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為什么說(shuō)初三第一次月考很重要

時(shí)間: 騰宇1218 分享

為什么說(shuō)初三第一次月考很重要

  進(jìn)入初三,肯定會(huì)迎接第一次月考。但是很多同學(xué)并不知道這次月考的真正意義在哪里,這也是導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提高的重要原因。今天小編就為大家分析一下月考的作用,為什么要月考?以及怎樣準(zhǔn)備月考?

  為什么說(shuō)初三第一次月考很重要?

  1會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)期的心態(tài)產(chǎn)生重大影響

  新學(xué)期第一次月考會(huì)在某種層面上影響中考的發(fā)揮,通常第一次月考前100的同學(xué),到中考的時(shí)候大部分也是如此。

  在這個(gè)過(guò)程中,由于第一次就取得好成績(jī)的學(xué)生,一方面建立了自信,另一方面得到了老師的重視和關(guān)注,其次自己內(nèi)心的成就感會(huì)不斷的督促他去進(jìn)步和學(xué)習(xí),這樣,在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中就更有動(dòng)力和進(jìn)取心。

  對(duì)于差生來(lái)說(shuō),由于各科的學(xué)習(xí)(尤其是理科方面)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。如果在這個(gè)過(guò)程中,落下的知識(shí)不能及時(shí)得到補(bǔ)充和解決,就會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成困難和阻礙。

  此外,第一次考試能獲得好成績(jī),說(shuō)明學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),適應(yīng)能力強(qiáng)。這些都是初中學(xué)習(xí)階段必備的素質(zhì),后面的學(xué)生想趕上來(lái),是很困難的。

  當(dāng)然,那些沒(méi)考好的同學(xué)也是有機(jī)會(huì)和他們?cè)谥锌贾幸粵Q高下,但是如果平常的小考造成的挫敗感不能及時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力、那些瑣碎的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有得到解決,就會(huì)造成骨牌效應(yīng),導(dǎo)致漏洞越積越大,想彌補(bǔ)都很難,更嚴(yán)重的會(huì)造成厭學(xué)情緒和一系列心理問(wèn)題。

  所以,還是希望同學(xué)們能重視這次月考,它的意義絕不是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的考試那樣,通過(guò)學(xué)校的第一次考試,學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)就會(huì)在整個(gè)群體中有一個(gè)定位,而這個(gè)定位對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)也是很重要的:

  考的好的同學(xué)對(duì)自己的定位高,對(duì)自身的要求也就高,這就會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

  然而那些考差的學(xué)生,就會(huì)對(duì)自己的定位會(huì)稍低,就算不服輸,在內(nèi)心也會(huì)有較低的心理預(yù)期,同時(shí)對(duì)自身的要求也會(huì)較低。在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中自然占不到優(yōu)勢(shì)。

  2月考是最好的查漏補(bǔ)缺手段

  月考是最好的查漏補(bǔ)缺手段(這才是關(guān)鍵,也是快速持續(xù)提升成績(jī)的方法),在月考過(guò)程中和月考后學(xué)生就會(huì)很清楚他這一階段存在的問(wèn)題,哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記牢,哪些題型還不會(huì)做,哪些題目會(huì)做但是答非所問(wèn)了,哪些題目會(huì)做因解答不規(guī)范沒(méi)有得滿(mǎn)分,哪些應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)沒(méi)有得到,等等。

  學(xué)生抓住月考后的寶貴時(shí)間把這些問(wèn)題全部解決掉,這次考試的目的也就達(dá)到了。

  沒(méi)有人能在考試中門(mén)門(mén)功課都考滿(mǎn)分,但人人都可以從考試中找到復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題。

  其實(shí),整個(gè)中考的復(fù)習(xí),就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提升自己的過(guò)程。能看明白這一點(diǎn)的同學(xué),不但能提升成績(jī),心態(tài)也會(huì)非常好。

  3月考是對(duì)近期學(xué)習(xí)狀況的反饋

  月考是對(duì)一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋,很多同學(xué)考完后拿著卷子哭,憤憤然說(shuō)自己沒(méi)考好:

  有的同學(xué)說(shuō):“我沒(méi)考好是因?yàn)槲姨中牧恕?/p>

  有的同學(xué)說(shuō):“這道題我會(huì)做,可是在考場(chǎng)上我就沒(méi)做出來(lái)”

  有的同學(xué)說(shuō):“這道題的計(jì)算步驟我都會(huì),就是數(shù)據(jù)計(jì)算出錯(cuò)了,1分也沒(méi)得,老師太狠了!”

