不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>在線閱讀>隨筆>

體育教師教學(xué)隨筆范文7篇

時間: 舒淇4599 分享

在日常學(xué)習(xí)還有工作生活中,大家應(yīng)該沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。下面小編為大家?guī)眢w育教師教學(xué)隨筆范文,希望對您有所幫助!

體育教師教學(xué)隨筆范文篇1

經(jīng)過國培教師的點撥,結(jié)合了我校的實際情況,我展開了如何上好體育課的思考。

在我校班級多,場地小,利用率高的前提下,如何開展體育課,什么是好的體育課,如何上好體育課,確實值得考慮,深思的問題。

經(jīng)過實踐,我發(fā)現(xiàn)要上好體育課,必須做到

1、選擇學(xué)生感興趣的體育活動

“興趣是最好的老師?!边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,也就能抓住學(xué)生的思維,讓他們在此過程中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗,抓住學(xué)生普遍興趣去促進(jìn)他們身心發(fā)展。

2、讓學(xué)生共同參與

學(xué)生是課堂的主體,發(fā)揮好他們的主體作用,讓學(xué)生共同參與,注重學(xué)生的個體,個性發(fā)展。

3、增加課堂趣味性

教師如果能夠運用幽默詼諧的語句,趣味的動作設(shè)計,引人入勝的主線等來對抽象的技術(shù)動作進(jìn)行深入淺出的講解示范,就會增加課堂教學(xué)的趣味性,不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣,而且可以極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、多采用激勵表揚的手段

激勵的語言,表揚的手勢、眼神都能給學(xué)生帶來莫大的信心,因此教師的肯定,給挫折的鼓勵,都能提高教學(xué)質(zhì)量。

那么什么是好的體育課,借鑒前人的經(jīng)驗和自我思考,我覺得必須要抓住每一個細(xì)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練,傳授知識文化技能;要把我們的體育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)化。教學(xué)驟要清楚,講解示范要明確,要讓學(xué)生看得清楚,想得明白,練得出來,練得好。還有就是學(xué)生上完這節(jié)課后,感覺很有收獲,很高興,期待著下節(jié)體育課的到來;一節(jié)好的體育課一定要有一個適宜的練習(xí)密度和適宜的運動組合。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇2

通過本學(xué)期幾個月的教學(xué),自己也有一些反思,怎樣學(xué)生才能喜歡體育?怎樣學(xué)生才能學(xué)好體育?怎樣自己才能教好體育?太多的問題需要問自己,太多的問題需要自己去解決。我是這樣認(rèn)為的:

一、體育教師要不斷提高自身素質(zhì)

體育教師是體育活動的組織者,對學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。素質(zhì)教育對學(xué)校體育提出的要求,即是對體育教師的要求,無論是體育教育觀念的更新,還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革,都取決于教師的素質(zhì)。所以,作為體育教師,首先要樹立高度的事業(yè)心、責(zé)任感。其次要端正教學(xué)思想,從適應(yīng)社會需要,培養(yǎng)人才的素質(zhì)出發(fā),樹立以育人為目標(biāo)的現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,樹立學(xué)校體育為健身、益智、育德、促美的觀點。第三,體育教師要有淵博的知識和多處技能。為此,教師除對所任學(xué)科知識的融匯貫通之外,還要對相關(guān)學(xué)科有一定的造詣。同時還要具備較好的語言表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力等。這樣,教師在執(zhí)行體育教學(xué)任務(wù)時就會得心應(yīng)手,提高教學(xué)效果。

二、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育

由于我校是屬于民辦小學(xué),學(xué)生的思想品質(zhì)教育尤其重要。有些學(xué)生他已經(jīng)從小養(yǎng)成了一些習(xí)慣,所以思想教育一定要加強,加重。第一,通過嚴(yán)密的課堂組織,培養(yǎng)學(xué)生動作迅速、聽從指揮、遵守紀(jì)律、協(xié)同行動的良好習(xí)慣和作風(fēng)。第二,通過教材的游戲內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、熱愛集體、勇敢頑強、機智果斷、遵守規(guī)則等良好的道德品質(zhì)。游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘?,通過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作和熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。另外,教師要通過自己的表率作用教育影響學(xué)生。要時刻注意對學(xué)生的言傳身教,用自己的模范行動為學(xué)生樹立表率。

三、要重視對學(xué)生體育興趣和愛好的培養(yǎng)

