優(yōu)秀隨筆匯總心得
有很多以前不懂而不在意的事情，有一天突然想起來(lái)也想明白了，是一種怎么樣的感覺(jué)呢？下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀隨筆匯總心得，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀隨筆匯總1
追求課堂教學(xué)的高效率，是每一位教師追求的目標(biāo)，它是教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，課堂效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來(lái)，讓教師快樂(lè)地教，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來(lái)提高課堂的有效性呢?通過(guò)反思自己平時(shí)在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一，改變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式。消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過(guò)來(lái)也就影響了課堂教學(xué)的效率。
第三，認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。平時(shí)自己在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。
第四，認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，這樣的提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第五，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有時(shí)給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時(shí)讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有時(shí)只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生進(jìn)入情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么，這種知識(shí)只能讓人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦”。課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，要學(xué)生參與的人數(shù)，還要看學(xué)生參與的質(zhì)量。
優(yōu)秀隨筆匯總2
“將”的一聲從一位白發(fā)蒼蒼的老人口中迸出，看對(duì)方無(wú)奈的表情，把棋盤(pán)重?cái)[，一陣爽朗的笑聲在天地間傳蕩。
這就是我的爺爺，他一生沒(méi)有別的愛(ài)好，只愿意在一個(gè)愜意的午后，一盤(pán)棋，一把椅，一杯茶，就是一天中最完美，最享受的時(shí)刻了!
從我出生時(shí)，每天都能聽(tīng)到我家后院里，一盤(pán)棋上象棋們相互碰撞的聲音。
我想送你一盤(pán)象棋。
在后院的一個(gè)角落，擺上一個(gè)棋盤(pán)放上一個(gè)盛著一顆顆蒼老棋子的古樸木盒，叫上佳友，一起馳騁在沙場(chǎng)上，細(xì)心對(duì)弈。
聽(tīng)一局，楚河中奔騰不息的江水聲，漢界中荒涼沙漠中的飛沙聲，有人說(shuō)。車(chē)，縱橫;馬，靈活;炮，跨越;象，堅(jiān)強(qiáng);士，忠義;將，君臨天下，指點(diǎn)江山，但我希望你做一個(gè)默默無(wú)聞的卒。
帶到車(chē)飛，炮散馬斷蹄，象摔，士滅將降亡。卒不屈命運(yùn)只會(huì)向前，而永不退縮，敢于面對(duì)生活的壓迫，在將的期待與囑咐下，卒毫不畏懼地沖鋒，過(guò)漢界沙漠，過(guò)楚國(guó)江河流，讓對(duì)方看到你的決心與忠誠(chéng)，直至兵臨城下，讓別人土崩瓦解。
所以我希望你做一個(gè)卒，敢于面對(duì)生活的壓力，對(duì)于生活的壓迫，敢于毫不畏懼的向前沖鋒，突破困難。
陽(yáng)光灑在棋盤(pán)上，復(fù)去了棋子們一戰(zhàn)的勞累。
優(yōu)秀隨筆匯總3
時(shí)間的腳步真快。轉(zhuǎn)眼間，面臨我的便是中考，一堆堆的復(fù)習(xí)資料，一個(gè)又一個(gè)不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的勞作，為了什么?
每個(gè)人腳底下都有一條路，但看你怎么走。當(dāng)你選擇放棄生命中每一次挑戰(zhàn)，哪怕是一次小小的中考的時(shí)候，你腳下的路便窄了。但，當(dāng)你勇于面對(duì)的時(shí)候，再窄的路也足以讓你走過(guò)。面對(duì)這剩下的初三時(shí)光，才覺(jué)得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。面對(duì)匆匆走過(guò)的時(shí)間，真的好累，好累中考是作為學(xué)生的我們的一個(gè)里程碑，有誰(shuí)不想自己的里程碑上留下光輝的一筆?又有誰(shuí)不想為這塊里程碑奠基?
如果說(shuō)中考是f巖峭壁，那么我便是一江奔流不息的東水。面對(duì)這前面的障礙，我會(huì)憤激的奔騰后起來(lái).怒吼著，回旋著，前波后浪的起伏催逼，直到?jīng)_倒了這懸崖.中考是書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松轮械闹匾还P，如果沒(méi)有這一筆，那么再美好的人生也不免顯出一點(diǎn)瑕疵.由此可見(jiàn)，面對(duì)中考，就應(yīng)盡全力去考.
