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二歲孩子聽的童話故事

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童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆,它們都能說(shuō),能笑,能思考問(wèn)題,也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫,賦予它們?nèi)说男愿瘢构适履軌蛞巳雱?,打?dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力,下面為大家精心整理了一些關(guān)于二歲孩子聽的童話故事,歡迎查閱。

二歲孩子聽的童話故事1

以前,在一個(gè)小鎮(zhèn)上,住著一戶有錢人家。但是這戶有錢人家生活著很多的老鼠。因?yàn)槔鲜髠兡茉谶@里找到很多的食物,所以大家都聚集到了這里??墒抢鲜髠兊暮镁安婚L(zhǎng)。

那天,主人從外面回來(lái)帶回了一只貓。他想著讓貓把老鼠都抓了。

自從貓來(lái)了之后,老鼠們的生活就變得緊張起來(lái)了。因?yàn)槟侵回執(zhí)珔柡α耍呀?jīng)殺害了很多老鼠了。老鼠更是對(duì)貓恨之入骨。

可是主人非常高興,主人見(jiàn)家里的老鼠一天天減少,每天都非常疼愛(ài)貓。給貓吃吃的食物。饞的老鼠們只能躲在一旁干看著。又不敢出去吃。貓兒也很得意地繼續(xù)擔(dān)任守衛(wèi)的工作。

有一天,在這棟房子的一個(gè)偏僻角落,正有一場(chǎng)熱烈的討論會(huì)在舉行著!

“各位女士、先生,我今天召開這次討論會(huì)的目的,是為了找出一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付那只可惡的死貓。它已經(jīng)殺害了我們?cè)S多同胞,如果再不想辦法對(duì)付它,遲早我們的性命都不保。請(qǐng)各位踴躍發(fā)言?!崩鲜笄蹰L(zhǎng)說(shuō)。

老鼠們聽了,紛紛舉手想要發(fā)言。老鼠酋長(zhǎng)只好讓他們一個(gè)一個(gè)來(lái)。首先是勇士甲站起來(lái)發(fā)言:“我建議,趁那只死貓?jiān)谧肺覀儠r(shí),故意把他引到老鼠夾旁邊,讓他被老鼠夾夾到。這樣,他以后就再也不能追我們了。”

勇士乙聽了,很不以為然,就站起來(lái)說(shuō):

“這個(gè)辦法對(duì)我們很危險(xiǎn),萬(wàn)一還沒(méi)跑到老鼠夾邊,就先被他吃了怎么辦?所以我認(rèn)為,趁他睡著時(shí),拿火去燒他是的辦法?!?/p>

“不,這種辦法對(duì)我們也有危性。我有一個(gè)的辦法,就是趁他睡著時(shí),在他脖子上掛上一個(gè)鈴鐺。

這樣,以后只要聽到鈴鐺的聲音,我們就可以趕快逃跑,再也不怕被他抓到,你們認(rèn)為如何?”勇士丙得意地看著大家。

老鼠們都非常同意這樣辦法,紛紛鼓掌起來(lái)。

“既然大家都贊成了,那有誰(shuí)自愿去替那只死貓掛上鈴鐺呢?”老鼠酋長(zhǎng)問(wèn)。

“既然沒(méi)人愿意去,這個(gè)建議是你提的,我看就由你去好了。”

“我…….我不敢去,你還是找別人吧!”說(shuō)完,勇士丙就不再說(shuō)話了。

雖然辦法很好,但是沒(méi)有一只老鼠是敢靠近貓的。所以一直也沒(méi)有把鈴鐺給貓掛上去。老鼠還是像以前一樣每天在貓的追趕下生存。

二歲孩子聽的童話故事2

夜,真安靜,房間里只有輕微的呼嚕聲。床前的大黑皮鞋嘆了一口氣說(shuō):“唉,真無(wú)聊!”

“是嗎?”高跟鞋說(shuō),“如果你大無(wú)聊,我們就來(lái)跳舞吧!”說(shuō)完,彎下細(xì)腰向大黑皮鞋做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。

月光從窗口照進(jìn)來(lái),紅地毯就像是被聚光燈照亮的大舞臺(tái)。高眼鞋在跳芭蕾,泡沫拖鞋在跳踢踏舞,平跟鞋在扭秧歌,大黑皮鞋在跳迪斯科,旅游鞋邁著太空步,一飄一飄地跳開了霹靂舞……

“啪啪”,一雙紅絨拖鞋從床角落里鉆出來(lái)。她身上有一條可怕的大口子—一鞋幫和鞋底兒裂開了,她沒(méi)法兒跳舞,心里很難過(guò)。

桌子上針線盒里,一根看熱鬧的大針說(shuō)話了:“紅絨拖鞋,你別傷心,我來(lái)幫你縫好!”