雖然我們的學(xué)生都是來深打工者的第二代,但是這些學(xué)生對體育的興趣是很濃厚的;他們的愛好還是非常廣泛的,尤其體育方面的愛好還是很足的。所以說我們教師要高度重視對學(xué)生興趣的培養(yǎng),并使之貫穿在整個教學(xué)活動中。在指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行體育活動時,應(yīng)充分挖掘?qū)W生對運動的內(nèi)在潛力和樂趣,以良好的教學(xué)形式,豐富生動的教學(xué)內(nèi)容,采取靈活多變的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,并把穩(wěn)定的興趣培養(yǎng)為自我鍛煉的習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)有所得,受益終身。

四、重視培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)

我們的學(xué)生大都來至比較貧困的家庭,家里普偏都是幾個孩子,家長也沒有更多的時間去注意自己的孩子,注意培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)。加強對他們心理素質(zhì)的培養(yǎng),是社會發(fā)展的需要,也是深化學(xué)校體育改革的必然?,F(xiàn)代社會所需要的人才在身體方面,不僅要求要有健壯的體魄,而且要有健康的心理。因此,要充分利用體育這一獨特的教育形式,加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過豐富多彩的體育活動,培養(yǎng)學(xué)生頑強向上的精神,良好的心理品質(zhì)及堅強的意志,發(fā)展他們的想象思維和創(chuàng)造能力;要指導(dǎo)幫助學(xué)生建立正常的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們自尊、自愛、自信。

五、加強課外體育活動

課外體育活動是學(xué)校體育工作的組成部分,是完成學(xué)校體育目的和任務(wù)的重要組織形式。它可鞏固和擴大體育課效果,使學(xué)生得到全面鍛煉。因此,必須把課堂教學(xué)與課外體育活動緊密結(jié)合起來,堅持三操,身體基本訓(xùn)練,狠抓基本體操的質(zhì)量。同要健全學(xué)校體育競賽制度,堅持小型多樣、達(dá)標(biāo)內(nèi)容為主的原則,每年舉行一次體操比賽,每學(xué)期舉行一次趣味體育比賽。只有這樣,才能很好地完成學(xué)校體育的目的任務(wù),鞏固和提高體育教學(xué)的效果,有效地增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的素質(zhì)。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇3

我最喜歡體育課,但是我更喜歡體育課的跑步。

上體育課的時候,體育老師說:“今天我們要跑步?!蔽倚睦镆魂嚫吲d,雖然從外表表現(xiàn)出來的不情愿,但是別提有多高興了。因為跑步是我的強項。

每一聽到老師吹哨子的聲音,我猜到肯定是在跑步了。隨著老師的哨令,我們開始跑步400米了。開始先是男同學(xué)跑步,等到男同學(xué)跑完的時候,就要我們跑了,我心一直跳著,生怕跑不好。隨著老師的哨聲,我們開始跑了。一開始,我被落在了后面。頓時我聽到同學(xué)們?yōu)槲夜膭畹穆曇?,我使勁力氣,猛得一下就追上了前面的同學(xué)。在跑步的時候,我在對后面的同學(xué)說加油。還有一點點了,我使勁力氣,堅持跑到了最后。那時我別提有多高興了,因為我是第一個跑到的,后面的同學(xué)一個個跑到終點了。

我喜歡跑步。因為它是我人生中的驕傲。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇4

小學(xué)體育,很多教師認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)會最基本的跑、跳、基本球類就行了,其實不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)就會一見上體育課就頭痛,甚至在體育課無聊地打發(fā)著時間,體育教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。在課前和課后,我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識,又能激發(fā)他們的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的體育基本技能,下面就談?wù)勎业囊恍w會。

1、造就生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛。

小學(xué)體育的教學(xué)活動中,每一課都準(zhǔn)備有一些體育游戲,所以我們上一堂課就需要很多的準(zhǔn)備。在備課中,我力爭以充實的內(nèi)容來吸引學(xué)生,通過聽聽、說說、玩玩來培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2、增加練習(xí)的趣味性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

在游戲的時候做到:1、認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。2、在教師的安排下進(jìn)行游戲,熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。3、認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題??偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。這樣的課安排得當(dāng)容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也使他們開闊了視野,激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而促進(jìn)了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果,提高了他們自覺的藝術(shù)創(chuàng)造力。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的作用。

3、使學(xué)生形成基本素養(yǎng)