  其實(shí),月考沒(méi)考好就是這一個(gè)月你沒(méi)學(xué)好,所以不要抱怨這次沒(méi)考好,而要分析一下這一個(gè)月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問(wèn)題了,在哪里出問(wèn)題了,是課堂上沒(méi)學(xué)好,還是課后沒(méi)有鞏固好;是知識(shí)沒(méi)記住,還是題目解法沒(méi)掌握好;是審題不仔細(xì),還是做題習(xí)慣不好;是答題不規(guī)范,還是平日學(xué)得就不扎實(shí)。

  這樣你對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)大致的了解,你就可以重新計(jì)劃之后的復(fù)習(xí)。

  第一次月考,千萬(wàn)不能這么想

  面對(duì)第一次月考,會(huì)有兩種較為極端的學(xué)生,一種把月考當(dāng)做自己“揚(yáng)名立萬(wàn)”的第一步,極為重視,精神非常緊張,被壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái),這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發(fā)揮,導(dǎo)致成績(jī)不好。

  其實(shí),第一次月考不會(huì)太難,各學(xué)校雖然考試題目不同,但統(tǒng)一考也是為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí),為整個(gè)一年的復(fù)習(xí)樹(shù)立信心,放平心態(tài),正常發(fā)揮就好。

  另一種學(xué)生則認(rèn)為,剛剛進(jìn)入新學(xué)期,雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,對(duì)于中考缺乏時(shí)間概念,覺(jué)得不必?fù)?dān)心,缺乏危機(jī)感,導(dǎo)致精神松懈,成績(jī)一蹶不振。

  很多孩子都會(huì)有這種“不著急”的想法,但時(shí)間不等人,到著急的時(shí)候就會(huì)后悔當(dāng)初不努力。

  所以,在剛開(kāi)始的時(shí)候就要有中考意識(shí),要把每一次考試都當(dāng)作中考前的磨練,既不過(guò)度緊張,也不過(guò)分松懈,用平和的心態(tài)去面對(duì)第一次月考。

  初三英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

  一、研讀課標(biāo)、解決教材。九年級(jí)下冊(cè)的教材其實(shí)就是對(duì)初中三年知識(shí)的回顧,沒(méi)有再出現(xiàn)新的語(yǔ)法點(diǎn),且單詞量驟減,除了課文中的語(yǔ)言點(diǎn)外,九下教材實(shí)質(zhì)上就是第一輪復(fù)習(xí),不用花太長(zhǎng)時(shí)間耗在課文上。所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)后,利用一個(gè)月左右的時(shí)間,也就是到三月中旬,結(jié)束了九年級(jí)下冊(cè)教材的講解。通過(guò)研讀課標(biāo),我們將課堂重心從單純的英語(yǔ)授課轉(zhuǎn)移到有目的性地牽引中考考點(diǎn)上來(lái),如:名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、連詞和其他復(fù)合句等。

  二、專(zhuān)題復(fù)習(xí),認(rèn)真落實(shí)集體備課。專(zhuān)題復(fù)習(xí)是真正意義上的第一輪復(fù)習(xí),它系統(tǒng)、全面,旨在夯實(shí)基礎(chǔ),打牢地基,填補(bǔ)之前學(xué)習(xí)的漏洞。通過(guò)大量的講練鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),爭(zhēng)取把7:2:1中的“7”穩(wěn)穩(wěn)拿到。

  三、分冊(cè)復(fù)習(xí)兼并專(zhuān)題復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。九年級(jí)下學(xué)期重基礎(chǔ),講方法,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,把基礎(chǔ)夯實(shí)牢靠才能穩(wěn)拿基礎(chǔ)知識(shí)這70%的分?jǐn)?shù)。所以在這一階段我們將分冊(cè)復(fù)習(xí)兼并進(jìn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中,每節(jié)課利用20分鐘時(shí)間反復(fù)默寫(xiě)九上以及七八年級(jí)的重點(diǎn)短語(yǔ)和語(yǔ)言點(diǎn)。

  四、綜合復(fù)習(xí),套題訓(xùn)練。一模是對(duì)分冊(cè)復(fù)習(xí)和專(zhuān)題復(fù)習(xí)的檢測(cè),二模是對(duì)綜合能力的檢測(cè),于是在一模和二模之間我們安排了大量的套題訓(xùn)練,檢測(cè)加講解一起,回顧著專(zhuān)題知識(shí)的同時(shí)更加注重應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn),這一階段重點(diǎn)在于錯(cuò)題、典型題的總結(jié),不要白做一次套卷,總結(jié)出易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

  五.真題訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)演練。二模以后,學(xué)生們對(duì)自己的水平已有所把握。這一階段重在熟悉真題,熟悉考試氛圍。這一階段需要教師為學(xué)生模擬考場(chǎng)環(huán)境,至少拿出三套真題當(dāng)堂高效完成,課下認(rèn)真批閱,查漏補(bǔ)缺,為學(xué)生樹(shù)立信心。


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