寫(xiě)景的優(yōu)秀文章
寫(xiě)景的優(yōu)秀文章
寫(xiě)景是文學(xué)作品不容忽視的經(jīng)常性任務(wù)之一。我國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)景文章藝術(shù)不是只求再現(xiàn)自然美,而是致力于大大高出自然之美的一種藝術(shù)之美的創(chuàng)造。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫(xiě)景的優(yōu)秀文章，希望大家喜歡。
寫(xiě)景的優(yōu)秀文章篇1：樂(lè)園
我的樂(lè)園要數(shù)我們家西面的東湖公園了。
公園里大約每隔兩米就種著一棵樹(shù)。不必說(shuō)纖細(xì)娟秀的楓樹(shù)，四季常青的冬青，高大挺拔的的梧桐，散發(fā)著淡淡清香的桂花樹(shù);也不必說(shuō)花壇里粉紅的月季、白色的茶花，婀娜多姿氣味芬芳的菊花在爭(zhēng)香開(kāi)放，長(zhǎng)在圍墻上的爬山虎，它既像在開(kāi)同學(xué)聚會(huì)，又像給圍墻穿了一件翠綠色的衣服。單是東湖中央那個(gè)橢圓形的大魚(yú)池，就有無(wú)限樂(lè)趣。 清晨的第一束陽(yáng)光灑向大地時(shí)，這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，魚(yú)池中間的小假山上的噴泉向四周?chē)姙⑺ā?/p>
魚(yú)池里有各種各樣的小魚(yú)，有紅鯉魚(yú)、鯽魚(yú)，兩條肥肥的大草魚(yú)，還有一些不知名的小蟲(chóng)，它們?cè)隰~(yú)池里一起追逐、打鬧，玩得可開(kāi)心了。我們一群小孩更是圍著池邊跑來(lái)跑去，穿梭在這些頑皮的小動(dòng)物中嬉戲玩耍;一群老奶奶老爺爺在這里打太極拳，他們身姿輕盈，動(dòng)作柔中有剛，緩而有力;一些年輕人在這里打羽毛球，那些五顏六色的羽毛球飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，真像一群快活的蝴蝶，使人看得眼花繚亂。我在贊嘆他們技藝高超的同時(shí)，也禁不住跑去湊湊熱鬧，打幾下羽毛球，跑幾個(gè)圈兒，練幾趟拳腳。
當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)消失在地平線上的時(shí)候，這兒也別有一翻樂(lè)趣;這時(shí)的公園更熱鬧，尤其是星期五下午更是熱鬧非凡，忙碌了一周的人們總算可以休息一下了，在家悶得慌，于是就全家出來(lái)散心取樂(lè)。就在游人如織的時(shí)候，公園會(huì)響起美妙的音樂(lè)。伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，人們繃緊的每一根筋骨都舒松了許多。天漸漸的黑了，公園的燈便會(huì)一個(gè)個(gè)陸續(xù)地亮起來(lái)，給休憩的人群照明。大人們坐在花壇邊上談天說(shuō)地。我們小孩在這里騎自行車(chē)，滑旱冰，打球玩各種各樣的游戲，連三四歲的小孩也在父母的監(jiān)護(hù)下開(kāi)起了童車(chē)，個(gè)個(gè)都樂(lè)得合不攏嘴?？吹酱饲榇司?，繃得再緊的神經(jīng)也會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。這樣美麗歡樂(lè)的東湖公園，不僅是我的樂(lè)園，更是我們小區(qū)人們的樂(lè)園。每當(dāng)我有空時(shí)，總會(huì)去那里玩，我非常非常地喜歡市中區(qū)政府為我們建造這個(gè)東湖公園，是它給我?guī)?lái)了快樂(lè)!給我們每個(gè)人帶來(lái)了喜悅!
