寫古人的文章
古人，就是古代的人。你對哪一位古人最熟悉呢?關(guān)于古人的事情你又了解多少呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫古人的文章，希望大家喜歡。
寫古人的文章篇1：古人五愛
古之人獨愛松、竹、梅、菊。予惑，靜思之：
松之挺拔
風(fēng)沙漫卷，壁立千韌，松挺蒼翠。
在這漫漫風(fēng)沙當(dāng)中，在這貧瘠的土地之上，寸草不生，唯有青松挺立，拔天而起;那遒勁的枝條似乎刻滿了與風(fēng)搏斗的痕跡，那蔥翠的枝葉利劍般穿過云霄，直射九天……
在這滄桑悲壯當(dāng)中，民族英雄似乎踏歌走來：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
這挺立的勁松，不正是文天祥的化身;那傷痕累累的枝條不正記錄了他過零丁洋、下惶恐灘的艱辛;那沖天的枝葉不正是他“威武不能屈”的民族氣概!
英雄不朽，蒼松不老，即使是千年歷史也掩蓋不了英雄的蒼翠……
竹之韻
三百里湛青竹林幽幽，生機盎然，陽光斜照，班駁參差。
在畫一般的意境里，王維靜坐，手持一卷，品著一杯香茗，笑談古今，游目騁懷，低吟：
“明月松間照，清泉石上流。”
這仙境般的美麗濾過了世俗的塵雜，洗凈鉛華，給我們這些生活在紛繁當(dāng)中的人以心靈的慰藉，人心為之顫動，為之震撼。
這是無言之境的美，美在意境，美在人心;它可以跨越大洋，穿越時空，直至你我心中。
“心中有了王維就可以了卻忘塵世紛爭，一壺清茶，便可以笑談古今。”
古人難忘竹之韻，只因那一種秀美的境界，只因那一種空靈朦朧的氣節(jié)。
梅之氣節(jié)
冬雪紛紛，肅殺;寒風(fēng)絲絲，蕭瑟。
在一片蒼涼當(dāng)中，連綿的梅花嶺聳起英雄的脊梁，梅花點點，含苞欲放……
四周一片寂靜，魯迅毅然挺立，以血為墨，以指為筆，發(fā)出嘶聲力竭的吶喊。
其他的花朵，經(jīng)不起蕭瑟寒意的催促，花凋無聲，葉落無影，于一瞬間，繁華褪盡，唯有臘梅一桿挺立，數(shù)朵梅花盡力演繹著民族的崛起，始終保持著生命的亮麗。
梅之節(jié)氣，猶魯迅之不屈，眼看著朋輩成新鬼，他卻怒向刀從覓小詩，何等氣概，何等魄力!
人們愛梅，只因他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣勢。
菊之幽香
悠悠空谷，潺潺溪流，淡淡香菊，陶淵明怡然自樂于鄉(xiāng)村美景，極力想象著那一片世外桃源……
五柳先生采菊東籬，悠然然望見南山那如畫美景，他不為五斗米折腰，只為菊花縷縷幽香。
無怪乎文人遷客愛菊，桃源之菊是他們最大的向往，只因難酬壯志。
后記：以上五物日古人至愛，噫嘻!予萬疑之，思之，恍然：
古人之觀于天地山川，草林魚蟲，其賦之以精神也：以松忠誠、正直;以竹清秀、純潔;以梅傲然、不屈;以菊幽香、無爭……
予嘗惑，思之，終得，古人愛“松、竹、梅、菊”是表，實愛其內(nèi)涵，故曰之“五愛”。
寫古人的文章篇2：向古人致敬
傳承下來的寶貴的文化傳統(tǒng)，可如果沒有古人，我們現(xiàn)在都無法溝通。
所有漢字都是由古人們通過長期觀察研究生活所得來的結(jié)果，傳說黃帝時代的史記官倉頡是創(chuàng)造漢字的第一個人，他看到山川的形狀，便想到了“山”字，他看到地上的鳥爪的痕跡，便誕生了“爪”字……雖然那時沒有任何高科技，但是人們還是開始用復(fù)雜的甲骨文一遍遍地開始寫文章。如果沒有他們的聰明才智與堅持執(zhí)著的精神，怎么會有我們現(xiàn)在能如此流暢的溝通交流呢!
