優(yōu)秀的校園課堂寓言故事5篇
故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，也有說(shuō)法認(rèn)為，故事并不是一種文體，它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的校園課堂寓言故事，喜歡可以分享一下喲!
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事1
有一家人家做了新房子，但廚房沒(méi)有安排好，燒火的土灶煙囪砌得太直，土灶旁邊堆著一大堆柴草。
一天，這家主人請(qǐng)客。有位客人看到主人家廚房的這些情況，就對(duì)主人說(shuō)："你家的廚房應(yīng)該整頓一下。"
主人問(wèn)道："為什么呢?"
客人說(shuō)："你家煙囪砌得太直，柴草放得離火太近。你應(yīng)將煙囪改砌得彎曲一些，柴草也要搬遠(yuǎn)一些，不然的話，容易發(fā)生火災(zāi)。"
主人聽(tīng)了，笑了笑，不以為然，沒(méi)放在心上，不久也就把這事忘到腦后去了。
后來(lái)，這家人家果然失了火，左鄰右舍立即趕來(lái)，有的澆水，有的撤土，有的搬東西，大家一起奮力撲救，大火終于被撲滅，除了將廚房里的東西燒了一小半外，總算沒(méi)釀成大禍。
為了酬謝大家的全力救助，主人殺牛備酒，辦了酒席。席間，主人熱情地請(qǐng)被燒傷的人坐在上席，其余的人也按功勞大小依次入座，惟獨(dú)沒(méi)有請(qǐng)那個(gè)建議改修煙囪、搬走柴草的人。
大家高高興興地吃著喝著。忽然有人提醒主人說(shuō)："要是當(dāng)初您聽(tīng)了那位客人的勸告，改建煙囪，搬走柴草，就不會(huì)造成今天的損失，也用不著殺牛買(mǎi)酒來(lái)酬謝大家了?，F(xiàn)在，您論 功請(qǐng)客，怎么可以忘了那位事先提醒、勸告您的客人呢?難道提出防火的沒(méi)有功，只有參加救火的人才算有功嗎?我看哪，您應(yīng)該把那位勸您的客人請(qǐng)來(lái)，并請(qǐng)他上坐才對(duì)呀!"
主人聽(tīng)了，這才恍然大悟，趕忙把那位客人請(qǐng)來(lái)，不但說(shuō)了許多感激的話，還真的請(qǐng)他坐了上席，眾人也都拍手稱(chēng)好。
事后，主人新建廚房時(shí)，就按那位客人的建議做了，把煙囪砌成彎曲的，柴草也放到安全的地方去了，因?yàn)橐院蟮娜兆舆€長(zhǎng)著呢。
什么事情都要有個(gè)預(yù)見(jiàn)性，如果自己沒(méi)意識(shí)到，聽(tīng)聽(tīng)別人的建議也是好的，防患于未然總比出了險(xiǎn)情再去補(bǔ)救更為重要。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事2
汝州農(nóng)村有個(gè)老翁，家道殷實(shí)，十分富有?？墒撬孀孑呡叾际俏拿ぃB“之乎者也”等最簡(jiǎn)單的字都不認(rèn)識(shí)。不識(shí)字干很多事都極不方便，老翁嘗夠了苦頭，決心讓兒子念書(shū)識(shí)字。
有一年，老翁聘請(qǐng)了一位楚國(guó)的讀書(shū)人教他的兒子認(rèn)字。第一天上學(xué)，老師用毛筆在白紙上寫(xiě)了一筆，告訴他兒子說(shuō)：“這是個(gè)‘一’字?！彼麅鹤訉W(xué)得很認(rèn)真，牢牢地記住了，回去后就寫(xiě)給老翁看：“我學(xué)了一個(gè)字——‘一’?！崩衔桃?jiàn)兒子學(xué)得用功，看在眼里，喜在心里。
