閱讀經(jīng)典著作和名著不僅可以開(kāi)闊眼界，還能提高語(yǔ)文水平和表達(dá)能力。這里小編為大家整理了關(guān)于四年級(jí)必讀課外書(shū)，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!

四年級(jí)必讀課外書(shū)

《風(fēng)中的柳樹(shù)繪本》(4冊(cè))

根據(jù)英國(guó)作家格雷厄姆的同名童話改編而成，由法國(guó)著名畫(huà)家米歇爾·皮埃西編繪。原著又譯為《柳林風(fēng)聲》、《柳樹(shù)間的風(fēng)》或《楊柳風(fēng)》，如果有條件小讀者也可以直接閱讀未經(jīng)改編的原著。原著的散文風(fēng)格令許多大人著迷，在學(xué)術(shù)界曾被評(píng)為“一個(gè)世紀(jì)來(lái)改變?nèi)藗兯季S和生活方式”的105部名作之一。

不過(guò)法國(guó)人改編的漫畫(huà)故事也別具一格，不但畫(huà)面富有美感，而且文學(xué)性也很強(qiáng)，耐人尋味。它完好地保留了原著的整體風(fēng)貌，同時(shí)在故事的趣味性和戲劇性方面進(jìn)行了強(qiáng)化，故事節(jié)奏加快，更加幽默、刺激。這是一套非常適合孩子和大人閱讀的富有趣味和詩(shī)意的漫畫(huà)故事書(shū)。

《綠山墻的安妮》

加拿大女作家蒙格瑪利于1904年創(chuàng)作的兒童小說(shuō)，1908年出版后，很快就成為當(dāng)年最為暢銷的書(shū)，并逐漸風(fēng)靡全球。到目前為止，已經(jīng)有50多種文字的譯本，成為公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。在加、美、英、德、法等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久即父母雙亡，成了孤兒。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和

瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事，樸實(shí)而絢麗，充滿著童心和夢(mèng)幻。

《夏洛的網(wǎng)》

這是一本很好玩又寓意十分深刻的'書(shū)，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于友誼，關(guān)于生命，還有關(guān)于死亡。如果要在美國(guó)兒童文學(xué)中挑選一部最杰出的作品，非《夏洛的網(wǎng)》莫屬。這部講述一頭豬和一只蜘蛛的童話故事，出自美國(guó)散文大師懷特之筆。它不但深受孩子們的喜愛(ài)，而且也被許多大人奉為生命中的經(jīng)典。不可不讀。復(fù)旦大學(xué)中文系一位文學(xué)教授嚴(yán)鋒先生說(shuō)過(guò)一句很有趣的話：“我覺(jué)得在一個(gè)理想的世界里，應(yīng)該只有兩種人存在，一種是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人，另一種是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人?！?/p>

《誰(shuí)也不知道的小小國(guó)》

本書(shū)系日本幻想小說(shuō)的開(kāi)山之作，曾榮獲每日出版文化獎(jiǎng)、日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)日本國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)，并被選日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)會(huì)選定圖書(shū)。小學(xué)三年級(jí)的暑假，我在鬼門山遇到了一個(gè)戴紅帽的小女孩。那女孩子光著腳，一只鞋被水沖跑了，我替她追上鞋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小小的紅運(yùn)動(dòng)鞋里有幾個(gè)蟲(chóng)子似的東西在蠕動(dòng)。我定睛一看，那不是蟲(chóng)子，而是兩三個(gè)只有小指頭大小的小人，正沖著我揮著可愛(ài)的小手……后來(lái)我和小小國(guó)的小人們從陌生到友好，從猜忌到信任，成了患

難與共的知心朋友。身為幻想文學(xué)的愛(ài)好者而沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，一定會(huì)感到羞愧。

《草房子》

在這個(gè)略嫌喧鬧的世界里，曹文軒是那種難得靜心的研究者和創(chuàng)作者。他歷年創(chuàng)作的多部少年小說(shuō)，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《紅瓦》、《細(xì)米》、《青銅葵花》，都保持著典雅的格調(diào)。曹文軒的這部少年小說(shuō)，講述60年代初一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的視角在講述的。故事里有歡笑，也有少年人的憂郁，有大喜也有大悲。這是部能深深打動(dòng)人的書(shū)。評(píng)論家張美妮老師說(shuō)，這是部“追求永恒之作”。曹文軒的文筆非常優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)。如果要學(xué)習(xí)寫作，曹文軒的作品是非常好的老師。