他拖著一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)線跳下來(lái),一頭扎進(jìn)鞋幫里,又一頭扎進(jìn)鞋底,“哎喲喲!”硬鞋底兒把他的腦袋尖夾住了,進(jìn)不去,退不出,疼得大針淚花兒直滾?!板F子哥,快救命呀!”大針忍不住高喊。

錐子急急跳出針線盒:“喔,大針,別害怕,我替你開路。”在錐子哥哥的幫助下,紅絨拖鞋張著的大口子一點(diǎn)一點(diǎn)閉上了。“噢,謝謝,謝謝你們!”紅絨拖鞋快樂(lè)得臉都紅了!她優(yōu)美地彎下腰請(qǐng)大針、錐子一起跳孵。

于是,紅地毯上,紅絨拖鞋、大針、錐子和各式各樣的鞋子們都快樂(lè)地跳了起來(lái)。

突然,床上的人翻了一個(gè)身,喔,天快亮了!大家嚇了一跳。他們踮起腳尖飛奔回原來(lái)住的地方,大氣都不敢出一口。只有紅絨拖鞋不肯回到床下的黑角落里。

早晨,女主人起床了,看見(jiàn)曾經(jīng)買來(lái)只穿過(guò)一天就裂了、想扔又舍不得扔的紅絨拖鞋,吃驚得大叫:“咦,我的拖鞋怎么變好啦?”

她突然記起紅絨拖鞋是被扔在床角落里的,她又吃驚地大叫:“咦,我的紅絨拖鞋怎么自己跑出來(lái)啦?”

大針、錐子和所有的鞋子都忍不住笑,當(dāng)然啦,他們得拼命忍著不笑出聲音來(lái),要不然女主人聽見(jiàn)了,一定會(huì)說(shuō):“天哪!我該不是生活在童話里吧?”

二歲孩子聽的童話故事3

一只烏龜被海水沖到岸邊的一塊礁石旁,烏龜好奇地問(wèn),你待在這里一動(dòng)不動(dòng)。不孤獨(dú)嗎?礁石回答,我已在這里待了幾百萬(wàn)年,習(xí)慣啦!烏龜吃驚地說(shuō),啊?你竟然活了這么長(zhǎng)時(shí)間,我卻只能活一千年,真是不公平!

烏龜碰到一頭大象,友好地問(wèn),象兄弟,你能活多少年?大象回答70年吧,你呢?烏龜一聽心理平衡了不少,驕傲地說(shuō),一千年,不過(guò)石頭能活幾百萬(wàn)年,還真有點(diǎn)不公平。大象甩著長(zhǎng)鼻子氣得直喘粗氣。你還不滿足?我多可憐!大象進(jìn)食時(shí)問(wèn)水牛,牛老弟,你能活多少年?水?;卮穑奈迨臧?,象大哥,你呢?大象一聽高興地說(shuō),我比你多活二十年,不過(guò)比起烏龜那可差遠(yuǎn)了,它能活一千年。水牛低著頭憤憤不平地吃著悶食。水牛在河邊飲水時(shí)問(wèn)鄰居羚羊,羊妹妹,能告訴哥哥你能活多少年嗎?羚羊羞澀地回答,你怎么打聽女士年齡?人家才四歲,是妙齡女!水牛一算,四歲是青年,你不過(guò)能活一二十年吧?我比你多活三十年,但大象那家伙可比咱們活得長(zhǎng)!羚羊聽后一臉不悅地走開了。

羚羊的背上“背著”一只飛鳥,羚羊問(wèn),小家伙幾歲了?飛鳥回答,我已不年輕了,都兩歲了,活不了幾年啦!羚羊很吃驚。還有比自己“短命”的?它心理也平衡了一些,但一想到水牛又氣憤地說(shuō),小家伙,我和你都不如水牛幸運(yùn),水牛能活五十年,我活二十年,你就可憐嘍!飛鳥此時(shí)才知道原來(lái)自己如此不幸,傷心地飛開了。

烏龜、大象、水牛、羚羊、飛鳥在草地聚會(huì),表面客氣,內(nèi)心卻充滿了妒忌。一只美麗的蜻蜓揮舞著金色翅膀在空中盤旋,飛鳥大聲說(shuō),蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀?蜻蜓笑著回答,你可千萬(wàn)別叫我姐姐,我只有不到一星期的存活時(shí)間,我必須充分利用這短暫的時(shí)光,盡快找到伴侶,生下自己的后代,就心滿意足了!

