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優(yōu)選散文隨筆大全

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隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,以下是小編整理的優(yōu)選散文隨筆大全,歡迎大家借鑒與參考!

優(yōu)選散文隨筆大全1

父愛(ài)無(wú)聲,就如同春雨,滋潤(rùn)著我。――題記

父親待人接物都很嚴(yán)肅,從小就教導(dǎo)我們要自強(qiáng)自立。于是,很小的時(shí)候我和弟弟便比同齡的小孩早熟許多。

媽媽總說(shuō),“孩子還小,不用那么嚴(yán)肅對(duì)待。”然而,卻每次都在父親嚴(yán)肅的神情給禁了聲。

我們總埋怨父親的不通情理,卻在一次軍訓(xùn)過(guò)后明白了父親的良苦用心。

軍訓(xùn)的教官很嚴(yán)厲,他見(jiàn)到我們說(shuō)的第一句話是“這里不比家里,沒(méi)有誰(shuí)能為你們做事,一切都得自己親力親為。”

集訓(xùn)后,大家陸續(xù)回到了宿舍,剛到不久“嘀——”口小聲變熱切地叫囂了起來(lái),二話不說(shuō),大家伙連忙沖下樓去集中。之間監(jiān)管提著床被子,示范著裝棉被的方法,“一疊一放一拉一甩”?!斑?,這不是父親教我們的嗎?”我在心里暗想著。到宿舍后,大家按著教官的方法擺弄著被子,由于是首次的關(guān)系,好多同學(xué)都做不好,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這早已是駕輕就熟的時(shí)刻,三下五除二便弄好了。老師出來(lái)檢查后,表?yè)P(yáng)我的被子弄得最好,聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),頓時(shí)心里像喝了蜜一般,甜滋滋的。

往后的一段軍訓(xùn)時(shí)間,教官讓我們自己去做洗碗,打掃衛(wèi)生等些“家務(wù)事”也在父親長(zhǎng)年累月的教化下逐一輕松解決。

父親對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度也很嚴(yán)肅。他常常告訴我們“錯(cuò)誤并不可恥,可恥的是知錯(cuò)不改!”在父親的教導(dǎo)下,我和弟弟也養(yǎng)成了嚴(yán)肅對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度。

然而,父親也不只有嚴(yán)肅,小時(shí)候弟弟欺負(fù)我時(shí),我摔倒時(shí),我傷心時(shí),父親用他的慈祥,用他溫暖的雙手,用他開導(dǎo)的話語(yǔ),暖和著我的心房。

父愛(ài)無(wú)聲,他不會(huì)像母愛(ài)那么慈祥,卻以他自己的方式無(wú)聲地教導(dǎo)著我們,關(guān)懷著我們;以他自己的方式,影響著我們,改變著我們,讓我們?cè)谌松@條旅途上不至于迷失方向。

父愛(ài)如雨,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的土壤,讓祖國(guó)的花朵的我們?cè)诔?yáng)的沐浴下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

優(yōu)選散文隨筆大全2

我們江西風(fēng)俗非常多樣:有抓周啊,有守歲啊,還有祭拜天地……今天我就來(lái)介紹幾樣。

一是我們江西特色餃子,我們每一次過(guò)除夕都要包各色各樣的餃子,有綠豆餃子,有韭菜餃子,還有豆腐餃子,甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊,必須要有魚,有魚了還不能吃。有人會(huì)問(wèn)不吃干嘛呢?因?yàn)槲覀兘魅税阳~留在桌子上表示年年有余,要是把魚吃了那不成了年年沒(méi)余了嗎?

二是抓周,抓周這個(gè)詞大家可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個(gè)大一點(diǎn)的盆子,讓那個(gè)小孩子坐上去,上面放上本子,玩具,計(jì)算機(jī),一些東西。我們?cè)陂T外打爆竹,那個(gè)小孩子開始抓,要是抓到本子那他長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人;要是抓到的是玩具他長(zhǎng)大以后一定是非常貪玩的一個(gè)人;要是抓到計(jì)算機(jī)的話他長(zhǎng)大的工作一定是計(jì)算機(jī)。讓后我們趁他在抓的時(shí)候扔錢給他們,要是小孩子不拿錢的話,我們大人都把錢放到他的手上。因?yàn)槲覀兌枷胍L(zhǎng)大以后做個(gè)有錢的人。

三是祭拜天地,每次在過(guò)年的期間我們都要祭拜天地,讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會(huì)出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上,拜天地這樣可以全家幸福。

我們江西還有很多習(xí)俗想要了解的話就到本地去了解吧!