《藍(lán)色的海豚島》

太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國(guó)人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。她因此被譽(yù)為“女魯濱孫”。這是一部專門寫給孩子，但同樣對(duì)大人也充滿魔力的歷史小說(shuō)。從1960年出版以來(lái)，僅在美國(guó)本土就銷售了600多萬(wàn)冊(cè)。它被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和?/p>

學(xué)作品”之一，并為作者贏得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)紐伯瑞獎(jiǎng)和安徒生獎(jiǎng)。

《湯姆的午夜花園》

一天深夜，樓下的古董大鐘竟然敲響了十三下，奇異的事情發(fā)生了——平時(shí)擺滿垃圾桶的后院變成了一座神秘的夏日花園……在這個(gè)神秘的花園里，湯姆既沒(méi)有腳印也沒(méi)有影子，還能穿墻而過(guò)……令湯姆迷惑的是，無(wú)論他在花園里游蕩多久，每次回到自己的床上時(shí)，都發(fā)現(xiàn)時(shí)間比他離開(kāi)時(shí)只過(guò)去了幾分鐘……這是一部帶有奇幻色彩的少年小說(shuō)，但不是那種有點(diǎn)泛濫成災(zāi)的魔法、巫婆。它講述的故事很安靜，耐人尋味。它借用一種奇幻的手法講述了跨越百年的兩代少年兒童的成長(zhǎng)故事，堪稱經(jīng)典。1958年獲英國(guó)卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)，1960年國(guó)際青少年圖書(shū)委員會(huì)評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)又授予這部作品以榮譽(yù)獎(jiǎng)，推薦給世界各國(guó)。

《你也能當(dāng)發(fā)明家》

這本書(shū)告訴我們?cè)S多有趣的事，籃球的發(fā)明，牛仔褲的發(fā)明，柯達(dá)膠卷的發(fā)明，等等。這些故事只要一開(kāi)頭，你就很難不一口氣把它讀完，因?yàn)樗鎸?shí)了，它在科學(xué)與人文交織的背景中，描繪了人類樂(lè)觀而艱難的歷程。這是一本為未來(lái)的發(fā)明家準(zhǔn)備的書(shū)。它帶你走進(jìn)發(fā)明家的工作室，打開(kāi)發(fā)明家的筆記本;它教你準(zhǔn)備一個(gè)好的發(fā)明創(chuàng)意，給自己的發(fā)明起名字;它甚至教你如何為發(fā)明獲得專利，開(kāi)始相關(guān)的商務(wù)。這是一本真正的發(fā)明家手冊(cè)。它是一本深受美國(guó)孩子喜愛(ài)的書(shū)，內(nèi)容實(shí)在、有趣。有的書(shū)評(píng)這樣寫道：“生動(dòng)的資料，清晰的圖表和說(shuō)明，

大量的圖片……”《你也能當(dāng)發(fā)明家》是一本真正有趣的書(shū)，是說(shuō)很多發(fā)明不是發(fā)明家冥思苦想的結(jié)果，而是不經(jīng)意間的創(chuàng)造，看了這本書(shū)，相信那些有創(chuàng)造欲的孩子都會(huì)躍躍欲試，想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。

文學(xué)有趣書(shū)目推薦

1.《棲》蔣一談 著 新星出版社 2012年5月 定價(jià)：26.00元

國(guó)內(nèi)近些年也興起短篇熱，很多人因短篇而走紅，如蔣一談。他的新作《棲》，八個(gè)短篇，主角都是都市女性。《棲》中的女孩、女人、母親，是大多數(shù)女性要經(jīng)歷的生活角色。身在繁華的大都市，生活的壓力、情感的困惑、偶然的相遇，每一位女性都是一種風(fēng)格，都有屬于自己的獨(dú)特故事。

