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勵(lì)志作文素材事例

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勵(lì)志作文素材事例5篇

對(duì)于人生的際遇,每個(gè)人都應(yīng)該鼓舞志氣面對(duì),為此學(xué)生可以書寫一篇?jiǎng)?lì)志作文進(jìn)行表達(dá)。作文的事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的勵(lì)志作文素材事例5篇,讓我們一起來(lái)看看!

勵(lì)志作文素材事例

勵(lì)志作文素材事例篇1

到中流擊水,浪遏飛舟?!}記

青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

師生斗智求真知

陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?!罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺那仿佛是不容置疑的真理??墒?,一絲思維的火花在腦中閃過:“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了?!崩蠋熜α诵Γ鹕硐腚x開。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩

雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過,前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快?。 庇喙庵?,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?!翱彀?!快??!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?,在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!

青春歲月,來(lái)匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春。

勵(lì)志作文素材事例篇2

我是一個(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒,當(dāng)老師告訴我參加“愛心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí),我下意識(shí)地想到逃避,因?yàn)槲遗屡c人交談……

但老師和伙伴們硬是把我拉了過來(lái)。躊躇在體育館門外,我心想,這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢?

開始進(jìn)場(chǎng)了!體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_,人群開始騷動(dòng)起來(lái)。體育館內(nèi),志愿者排成兩排,不停地?fù)]舞著雙臂,臉上堆滿真誠(chéng)的笑容,熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒,之后就立馬開始興奮起來(lái),爭(zhēng)先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中,連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館,歡呼聲便在耳邊呼嘯,迎面而來(lái)的是一張張陌生但親切的笑臉,甚至有人舉起雙手,要跟我來(lái)次擊掌,我勉強(qiáng)伸出手,“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……

“噢!大家一起跳起來(lái)吧!”我還沒反應(yīng)過來(lái)是怎么回事時(shí),熱情奔放的音樂就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來(lái)。志愿者們從門口跑向我們這邊,牽起我們無(wú)處躲藏的雙手,一個(gè)接一個(gè),圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著,呼喊著,笑著,跳著,整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。人們也不管三七二十一,褪去那身虛偽的外皮,就這么赤裸裸地站在大家面前,讓身體隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著,臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群,也揮舞著自己那瘦弱的雙臂,雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著,雙手早已被汗水濡濕了,可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂,所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持,完全釋放著自我,陌生人與陌生人之間,手拉著手,跳著,跳著……

在這里,每個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色,隨著音樂一起燃燒,不去想外面的世界多么喧囂,不去在意別人的眼神!在這里,人人都是平等的,無(wú)論你是多么優(yōu)秀,或是多么的平凡,就讓身體隨心而舞,展現(xiàn)出自己最最自然的那一面吧!在這里,整個(gè)世界仿佛就只有你自己,你要做的便是釋放,釋放一個(gè)真正的自己,去相信自己,相信一切皆有可能,去發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的自我!

這種時(shí)刻,仿佛有一股力量從我的體內(nèi)迸發(fā)出來(lái),我知道我必須要講點(diǎn)兒什么,于是我沖上了舞臺(tái)!“大家好,我是……”臺(tái)下黑壓壓的一片,幾百雙眼睛全部聚焦在我身上,全場(chǎng)立即靜了下來(lái),只有我的聲音在體育館內(nèi)回蕩、回蕩……連我自己都無(wú)法相信,我竟然一氣呵成,沒有任何停頓!最后一個(gè)音節(jié)還未消散在空氣之中,如潮的掌聲便洶涌而至!那一刻,我覺得自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭,張開稚嫩的翅膀,一個(gè)新的我、一個(gè)真正的我活了起來(lái),我終于可以自由地飛翔了!

“小妹妹,你講得真好!”

“小妹妹,你談吐不俗,將來(lái)一定會(huì)大有成就的!”

“小妹妹,加油!我看好你!”

