2020貴州中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排通知
2020貴州中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排通知
貴州中小學(xué)最新暑假時(shí)間備受大家關(guān)注，那么，2020貴州中小學(xué)什么時(shí)間放暑假呢?下面給大家分享關(guān)于2020貴州中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排通知.歡迎閱讀!
2020年貴州最新中小學(xué)暑假放假時(shí)間
全省初一、初二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲一周，由7月11日調(diào)整為7月18日;高一、高二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲10天，由7月18日調(diào)整為7月28日。原校歷確定的暑假時(shí)間與本通知不一致的，以本通知為準(zhǔn)。
省教育廳關(guān)于做好2020年春季學(xué)期初高中非畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)管理工作的通知
黔教函〔2020〕111號(hào)
各市(州)教育局，省直屬普通高中：
為切實(shí)保障全省初中、高中非畢業(yè)年級(jí)返校復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作，規(guī)范學(xué)校管理，確保正常教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、精心抓好教育教學(xué)
(一)上好“復(fù)學(xué)第一課”。針對(duì)不同學(xué)段和不同年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和接受水平，認(rèn)真組織上好初中、高中非畢業(yè)年級(jí)“復(fù)學(xué)第一課”，把新冠病毒的傳播途徑講清楚，消除師生員工的恐懼心理;把新冠疫情的防控措施講清楚，增強(qiáng)師生員工的防范意識(shí);把自我防控管理和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣要求講清楚，提高師生員工的自我防護(hù)能力。切實(shí)將“復(fù)學(xué)第一課”上成“疫情防控科普課、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)勵(lì)志課、立德樹人思政課”，引導(dǎo)學(xué)生在思想上得到新的成長(zhǎng)并在行動(dòng)上做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。
(二)做好教育教學(xué)銜接。復(fù)學(xué)后第一周不得開展新課程教學(xué)，由班主任和科任教師通過(guò)個(gè)別交流、課堂觀察、作業(yè)分析、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底和診斷，精準(zhǔn)分析學(xué)情，并安排足夠時(shí)間對(duì)“空中黔課”學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的回顧和串講復(fù)習(xí)，切實(shí)做到“空中黔課”和在校學(xué)習(xí)的緊密結(jié)合、有效銜接，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)的能力，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏、跟上進(jìn)
度。復(fù)學(xué)一周以后，在確保每名學(xué)生都能夠較好地掌握“空中黔課”所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上再開展新課程教學(xué)。特別要密切關(guān)注貧困家庭子女、殘疾學(xué)生等群體，關(guān)心關(guān)愛(ài)因疫情原因暫不能返校學(xué)生的學(xué)習(xí)，按照“一人一案”落實(shí)輔導(dǎo)幫扶，確保不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。復(fù)學(xué)第一周內(nèi)不得組織進(jìn)行任何考試和檢測(cè)。復(fù)學(xué)后的居家學(xué)情檢測(cè)應(yīng)以教材基本知識(shí)、基本內(nèi)容為主，不拔高標(biāo)準(zhǔn)，檢測(cè)結(jié)果不公開、不排名，只供班主任、科任教師掌握和學(xué)生本人查詢。
圖/遵義市第五中學(xué)學(xué)生走進(jìn)校園 攝/梁玲
(三)科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃。疫情防控期間，學(xué)校教學(xué)工作安排應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合適，不能給學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力。各級(jí)教研部門要結(jié)合當(dāng)?shù)鼐€上教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)安排本學(xué)期各學(xué)科課程教學(xué)計(jì)劃，合理把握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)準(zhǔn)確把握教學(xué)難度，提高課堂教學(xué)實(shí)效，保障學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校要及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)教育教學(xué)安排，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。本學(xué)期暫停開展研學(xué)旅行、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等聚集性活動(dòng)。疫情尚未解除前，原則上暫不開展物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作，可安排實(shí)驗(yàn)演示或模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(四)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行我廳減負(fù)提質(zhì)“八個(gè)嚴(yán)控"、《貴州省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》，開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。除初三、高三年級(jí)可利用周六上課外，其他年級(jí)不得利用雙休日、法定節(jié)假日和課外時(shí)間等組織中小學(xué)生集體上課或補(bǔ)課。學(xué)校每天正式上課時(shí)間不得早于8:00，晩自習(xí)結(jié)束時(shí)間不得超過(guò)22:00，每節(jié)課時(shí)間不得超過(guò)45分鐘，不得增加課程課時(shí)，不得延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，寄宿制學(xué)校不得利用晚自習(xí)上新課。
