童話故事集2020匯集
小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面小編給大家介紹關(guān)于童話故事集，方便大家學(xué)習(xí)。
童話故事集1
大熊開著紅汽車，到超市去買東西，他把汽車停在人行道上的，猴警察看見了，跑過去一把抓住了他的耳朵。
“哇，耳朵揪得好疼呀，你要把我抓到哪里?”大熊用力一甩，甩掉了猴警察，逃跑了。
這時(shí)，正巧有一輛大卡車，嘟嘟嘟地開來了，大熊呼的一下，跳上了車。這輛大卡車上呀，裝的全是彈簧床墊，呼的一下，又把大熊從車上一直彈到十二層樓的大陽臺(tái)上了。大熊走出陽臺(tái)一看，啊，原來這是一家大衣商場(chǎng)。大熊馬上把一件連帽大衣披在身上，哈哈，這下大熊看上去真象個(gè)闊太太呢。
大熊一搖一擺地走十一樓的餐廳里，他在一張餐桌前坐下來。白鵝小姐馬上端來香噴噴的飯菜，大熊一看，啊嗚、啊嗚地大吃起來，吃完了飯，白鵝小姐請(qǐng)她付錢，大熊搖搖頭，擺擺手，拔腿就逃。白鵝小姐跟在他后面拼命地追，眼看就要被抓住了，大熊靈機(jī)一動(dòng)，騎在扶梯的扶手上，嘩嘩嘩一直在往下滑去，白鵝小姐也想騎在扶梯上去追大熊，可是他不敢從那么高的地方往下滑，只好算了。
大熊在扶梯上轉(zhuǎn)了十個(gè)圈子，哐啷一聲，滑到了底樓，一下子沖出了玻璃大門。大門警衛(wèi)鱷魚先生立刻去抓大熊，大熊從地上一骨碌爬起來就逃。
大熊逃逃逃，逃進(jìn)了游樂場(chǎng)，他呼的一下乘上了高空轉(zhuǎn)盤，嘩嘩嘩地轉(zhuǎn)起來了。
嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——高空轉(zhuǎn)盤把大熊轉(zhuǎn)得頭昏腦脹。咚!大熊從轉(zhuǎn)盤上摔了下來。
“哈哈，我等你好久了，這次看你再往哪兒逃!”猴警察走過來，把大熊抓住了。
童話故事集2
—個(gè)孩子在山上種了一片苞米。苞米快要成熟的時(shí)候，被狗熊發(fā)現(xiàn)了。狗熊鉆進(jìn)苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去講理。狗熊滿不在乎地說：
“你的苞米是讓我給糟蹋了，你能把我怎么樣呢?”
孩子說：“我要你包賠?！?/p>
狗熊說：“我若是不包賠呢?”
孩子說：“那我就叫你知道知道我的厲害?！?/p>
狗熊說：“我勸你還是忍了吧，我有的是力氣?！?/p>
孩子說：“我光聽說狗熊傻，可沒聽說狗熊有力氣?！?/p>
狗熊火了，指著一個(gè)磨盤大的石頭說：
“等我把這塊石頭扔到山下去，你就知道我是不是有力氣了?！?/p>
狗熊背起了磨盤石，故意在草地上走了一圈兒，順著陡坡把石頭扔下山去。磨盤石發(fā)出隆隆的巨響。狗熊得意地哼了一聲。
孩子說：“背石頭不算力氣大，能拔下一棵樹才算力氣大?！?/p>
“那你就等著瞧吧!”