優(yōu)選散文隨筆大全3

跳繩是簡(jiǎn)便易行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),特別適和涼爽季節(jié)健身鍛煉。不僅能夠增大肺活量,鍛煉多種人體器官,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,更能夠提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中磨練孩子的毅力。新學(xué)期里,跳繩將是大班孩子的“必修科目”,作為對(duì)此有比較豐富經(jīng)驗(yàn)的幼兒園老師,我們結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),介紹你們一些恰當(dāng)?shù)姆椒?,希望可以減少孩子們學(xué)習(xí)的障礙,也許你們可以嘗試這樣做。

1.徒手聽(tīng)節(jié)奏模仿跳先讓孩子一邊拍手一邊跳,然后讓孩子隨著節(jié)奏跳。繼而空著雙手,按照已熟悉的節(jié)奏,雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作,可以抓著孩子的手按照固定的節(jié)奏跳,給她一個(gè)準(zhǔn)確的節(jié)奏概念。來(lái)源:小精靈兒童資訊站2.單手搖繩模仿跳。

左、右手交替拿繩(跳繩的兩頭),按第一步動(dòng)作跳繩。要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。這個(gè)不會(huì)絆住繩子,但有可能錯(cuò)了節(jié)奏,要注意!

3、套跳。由父母或老師搖繩,孩子站在大人身前跟著跳。在孩子已經(jīng)掌握準(zhǔn)確起落節(jié)奏尚不能獨(dú)立跳時(shí),一般能同大人套跳幾個(gè)十幾個(gè)。多加練習(xí),孩子自己就會(huì)了。

4、獨(dú)立練習(xí)。給孩子一根跳繩,讓他自己充分嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)任何動(dòng)作技巧,都有一個(gè)消化內(nèi)化的過(guò)程,誰(shuí)也幫不了他。相信孩子!來(lái)源:小精靈兒童資訊站5、豐富強(qiáng)化。別怕難度大,盡早請(qǐng)孩子練習(xí)后搖繩跳、行進(jìn)跳、單腳跳、跳大繩等花樣。這樣做既能增加興趣又能降低活動(dòng)強(qiáng)度,鍛煉效果也更加明顯。

優(yōu)選散文隨筆大全4

在初中階段的英語(yǔ)教學(xué)中,初二年級(jí)的分化現(xiàn)象往往十分突出,直接影響著學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jī),同時(shí)也阻礙了初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,如何防止分化,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績(jī),是我們英語(yǔ)教師值得研究討論并著手解決的問(wèn)題。

一、及時(shí)幫助,以防為主

初中英語(yǔ)的教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,因此教學(xué)應(yīng)面向全體同學(xué),爭(zhēng)取做到人人基本達(dá)標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)差距是不可避免的。一旦出現(xiàn),就應(yīng)該及時(shí)找學(xué)學(xué)生談,分析他們掉隊(duì)的原因,動(dòng)之以情,曉之以理,使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。對(duì)于一些有可能掉隊(duì)的學(xué)生,及早指出,說(shuō)明掉隊(duì)的嚴(yán)重后果,做到防患于未然。

二、講究教法,因材施教

外語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科一樣,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一階段所獲得的語(yǔ)言技能,能否在初二年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展,是防止分化的又一個(gè)問(wèn)題。這就給教師提出了更高的要求,即力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”。所謂“實(shí)”就是講究實(shí)際效果,把教學(xué)大綱化為具體的要求,落實(shí)到教和學(xué)上,對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。課堂上,少講空話,多做實(shí)事,精講多練,以學(xué)生為主;對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行考查、總結(jié),分析存在問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)遺,幫助學(xué)生過(guò)關(guān)。平時(shí)作業(yè)或測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)或有進(jìn)步的,一定在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng),給予肯定;對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏較多的當(dāng)面批改,及時(shí)訂正。所謂“活”就是側(cè)重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,把外語(yǔ)課由“講演課”變成“實(shí)踐課”。采用展示性的直觀教學(xué)方法,使學(xué)生一上課就置身于一個(gè)講英語(yǔ)的環(huán)境中,在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

三、激發(fā)動(dòng)機(jī),誘發(fā)興趣

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),也是防止分化的一個(gè)重要方面。初二學(xué)生要是能聽(tīng)懂老師和同學(xué)說(shuō)的英語(yǔ),自己能用英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單的思想,能讀懂簡(jiǎn)易讀物,他們就會(huì)感到有收獲,興趣就會(huì)產(chǎn)生,所以每堂課都注意讓學(xué)生有練的內(nèi)容,有練的時(shí)間。每次練習(xí)五分鐘左右,費(fèi)時(shí)不多收獲較大。教師應(yīng)不斷為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓他們更多地嘗到成功的喜悅。同時(shí)良好的師生關(guān)系對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣大有幫助,因此,教師要注意控制自己的情緒,普遍關(guān)心學(xué)生,尤其差生,同他們交朋友,不歧視他們,不動(dòng)輒斥他們,常鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情。

優(yōu)選散文隨筆大全5

手捧粽子,緬懷離騷。龍舟競(jìng)渡,勇往直前。

——題記

我們的祖國(guó)——中國(guó)是一個(gè)十分有特色的國(guó)家。而她的亮點(diǎn)之一就是擁有各種各樣民俗特色的節(jié)日,不同的節(jié)日有不同的民俗。我喜歡這些節(jié)日,尤其是端午節(jié)。

為什么呢?看完下面的幾個(gè)片段,也許你就會(huì)有了答案。

鏡頭一:

我正在睡覺(jué),媽媽把昨天晚上弄好的五彩線輕輕的系在我的手膊上,脖子上,腳脖上……真有趣。等我醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)身上系著五彩線,別提有多么高興了!