寫(xiě)景的優(yōu)秀文章篇2：小麥
冬天悄悄溜走了，春天姍姍地跟來(lái)，小河的冰河已經(jīng)源源細(xì)流，小燕子一邊唱著一邊飛著回來(lái)了，各種樹(shù)也換了新的衣服，往常一片片灰灰的田野已變成綠油油的。
春天不再像冬天那樣寒冷，大多人們都喜歡出門(mén)散散步，舒展舒展腿腳，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，而我也一樣。不過(guò)，我最喜歡去的還是麥田邊，走出家門(mén)，爬上村后的大壩，大壩下的不遠(yuǎn)就是一條河，河的兩邊則就是一塊塊麥田。站在大壩上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去。一塊塊麥田像一張張?zhí)烊坏木G色地毯。如果是小麥密集的地方，看上去也像一望無(wú)際的綠色海洋。而我卻不爭(zhēng)氣，還是禁不住它的美麗誘惑，我的腳步便不禁的沖下大壩，奔向麥田。我就像一塊鋼鐵，而小麥田就像一塊天然磁鐵，被他吸了過(guò)去。
走到麥田跟前，我也不在在意干凈不干凈了，便向小麥田撲去，在上邊打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟頭。撲騰了累了，便躺在小麥田上，小麥好像很懂事似的，難道知道我累了，便用他的細(xì)小的胳膊撫弄著我臉頰，有時(shí)它們會(huì)淘氣，戳弄我的鼻孔。將我弄癢了，它們也像淘氣的小孩子淘完氣便得到滿足，我們嬉笑著。
如果用心去體會(huì)，小麥正在散發(fā)它們身上清香，它們沒(méi)有像玫瑰那樣鮮紅著眼，也沒(méi)有像蘭花那樣香氣刺鼻，更沒(méi)有像牽?；菢由L(zhǎng)的無(wú)拘無(wú)束。它們生長(zhǎng)的飄逸強(qiáng)健。
春麥所有農(nóng)作物之中最堅(jiān)強(qiáng)的，不信你看。小麥的生命歷程開(kāi)始于冬季初，冬季在北國(guó)是很冷的。小麥不敢說(shuō)他可以比得上松柏那樣歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋謝，但它可以在寒雪凜冽的時(shí)候堅(jiān)忍不拔。正所謂瑞雪兆豐年。只有在冬天它們與寒冷之間艱苦斗爭(zhēng)，這才磨練出春天那樣生機(jī)勃勃，才能在春天完美的綻放，憋了一冬天的力量而發(fā)，是那么的極速，是那么頑強(qiáng)，而又是那么的完美。
我也應(yīng)該是這樣的，每個(gè)人人生道路也不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到像小麥一樣的“風(fēng)雪“，而我們要學(xué)小麥那樣堅(jiān)忍不拔，只要堅(jiān)持，不斷充實(shí)自己，我們也會(huì)有像小麥的“春天”。讓它在我們的“春天”里去綻放吧!
寫(xiě)景的優(yōu)秀文章篇3：我的學(xué)校
我的學(xué)校坐落在一個(gè)依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)的小城鎮(zhèn)里，它的名字叫溧水區(qū)第三小學(xué)，依的山是南方的無(wú)想山，山是不怎么高，但環(huán)境美麗;傍的水是我們的母親河--秦淮河，它穿城而過(guò)，它就像一個(gè)慈祥、偉大而又樸實(shí)的母親哺育我們，使我們的身體日益強(qiáng)壯。
學(xué)校不算大，占地約一公頃，但景色秀美。一年春夏秋冬，四季都有不同的樣子。春天，草木茂盛，草地全是嫩綠的，還開(kāi)了好多不知名的小花，只認(rèn)得青苔花，這情景讓我想到了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這句詩(shī)。我喜歡這些小花，它給我們的生活帶來(lái)了芬芳。夏天，驕陽(yáng)曬蔫了幾乎所有的花草，只有荷花還開(kāi)著，美麗的荷花總在夏日讓人耳目一新。不過(guò)今年我們學(xué)校的荷花只開(kāi)了一朵，總覺(jué)得只有這么一朵荷花實(shí)在太少，太不夠盡興了，難道是"小荷才露尖尖角"?誰(shuí)也不知道。秋天，經(jīng)霜一打，在我們這兒就唯有桂花與菊花還傲霜挺立著，它們堅(jiān)持著散發(fā)出縷縷幽香，頑強(qiáng)的在風(fēng)霜中展現(xiàn)自己的美，它們這種頑強(qiáng)的精神值得稱(chēng)頌。冬天，自然要好好看看臘梅的傲雪品質(zhì)，從中，我品悟了臘梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，我會(huì)像臘梅一樣堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。我喜歡臘梅那沁人心脾的芳香，它令我心情舒暢，更喜歡它那如玉般美麗的的花瓣，似乎一碰就會(huì)化掉，讓人不忍心去碰一下，因?yàn)樗懒恕＿@些都讓我久久不能忘懷。
學(xué)校的教學(xué)樓十分高大，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，充實(shí)而又開(kāi)心。教學(xué)樓是我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)的地方，我對(duì)教學(xué)樓有一份感情，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，與他們一同度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們已經(jīng)在一起五年多了，而且再過(guò)一年我就要離開(kāi)這兒了。真是有點(diǎn)不舍啊!回想起之前在一起的日子，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)把它忘記的。
我喜歡我的校園，它那么美麗呀!我也珍惜與同學(xué)們度過(guò)的時(shí)光，這是我一生難忘的。這就是我的校園，你想來(lái)看看嗎?
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