狗熊說著，吭哧吭哧拔起樹來。費(fèi)了九牛二虎之力，到底把一棵松樹給拔下來了。
孩子說：“你能把松樹拖到東邊的湖里去嗎?如果你能把樹扔到湖里，讓它像船一樣漂起來，我就服你了?！?/p>
狗熊真的把大樹拖到湖里了?？墒?，他已經(jīng)累得筋疲力盡，站進(jìn)湖里以后，本想爬到岸上來，卻“撲通”一聲落到水里去。孩子趁機(jī)跳過去，揪住狗熊的耳朵，把他的腦袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饒了，答應(yīng)了孩子的要求，給孩子賠償：自己要當(dāng)一頭牛，學(xué)會(huì)拉犁，幫助那個(gè)孩子種地。
童話故事集3
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒有貓的國家里。
有一天，一位外國老太太到這個(gè)國家來旅游，她給國王帶來一只可愛的小貓。國王把小貓送給了自己的女兒娜娜公主。
娜娜公主別提多么喜歡這只小貓了，反正你就是用太陽和月亮加在一塊兒換她的小貓，她也肯定不樂意?？墒?，有一天晚上，小貓突然不見了。娜娜公主特別傷心，嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》。布告是這樣寫的：娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎(jiǎng)黃金一萬兩。記住，小貓的特點(diǎn)是：別看年紀(jì)小，胡子可不少。
第二天一早，衛(wèi)兵報(bào)告說，有人帶小貓來領(lǐng)獎(jiǎng)來了。國王高興極了，連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮。可是一看就傻了眼，原來，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少的動(dòng)物不是小貓，而是一只小山羊。
不行：第一張《尋貓布告》沒把貓的特點(diǎn)說清楚。國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。這回，布告上寫著：“記住，小貓的特點(diǎn)是‘大眼睛，會(huì)上樹，還會(huì)捉老鼠’!”
布告剛貼出不一會(huì)兒，又有人帶著小貓來領(lǐng)獎(jiǎng)。國王一看，又錯(cuò)了!這個(gè)“大眼睛，會(huì)上樹，還會(huì)捉老鼠的，原來是只貓頭鷹。
不行!第二張《尋貓布告》還沒把貓的特點(diǎn)說唐楚。國王又下令，貼第三張!第三張布告是一幅畫。上面寫著：“瞧見了嗎一—這就是貓!”
很快，又有人來領(lǐng)獎(jiǎng)了，他們抬來一個(gè)大鐵籠子，里面關(guān)著的那只動(dòng)物和畫上的貓一模一樣，只是個(gè)頭兒要大幾十倍，腦門上還有一個(gè)“王”字。唉，又錯(cuò)了。這不是貓，是虎大王。
娜娜公主找不到心愛的貓，飯也吃不下，兩眼哭得又紅又腫，正坐在鏡子前發(fā)呆呢!忽然，窗外傳來一個(gè)奇怪的聲音——“喵!”啊，小貓出現(xiàn)在窗臺(tái)上，娜娜公主撲過去，緊緊地?fù)ё⌒∝垼旎畹赜H呀，親呀……
國王在一旁拍著腦瓜，自言自語地說：“我怎么就沒有想到呢?‘喵喵’叫才是貓的特點(diǎn)呀!
童話故事集4
小海鷗十分漂亮，她特別愛美。
早晨，小海鷗拍打著翅膀飛到大海上。
大海是小海鷗的鏡子，她每天都到這兒來梳洗打扮。
小海鷗對(duì)著這面鏡子瞧啊，照啊，她一會(huì)兒扭動(dòng)身軀，一會(huì)兒梳理羽毛，自以為是天底下最美的姑娘。
正在小海鷗十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話從海岸的巖石那邊兒飛過來：“臭美：臭美：”造燕窩的小雨燕七嘴八舌地議論，“不勞動(dòng)，沒人喜歡你!”
“哼，你們嫉妒我!”小海鷗不服地扭過身子，繼續(xù)照鏡子。
中午，小海鷗飛到海礁上，啄食岸邊晾曬的魚蝦。突然，海燕跑過來說：“懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚蝦!”
小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭得好傷心喲!鏡子里的她一點(diǎn)兒也不美。
大海媽媽對(duì)她說：“勞動(dòng)，是最高尚的美德，你為什么不和他們一起勞動(dòng)呢?”
小海鷗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，海鳥勞動(dòng)者的隊(duì)伍里又多了一只美麗的海鳥，她就是小海鷗。
童話故事集5
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說：“這是蘋果?！?/p>
“不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來反對(duì)說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。
“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽。”
“也許是你爸爸干的。”一個(gè)小朋友說。
“我爸爸不會(huì)干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
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