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中華少年傳統(tǒng)美德文章

時(shí)間: 淑賢744 分享

  中華傳統(tǒng)美德,是中華民族幾千年文明史所創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。它歷經(jīng)時(shí)代變遷,人間滄桑,始終活在一代又一代的少年,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中華少年傳統(tǒng)美德文章,希望大家喜歡。

  中華少年傳統(tǒng)美德文章篇1:少年傳承中華美德

  小時(shí)候,媽媽就告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;走進(jìn)學(xué)校,我從老師那里又了解到“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德:晏殊以誠(chéng)實(shí)樹立起信譽(yù),博得宋真宗的信任;商鞅“立木為信”,推廣變法,強(qiáng)盛了秦國(guó);季布“一諾千金”,使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠(chéng)信故事讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才的道德標(biāo)準(zhǔn),如果一個(gè)人失去了“誠(chéng)實(shí)守信”,也就失去了做人的基本條件。為此,我暗暗下定決心:我要傳承中華美德,成為一個(gè)“講誠(chéng)信”的孩子,成為一個(gè)品格高尚的人。

  一、誠(chéng)信閱讀,伴隨成長(zhǎng)

  我從小就是個(gè)愛讀書的孩子。記得小時(shí)候,給我留下印象最深的故事就是《狼來(lái)了》。我曾經(jīng)天真地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么后來(lái)大人們都不去救那個(gè)小孩呢?”媽媽摸著我的頭說(shuō):“因?yàn)樗鲋e騙人啊!孩子,你以后可一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子啊!”我看著媽媽,肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀過(guò)的古往今來(lái)有關(guān)誠(chéng)信的書籍也越來(lái)越多:樊無(wú)期舍生守信,避免秦國(guó)挑起戰(zhàn)爭(zhēng);周幽王“烽火戲諸侯”,自取其辱,身死國(guó)亡;美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候誤砍櫻桃,勇于認(rèn)錯(cuò),農(nóng)民企業(yè)家魯冠球以誠(chéng)信管理企業(yè)的三步棋……我不僅在故事中懂得“誠(chéng)信”的重要性,更搜集了許多和誠(chéng)信有關(guān)的名言和同學(xué)們交流。什么“言必行,行必果”,什么“不寶金玉,而忠信以為寶”,什么“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,什么“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”等等都已經(jīng)讓我倒背如流,爛熟于胸了!

  在閱讀中我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的重要,充分感受了他人誠(chéng)信的品格,樹立了誠(chéng)實(shí)守信的思想,當(dāng)然也在學(xué)習(xí)和生活中努力效仿誠(chéng)信的行動(dòng),爭(zhēng)做誠(chéng)信少年。

  二、誠(chéng)信學(xué)習(xí),從我做起

  我常常看到有的同學(xué)沒做作業(yè)卻偏偏說(shuō)“沒帶”,欺騙組長(zhǎng)欺騙老師;也有的同學(xué)試卷忘記給家長(zhǎng)簽字就把家長(zhǎng)以前的簽字剪下來(lái)貼在試卷上……這些行為都是非常不好的。作為一名小學(xué)生,我覺得“誠(chéng)信”首先應(yīng)從學(xué)習(xí)做起。

  學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信我歸納為三句話,那就是“目標(biāo)明確不放棄、自主作業(yè)不抄襲、誠(chéng)實(shí)考試不作弊。”我在學(xué)習(xí)中總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立完成試卷,但是我想這一切都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確,并且我能為堅(jiān)持我的目標(biāo)付出努力,從不弄虛作假。

  記得有一次,老師在評(píng)講數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎么回事?我的心里敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷——她是對(duì)的,而且和老師說(shuō)的一樣!我想:應(yīng)該告訴老師,我不能要這虛假的100分;可是我的第一名……雖然我思考了一番,但是我還是在課下找數(shù)學(xué)老師將成績(jī)修改了過(guò)來(lái)。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,媽媽也說(shuō)我做得對(duì)。我想我雖然丟了一個(gè)100分,但卻是誠(chéng)信大贏家!

  三、誠(chéng)信做人,合作共處

  我是班級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng),同學(xué)們十分相信我,老師也非常信任我,將班級(jí)的“誠(chéng)信角”交給我管理。“誠(chéng)信角”是我們班班主任老師為了強(qiáng)化同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)而設(shè)立的。同學(xué)們撿到的東西,比如紅領(lǐng)巾、衣服,鉛筆,橡皮等放在“誠(chéng)信角”,由我來(lái)做好記錄,誰(shuí)什么時(shí)候撿到什么。如果誰(shuí)在教室里丟了東西,可以向誠(chéng)信角找尋并做登記,我還會(huì)請(qǐng)他向撿到他的東西的同學(xué)道謝。在我認(rèn)真負(fù)責(zé),井井有條的管理下,不僅丟失了東西的同學(xué)能及時(shí)找到他的物品,那些拾金不昧的同學(xué)也受到了老師的表?yè)P(yáng),使誠(chéng)信品德在班級(jí)蔚然成風(fēng)。