這點非常重要,在體育教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的基本知識和基本技能,為促進(jìn)學(xué)生健康身體的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。如籃球足球,球類是小朋友最喜歡的,同時球類的體育設(shè)施又是學(xué)校最能滿足給學(xué)生們的。還有,課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征,形成基本的體育知識和體育技能,為終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。

4,教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種技能業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)體育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué),工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇5

多年的體育教學(xué)使我懂得游戲在體育教學(xué)中,以它豐富多采的內(nèi)容、生動活潑、有趣的組織形式,深受學(xué)生歡迎。它可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康,每一個學(xué)生都能在愉快的氣氛中掌握動作技術(shù),鍛煉身體,小學(xué)生都具有活潑、好動、好勝和積極上進(jìn)的心理特征。我在教學(xué)中,能充分利用游戲啟發(fā)調(diào)動他們學(xué)習(xí)鍛煉的積極性,活躍課堂氣氛,提高學(xué)生練習(xí)動作的興趣和練習(xí)次數(shù),起到鞏固技術(shù)動作,從而達(dá)到增強體質(zhì)的目的。

在小學(xué)高年級,學(xué)生對課堂的準(zhǔn)備活動,總是不認(rèn)真做,做得不夠充分。再三強調(diào)準(zhǔn)備活動,但是學(xué)生覺得討厭。針對以上的情況,我就利用棒操、球操、沙包操以及一些舞蹈動作來代替使,使學(xué)生一開始上課就有興趣。因為大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為體育課是以“玩”為主的,所以就對體育課有興趣,由于教材的教學(xué)形式單一,因此對體育課沒有興趣,導(dǎo)致達(dá)不到增強體質(zhì)這個目的,所以我就利用學(xué)生這個“玩”的心理來進(jìn)行游戲練習(xí)。這不僅能調(diào)動學(xué)生的積極性、活躍思維、培養(yǎng)興趣,還可以鍛煉意志、培養(yǎng)高尚的情操和集體主義精神。如:25米往返快跑,過去就是一味強調(diào)練習(xí)次數(shù),時間一長,學(xué)生覺得又累又討厭,針對這種情況我利用游戲和競賽的方法,將學(xué)生分成四組,進(jìn)行追逐跑、接力跑,這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣,也可以提高學(xué)生的速度和步幅。

對低年級的學(xué)生而言,大部分學(xué)生都知道要認(rèn)真上好這堂課,但課堂上都會情不自禁地違反紀(jì)律,這主要是低年級的學(xué)生注意力難以長時間地集中,所以上課時很易被一些外界事情干擾,并吸引其注意力,同時他們的自控能力還處于一種較低的狀態(tài),不可能干40分鐘內(nèi)有意強制自己集中精力認(rèn)真上好課。所以教師就更應(yīng)該利用游戲來進(jìn)行教學(xué)。如:在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中,貫穿游戲教學(xué),使學(xué)生的成績和練習(xí)密度都有較大的提高。如讓學(xué)生模仿小兔子的形態(tài)和動作進(jìn)行練習(xí),在練習(xí)中帶一些鼓勵性的語言,讓學(xué)生兩手放在頭的兩側(cè)做兔的耳朵,然后雙腳向前跳,跳之前問學(xué)生:“小兔子的耳朵是怎樣動的呢?”然后先讓學(xué)生模仿小兔子的耳朵動一會兒,接著又說:“看誰跳的動作最好、距離最遠(yuǎn),誰最象小兔子?!边@樣,先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再增強他們的好勝心理,最后再進(jìn)行練習(xí),使學(xué)生能主動進(jìn)行練習(xí),不覺得累和討厭。使學(xué)生最終都保持輕松、愉快的心情。因此,在體育課中能有效地貫穿游戲教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,更是提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇6

在初中體育教學(xué)中,應(yīng)牢固樹立“健康第一”的思想的同時,不能淡化運動技能和身體素質(zhì)的培養(yǎng)。加強體育教學(xué)的同時,不能忽視了學(xué)生的組織紀(jì)律性和執(zhí)行力的培養(yǎng)。加強體育活動課和課外體育鍛煉的開展,發(fā)展學(xué)生個性的同時,還應(yīng)加強學(xué)生評價體系的建立和完善。在課程基本理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)終身體育意識。以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位。關(guān)注個體差異與不同需要,確保每一個學(xué)生受益的指導(dǎo)下,學(xué)校體育課在原來基礎(chǔ)上有了較