……

人們排著隊(duì)與我擁抱,一條條象征著肯定與信任的藍(lán)絲帶系在我的手上和頸上,淚水瞬間溢滿了雙眼,我記不得跟我擁抱的人都有誰(shuí),我也記不清他們跟我講了些什么,但是我知道,我的路會(huì)越走越寬廣;我的明天將會(huì)更加絢麗多彩!因?yàn)槲覍ふ业搅苏嫖摇?/p>

勵(lì)志作文素材事例篇3

香樟是美麗的:終年常綠,枝繁葉茂,永遠(yuǎn)以最華麗的姿態(tài)面向世人;白楊是平常的:春來(lái)便吐芽綻綠,冬至即凋零光禿,不過是按著時(shí)序的更迭披新穿舊。

似乎,香樟有著白楊難以企及的魅力,這是它高貴的理由??僧?dāng)一場(chǎng)大雪突然降臨,那枝繁葉茂,瞬間變?yōu)槔圪?,那綠葉青枝,剎那折為虛無(wú),我們才發(fā)現(xiàn),再多的浮華與繁復(fù),也終究擋不住命運(yùn)的突變,倒不如,做一棵白楊,枝椏舒展,簡(jiǎn)單利落,抖落一地風(fēng)雪。

所以,不要過分看重美麗而攬盡浮華,不要只是為圖華麗便困于繁復(fù)。真正的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,能夠挽救我們的并非是虛無(wú)如“夢(mèng)幻泡影”的華美外在,而是我們自己堅(jiān)定如“磐石蒲葦”的簡(jiǎn)單內(nèi)心。我們的生命之舟,載不動(dòng)那么多的浮華繁復(fù),唯有懂得舍棄浮華,放下繁復(fù),方能讓舟行天下,遇風(fēng)浪而不翻覆。

泰戈?duì)栍醒裕骸皦m世之物如曇花一現(xiàn),對(duì)這類事物迷戀不舍是愚蠢的?!蔽覀兺鶠榱藦浹a(bǔ)自己出生時(shí)的赤裸無(wú)依,便在這過后的幾十年中竭力地用種種物質(zhì)財(cái)富填充自己的身體與精神,希冀著能富足歸去??蓪?shí)際上,我們離去的時(shí)候,不亦是赤裸無(wú)依嗎?

我們何必讓那些塵世里最無(wú)用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的累贅呢?是啊,鳥翼系上黃金,便飛不遠(yuǎn)了。人又何嘗不是這樣呢?現(xiàn)實(shí)中那些誘人而危險(xiǎn)的陷阱、光鮮卻惡毒的羈絆,無(wú)不鎖住了我們渴求自由與戰(zhàn)斗的心。最終,當(dāng)命運(yùn)中那些真正意義上的災(zāi)難降臨,那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù),便成為了無(wú)用的累贅,而我們,也會(huì)可悲地站成一棵棵香樟,一任風(fēng)雪壓枝,身心俱損。

誠(chéng)如張居正所言,君子處其實(shí),不處其華;治其內(nèi),不治其外。這世上,有起于華麗終于破落的香樟之輩,便有看似平常實(shí)不簡(jiǎn)單的白楊之儔。那是瓦爾登湖畔獨(dú)坐的梭羅,“雖不富甲天下,卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天”,任那天鵝絨的坐墊有多么柔軟,他也不去尋那擁擠,而只守著一只南瓜簡(jiǎn)單地快樂;那是廬山云霧中結(jié)廬的林逋,“吾方晦跡林壑,不欲以詩(shī)名一時(shí)”,任那杭州城里的市井有多么繁華,他也只會(huì)圖一清凈,因擁著那梅妻鶴子逍遙地生活。正是灑脫,正見平和,他們將繁華拿來(lái)奉酒,摒棄浮躁;他們將寂寞化作筆墨,點(diǎn)染山水。無(wú)名無(wú)利,卻也無(wú)欲無(wú)求,都只因舍棄浮華,而收獲了真誠(chéng),放下繁復(fù),而得到了純粹。風(fēng)雪萬(wàn)里,他們卻早已立成了堅(jiān)毅磊落的白楊,永世不倒。

何必求取一時(shí)浮名?且去淺斟低唱。何必執(zhí)著一路繁華?而敗于一度風(fēng)霜。遙知香樟美麗,白楊平常,近知香樟折于其美,白楊安于其平,故我舍浮華,棄繁復(fù),而守簡(jiǎn)易。

勵(lì)志作文素材事例篇4

雨露給予玫瑰滋養(yǎng),玫瑰以嬌艷的花朵給予回報(bào);陽(yáng)光普照大地,大地以鮮活的生命給予回報(bào);父母給了我們很多,可我們有回報(bào)給了他們什么?

