隨筆精選摘抄
粗獷的文字，或許寫于細(xì)膩的內(nèi)心。下面小編給大家介紹關(guān)于隨筆精選摘抄，方便大家學(xué)習(xí)
隨筆精選1
上學(xué)期，老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的`一本!
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái)，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你?？吹竭@里的時(shí)候，我感覺(jué)自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥?，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì)到，野豬真聰明呀，竟會(huì)想到讓人來(lái)做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì)了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動(dòng)物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開動(dòng)物，動(dòng)物離不開人，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
隨筆精選2
“哈哈哈”從六(6)班的教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。走近一看，一位同學(xué)在講臺(tái)上指手畫腳，臺(tái)下的同學(xué)發(fā)出一片笑聲。咦?這是怎么回事?別急讓我?guī)闳ヒ惶骄烤埂?/p>
作文課，應(yīng)老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說(shuō)：“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學(xué)在應(yīng)老師這里抽簽，將抽到的詞語(yǔ)在講臺(tái)上用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓臺(tái)下的同學(xué)猜?！?/p>
葛非凡第一個(gè)舉起手來(lái)。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終于，在一位同學(xué)的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。
第二位上場(chǎng)的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，接著表演出唱歌的樣子，又在臺(tái)上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來(lái)。陳銘宇的反應(yīng)最快，立馬說(shuō)出了正確答案載歌載舞。緊接著，下一位同學(xué)登場(chǎng)了
是我記憶最深刻的是孔疇瑞德表演。只見他接過(guò)紙條，立刻大笑起來(lái)。接著，他樂(lè)呵呵地走向講臺(tái)，做了一個(gè)類似于開啤酒瓶的樣子，又做了一個(gè)喝水的模樣。接著，他竟發(fā)瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說(shuō)他是喝了辣椒水嗆到了;有人說(shuō)他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說(shuō)他喝了毒藥發(fā)癲了!聽了這番話，我們笑得直拍桌子，應(yīng)老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來(lái)。后來(lái)才知道，原來(lái)那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”
轉(zhuǎn)眼間，鈴聲便響了起來(lái)。大家有說(shuō)有笑，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，接著在作文本上盡情的描繪出來(lái)。
隨筆精選3
帶著不同的感情，不同的微笑，不同的淚水，慢慢的合上了【別放手，我的女孩】。
對(duì)于文中的主人公，心中有許多許多的感觸，雖然自己也有病，但自己的種.種行為與她比起來(lái)，卻顯得微不足道。
青春的我，是一個(gè)愛(ài)發(fā)呆.愛(ài)做夢(mèng)的孩子，總是認(rèn)為自己沒(méi)有用，總是一種負(fù)擔(dān)，即拖累了父母，也影響了朋友，感到自己真的好沒(méi)有用。
但是，現(xiàn)在我知道了，別人幫助了我，我也應(yīng)該幫助別人，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
我知道自己的能力有限，可能幫不了許多人，但是我會(huì)盡我最大的努力，向文中的女主人公一樣，雖然自己的生命有限，但卻要把自己有限的生命投入到無(wú)限的奉獻(xiàn)中去，付出我最大的努力，即使自己會(huì)受傷，我不后悔，因?yàn)槲遗α恕?/p>
自己的人生路還很長(zhǎng)，我不能再浪費(fèi)自己的青春，我們每一個(gè)人的青春也只有一次，他是那么的短暫，現(xiàn)在的我，不再只是低頭看腳下，我會(huì)仰望天空，看藍(lán)天，看白云，當(dāng)自己真正離開時(shí)候，我不會(huì)哭，因?yàn)樵谖胰松钪匾臅r(shí)刻，我付出過(guò)，我努力過(guò)，所以我不后悔。
青春是愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)，它的天空永遠(yuǎn)晴朗，它的空氣永遠(yuǎn)清新，它的世界永遠(yuǎn)有著王子與公主的甜蜜與浪漫，它如童話故事一般，美好的讓人眷戀，又讓人憧憬，可是，夢(mèng)境永遠(yuǎn)只是夢(mèng)境，一旦跌入現(xiàn)實(shí)美好就有可能變成荊棘，浪漫變成空想，作為年少的我們，不要再停留在地面，仰望一下天空，他比我們想象中的還要廣闊，現(xiàn)在，就讓我們放飛青春的希望，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，努力吧!為了自己的將來(lái)，在現(xiàn)在，讓我們一起努力吧!
隨筆精選4
前些日子，偶然讀到一句話“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深?yuàn)W之義，也許現(xiàn)在，亦只領(lǐng)悟到了滄海一粟而已。
幼時(shí)，書讀得少，所寫的文字稚嫩平白，無(wú)華麗詞藻堆堆砌砌，閱來(lái)引人癡笑?？匆娛裁?，就寫什么，藍(lán)的天，白的云，清的湖，游的魚。講究一個(gè)“實(shí)”，孩子眼中的世界，未經(jīng)塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。
大了，追求“驚鴻一瞥”的文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想用盡世間千種萬(wàn)種美好詞匯，陶冶心靈，但，卻忘了“實(shí)”。
桃木簪不及金步搖繁瑩細(xì)致，可它耐腐、耐磨。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和歲月的沉淀，木香醇濃馥郁，芬芳怡人;步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過(guò)它了。
慣了浮華奢艷，反倒愈來(lái)愈喜愛(ài)那樸實(shí)自然，隨性清新的章文了。都說(shuō)“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國(guó)之色。
黛眉似彎月，唇紅如櫻桃，無(wú)需粉妝玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語(yǔ)。好比一壺?zé)熅J裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦后回甘，若水茗心。
山霧繚繞，氤氳露濃，輕紗柔潤(rùn)，只謂山中人道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”其實(shí)這山還是山，不過(guò)被表象所迷惑罷了。
隨筆精選5
今天，我一放學(xué)回家就寫作業(yè)，很快就寫完了。當(dāng)我準(zhǔn)備痛快地玩時(shí)，爸爸兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“寫完作業(yè)就玩，誰(shuí)教你的!彈鋼琴去!”我聽了嘟嘟嚷嚷地彈琴去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把電視開了，音量比我的鋼琴聲還大。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法，電視聲不是比我的鋼琴還大嗎，那我可以假裝彈琴，反正爸爸又不知道。我忍俊不禁，為自己的聰明暗笑起來(lái)。
我開始假?gòu)椘饋?lái)，修長(zhǎng)的手指在鋼琴鍵上輕描淡寫地飛彈著，還作出自我陶醉的模樣。我心想：爸爸真笨，女兒在假?gòu)椝疾恢?。我?qiáng)忍著不讓自己笑出聲音來(lái)。突然，爸爸走過(guò)來(lái)，皺著眉頭，板著臉說(shuō)：“怎么彈琴沒(méi)聲音?”我一臉尷尬，忙說(shuō)：“剛彈完，現(xiàn)在再找彈哪曲子好呢?！卑职忠幌伦影l(fā)現(xiàn)我在騙他，卻裝出很溫柔的樣子，彎下腰，指了指書說(shuō)：“你彈琴不用鋼琴書嗎?”“我。我。我在背剛才彈的。”我支支吾吾地，爸爸見狀，大聲地對(duì)我說(shuō)：“不用騙我了，我都知道了，在我面前還耍小聰明。給我寫份檢討!”我聽了，一副計(jì)謀被揭露的無(wú)奈，只好低下頭去寫檢討了。
唉!都是懶惰惹的禍。要不是剛才自以為是，假裝彈琴，我也就不必罰寫檢討了。
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