2.《我未來(lái)次子關(guān)于我的回憶》駱以軍 著 廣西師范大學(xué)出版社 2012年4月 定價(jià)：36.00元

這是駱以軍比較好讀的一本書(shū)，他虛構(gòu)了自己未來(lái)孩子，以他的視角講述關(guān)于我、家族和青春的故事。未來(lái)次子不斷追憶在孩子懂事之初乃至出生之前，在黑暗中、摸索中破碎、散亂、顛倒的記憶碎片，全書(shū)有35個(gè)短篇故事。

3.《偵探研究》 詹宏志 著 復(fù)旦大學(xué)出版社 2012年5月 定價(jià)： 28.00元

臺(tái)灣著名出版人詹宏志是個(gè)偵探迷，出版了很多偵探書(shū)，自己也對(duì)偵探有很深的研究。這本可謂是偵探世界的百科全書(shū)，包括：“想象與真實(shí)”，將文學(xué)領(lǐng)域與現(xiàn)實(shí)中的偵探和犯罪事件并置、對(duì)照，探討兩者的異同，呈現(xiàn)一種趣味盎然的互文性;“訪問(wèn)記”，記載作者專程飛赴英國(guó)牛津和日本長(zhǎng)野訪問(wèn)著名推理小說(shuō)家柯林?德克斯特和土屋隆夫的完整經(jīng)歷，推理大家幽默、機(jī)智的個(gè)性躍然紙上;“偵探研究”，深入剖析推理世界中偵探們的感情生活、心智結(jié)構(gòu)、駐在城市的特征，以及收入來(lái)源與經(jīng)濟(jì)生活狀況等。

4.《綠皮火車》 周云蓬 著 中國(guó)華僑出版社 2012年6月 定價(jià)： 32.80元

這是民謠詩(shī)人周云蓬近年的歌和游記合集。周云蓬天南海北地游唱自己的歌，認(rèn)識(shí)一些志同道合的人，把自己天涯海角的“行路，歌唱，遇人”經(jīng)歷寫成文字，為自己過(guò)去的歲月作個(gè)見(jiàn)證。未來(lái)日子里，他還將繼續(xù)寫字，唱歌，行走，一直在路上。

5.《自由》(美)喬納森·弗蘭岑 著 南海出版社 2012年5月 定價(jià)：49.50元

獲得過(guò)歐美很多媒體的`年度好書(shū)獎(jiǎng)，名聲很大。講述了一個(gè)美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭在二十一世紀(jì)的第一個(gè)十年經(jīng)歷的夢(mèng)想與失敗。戲劇性地刻畫(huà)了擁有太多自由帶給人的誘惑與負(fù)擔(dān)：無(wú)論是滿懷情感糾結(jié)的家庭主婦、堅(jiān)持當(dāng)好人的丈夫，還是精神飄蕩不定的搖滾歌手，以及叛逆、迷茫的青春期孩子，原來(lái)自由帶給我們的，是幸福之外的一切……描繪出一幅格局磅礴的時(shí)代畫(huà)像。

6.《牛鬼蛇神》馬原 著 上海文藝出版社 2012年5月 定價(jià)：42.00元

馬原“歸隱”20多年后的新作。小說(shuō)講述兩位少年，李德勝和大元，一個(gè)山民，一個(gè)記者，他們的人生是混跡于大千世界，卻始終在混沌迷蒙之中，在似是而非的真相中苦苦思索追尋，最終回歸生命本身。

7.《遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊》寧遠(yuǎn) 著 江蘇文藝出版社 2012年5月 定價(jià)：30.00元

寧遠(yuǎn)的村莊情結(jié)從上一本《豐收》開(kāi)始，用散文的筆觸描繪村莊的美好。這次用直接的方式“繪”出她心中美好的村莊。都市人離村莊越來(lái)越遠(yuǎn)，好在陽(yáng)臺(tái)上豆角長(zhǎng)勢(shì)喜人，有回歸村莊之感，掛著的小人系她隨書(shū)贈(zèng)送。

8.《世間的鹽》高軍 著 中國(guó)華僑出版社 2012年5月 定價(jià)：32.00元

我們活在世上，不過(guò)想生活能有趣些。高軍的《世間的鹽》封面上印著的這句話，說(shuō)出了很多人的理想。這本書(shū)很有市井氣息，字里行間都是吃喝玩樂(lè)、鄰里小事，或隨意或真意或溫情或有愛(ài)，這些可能發(fā)生在任何人身上的小故事在高軍筆下顯得嬌嗔有趣。

