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語文的學習方法總結(jié)

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語文課的教法,本來就靈活、多樣。語文老師的特點和愛好,更是各式各樣的,有的老師喜歡講得多一點,發(fā)揮得多一點;有的老師講得不多,卻很注重學生的練習;下面給大家分享一些關于語文學習方法總結(jié),希望對大家有所幫助。

語文學習方法總結(jié)

一.課前預習法:

預習很重要,你只有課前預習了,才能提前了解課文內(nèi)容。

1. 預習之前準備一本字典,先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文,理解課文。

2. 標自然段。

3. 熟讀課文三遍(以上)。

4. 概述課文大致內(nèi)容,了解中心思想。

5. 課后題試著做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。

二.上課聽講法:

聽,是一種能力也是一種習慣,學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始:

1.老師講課時,不要東張西望,要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點,這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。

3.同學回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美,也等同學說完再補充。

三.課后復習法:

我個人認為復習沒預習重要,你預習做好了,復習起來就自然跟著容易:

1.復習也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。

四.課外閱讀法:(文言文,現(xiàn)代文)

閱讀是學習的重點,多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個人的能力。

2.閱讀時拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要了解一些句型,恰當?shù)倪\用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用于作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內(nèi)容,語言優(yōu)美是不夠的,有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

4.課外積累的多,課內(nèi)閱讀你自然得心應手。

學習習慣的養(yǎng)成

一、有目的

無論做什么事情,都要有明確的目的。只有目的明確,才會有行動的方向,才會想行動的內(nèi)容,才可以制定出行動計劃。不會盲目亂撞,不會人云亦云,也不會半途而廢。

二、有計劃

要想做成一件事,要想做好一件事。不可以亂來——盲目亂干,是不會有好效果的;學習也是這樣。所以在開始之前,一定要想好:我想干什么?能不能干?怎么去干?會有哪些困難,還有那些有利因素,結(jié)果會如何?一定要設想清楚,盡可能制定一個詳盡可行的計劃。這樣成功的幾率就會大很多。

三、常反思

事實上無論事前想的再周全,隨著事情的進展,也往往會出現(xiàn)一些意外情況。我們該怎么辦,以前的做的對不對,還有沒有更好的方法;以前做的是否偏離了原來的計劃,并及時加以修正。反思是在不斷的積累經(jīng)驗,是要矯枉過正,是為了更快更好地達到目的。反思不是自我的否定,也不應該是自我的炫耀;而應該是為了更長遠的發(fā)展。

所以,不論做什么事情,一定要養(yǎng)成一個好的學習習慣。特別是中學生,將來是繼續(xù)深造,還是要走向社會——一定要目的明確,然后給自己訂一個切實可行的計劃,在反思中不斷進步,一定會更快的走向成功的。

怎樣提高學習效率

一、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余,一 定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市,“而無車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉

身體是'學習'的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,身體越來越弱,習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處

每天有個好心情,做事干凈利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學保持互助關系,團結(jié)進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。


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