  我不僅幫助班級(jí)管理誠(chéng)信角,更以身作則,堅(jiān)守誠(chéng)信。記得那一次,住在我家附近的一位同學(xué)生病了,老師讓我和另外一位附近的同學(xué)利用星期天一起去她家?guī)退a(bǔ)課。誰(shuí)知道,住在外地的阿姨竟然帶著小哥哥來(lái)到我家。阿姨讓我別去了,帶小哥哥逛逛蕪湖。我可真為難了,但再一想:說(shuō)好的事怎么能不算數(shù)呢?我最后還是去了生病的同學(xué)家。雖然失去了白天和客人一起玩的機(jī)會(huì),但是我覺得我做了一個(gè)很正確的選擇。令人高興的是,因?yàn)檫@件事,那位同學(xué)病好后更加信任我了,成為了我的最好的朋友之一,這難道不值得嗎?

  四、誠(chéng)信處事,養(yǎng)成習(xí)慣

  爸爸媽媽的教育,老師的辛勤培養(yǎng),讓我將誠(chéng)信逐步養(yǎng)成了一種習(xí)慣。無(wú)論在家、在學(xué)校還是在任何地方,我都不忘“誠(chéng)實(shí)守信”。

  教室里,操場(chǎng)上,我撿到的鉛筆、橡皮甚至硬幣大部分都找到了它們?cè)瓉?lái)的主人;而我丟的鉛筆,哪怕和“誠(chéng)信角”中的有一絲不同,我也不會(huì)伸手去拿;集體活動(dòng)中,我從不遲到;書法學(xué)習(xí)中,我頂著冷雨寒風(fēng),堅(jiān)持上課,從不缺一堂課……就是面對(duì)陌生人,我也堅(jiān)守我的誠(chéng)信信念,將誠(chéng)信堅(jiān)持到底。

  一次,我和小區(qū)里的孩子一起玩滑板車,其中還有兩個(gè)是我不認(rèn)識(shí)的。因?yàn)樘鞖夂軔?,其中一個(gè)孩子把脫下的衣服讓我?guī)退弥N艺没哿?,就答?yīng)了。誰(shuí)知道他一去就沒了蹤影,等周圍的孩子都回家了,還沒見他來(lái)取衣服。天快黑了,我有些著急。媽媽來(lái)叫我回家時(shí)讓我把衣服放在小區(qū)門衛(wèi)那兒??晌蚁耄核墙唤o我拿的,他怎么知道就在門衛(wèi)那里呢?我在原地又等了好一會(huì)兒,終于想起一個(gè)主意:回家拿粉筆在原地寫了個(gè)留言,才把衣服寄放在門衛(wèi)那里。第二天,我一直惦記著,直到門衛(wèi)告訴我有個(gè)和我形容得一樣的男孩取走了衣服我才放下心來(lái)。

  中華民族歷來(lái)把誠(chéng)信做為一種美德,一種修養(yǎng),一種文明。社會(huì)在發(fā)展,但誠(chéng)信不能也不會(huì)改變。一滴水能折射出太陽(yáng)的七彩斑斕,一個(gè)人的舉手投足能顯示出他道德素質(zhì)的高下。我,一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)邁出了誠(chéng)信的第一步,相信只要我持之以恒,我一定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代少年,我也一定會(huì)努力讓誠(chéng)信這一中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中蔚然成風(fēng)!

  人,因?yàn)槊赖露兊妹利悺I鐣?huì),因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去吧!!!

  中華少年傳統(tǒng)美德文章篇2:中華少年傳統(tǒng)美德

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“惟有民魂是知道寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步。”是的。一個(gè)好的民族,優(yōu)秀的國(guó)家。都有著優(yōu)良的民族文化與傳統(tǒng)的禮儀。中國(guó),一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó),享有“禮儀之邦”之稱,使得五湖四海,各地不同的人民前來(lái)瞻仰、膜拜。中國(guó),已經(jīng)向科技化,現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn),人們對(duì)于一些歷史悠久的傳統(tǒng)也越來(lái)越看重,把它作為衡量一個(gè)人善惡的標(biāo)志。我們作為一個(gè)中國(guó)人,作為一個(gè)二十一世紀(jì)的中國(guó)少年,我們個(gè)應(yīng)該將中國(guó)悠久的歷史與文化傳承下去。讓中華美德響徹大江南北!

  每當(dāng)說(shuō)起民族文化,我情不自禁就會(huì)回想起中國(guó)五千年的發(fā)展歷程,一個(gè)個(gè)鮮活到朝代歷歷在目,一道道到歷史的刮痕那樣深刻,讓我們?nèi)缬H身體驗(yàn)一般永遠(yuǎn)銘記。也就是是在這樣的環(huán)境中,中國(guó)變得越來(lái)越壯大。就像收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功,他在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇氣魄讓我們驚嘆;就像抗日英雄邱少云,憑借自己的頑強(qiáng)意識(shí),用熊熊燃燒的生命換來(lái)了成功。就像精忠報(bào)國(guó)的岳飛,無(wú)論怎樣都誓死保衛(wèi)家園,直到肝腸寸斷,也永不低頭。一個(gè)個(gè)故事,何不是告訴我們民族氣節(jié)的重要?何不是告訴我們民族文化要代代相傳?中國(guó)擁有的寶藏,是從諸子百家的四書五經(jīng),一直到現(xiàn)代偉人的名詩(shī)佳作,都值得我們?nèi)ャ懹洠档梦覀內(nèi)ズ霌P(yáng),要讓全世界的人都知道:中國(guó)的民族文化,是永遠(yuǎn)挖掘不完的!