我很明白，中考決定了我的命運(yùn).若我能考進(jìn)我理想的學(xué)校.那么，我的生命便含苞欲放了.這就意味著--面對(duì)中考，我就必須付出比別人更多的精力去努力，去準(zhǔn)備.我有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，但當(dāng)一個(gè)人只用嘴說(shuō)而不實(shí)際行動(dòng)的時(shí)候，理想便是一句空話(huà).于是，我便更加努力更加勤奮的為理想而奮斗!偉大領(lǐng)袖曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛.我毫不憂(yōu)郁的選擇了重于泰山.因?yàn)椋挥杏幸淮?，我雖普通，可我卻不愿讓自己過(guò)庸碌的一生!我要讓我的生命綻放光彩，那才是活著的意義與價(jià)值.
時(shí)間--悄然從我身邊流走，愈來(lái)愈濃的是那即將臨近的中考.有太多太多的話(huà)想去說(shuō)，但更有太多太多的事待我去做，時(shí)不我待，于是--奮斗著，等待著!
優(yōu)秀隨筆匯總4
清明節(jié)是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為中國(guó)二十四節(jié)氣之一，時(shí)間約在每年的陽(yáng)歷4月5日前后。古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合二為一。唐代掃墓日期一般在
相傳大禹治水后，人們就用“清明”之語(yǔ)慶賀水患已除，天下太平。此時(shí)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，天清地明，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。踏青早在唐代就已開(kāi)始，歷代承襲成為習(xí)慣。踏青除了欣賞大自然的湖光山色、春光美景之外，還開(kāi)展各種文娛活動(dòng)，增添生活情趣。
清明節(jié)流行掃墓，其實(shí)掃墓乃清明節(jié)前一天寒食節(jié)的內(nèi)容，寒食相傳起于晉文公悼念介子推一事。唐玄宗開(kāi)元二十年詔令天下，“寒食上墓”。因寒食與清明相接，后來(lái)就逐漸傳成清明掃墓了。明清時(shí)期，清明掃墓更為盛行。古時(shí)掃墓，孩子們還常要放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏上安有竹笛，經(jīng)風(fēng)一吹能發(fā)出響聲，猶如箏的聲音，據(jù)說(shuō)風(fēng)箏的名字也就是這么來(lái)的。
清明節(jié)還有許多失傳的風(fēng)俗，如古代曾長(zhǎng)期流傳的戴柳、射柳、打秋千等，據(jù)載，遼代風(fēng)俗最重清明節(jié)，上至朝廷下至庶民百姓都以打秋千為樂(lè)，仕女云集，踏青之風(fēng)也極盛。
優(yōu)秀隨筆匯總5
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當(dāng)我想起這首歌，我心中很慚愧，是偉大的母親給我這些，而我卻無(wú)能為力。我要學(xué)會(huì)感恩，感恩媽媽給我這一切。
記得有一次，半夜一點(diǎn)鐘，媽媽起床上廁所，我起床發(fā)現(xiàn)我的.頭很疼，很燙。我把媽媽叫來(lái)幫我看下，媽媽說(shuō)：“哎呀!你頭怎么這么燙呢?是不是發(fā)燒了呢?”我說(shuō)：“我不要去醫(yī)院，我不要去醫(yī)院!”小時(shí)候，我只要去醫(yī)院，整個(gè)醫(yī)院，不用睡覺(jué)了，那哭聲是多么的響亮。媽媽趕緊拿毛巾幫我敷著，馬上出去買(mǎi)藥，我心想：“大晚上的，去哪買(mǎi)藥?”爸爸給我體溫計(jì)量，39度高燒，這是的我已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“快去醫(yī)院，還愣著干啥?”爸爸抱起我去醫(yī)院，走的時(shí)候，望著媽媽的臉，焦急，擔(dān)憂(yōu)……住院5天，我每天晚上都感覺(jué)臉上有眼淚，這是我的眼淚嗎?我一醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽守在我的旁邊，我感覺(jué)很欣慰。媽媽日日夜夜地守在我的旁邊，不讓我動(dòng)，媽媽的頭發(fā)漸漸地失去光澤，從黑色變成白色，我的心很痛。
終于，有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽!”。我向媽媽的方向走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在炒菜，我抱住媽媽?zhuān)瑴I地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”媽媽驚住，過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗯，嗯，女兒你終于明白了?！?/p>
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感動(dòng)溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的身心即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。
“媽媽?zhuān)x謝你讓我生活得這樣幸福?！?/p>
優(yōu)秀隨筆匯總心得相關(guān)文章：
★ 關(guān)于生活感悟的優(yōu)秀隨筆:堅(jiān)持一件小事
★ 關(guān)于優(yōu)秀與習(xí)慣的隨筆:優(yōu)秀是一種習(xí)慣
★ 關(guān)于學(xué)生自我總結(jié)優(yōu)秀心得范文10篇
優(yōu)秀隨筆匯總心得
上一篇：優(yōu)秀隨筆匯總錦集
下一篇：優(yōu)秀隨筆匯總5篇