還記得那段咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光,我就像一個(gè)小公主一樣的生活。爸爸媽媽不厭其煩的教我背古詩(shī);爺爺奶奶給我買我想要的零食;就連只比我大五歲的哥哥也對(duì)我關(guān)愛有加。我就一直沉浸在這幸福當(dāng)中。直到有一天……

爸爸媽媽不再陪伴我,也少了爺爺奶奶的溺愛,哥哥也不再關(guān)心我。不再有人將跌倒的我迅速扶起,不再有人為我拭去眼角的淚水。我以為他們都不愛我了?;剡^頭去……

才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)七歲了,已經(jīng)上小學(xué)了,應(yīng)該開始學(xué)會(huì)獨(dú)立了。

從那時(shí)起,我的眼角不再掛著淚珠,我不再肆意的哭鬧。我開始學(xué)著自己做飯,學(xué)著洗衣,學(xué)著自己堅(jiān)強(qiáng)。

即使這樣,爸媽對(duì)我的愛仍還存在。他們只是覺得我該獨(dú)立了,我該成熟了,我該長(zhǎng)大了。

我由于身體不好經(jīng)常發(fā)燒,每次生病爸爸媽媽總會(huì)在我身邊忙碌??晌业浆F(xiàn)在都沒有為他們做過一件我認(rèn)為很不平凡的事。

我做的任何一件小事都會(huì)感動(dòng)到他們,他們都很容易滿足。

他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?,卻沒有要求我們給予任何回報(bào),我們可不可以盡我們微薄的力量,給予他們一點(diǎn)安慰,可不可以讓他們不再為我們不停的操勞,可不可以給他們一滴水的回報(bào)……

勵(lì)志作文素材事例篇5

漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評(píng),與右邊小朋友考六十一分而受到的表?yè)P(yáng),鮮明對(duì)比,看似不公,實(shí)則體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

大千世界,蕓蕓眾生,各有各的特點(diǎn),各有各的標(biāo)準(zhǔn)。子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?生而為人,你不必曳尾,無(wú)需高飛。盡管腳踏實(shí)地行走。萬(wàn)物不同,標(biāo)準(zhǔn)有異。

廉頗出謀劃策略遜一籌,難道就不是良將?藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點(diǎn),難道就不是賢臣?不,不是的。標(biāo)準(zhǔn)因人而異,廉頗率軍也能破敵軍,“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙,將相和。兩人都是趙王的左肩右臂,缺一不可。

李煜,倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對(duì)比,他不是一個(gè)明主,而是一個(gè)聲色犬馬歌舞升平的亡國(guó)之主??呻y道他對(duì)中國(guó)歷史一點(diǎn)積極影響都沒有嗎?非也,非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人,他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國(guó)文壇人閃爍的名句。由此觀之,公平并非絕對(duì)的始終如一,而是讓標(biāo)準(zhǔn)因人而異。

標(biāo)準(zhǔn)因人而異絕非有失公平,若國(guó)家大事需要捐款,一個(gè)年收入過百萬(wàn)的人拿出幾十萬(wàn)。倘若你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求每一位工薪族、農(nóng)民工,怕是難人所難。標(biāo)準(zhǔn)不同,正是為追求公平,而不是有失公平。

一代書圣王羲之,其書法如行云流水般飄逸灑脫,他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口,但你若以公正規(guī)范的楷書來(lái)要求他,他怕是不及顏真卿等人啊!

一代詩(shī)仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之語(yǔ),但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的詩(shī)篇,他怕是要讓人大失所望。

如今搖滾唱將汪峰,唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作,但你若讓他唱許嵩的《山水之間》,怕是要遭人吐槽。

正如你無(wú)法讓莫言去提取青蒿素,屠呦呦也難寫《紅高粱》,但諾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的的,標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。

花有五顏六色,樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價(jià)值。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,既然沒有誰(shuí)能在各個(gè)領(lǐng)域都做得到都好,那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改,因人而異。

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