9.《鄉(xiāng)關(guān)何處》野夫 著 中信出版社 2012年5月 定價(jià)：32.00元

收錄了很多野夫的名篇，其中就有《江上的母親》。在野夫的筆下，母親、外婆、大伯、瞎子哥等，仿佛就這么站在你面前，將他們的故事幽幽道來(lái)。從中，我們能讀出個(gè)人的悲喜命運(yùn)，也折射出大背景下的中國(guó)社會(huì)的變革和變遷。

10.《做一流的教學(xué)能手》

本書(shū)收錄了作者作為中學(xué)特級(jí)教師，長(zhǎng)期從事中學(xué)教學(xué)與教育研究工作的一些個(gè)人感悟，共分清新實(shí)用的教學(xué)理念、獨(dú)特高效的教學(xué)方略、容易操作的教學(xué)技巧、真實(shí)動(dòng)人的教學(xué)案例、與眾不同的教育主張等五個(gè)部分，針對(duì)新課程改革的三大核心任務(wù)更新觀念、轉(zhuǎn)變方式、改革制度進(jìn)行了生動(dòng)形象的闡述，特別是對(duì)新課程追求的課堂教學(xué)主方式自主、合作、探究提出了眾多易操作的課堂實(shí)戰(zhàn)技藝。通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明的提法，易操作的建議，為引導(dǎo)廣大教師尤其是新教師更快地掌握課堂教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)技法，走幸福的教學(xué)之路，提供了有益的借鑒。

作者林華民，著名教育專家，特級(jí)教師，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心項(xiàng)目專家，全國(guó)知名教育機(jī)構(gòu)北京樹(shù)人天地教育研究所特聘研究員。長(zhǎng)期致力于基礎(chǔ)教育的課堂教學(xué)藝術(shù)研究、家庭教育藝術(shù)研究。著有《未來(lái)教育讓中國(guó)學(xué)生把握21世紀(jì)》、《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》等，還發(fā)表了80余篇教育教學(xué)論文。

11.《回到教育的原點(diǎn)：竇桂梅教育教學(xué)管理精華》

經(jīng)意與不經(jīng)意之間，輕松與不輕松之間，圓滿與不圓滿之間。她這樣教課。

聽(tīng)課，聽(tīng)得出門道;評(píng)課，評(píng)得出名堂;寫課。寫得出水平。她這樣為學(xué)。

定位、到位，不越位;聽(tīng)從、跟從，不盲從;建功、立功，不居功。她這樣管理。

不管怎樣，總要讀書(shū)。不管怎樣，總要善良。不管怎樣，總要心向光明!她對(duì)學(xué)生如是說(shuō)。

工資再低也要買書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。她對(duì)年輕教師如是說(shuō)。

她被網(wǎng)友親切地稱為玫瑰，她被廣大青年教師服膺為榜樣和領(lǐng)路人。她就是著名教育專家、清華大學(xué)附屬小、學(xué)校長(zhǎng)兼書(shū)記，兼任北京中央商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)的竇桂梅。

《回到教育的原點(diǎn)：竇桂梅教育教學(xué)管理精華》是她的教育教學(xué)管理智慧的精華，精選30多萬(wàn)字，包括了作者多年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)校管理、評(píng)課與課改等方面的深刻體會(huì)與思考。好教師應(yīng)該具備的修養(yǎng)從哪來(lái)?好教師怎樣才能真正走進(jìn)課堂去?怎樣有效評(píng)課?是教語(yǔ)文還是用語(yǔ)文教人?