(五)高度重視心理健康。做好學(xué)生心理健康狀況分析，提高教師觀察與識(shí)別學(xué)生心理變化的能力，及時(shí)了解學(xué)生身心狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早應(yīng)對(duì)。針對(duì)疫情期間學(xué)生可能的心理困擾(如過(guò)度焦慮、緊張、恐懼、心情低落、挫敗感、失眠少覺(jué)等)和行為問(wèn)題(如注意力不集中，作息不規(guī)律、長(zhǎng)時(shí)間玩游戲等)結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征與個(gè)性差異，開展針對(duì)性的心理講座、心理健康教育課、心理疏導(dǎo)、同伴互助、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。要通過(guò)豐富多彩的校園生活培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的興趣和動(dòng)力，消彌疫情和長(zhǎng)期居家的不良影響。要進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)生活和身體狀況，共同做好學(xué)
生的安全防護(hù)和成長(zhǎng)指導(dǎo)。特別要對(duì)留守兒童、隨遷子女、疫情防控一線人員子女等群體學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)生活幫助和有益的心理健康指導(dǎo)。對(duì)于存在嚴(yán)重心理和行為問(wèn)題的師生，學(xué)校應(yīng)做好隱私保護(hù)，及時(shí)將有關(guān)情況反饋給家長(zhǎng)或親屬，建議并配合家長(zhǎng)或親屬尋求專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或心理援助機(jī)構(gòu)介入。
圖/黃平縣第三中學(xué)學(xué)生體育鍛煉 攝/梁文
(六)穩(wěn)妥開展體育活動(dòng)。注重學(xué)生體育與健康教育，保障體育與健康課時(shí)和體育活動(dòng)時(shí)間。各地各校要根據(jù)疫情形勢(shì)變化及學(xué)生實(shí)際，統(tǒng)籌安排體育教學(xué)、課外體育鍛煉與課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。體育教師要合理制定體育教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，組織學(xué)生認(rèn)真上好體育課，教會(huì)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，掌握必備的自我監(jiān)測(cè)和安全防護(hù)知識(shí)。各類體育活動(dòng)應(yīng)安排在室外分班錯(cuò)峰進(jìn)行，在保持適當(dāng)距離的前提下可不佩戴口罩。有條件的學(xué)校可適當(dāng)增加體育鍛煉時(shí)間。
二、精準(zhǔn)強(qiáng)化學(xué)校管理
(七)壓實(shí)壓緊主體責(zé)任。各學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人要自覺(jué)承擔(dān)起本校疫情防控和教育教學(xué)主體責(zé)任。要督促教師特別是班主任做好學(xué)生每日摸排監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)好缺課學(xué)生登記、生病學(xué)生追蹤、在外學(xué)生心理輔導(dǎo)、延遲返校學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)等。要暢通家校溝通，督促家長(zhǎng)配合教育部門做好開學(xué)前學(xué)習(xí)和開學(xué)后教育教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生日常管理。
(八)切實(shí)抓好控輟保學(xué)。要持續(xù)緊盯控輟保學(xué)工作，在前期摸排的基礎(chǔ)上，全面掌握初一、初二學(xué)生返校報(bào)到情況，確保一個(gè)不少。對(duì)于未按時(shí)到校的學(xué)生，學(xué)校和班主任要立即核實(shí)，逐一核準(zhǔn)情況，對(duì)于無(wú)正當(dāng)原因未到校的，要立即向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級(jí)教育行政部門報(bào)告，立即啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)程序，確保一個(gè)不跑。
(九)營(yíng)造良好教育氛圍。各地各校要通過(guò)多種渠道，及時(shí)通報(bào)學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作安排，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切，爭(zhēng)取理解支持。要進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)工作，積極營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)群防群控的強(qiáng)大合力，堅(jiān)決守護(hù)好校園安全陣地。
(十)調(diào)整暑假放假時(shí)間。全省初一、初二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲一周，由7月11日調(diào)整為7月18日;高一、高二年級(jí)暑假開始時(shí)間在原定基礎(chǔ)上推遲10天，由7月18日調(diào)整為7月28日。原校歷確定的暑假時(shí)間與本通知不一致的，以本通知為準(zhǔn)。
2020貴州中小學(xué)暑假放假時(shí)間安排通知相關(guān)文章：