漢字經(jīng)過甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書-行書的演變過程。其中，楷書成為了我們最廣泛運用的字體。如果沒有當(dāng)初古人們長時間的細心觀察和認真思考，難道還會有我們今天的繁榮富強嗎?
雖然古代沒有高科技，沒有多少人懂得科學(xué)，但是古人們卻為我們留下了一筆筆寶貴的財富，他們那認真思考，細心研究的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們在這里向古人致敬!
寫古人的文章篇3：古人登陸21世紀(jì)
一天，我正在公園里散步。突然，一架怪里怪氣的UFO從天空落下，我看了看旁邊的人們，都在個看個的。再看看飛行器，誒?上面寫的什么?怎么都是繁體字呀!我看看!“古……飛……器……難道是古代飛行器?”我推側(cè)道(我真厲害。)這時，從UFO上下來一個人，原來是《唐詩三百首》里的七歲女。只見她從寬大的衣袖里拿出一只紙鳥(這是我后來才知道的)，跑來跑去。之后，其他的古人們從UFO上蜂涌而至，不僅有唐、宋代的大人物們，也有已去世的發(fā)明家：牛頓、愛迪生......我吃驚地望著他們，但吃驚之余我還是不忘拿出筆記本讓古人簽名(真夠可以)。簽完名，我隨手攔住一位發(fā)明家，問：“這是怎么了?你們怎么到這里來了?“這你得問瓦特了!”我們都是被他接來的!那位發(fā)明家神秘兮兮地笑了笑，繼續(xù)向前走了。我走入了UFO，見到一個人在控制面板上滴滴答答地敲著“請問......你是瓦特先生嗎?”“是的。”“我能問你一下，您是怎樣把眾位大人物接來的?我迷惑不解地問。瓦特見有人這么對他的發(fā)明這么感興趣，于是，他向我講起了他的驚奇發(fā)現(xiàn)：“一天，我正在睡午覺，我做了個夢，夢見我做了一個能穿梭時空的夢。于是，我發(fā)明了一個能穿梭時空的機器，并將想?yún)⒂^未來的幾位古人接了來一同參觀。”瓦特說完，又繼續(xù)他的工作。
原來是這樣，我明白了，征得古人的同意后，我決定帶古人們?nèi)⒂^。首先，我?guī)麄內(nèi)チ宋壹?因為他們都是隱形的，所以媽媽看不見)，”這是床，這是......”我的話還沒說完，李白便打斷我的話：“呀!我從來沒見過這么寬的床，就算是皇上的床也沒那么寬，哪么軟。”說著，便把鞋子一甩(夠不講文明)，舒舒服服地躺在了床上。我為了更方便地講解，決定把發(fā)明家的名字也帶上。“這是愛迪生先生發(fā)明的電燈!”我又一次向古人們講解。“不敢不敢!”愛迪生還真如書上所說，他還真謙虛呀!
我又帶他們?nèi)チ舜蠼稚瞎淞斯?。一路上，古人們好奇地東看看，西看看。嗚~~~，一輛汽車呼嘯而過。“這是什么東西?”一位古人好奇地問。“瓦特，你來說說看。”瓦特看著汽車，不一會兒，他想出了答案。“是汽車，對嗎?我做時空機也少不了他呢!”
我還帶他們?nèi)チ瞬耸袌?、媽媽辦公室......他們也為我們的科技而贊嘆不已。
晚上，古人們要回到自己的時代了，臨別時，瓦特激動地說：“小姑娘，謝謝你為我們講解，辛苦你了。我們現(xiàn)在要走了，我們會再來的!再見!”我聽了，與古人一一握手，目送著他們上了UFO。
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