大的改變,在注意選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式的同時,重視了教學(xué)方法的改革。加強了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué),自練的能力。給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。給學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在教學(xué)中注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時,課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生評價的同時,也注重了對學(xué)生主體意識的'發(fā)揮,注重培養(yǎng)學(xué)生愛好體育運動的感情,營造師生關(guān)系的融恰,課堂氣氛和諧的較好環(huán)境,充分讓學(xué)生體驗體育活動帶來的樂趣。

注重以學(xué)生為本,鼓勵學(xué)生參與運動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為終身體育奠定基礎(chǔ),同時要求學(xué)生牢固樹立“健康第一”的思想,明白身體好,才能學(xué)習(xí)好,工作好的道理,在教學(xué)活動中,始終把德育工作貫穿與整個教學(xué)過程中。即教書又育人。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性,協(xié)作精神,競爭意識,集體觀念,自我責(zé)任感,社會責(zé)任感,關(guān)心他人,積極的生活態(tài)度。

體育教師教學(xué)隨筆范文篇7

在體育教學(xué)中,如果我們能遵循由樂趣發(fā)展成為興趣的原則并能因勢利導(dǎo),就會使學(xué)生保持強烈的求知欲、積極主動,心情愉快地學(xué)習(xí)探索體育的無窮奧秘。幾十年的體育教學(xué)活動實踐,使我越來越深刻地體會到。上好體育課的關(guān)鍵在于激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。從心理學(xué)角度出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生體育興趣從心理學(xué)角度講,興趣是人們在認(rèn)識某種事物或從事某種活動時所產(chǎn)生的傾向與愛好。在參加體育活動時,倘若學(xué)生體育興趣濃厚,將很容易激發(fā)起學(xué)生的興奮點和積極性,促使其全身心地投入到整個活動中,獲得身心上的快感和精神上的喜悅。倘若缺乏興趣,將會使體育活動成為學(xué)生的一種沉重負(fù)擔(dān),體育活動難以順利進(jìn)行更不用說達(dá)到預(yù)期目的了。因此,遵循心理學(xué)客觀規(guī)律,在激發(fā)學(xué)生體育興趣方面,必定收到事半功倍之效。從體育課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。學(xué)生對體育學(xué)習(xí)感興趣多半是在體育教學(xué)中。教師若能因勢利導(dǎo)、授之有方,學(xué)生就會表現(xiàn)出全神貫注、專心致志地聽教師講解,認(rèn)真仔細(xì)地看老師示范。當(dāng)老師布置練習(xí)時,他們會一絲不茍、認(rèn)真刻苦、積極主動地想辦法完成。相反當(dāng)學(xué)生對此練習(xí)失去興趣或興趣淡薄時,在練習(xí)時他們會心不在焉敷衍了事,不時表現(xiàn)出某種抵觸、厭惡情緒,自然影響到動作完成的質(zhì)量與效果,甚至還容易發(fā)生意想不到的事故。所以,體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的關(guān)鍵。

從正確的體育觀上,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣學(xué)校、社會、學(xué)生、教師、家長,要統(tǒng)一認(rèn)識、齊抓共建、真正從思想的深處接受和認(rèn)同體育的重要性,成為學(xué)生學(xué)習(xí)體育的有力后盾和積極支持者。使學(xué)生認(rèn)識到,學(xué)好體育不僅僅是為了身體好,更重要的是與熱愛祖國,建設(shè)和保衛(wèi)祖國,體現(xiàn)一個人的精神面貌和意志品質(zhì)聯(lián)系起來。明確“小”與“大”的關(guān)系、“近”與“遠(yuǎn)”的關(guān)系、才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣。

從教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新中,培養(yǎng)學(xué)生體育興趣設(shè)計新穎的教法、有趣的游戲,干凈、舒適、安全的活動場地,先進(jìn)的器材都能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機和興趣、是建立快樂氛圍的前提,是學(xué)生完成技術(shù)動作、掌握技能的序曲。這就要求體育教師要有創(chuàng)新意識,充分利用新穎的設(shè)計,將學(xué)生的注意力吸引過來,從而使他們產(chǎn)生積極參與練習(xí)的需要、培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的濃厚興趣、為學(xué)生奠定終生體育鍛煉身體打下堅實的基礎(chǔ)。

1622929