《回到教育的原點(diǎn)：竇桂梅教育教學(xué)管理精華》全方位闡述了竇桂梅的教育教學(xué)觀、學(xué)生觀，特別是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校管理的理念和實(shí)踐，尤其是課例部分，生動(dòng)體現(xiàn)了她的教學(xué)魅力，讓年輕教師有路可循。竇桂梅的課堂教學(xué)智慧、細(xì)膩、唯美;竇桂梅的管理工作扎實(shí)、細(xì)致而富于個(gè)性。她對(duì)文本的解讀，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)校管理的所有細(xì)節(jié)，都展現(xiàn)在文字的魅力中。

作者竇桂梅，著名特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)模范教師、教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)師德標(biāo)兵、提名十杰教師。2001年，作為國(guó)家教育部更新教育觀念演講團(tuán)主講人，在人民大會(huì)堂作專題報(bào)告。從教二十余年，致力于為生命奠基，從三個(gè)超越理念的形成，到主題教學(xué)實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，再到三個(gè)回歸的理論提升，在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響，并獲相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《課程·教材·教法》等報(bào)刊、雜志及中央電視臺(tái)等新聞媒體作系列專題介紹。出版?zhèn)€人專著和主編、參編多部。

12.《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》

教育是最崇高的事業(yè)，教師是一種高尚的職業(yè)，但是，必須看到，教育也是一種服務(wù)，這種服務(wù)不同于我們通常理解的服務(wù)行業(yè)，它是為國(guó)家、民族的未來(lái)和千百萬(wàn)個(gè)家庭和億萬(wàn)個(gè)孩子的幸福和前途提供的服務(wù)，它的要求更高，要求我們服務(wù)者也就是教師不僅要有知識(shí)、有文化，更要有無(wú)限的愛(ài)心、耐心、有發(fā)展的眼光、有誨人不倦的情懷和能識(shí)千里馬的伯樂(lè)慧眼，還要懂得心理學(xué)，從這個(gè)角度而言，每個(gè)老師都應(yīng)該是教育家、學(xué)者、思想家、導(dǎo)師、顧問(wèn)、權(quán)威和園丁，有這樣的前提，才可能當(dāng)之無(wú)愧地成為人類靈魂的工程師。教育的秘訣是真愛(ài)，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，賞識(shí)學(xué)生并且為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展前景考慮，為他們提供最適當(dāng)?shù)慕逃绞?，這才是真正關(guān)愛(ài)學(xué)生的最佳體現(xiàn)。

孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》所展示的，或是學(xué)生的心靈獨(dú)白，或是感人至深的教育故事，或是精選的專家評(píng)析，然而，它為我們開(kāi)啟的，卻是教育的全部奧秘，那就是在對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了真正的解讀后，愛(ài)的付出。《賞識(shí)你的學(xué)生：最貼心的教育藝術(shù)》給每一位老師帶來(lái)了啟示，原來(lái)懲罰也可以讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)，在學(xué)生心底留下最深的感動(dòng)。并為教師們提供了與學(xué)生最直接、最深切、平等的心靈關(guān)照的機(jī)會(huì)。讓每一位誨人不倦者都不得不反省、深思和探索，因?yàn)?，這些都是來(lái)自真實(shí)心靈的呼聲。

從《賞識(shí)你的學(xué)生》中，我們析出了幾個(gè)大字，這些都是教育中永不磨滅的關(guān)鍵詞：尊重、信任、理解、激勵(lì)、提醒和寬容，最后還有一個(gè)愛(ài)字。

暑假課外閱讀書(shū)目推薦

1《愛(ài)心樹(shù)》謝爾&iddt;希爾弗斯坦用美國(guó)鄉(xiāng)村布魯斯音樂(lè)的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。

2《三毛流浪記全集》張樂(lè)平先生創(chuàng)作的經(jīng)典漫畫(huà)故事，完成于1949年。

3《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》本書(shū)榮獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

4《窗邊的小豆豆》它還有個(gè)譯名叫《窗邊的小姑娘》。因?yàn)閷懥诉@本書(shū)，作者還被邀請(qǐng)擔(dān)任了聯(lián)合國(guó)兒童親善大使。

5《納尼亞王國(guó)傳奇》(7冊(cè))魔幻小說(shuō)愛(ài)好者絕不能錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典。

6《魔法師的帽子》芬蘭藝術(shù)家揚(yáng)松創(chuàng)造的奇幻世界，揚(yáng)松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各地上映。

7《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》這是一部堪稱&ldqu;傳世名作&rdqu;的通俗歷史故事集。

8《中國(guó)國(guó)家地理》上中下。這部作品以插圖和文字有機(jī)結(jié)合的方式，以不同角度多種渠道讓我們更加了解自己的祖國(guó)。