生于憂患”。中國(guó)歷史人物李自成，1644年春攻入北京，以為天下以定，大功告成。闖王自小躬耕隴畝，沒(méi)有在安樂(lè)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)屬下的才能。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時(shí)打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂(lè)，“日日過(guò)年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營(yíng)造府第。當(dāng)清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來(lái)時(shí)，起義軍卻一敗涂地。闖王的失敗，足以說(shuō)明：“死于安樂(lè)。”

上述的大、小、古、今事例教我懂得了“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男?！睕](méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境的人，不理解“生于憂患，死于安樂(lè)”的哲理。我家條件較好，但我不圖享樂(lè)，我要立志創(chuàng)造。

我最愛我自己，因?yàn)槲沂莻€(gè)體魄健全的人。感謝殘疾人成才，給了我太多的啟示。殘疾人成才了，而許多健康人卻平庸。這給我留下了沉痛與難堪的思考!從此，我知道了殘疾人成才的必備品質(zhì)，極大豐富了我的思想。

殘疾人成才成功，要比健康人付出的代價(jià)更大。克服的困難更超出常人的想象。這與殘疾人自身具有的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分荆瑢?duì)理想執(zhí)著追求的信念，崇尚崇高思想的境界及堅(jiān)忍不拔的精神，是分不開的。

殘疾人史蒂文霍金是這樣說(shuō)的：我要感謝上帝，如果我不是殘疾人，酒巴，舞廳就會(huì)留下我的腳步。我殘疾，少了許多社會(huì)繁雜事務(wù)，可以集中時(shí)間思考問(wèn)題。他講出了殘疾人成才的至要因素。

1、殘疾人成功的至要因素--有足夠時(shí)間思考問(wèn)題。殘疾人有足夠的時(shí)間，去專心投入自己鐘愛的事業(yè)。而健康人因?yàn)榻】担瑫r(shí)間的投入，什么事都想做，什么事都可以做。既要想把事業(yè)做好，又要少不了娛樂(lè)開心;既要謀利，又想著出名;欲望很大。結(jié)果時(shí)間被分割的七零八落，什么都沒(méi)有做好。而殘疾人，因?yàn)闅埣?，行?dòng)受限制，許多事不能做。只能選擇那個(gè)在適合自己的狹小領(lǐng)域里，集中時(shí)間和精力做一件事。其他的欲望被牢牢地限制住了。殘疾人做事就像一滴水，老在一個(gè)點(diǎn)滴個(gè)不停，時(shí)間久了，竟把頑石穿透了。這就是水滴穿石的殘疾人精神?；艚鹗且粋€(gè)神話。他，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨人……他只是一個(gè)坐著輪椅上，只有3根手指能動(dòng)!卻是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他的成功是水滴穿石的殘疾人精神最生動(dòng)的寫照。

2、殘疾人成功的生理因素--比正常人多了某些“特異功能”。因此殘疾人，具有的器官異常靈敏。盲人不能用眼睛去感受四季帶給他的美麗的事物和快樂(lè)。老天關(guān)上了他明亮的眼睛，但卻打開了他美好的心靈，讓它能夠頑強(qiáng)的去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界?？床灰姷暮悺P勒在自己的努力下成功了，成為了一名大名鼎鼎的作家，健康人卻不如她。

聾啞人，不能聽見與參與人與人之間快樂(lè)的交談。不能聽見世間那美妙的音樂(lè)。但是，他的生活依然很美好。他用心靈去感受大自然，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也使她快樂(lè)。海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。1964年獲得總統(tǒng)自由勛章。是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家。古希臘演說(shuō)家——德摩斯梯尼，因口含石子在海邊練習(xí)演說(shuō)終成演說(shuō)家而聞名;周舟從“弱智”到“天才”音樂(lè)指揮家。舟舟的血液里，流動(dòng)的是旋律，他的每一次心跳都有音符在躍動(dòng)，他的生命本來(lái)就是一首交響樂(lè)。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈之窗并沒(méi)有關(guān)閉。他們用努力換來(lái)的成果，比我們一般人要多得多。也許他們所體驗(yàn)到的常人并不能體驗(yàn)到。他們的“特異功能”，就是用特殊材料---生理上的鋼鐵般的意志制成的。

3、殘疾人成功的決定因素--勤奮。殘疾人比正常人勤奮得多，這是殘疾人成才的決定因素。

成才是每個(gè)人的夢(mèng)想。成才的秘訣只有兩個(gè)字——勤奮。影響成才的因素很多，天賦、環(huán)境、機(jī)遇等條件都是重要的，但更為重要的，起決定作用是自身的勤奮與努力。殘疾人擁有時(shí)間，若不勤奮，有時(shí)間也無(wú)用。殘疾人沒(méi)手，嘗試用腳寫字;沒(méi)有眼，嘗試用棍子探路;沒(méi)有腳，發(fā)現(xiàn)杵棍子當(dāng)拐杖，或發(fā)明假肢可走路……

一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開兩個(gè)字——勤奮。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。我知道，如果我智力平庸，能力一般，勤奮可以彌補(bǔ)我的不足;如果我目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，勤奮會(huì)讓我碩果累累;如果我天資聰慧，天賦極佳，勤奮會(huì)讓我獲得巨大的成就?？扇绻覜](méi)有勤奮學(xué)習(xí)工作，我終將一無(wú)所獲。

4、殘疾人成功的品質(zhì)因素--有與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?。殘疾人在生活中遭遇過(guò)比健康人更多的挫折，且自身行動(dòng)力也有限，因此比健康人更具耐心，工作態(tài)度更細(xì)致，穩(wěn)定性也更佳。自身具有的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩分?，?jiān)忍不拔的精神，對(duì)理想執(zhí)著追求的信念，崇尚理想的境界。這些意志品質(zhì)是殘疾人入世求生、自強(qiáng)自立的本能需要。殘疾人都深知，有幸來(lái)到世間，不容易。要拼搏，要與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)巵?lái)珍惜每個(gè)日子，不能放棄。

我是健康人，從中也得到了深刻的啟示，向殘疾人學(xué)習(xí)那種堅(jiān)定執(zhí)著的精神，遏制住欲望的泛濫，吝惜時(shí)間和精力的隨意支出，努力把一件事做好。勤奮刻苦，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)?，這不僅是一種方法和一種精神，更是一種健康人成功成才的正確選擇。

我最愛我自己。看了這些，我的個(gè)性，我的夢(mèng)想，我的智慧，我的思想……難道我不是世界上，獨(dú)一無(wú)二的可愛的男子漢嗎?