  從小,父母就叫我們?cè)鯓幽每曜?,怎樣向長(zhǎng)輩問(wèn)好,怎樣待人接物,長(zhǎng)大以后要孝順長(zhǎng)輩,愛護(hù)晚輩……我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這些呢?愿意就是我們中國(guó)歷代傳承下來(lái)的美德。中華美德,是集結(jié)了祖先們的精華,讓我們能舉止文雅,相貌堂堂。孝心,是中華傳統(tǒng)美德之最重要的一點(diǎn),有了孝心,你才能讓自己看清自己,明白父母的良苦用心。還有誠(chéng)信,誠(chéng)信如一塊金子,即使你一貧如洗,但你擁有誠(chéng)信,你也是富裕的。即使你家財(cái)萬(wàn)貫,但沒有誠(chéng)信,你一樣窮困潦倒。不只有這些,還有文明,和諧,尊敬,禮儀等等,都應(yīng)該是我們必須具備的條件。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)傳承中華美德的好少年吧!

  熱愛民族,傳承美德,是我們的光榮義務(wù),讓我們行動(dòng)起來(lái)。做一個(gè)中華好少年吧!

  中華少年傳統(tǒng)美德文章篇3:少年傳承中華美德

  在中國(guó)無(wú)論何時(shí)都論“以德服人,德行天下”,中華美德千古流傳?,F(xiàn)在時(shí)代在進(jìn)步,文明在進(jìn)步,唯有美德卻迷失在了歷史的森林里。

  “向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”毛主席題詞曾在全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。以前我問(wèn)爸爸:“為什么你和爺爺還有我,我們都要叫他雷鋒叔叔呢?”爸爸總是摸摸我的頭:“因?yàn)樗莻€(gè)大好人,他永遠(yuǎn)活在我們的心里,他永遠(yuǎn)是那么年輕,所以我們都叫他雷鋒叔叔。”是啊!雷鋒叔叔你永遠(yuǎn)活在我們的心里。

  現(xiàn)在,雖然有些人嘴邊經(jīng)常掛著“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”,但大多是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。

  這個(gè)社會(huì)上做好事的人不太多,知恩圖報(bào)的人也不太多,恩將仇報(bào)的人卻不少。一家報(bào)社曾就一次救人事件引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)象,進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)“丁丁現(xiàn)象”的討論。事情是這樣的:在人車如流的街頭,一男青年將一位老太太撞倒后揚(yáng)長(zhǎng)而去,一位名叫丁丁的年輕人撥開圍觀的人群,將老人扶起,詢問(wèn)傷情,和母親一起把老人送到了醫(yī)院,并打電話通知老太太的親屬。誰(shuí)知當(dāng)老太太的家屬聽了事情的經(jīng)過(guò)之后,竟然一口咬定就是丁丁撞的。他們的理由是:現(xiàn)在世界上哪有這么好的人,把人救了送醫(yī)院不說(shuō),還自愿領(lǐng)著病人檢查,連住院的押金都給墊上了。痛心的是老太太攝于家人的壓力,竟然也堅(jiān)持說(shuō)就是丁丁撞的。社會(huì)針對(duì)丁丁的遭遇,就當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的類似現(xiàn)象進(jìn)行了一場(chǎng)大討論,在人們心目中樹立起善與惡的標(biāo)尺,凈化了人們的心靈。后來(lái)就連當(dāng)初撞到老太太之后逃之夭夭的那個(gè)年輕人也給報(bào)社寫了信,承認(rèn)自己的過(guò)失,檢討自己的行為。

  生活中“事不關(guān)己高高掛起”的人也有。有家媒體曾報(bào)道報(bào)道一中年出門,在家附近看見一孩童落水,他竟然成了“睜眼瞎”,居然無(wú)聲的走過(guò)了。后來(lái)當(dāng)他回家知道那是自己的孩子時(shí),后悔不已。試問(wèn)如果他先前知道那是自己的孩子,那他還會(huì)去做睜眼瞎么?

  如今說(shuō)學(xué)雷鋒的到處都是,可做雷鋒的又有多少呢?盡管如此,生活中的好人還是有不少,而且還在不斷的增多。古時(shí)就有人鋪路架橋、施粥派米;現(xiàn)在有人去義務(wù)打掃街道,義務(wù)援藏支教……

  這些助人的消息時(shí)常出現(xiàn)在熒屏和報(bào)紙上,可見中華美德始終還是在人們心底存在著,只是被世俗風(fēng)云遮迷住了。相信只要靜下心來(lái),還是能找回這迷失的美德。

  
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