第二天上學(xué)，老師又用毛筆在紙上寫(xiě)了兩筆，說(shuō)：“這是個(gè)‘二’字?！边@回，兒子不覺(jué)得有什么新鮮了，記住了就回家了。到了第三天，老師用毛筆在紙上寫(xiě)了三筆，說(shuō)：“這是個(gè)‘三’字?！眱鹤友壑橐晦D(zhuǎn)，仿佛悟到了什么，學(xué)也不上了，扔下筆就興高采烈地奔回去找到父親說(shuō)：“認(rèn)字實(shí)在簡(jiǎn)單，孩兒已經(jīng)學(xué)成了。現(xiàn)在不用麻煩先生了，免得花費(fèi)這么多的聘金請(qǐng)先生，請(qǐng)父親把先生辭退了吧?！币?jiàn)到兒子這么聰明，老翁高興地準(zhǔn)備了酬金辭退了老師。
過(guò)了幾天，老翁想請(qǐng)一位姓萬(wàn)的朋友來(lái)喝酒，就吩咐兒子一大早起來(lái)寫(xiě)個(gè)請(qǐng)?zhí)?。兒子滿口答應(yīng)了：“行，這還不容易嗎?看我的吧。”
老翁看兒子滿有把握，就放心地去做其他的事情了。時(shí)間慢慢地過(guò)去，眼看太陽(yáng)都快偏西了，還不見(jiàn)兒子寫(xiě)好，老翁不禁有些急了：“兒子這是怎么了?”等了又等，老翁終于不耐煩了，親自到兒子房里去催促。
進(jìn)得門(mén)來(lái)，老翁見(jiàn)兒子愁眉苦臉地坐在桌邊，紙?jiān)诘厣贤系美祥L(zhǎng)，上面盡是黑道道。兒子正拿著一把沾滿墨的木梳在紙上畫(huà)著，一見(jiàn)父親進(jìn)來(lái)便埋怨道：“天下的姓氏那么多，他為什么偏偏姓萬(wàn)呢?我借來(lái)了母親的木梳，一次可以寫(xiě)20多劃，從一大早寫(xiě)到現(xiàn)在，手都酸了，也才寫(xiě)了不到3000劃!萬(wàn)字真難寫(xiě)呀!”
我們從這則寓言可以看到，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他什么都會(huì)，不用學(xué)習(xí)了。無(wú)論是作為一個(gè)管理者還是普通職工，都不能放棄學(xué)習(xí)，得經(jīng)常充電，因?yàn)橹R(shí)也是在不斷的更新，掌握了的科學(xué)技術(shù)，才能創(chuàng)造較大的生產(chǎn)力。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事3
從前有一個(gè)農(nóng)夫，他的地在一片蘆葦?shù)氐呐赃?。那蘆葦?shù)乩锍３Ｓ幸矮F出沒(méi)，他擔(dān)心自己的莊稼被野獸毀壞了，就總是來(lái)回巡視。
這一天，農(nóng)夫又來(lái)到田邊看護(hù)莊稼。一天下來(lái)，沒(méi)有什么事情發(fā)生，平平安安地到了黃昏時(shí)分。農(nóng)夫見(jiàn)還安全，又感到確實(shí)有些累了，就爬上蘆葦?shù)剡叺囊活w大樹(shù)上休息休息。
忽然，他發(fā)現(xiàn)葦叢中的蘆花紛紛揚(yáng)起，在空中飄來(lái)飄去。他不禁感到十分疑惑：“奇怪，我并沒(méi)有靠在蘆葦上搖晃它，這會(huì)兒也沒(méi)有一絲風(fēng)，蘆花怎么會(huì)飛起來(lái)的呢?也許是葦叢中來(lái)了什么野獸在活動(dòng)吧。”
這么想著，農(nóng)夫提高了警惕，站起身來(lái)一個(gè)勁地向葦叢中張望，觀察是什么東西隱蔽在那里。過(guò)了好一會(huì)兒，他才看清原來(lái)是一只老虎，只見(jiàn)它蹦蹦跳跳的，時(shí)而搖搖腦袋，時(shí)而晃晃尾巴，看上去好像高興得不得了。
老虎為什么這么撒歡呢?農(nóng)夫想了想，認(rèn)為它一定是捕捉到什么獵物了。老虎得意得簡(jiǎn)直忘了形，完全忘了注意周?chē)鷷?huì)有什么危險(xiǎn)，屢次從葦叢中跳起，將自己的身體暴露在農(nóng)夫的視線里。
農(nóng)夫悄悄的溜下大樹(shù)，撿起一塊石頭，又爬上大樹(shù)，趁老虎又一次躍起，飛快的扔出了石頭，石頭重重的砸在了老虎的頭上，老虎被打懵了，還以為天兵降臨，丟下獵物飛快的逃走了。
農(nóng)夫過(guò)去一看，撿到了了一只死獐子。
