隨筆精選集錦
人生路上，保持奔跑。下面小編給大家介紹關(guān)于隨筆精選集錦，方便大家學(xué)習(xí)
隨筆精選1
今天，我們前往臨安游玩。汽車行駛在杭徽高速公路上。我打開車窗，一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，顯得格外涼爽。
一路上，我滿眼看見的都是山。這里群山環(huán)繞，重巒疊嶂，青山滴翠，樹木繁茂，竹木蒼翠，是個(gè)山清山秀的好地方啊!我抬起頭，環(huán)繞四周，放眼望去，到處是一片綠色：有深綠色、海綠色、嫩綠色、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起，猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯。遠(yuǎn)望，山上那一帶的參天大樹，枝繁葉茂，看上去郁郁蔥蔥的;近看，杭徽高速公路兩旁的綠化帶里，長(zhǎng)滿了竹子，一簇一簇的，好一個(gè)“翠竹成蔭”!細(xì)瞧，杭徽高速公路中央的綠化帶里，小草遍地而生，一團(tuán)一團(tuán)的，真是生機(jī)勃勃!
我們來(lái)到了昌化鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊。這里異常清幽。大街上，人不太多，但卻是那么的繁華。豎起你的耳朵仔細(xì)傾聽，哦，你聽見了小販的吆喝聲：“快來(lái)買桑葚喲，水靈靈的，剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦，你聽見了微風(fēng)輕拂樹葉、小草的聲音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你聽見了不知名的小鳥的叫聲：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”
出了小村莊，眼前豁然開朗。哇，這才叫真正的風(fēng)景!一條小溪流在靜靜的流淌，那流過(guò)的路線，好似一只手，在歡迎我們。溪水里，還有小拇指大小的魚兒，在歡快地游。溪水底部，躺著好多鵝卵石，白的如雪，黃的似花，黑的像魚。
汽車?yán)^續(xù)緩緩行駛在路上。撲入眼簾的一切都是那么美麗。啊，風(fēng)景在路上!
隨筆精選2
八月初八，半晌午的時(shí)候，天空中毫無(wú)征兆地下起雨來(lái)，看樣子還不小。
人們忙亂地給自己的車子遮雨，有用雨衣蓋的，也有推到廊檐下的。
坐在辦公室里，看著這紛紛而落的秋雨，我不由自主地想起古人描繪秋的詩(shī)句來(lái)：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！睉?yīng)該是屈子的句子吧，屈子以他的浪漫情懷借此洞庭秋景，渲染、擴(kuò)散和深化了湘君與湘夫人相約，而最終未能相見的無(wú)限愁情。我也很感慨于杜子美的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。詩(shī)人仰望茫茫無(wú)際，蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息，滾滾而來(lái)的江水，于俯仰之中烘托了整個(gè)秋天的氣氛，深沉地抒發(fā)了自己久客孤獨(dú)的悲涼。朦朧中，那騎著瘦馬，在西風(fēng)里，夕陽(yáng)下，踽踽獨(dú)行的豈不是“斷腸人”嗎?
……
我的思緒如煙如縷，隨著雨絲飄忽不定，神游于故國(guó)之中。不由得心生疑惑：古人何以對(duì)秋如此敏感多悲?因?yàn)榍镲L(fēng)吹落了木葉嗎?還是因?yàn)榍镉甏莸蛄松?