蜻蜓說(shuō)完就飛走了。飛鳥、羚羊、水牛、大象、烏龜都抬起頭,用仰視的眼神目送著這只飛舞的蜻蜓。

人,應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足。但滿足不等于無(wú)追求。像蜻蜓那樣盡情地飛舞,就不會(huì)枉此一生,更不會(huì)心態(tài)失衡。

二歲孩子聽的童話故事4

“嘎!嘎!嘎!嘎!”這是四只小鴨在叫,他們已經(jīng)吵了一上午,吵得鴨媽媽頭也大了。

“要是孩子們都像波波就好了?!兵唻寢屜?。波波是鴨媽媽最小的小鴨,這會(huì)兒,他坐在椅子上,安安靜靜地讀他的圖畫書。

吃過(guò)午飯,五只小鴨一起出去玩。除了波波,四只小鴨一直在打打鬧鬧,他們你追我趕,一刻也安靜不下來(lái)。

小鴨們回到家,鴨媽媽問(wèn)他們?cè)谕饷婵匆?jiàn)了什么,聽見(jiàn)了什么。四只小鴨誰(shuí)也回答不上來(lái)。

“我知道了,”鴨媽媽嘆了口氣,指著四只小鴨說(shuō),“你們誰(shuí)都沒(méi)有長(zhǎng)眼睛和耳朵?!?/p>

“媽媽的話好奇怪哦?!彼闹恍▲喣憧纯次遥铱纯茨?,不明白媽媽為什么這樣說(shuō),因?yàn)樗麄兠髅鞫奸L(zhǎng)著眼睛和耳朵的。

“波波,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,你看見(jiàn)了什么,聽見(jiàn)了什么?”鴨媽媽笑著問(wèn)。波波想了想,回答說(shuō):“在草地上,我看見(jiàn)螞蟻們排著隊(duì)運(yùn)糧食,還看見(jiàn)蚯蚓,身子一扭一扭地鉆過(guò)草根;在樹林里,我聽見(jiàn)風(fēng)兒在和樹葉說(shuō)悄悄話,還有鳥兒們,他們?cè)诒荣?a href='http://www.athomedrugdetox.com/gequ/' target='_blank'>唱歌……”

“奇怪啊,我們和波波一直在一起,為什么波波看見(jiàn)了這么多,聽見(jiàn)了這么多,而我們卻什么也沒(méi)有看見(jiàn),什么也沒(méi)有聽見(jiàn)呢?”

小朋友,你能替四只小鴨回答這個(gè)問(wèn)題嗎?

二歲孩子聽的童話故事5

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,一株長(zhǎng)在墻角的蒲公英環(huán)視了一下四周,看見(jiàn)了長(zhǎng)在墻頭上的一棵矮小的茅草,心里非常不舒服。這個(gè)小不點(diǎn)怎么長(zhǎng)到我的頭上去了,哼,真氣人!“我說(shuō)墻頭上的小草,你可要當(dāng)心,長(zhǎng)得那么高,小心讓大風(fēng)刮走了!”墻頭上的小草聽了,并沒(méi)有說(shuō)話,只是默默地低著頭。

過(guò)了一些日子,東南風(fēng)來(lái)了,小草在墻頭上掙扎著向西邊倒。又過(guò)了一些日子,西北風(fēng)呼嘯著來(lái)了,刮得小草又向東邊倒去。蒲公英看了,又忍不住諷刺小草,說(shuō):“原來(lái),你真是兩邊倒呀!怪不得人們用‘墻頭草,兩邊倒’這句話呢!難道你不覺(jué)得羞愧嗎?”小草不想和蒲公英爭(zhēng)辯,默默地沒(méi)有說(shuō)話。

秋季的一天,蒲公英的種子被風(fēng)吹到了墻頭上。蒲公英一看,自己的孩子和墻頭草做了鄰居,就告訴自己的孩子:“孩子你可千萬(wàn)不要和墻頭草交朋友呀!更不能學(xué)他一樣兩邊倒?!焙⒆勇犃藡寢尩脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭。

第二年,蒲公英的種子發(fā)芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了臺(tái)風(fēng),小草在墻頭上隨著臺(tái)風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來(lái)了,他向西邊倒西風(fēng)來(lái)了,他向東邊倒……這時(shí),他看見(jiàn)蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了,就伸出了援手,說(shuō):“來(lái),讓我們一起來(lái)對(duì)抗臺(tái)風(fēng)吧,你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒?!钡压⒌暮⒆诱f(shuō):“走開,我媽媽叫我不要和你一樣。”“但你這樣會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了,在墻頭上又剩下了小草孤零零的一個(gè)。蒲公英的孩子,在臺(tái)風(fēng)中禁受不住被吹斷,刮走了。

墻角的蒲公英看著只有小草的墻頭,責(zé)怪自己:“唉,當(dāng)初要不是我,我的孩子就不會(huì)被風(fēng)刮走了,我真是個(gè)不合格的媽媽呀!”

小草聽了安慰她說(shuō):“你只是想讓自己的孩子成為一個(gè)正直的人,這沒(méi)有錯(cuò)。只不過(guò),生長(zhǎng)在墻頭上風(fēng)大雨大,如果只知道挺直腰桿是不行的?!?/p>

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童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆,它們都能說(shuō),能笑,能思考問(wèn)題,也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫,賦予它們?nèi)说男愿?,使故事能夠引人入勝,打?dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力,下面為大家精心整理
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