教育部推薦初中生必讀書目30本
通過讀書，我們可以更好的掌握外界的知識(shí)，去提高自己的談吐以及邏輯思維能力。下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育部推薦初中生必讀書目30本，希望能夠幫到你喲!
初中生必讀書目30本
1、《西游記》吳承恩
2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯迅
4、《駱駝祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《魯濱孫漂流記》笛福
7、《格列佛游記》斯威夫特
8、《名人傳》羅曼·羅蘭
9、《童年》高爾基
10、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基
11、《論語》
12、《三國(guó)演義》羅貫中
13、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹
14、《吶喊》魯迅
15、《女神》郭沫若
16、《子夜》茅盾
17、《家》巴金
18、《雷雨》曹禺
19、《圍城》錢鐘書
20、《談美書簡(jiǎn)》朱光潛
21、《哈姆萊特》莎士比亞
22、《堂吉訶德》塞萬提斯
23、《歌德談話錄》艾克曼
24、《巴黎圣母院》雨果
25、《歐也尼·葛朗臺(tái)》巴爾扎克
26、《匹克威克外傳》狄更斯
27、《復(fù)活》列夫托爾斯泰
28、《普希金詩(shī)選》普希金
29、《老人與海》海明威
30、《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)?/p>
讀課外書的好處
能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，了解這個(gè)奇妙的大千世界;讀書給了我們快樂，給了我們光彩，給了我們才干;讀書，會(huì)讓我們進(jìn)步;讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友;讀書越多，精神就越富裕??有一句話說得好——讀書破萬卷，下筆如有神，也就是說，好書讀得多，寫出的東西也就好，所以一定要多讀書，讀好書。 讀完課外書后，我們會(huì)收獲到很多：讀完書，我們會(huì)懂得一個(gè)道理;讀完書，會(huì)積累到許多好詞、佳句和好段。在平時(shí)的作文中就可以運(yùn)用。“寫作文不如從讀書始”，就是這個(gè)道理。讀完書后，我們的心情就會(huì)愉悅起來，讀完書后，還會(huì)覺得頭腦輕松，思想也會(huì)活躍起來。
2.讀書還有一個(gè)很大的好處，那就是能陶冶情操。如果我們讀了一段時(shí)間的書，便會(huì)覺得心曠神怡，看什么都舒服，聞什么都清爽。如果我們經(jīng)常讀書，自己的耐性就會(huì)很強(qiáng)，對(duì)別人很寬容，常常能忍耐別人，這是一個(gè)很好的品格，而這一好品格又是讀書造就的。所以我們要愛讀書才行。
3.為學(xué)習(xí)該學(xué)科創(chuàng)造更多的條件，熱愛以至癡迷該學(xué)科，了解知識(shí)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的過程，體會(huì)該學(xué)科的外在與內(nèi)在美。
4.搞清知識(shí)的來龍去脈。包括該學(xué)科的內(nèi)容方法和意義。
5.提高學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣，相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有所裨益，學(xué)習(xí)別人的解題思路與技巧、通過知識(shí)的拓展加深對(duì)課本知識(shí)的理解、吸取別人學(xué)習(xí)研究的經(jīng)驗(yàn)，選讀一些自己感興趣的課外書、增強(qiáng)對(duì)某門學(xué)科總體上的了解，在人類科技進(jìn)步中的作用，它與其他學(xué)科的關(guān)系。
6.有利于語文課程形成開放性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課外閱讀是開放的，使學(xué)生的思維向課外延伸，能力和視野向課外發(fā)展，拓展學(xué)生理解和運(yùn)用文學(xué)語言的機(jī)會(huì)和實(shí)踐領(lǐng)域。通過閱讀，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，已成為當(dāng)今世界全球教育的一個(gè)基本共識(shí)。
7.提升人生境界，強(qiáng)化人文精神，真善美廣植人心。課外閱讀在潛移默化中強(qiáng)化了人文精神。在學(xué)生評(píng)價(jià)課外閱讀的意義和價(jià)值時(shí)，學(xué)生認(rèn)為“有書相伴，人生不寂寞”、“在閱讀品味人生，提升了人生境界”，這也是課外閱讀的一種必然收獲和最大收獲。當(dāng)代著名教育家魏樹生，在這方面為我們做出了榜樣。他要求新生入學(xué)第一課每人要有一本偉人傳記，一本名著?？梢娝浅Ｗ⒅赝ㄟ^課外閱讀提升學(xué)生的人生境界。
8.讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，有利于養(yǎng)成學(xué)生的研究素質(zhì)., 以學(xué)生自己“最喜歡”和“最欣賞”為標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。老師在學(xué)生面前敞開道路，讓書籍學(xué)生的摯友。自主性不但使學(xué)生有了做學(xué)生主人的強(qiáng)烈優(yōu)越感，也為語文學(xué)習(xí)帶來了極大的空間。
9.課外閱讀有助于在讀中積累語言。 所謂“書到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話、作文時(shí)便沒詞兒了。如果讓學(xué)生多讀點(diǎn)，多積累些，天長(zhǎng)日久，待到自己說話 作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。
10.讀課外書不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
中學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀
廣泛的閱讀
應(yīng)為中學(xué)生還不知道這個(gè)世界到底有多大，你要通過廣泛的了解，才能找到自己的方向或者僅僅是豐富知識(shí)。每個(gè)類型的書籍最好讀一讀，不了解，可以閱讀經(jīng)典，那都是經(jīng)過人類歷史的考驗(yàn)。
閱讀筆記
閱讀筆記可以是閱讀到某一句時(shí)的想法，然后記錄在書的空白處。也可以是讀完一本書的讀后感，多寫筆記，可以加深我們對(duì)書籍的理解程度。
多交流
交流的對(duì)象可以是同學(xué)、朋友、老師、家長(zhǎng)。也可以是讀書協(xié)會(huì)的朋友哦。多多交流，可以加深認(rèn)識(shí)，了解到自己沒有體會(huì)到的東西
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