倘真如此，我倒要嘲笑古人們的“自作多情”了。春夏秋冬四季輪回，秋是年輪中的一環(huán);春生夏長(zhǎng)秋收冬藏，這生命的軌跡又有誰(shuí)能改變得了?茫茫天宇，我們只是微塵一粒;浩浩大海，我們只是水滴一顆。做微塵，享受飄飛的感覺;做水滴，折射太陽(yáng)的光輝。誰(shuí)能說(shuō)我的生命不夠充實(shí)，不夠精彩?……心念及此，劉夢(mèng)得之《秋詞》句便飄落眼前：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”
不再想如何回家，我暫且享受這秋雨好了。
隨筆精選3
學(xué)，是一種修生技能。人的一生都在學(xué)習(xí)中度過(guò)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我有兩種觀點(diǎn)——勤和恒。
勤于學(xué)，顧名思議就是勤勞地學(xué)。勤奮地學(xué)習(xí)能讓人在平凡的生活中充實(shí)自己的心靈，讓自己的世界熔光煥發(fā)。勤學(xué)是沒有捷徑可行的，無(wú)時(shí)無(wú)刻地學(xué)就是對(duì)勤學(xué)最好的詮釋。要怎么做到勤學(xué)呢?我認(rèn)為是除書本之外的東西，不僅在書海中得到充沛的文化知識(shí)，還要把書中的文化知識(shí)運(yùn)用到生活中去，做人書合一。比如，“將心比心、飲水思源、知恩圖報(bào)、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之類的詞語(yǔ)不僅要明白他的意思，而且要在自己身上實(shí)施，用它的價(jià)值灌注在你自己身上，做到這樣的話，你的價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱，讓你自己從中脫穎而出，成就無(wú)限的精神財(cái)富?？偠灾瑫r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)就是勤學(xué)之本。
恒于學(xué)，不用多說(shuō)，就是堅(jiān)持不懈地學(xué)，用一生時(shí)間去學(xué)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的宗旨。當(dāng)你年老的時(shí)候，就會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的最高境界。在我看來(lái)，恒于學(xué)分三個(gè)階段。第一階段是年青時(shí)段，是比較吃虧的。這個(gè)階段主要是吸取，聽取別人的意見，客觀地對(duì)人對(duì)事對(duì)物。第二，到了中年時(shí)段，是三個(gè)階段中最為重要的，你一生的成功與否就看這一段的發(fā)展了。在這一階段中，有了第一階段的基礎(chǔ)，你就能夠清晰地看清自己和別人的差役，走向正確的方向，大膽地創(chuàng)造屬于你的輝煌。第三階段，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單又看似難以摸透，這要用你一生的經(jīng)歷去換取而來(lái)，可為是如入無(wú)人之境。最主要的是要懂得放下，有放下，才有重生，放下過(guò)去了，才會(huì)投向新的開始。學(xué)會(huì)與世無(wú)爭(zhēng)，那才是學(xué)的最高境界和心靈所屬。
勤于學(xué)，恒于學(xué)，只不過(guò)是讓你學(xué)會(huì)了你的一生勤于學(xué)，恒于學(xué)用你一生的時(shí)間去追求你所向往的那一份安逸。
隨筆精選4
清晨，在一片嘰嘰喳喳的鳥鳴聲中醒來(lái)，一看表，汗!七點(diǎn)四十，這回籠覺睡的，居然這么晚了!一骨碌爬起來(lái)，趕緊去梳洗。呵呵，再忙，沒忘了打開電腦，寫一條心情：窗外，傳來(lái)鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，太陽(yáng)暖暖的親吻著大地，美好的一天開始了!
剛剛發(fā)表，聊天框滴滴的響聲傳來(lái)，一看，呵呵，鐵哥們?cè)诮o我發(fā)圖片呢!圖片接二連三的傳過(guò)來(lái)，美極了!連忙鼓掌：陽(yáng)光明媚哦!好燦爛!像極了今天，多么美好!里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)微笑加一句話：早晨就應(yīng)該是這樣子的，捎一抹陽(yáng)光給你!有友如此，心如沐春風(fēng)暖陽(yáng)。
草草吃過(guò)早飯，騎車子去父親那里。吹面不寒楊柳風(fēng)。太陽(yáng)暖融融的照在田野上，地里麥苗已經(jīng)返青，那片片新綠，不斷沖擊著眼球。小鳥歡快的鳴叫聲不斷，那片速生楊樹林，是喜鵲的家園，它們也在大聲地歌唱。路邊，野生的枸杞，開始發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，雖羞羞答答，但充滿激情的生命力。
春天，復(fù)蘇了所有的生命，把心放飛到春天的晨光里，歲月如歌，昨天的憂傷全部放下，讓今天的好心情帶我上路!看，這是個(gè)多么美好的早晨啊!
隨筆精選5
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人;老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地;老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來(lái)我要說(shuō)的這個(gè)人，你知道是誰(shuí)嗎?她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對(duì)老師佩服的五體投地。
第一是因?yàn)槔蠋煿＾k黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來(lái)都不當(dāng)著我們的面說(shuō)，哪一面辦得好，而是由我們投票來(lái)決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無(wú)私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦?。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪嗟亩际瞧降葘?duì)待，從來(lái)都不因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅?，而偏袒我們。?duì)此，我對(duì)老師也很佩服。
第二是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私。老師給我們上課從來(lái)都不帶擴(kuò)音器，而無(wú)論我們做在哪個(gè)角落?都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動(dòng)，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動(dòng)。
啊!老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤(rùn)著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
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