鏡頭二:

我拿著事先疊好的小船,將它輕輕放入小河里。心里默念著自己的愿望,希望它可以實(shí)現(xiàn)。我知道,那個(gè)美麗的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

鏡頭三:

我最喜歡吃粽子了!端午節(jié)當(dāng)然少不了!每年家里包粽子都包兩種,一種是買的粽葉,另外一種則是上山采的柞樹葉子的。我最喜歡柞樹葉子的了!因?yàn)樗偸悄軌蛏l(fā)出一股淡淡的清香。

鏡頭四:

爸爸媽媽說(shuō),端午節(jié)早晨要用露水洗眼睛,對(duì)眼睛好。吃過(guò)早飯,我便上山“搜索”著露水。一般每片葉子上都有,我便弄了往眼睛里面滴,希望自己的視力越來(lái)越好。

看了這幾個(gè)片段,我想你應(yīng)該知道我在為什么喜歡過(guò)端午節(jié)了吧!你喜歡過(guò)端午節(jié)嘛?

優(yōu)選散文隨筆大全6

人生匆匆,為使一生不留遺憾,就要學(xué)會(huì)珍惜、懂得珍惜,讓自己的生活多幾分舒適,少幾分帶牽掛的苦楚,多幾分愜意,少幾分帶瑕疵的不如意。

珍惜今天。李大釗曾說(shuō)過(guò):“無(wú)限的‘過(guò)去’都以‘現(xiàn)在’歸宿;無(wú)限的‘未來(lái)’都以‘現(xiàn)在’為淵源,過(guò)去未來(lái)中間,全仗現(xiàn)在,以成其連續(xù),以成其永遠(yuǎn)無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在?!彼哉f(shuō),虛度了“現(xiàn)在”,就等同于虛度了今天,也就在不知不覺(jué)中喪失了昨天和明天,與其在沉迷于昨天的痛苦回憶,與其憧憬于明天的海市蜃樓空中樓閣,不如腳踏實(shí)地抓住今天,充實(shí)今天完善今天,在今天這張純潔的白紙上畫下美麗的歷史畫卷。從某種意義上說(shuō),珍惜了今天,就等于延伸了自己生命的長(zhǎng)度,升華了生命的意義。

珍惜健康。有人說(shuō)珍惜健康是一種責(zé)任。此話頗有道理。無(wú)論對(duì)家人,對(duì)社會(huì),對(duì)自己的事業(yè),健康的作用和重要性毋庸置疑。惟有健康,才能夠談?dòng)匈Y格談幸福,才能有“資源”擁有幸福和享受幸福,才能有資格成就事業(yè),品味快樂(lè)。珍惜健康,就是不要再為減肥而瘋狂,不要再為名利所拖累,不要再為失戀而痛苦欲絕,不要再為一時(shí)的挫折而憂傷。一句話,“千萬(wàn)別不把健康不當(dāng)成一回事”,倘掉以輕心,幸福隨時(shí)都有隨時(shí)隨地失去的可能。

珍惜幸福。幸福對(duì)每個(gè)人有著不同的含義:顏回的一簞食一瓢飲是清貧者的幸福,財(cái)源滾滾,生意興隆是商人的幸福,“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”是農(nóng)民的幸福,官運(yùn)亨通青云直上是政治家們的幸福。由于對(duì)幸福的理解千差萬(wàn)別,對(duì)它的追求也就擁有不同的方式,有人兢兢業(yè)業(yè),有人投機(jī)取巧,有人狐假虎威,有人挖空心思,取得的結(jié)果也各不相同,有人高興,有人悲凄,有人興奮地發(fā)瘋,有人痛苦地跳樓。對(duì)任何人來(lái)講,幸福極容易把握,也極容易失去。關(guān)鍵在于心態(tài)的平衡與否,“知足常樂(lè)”就是最大的幸福。誰(shuí)能夠以平常心看待功名利祿,以平靜心觀賞云起云散,寵辱不驚,誰(shuí)就是幸福最大的受益者。擁有知足,就擁有幸福。珍惜幸福,應(yīng)當(dāng)從擁有知足開始。

人們啊,在日常生活中,學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了珍惜,你的生活會(huì)更加美好笑容會(huì)更加燦爛。

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