老虎捕到了獐子高興萬(wàn)分，卻沒(méi)料到會(huì)橫空飛出一塊石頭，真可謂是樂(lè)極生悲。人生在世，應(yīng)該謹(jǐn)慎從事，不要被被勝利沖昏了頭腦。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事4
麥子剛?cè)雮}(cāng)，綠油油的玉米苗便鋪開(kāi)了田地。一位農(nóng)民在田里疏苗，忽略了兩棵緊挨在一起的小苗。這兩棵小苗便拼命生長(zhǎng)，都想高出對(duì)方，以免主人再來(lái)疏苗時(shí)被拔掉。
過(guò)了一段日子，其中一棵因土壤肥沃，陽(yáng)光充分，便高出一截，另一棵則因接近樹(shù)蔭，很是矮小。高出一截的玉米苗便開(kāi)口了：“喂，我的朋友，任命吧，你是怎么也趕不上我了。”矮玉米什么也說(shuō)不出來(lái)，眼睛里寫(xiě)滿悲傷。又過(guò)了一段日子，高玉米長(zhǎng)得更高了，水靈靈的綠葉輕捷地伸向兩邊，在清風(fēng)中沙拉沙拉地響，似一支樂(lè)曲，整個(gè)田里只有它那樣高出一頭。不足的是，它的莖稈又瘦又嫩，至今還未生蕊。另一棵雖然矮小，莖稈卻壯起來(lái)，還結(jié)了一支嫩嫩的玉米。
高玉米不以為然地笑道：“朋友，我說(shuō)，你早晚也得被拔掉，活著還有啥用呢?只會(huì)白白吸收養(yǎng)分，白白占用空間!”矮玉米對(duì)高高在上的同伴說(shuō)：“是的，我比不上你高，但我盡力了，盡力透過(guò)密叢去吸取陽(yáng)光，盡力去為主人結(jié)果實(shí)，就算現(xiàn)在我被拔掉了，我也不后悔。”
農(nóng)民來(lái)了，毫不猶豫地將高玉米拔下了，邊拔邊說(shuō)：“唉，我們最恨的就是這種苗子了，只顧往天上竄，根本就結(jié)不了果實(shí)?！?/p>
用這個(gè)小故事來(lái)警告那些高傲自大、追求外觀而不做實(shí)事的人，是最貼切不過(guò)了。
優(yōu)秀的校園課堂寓言故事5
兩個(gè)窮酸秀才，四體不勤，五谷不分，不事稼穡(se)，不學(xué)無(wú)術(shù)，一天到晚裝模作樣，搖頭晃腦，自作清高。衣服又舊又破，常常連肚子都填不飽，可他們依舊鄙視勞動(dòng)。
一個(gè)炎炎的夏日，這兩個(gè)秀才聚到一起了。他們走到村邊，坐在一個(gè)大樹(shù)墩上，一人拿著一把破舊的大蒲扇，不停地?fù)u著扇，驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)。他們看著農(nóng)人正在地頭辛苦地干活，顆顆汗珠滴在土地上，兩秀才大發(fā)感嘆。
一個(gè)秀才說(shuō)：“他們真苦啊!這么勤巴苦做的，落得個(gè)什么呢?我這一輩子雖說(shuō)也窮酸，可是我只要吃飽了飯、睡足了覺(jué)也就行了。我最討厭的就是像他們這樣下地去干活，面朝黃土背朝天的，他們太胸?zé)o大志了。將來(lái)有朝一日我得志了，我就一定先把肚子填得飽飽的，吃飽了再睡;睡足以后再起來(lái)吃，那該是多有福氣呀!有了這樣的福氣，就算是實(shí)現(xiàn)了我的大志了。老兄，你說(shuō)不是這樣嗎?”
另一個(gè)秀才不同意前一個(gè)秀才說(shuō)的話。這個(gè)秀才說(shuō)：“哎呀老兄，我和你可不一樣啊。我的原則是吃飽了還要再吃，哪來(lái)的工夫去睡大覺(jué)呢?我要不停地吃，這才是享受人世間的樂(lè)趣。依我看，這才是我的大志!”
兩個(gè)人喋喋不休地談著他們的“大志”，原來(lái)只不過(guò)是不勞而獲、坐享其成，所以到頭來(lái)也只不過(guò)是畫(huà)餅充饑。
兩秀才的“大志”，實(shí)在是可悲又可鄙，這種寄生蟲(chóng)的狹隘自私，只能遺人笑柄。
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